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學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃

時間:2023-05-17 13:24:34 學(xué)期工作計劃 我要投稿

關(guān)于學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃范文集合6篇

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編為大家整理的學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃6篇,歡迎大家分享。

關(guān)于學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃范文集合6篇

學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  以加強常規(guī)管理為重點,以促進學(xué)生的發(fā)展為教學(xué)理念,以校本研修為抓手,發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,培養(yǎng)青年教師,促進教師的專業(yè)化成長,立足課堂教學(xué),加強課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理,以“高效課堂”為主題,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,努力創(chuàng)設(shè)提升教育教學(xué)質(zhì)量的和諧環(huán)境,全面提升歷史學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標

  強化教研組的指導(dǎo)功能、管理功能和服務(wù)功能,提升工作的力度和效率。充分發(fā)揮備課組的教研導(dǎo)向作用,加強教師的學(xué)習(xí),通過自主學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn),強化教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力,培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、勤于思考、善于創(chuàng)新的教師隊伍;強化以校為本的科研力度,扎實開展教研活動,提高教師的名師意識。繼續(xù)抓好學(xué)業(yè)水平考試,確保歷史教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

  三、具體措施

  1、強化教學(xué)常規(guī)管理,加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度。

 。1)進一步健全和完善考評制度,增加對教學(xué)實施過程控制的介入點,增強介入的深度。保證教研組、備課組,確立聽課預(yù)設(shè)和預(yù)先通知制度,確保每課都著眼解決一個實際問題;根據(jù)教學(xué)實施過程中的嚴謹性,努力使評估制度科學(xué)化、規(guī)范化;教師在教學(xué)常規(guī)中必須做到:教學(xué)工作程序化、教學(xué)方法多樣化、教學(xué)語言藝術(shù)化、板書結(jié)構(gòu)條理化、教學(xué)手段現(xiàn)代化;進一步推行學(xué)生、家長評教制度.

 。2)努力在教學(xué)目標的達成度上下苦功夫。教師應(yīng)當確定教學(xué)過程中的宏觀的(包括學(xué)期、學(xué)年教學(xué)與輔導(dǎo)等等)和微觀的(包括課堂教學(xué)、練習(xí)與測試、講評與調(diào)整等等)目標要求;強力推進當堂作業(yè)當堂完成。教師把設(shè)計作業(yè)與設(shè)計過關(guān)試題寫入導(dǎo)學(xué)案,做為日常教學(xué)常規(guī)工作的重中之重來抓來做。

 。3)、加強教師工作績效評價,完善教學(xué)評價體系。對“備講批輔研考做”等常規(guī)工作進行項目式、過程式管理與評價.

  (4)、強化教學(xué)過程管理,重視教學(xué)時間管理,教研組把課堂有效時間的`研究立為重要課題,組織研究實施,確保教師最大限度的提高課堂教學(xué)效率。

 。5)備課繼續(xù)推行超周備課,備課可以采取電子備課的形式,但必須要結(jié)合學(xué)生特點、教學(xué)實際,對電子教案進行認真的修改,否則視為無備課上課。

  (6)、繼續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案,保證作業(yè)設(shè)計質(zhì)量,要從題型、難度、覆蓋面等不同角度評價。

 。7)、加強對隨堂練習(xí)使用的研究,確保用好用透,堅決杜絕撒手不管或把難題留下的弊病,確保通過有限的資源提高學(xué)生成績。

  2、加強教師學(xué)習(xí),切實將教師培訓(xùn)納入到常規(guī)管理與常規(guī)考核中來,使教師在學(xué)習(xí)上成為學(xué)生的表率。采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式進行培訓(xùn)。集中學(xué)習(xí),規(guī)定每周周二下午,由備課組組織教師進行觀摩學(xué)習(xí),備課組負責(zé)管理、考核。

  3、加強教研組、備課組、課題組建設(shè),確保教研活動常態(tài)化進行。以“有效教研”為主題,開展校本教研。集體備課方面,要規(guī)定出具體的時間,由備課組長組織本組教師進行集體備課。課例研討方面,要以高效課堂為主題,落實課例研討;主題研究要以解決實際問題為宗旨,以中心議題為主線;課題研究,要重點研究課堂教學(xué)的有效性和有效利用課堂的實用性,從問題入手、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,注重小課題研究的實效性,本學(xué)期申報結(jié)題的課題必須結(jié)題,形成科研成果,真正使校本教研成為教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需求。確保每周二的教研活動,真實、有效的開展。

  4、加大聽課力度,教師的聽課每學(xué)期不得少于20節(jié).通過此活動,全面提高教師的授課水平和業(yè)務(wù)水平,而且每周必須開展1-2次大型的觀摩課、示范課、或研討課,真正把教研活動落到實處。通過學(xué)校開展各種形式的公開課、示范課、匯報課、驗收課、展示課等形式,力促教師本學(xué)期課堂教學(xué)水平再上一個新的臺階。

  5、培優(yōu)、補差工作真抓實干。

 。1)、教師都要做到思想重視,情感投入,時間落實,輔導(dǎo)要活。重視檢測、反饋,不斷改進方法。

 。2)、培優(yōu)工作除了平時的分層教學(xué)研究與實施外,備課組要統(tǒng)籌安排,責(zé)任到人,確保效果。尤其是畢業(yè)班級,要確保優(yōu)生無差科,做好跟蹤輔導(dǎo)。

 。3)、補差工作除了上好補差課外,教師更要重視個別輔導(dǎo),分類評價,及時激勵。對培優(yōu)補差工作要繼續(xù)有計劃地進行質(zhì)量測評,及時通報,及時調(diào)整改進。做好分層教學(xué)方式的研究與試點工作。

  6、結(jié)業(yè)班工作要加強針對性、注重實效性。畢業(yè)班的教學(xué)工作要繼續(xù)貫徹落實“起點低、底面寬、要求嚴、訓(xùn)練實”的十二字方針,要突出強調(diào)目標的達成訓(xùn)練和思維訓(xùn)練。要對過去畢業(yè)班工作中的成績和不足進行反思,從中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn),要抓好優(yōu)生,確保中考完成指標。

  7、進一步開發(fā)校本課程。深入開展校本教研,以集體備課為依托的課前教材研究,并強調(diào)備課之前的學(xué)生狀況研究;以關(guān)注學(xué)生成長全面提高效率為目標的課例研究,課例研究應(yīng)以重點解決學(xué)生難學(xué)的問題為主;以解決問題為宗旨的課后主題研究,主題研究要突出教學(xué)中存在的問題、學(xué)習(xí)中存在的問題。

  8、做好本組名師培養(yǎng)工作,發(fā)揮名師帶動作用,徹底改變教學(xué)管理窮于應(yīng)付的狀態(tài),培養(yǎng)一批本組的名師,必保每個學(xué)科都有叫得響的人和課。加強教師自我學(xué)習(xí)和同伴互助,繼續(xù)推進互聽互評課。

  四、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,培養(yǎng)青年教師。

  五.教研:小組有效合作學(xué)習(xí)。

  六.本學(xué)期的活動安排

  周次

  活動安排

  1

  第1.學(xué)習(xí)各級文件精神.

  第2 .制定各種計劃(教研組,備課組)

  2

  第1.通研教材分組備課.

  第2.學(xué)習(xí)教育教學(xué)先進經(jīng)驗.

  3

  第1.案例研討和主題研討.

  第2.組長展示課.

  4

  第1.推廣小組合作學(xué)習(xí)課.

  第2.推門聽課。

  5

  第1.單元測試

  第2.合作展示課

  6

  第1.初三歷史結(jié)業(yè)研討.

  第2.課堂教學(xué)達標驗收

  7

  第1.分組集體備課.

  第2.初一小組合作公開課.

  8

  第1.落實“青藍計劃”。

  第2.單元測試總結(jié)講評,復(fù)習(xí)。

  9

  第1.期中復(fù)習(xí)

  第2.初二集體備課展示.

  10

  第1.優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選.

  第2.期中考試及成績分析

  11

  第1.青年教師比賽課。

  第2.初三復(fù)習(xí)課展示.

  12

  第1.分組備導(dǎo)學(xué)案.

  第2.優(yōu)質(zhì)課(說、講)評選.

  13

  第1.學(xué)生作業(yè)展評.

  第2.導(dǎo)學(xué)案展覽.

  14

  第1.興趣小組輔導(dǎo).

  第2.論文參評.

  15

  第1.學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗.

  第2.分組備課.

  16

  單元測試.

  17

  參加學(xué)校觀摩課.

  18

  優(yōu)秀教師選修課。期末復(fù)習(xí).

  19

  期末復(fù)習(xí).

  20

  期末考試.

學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  新的一學(xué)期又開始了,本學(xué)期,我們語文教研組將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃,認真學(xué)習(xí)《新課程標準》,積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗,進一步加大課堂教學(xué)改革的力度,搞好校本培訓(xùn)工作,充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性,面向全體學(xué)生,以學(xué)生的.發(fā)展為本,全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。

  二、工作要點:

  (一)開學(xué)初,配合教導(dǎo)處督促教師制定好教學(xué)計劃和教學(xué)進度。

  (二)以新課程改革為載體,堅持實事求是,認真學(xué)習(xí),大膽實踐,創(chuàng)造性的實施新課程標準。

  1、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新課程標準,轉(zhuǎn)變觀念。要潛心研究了解語文課程改革背景、指導(dǎo)思想、改革目標,熟悉課程標準的目標、內(nèi)容和要求。

  2、深化語文課堂教學(xué)改革,大膽實踐探索。本學(xué)期,語文教研組將通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動,在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來。

  3、加強課改過程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法,積極上好課改實踐課、研究課,開展評課交流,及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗。

  4、鼓勵教師一學(xué)期閱讀一到兩本好書,并做好讀書心得交流活動。

  (三)規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。

  1、繼續(xù)規(guī)范和加強教學(xué)“六認真”工作。要加強管理,做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生,做到目中有人,留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配。

  2.加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期語文教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進行隨機質(zhì)量監(jiān)測,及時分析反饋。同時加強各類素質(zhì)競賽,如朗誦比賽、聽寫比賽等,以促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

  3.認真組織參加各級各類教學(xué)評優(yōu)活動,配合教導(dǎo)處做好“教學(xué)能手”及“教壇新星”的評選推薦工作,重視“一人兩課”活動,讓每一位教師都能上出一堂好課。

  4、組織《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠程教育教學(xué)方法的研究》課題組成員上好課題研討課,撰寫經(jīng)驗總結(jié)。

  (四)充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效率。

  1、本學(xué)期,語文教研組認真組織教師制作課件,進行課件制作比賽,凡上公開課教師必須利用課件上課。

  2、為提高教師教學(xué)水平,語文教研組將利用遠程教育組織教師進行學(xué)習(xí)、上課。

  三、本學(xué)期主要工作安排:

  九月份:

  1.學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃精神,制定語文組工作計劃,。

  2.學(xué)習(xí)教研組工作計劃。

  3、配合教導(dǎo)處做好“教學(xué)能手”及“教壇新星”的評選推薦工作。

  4、配合學(xué)校做好平安校園創(chuàng)建工作。

  十月份:

  1.廣播操比賽。

  2.課題研討課活動開始啟動。

  十一月份:

  1.繼續(xù)開展課題研討課活動。

  2.配合教導(dǎo)處組織期中質(zhì)量檢測統(tǒng)考。

  十二月份:

  1.教學(xué)常規(guī)檢查。

  2.開展詩歌朗誦比賽活動。

  3.繼續(xù)開展課題研討課活動。

  4、組織教師開展讀書心得交流活動。

  元月份:

  1.教學(xué)常規(guī)檢查。

  2.制定復(fù)習(xí)計劃,迎接教育教學(xué)質(zhì)量檢測

  3、做好學(xué)期工作總結(jié)。一、教研目標

  繼續(xù)以課程改革為中心,以課題研究為核心,以夯實基礎(chǔ)為始終,以提高課堂教學(xué)效率為重點,以更新教師教學(xué)觀念,改變教師教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為方向,深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況,尋找解決問題的策略,努力提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),促進教師的專業(yè)成長。

學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)學(xué)校新學(xué)期的工作計劃,緊緊圍繞學(xué)校中心工作、服務(wù)大局開展工作,用心做好校長辦公室各項工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù),為保障學(xué)校工作正常運轉(zhuǎn),根據(jù)辦公室工作的實際情況,制定本學(xué)期工作計劃:

  二、具體工作:

  1、開學(xué)初,完成調(diào)出教師和新教師在“xx省教師信息系統(tǒng)”和“人事專線”的出庫和入庫工作。

  2、開學(xué)第一周,督促各處室、教研組完成好新學(xué)期工作計劃的`制訂和上網(wǎng)工作。

  3、組織安排好學(xué)校的各種會議:如行政會議、全體教師會等,做好相關(guān)的會議記錄。保障學(xué)校重要工作和重大活動的順利開展。

  4、做好重大節(jié)假日(如:國慶、寒假等)的值班安排,工作日的行政和教師值班、行政和教師的陪餐安排。

  5、做好全體教職員工參加的教師會、升旗儀式的點名,每周不定期的點名考勤工作。

  6、落實好各功能室的相關(guān)管理人員和衛(wèi)生保潔工作。

  7、協(xié)調(diào)各部門完成好本學(xué)期教育局督導(dǎo)室對我校的督導(dǎo)工作。

  8、落實好全體教職工病、事假的請假制度,請假條在校長室簽字后留存,并在年終績效考核時進行核算。

  9、做好學(xué)校每年的機構(gòu)編制年報和人事年報工作,并按時上報市編制辦和人社局。

  10、協(xié)同各處、室編制好每周工作計劃,并及時上傳校園網(wǎng)。

  11、做好“協(xié)同辦公”的來文處理和督促跟進工作。

  12、做好各種資料臺帳的整理、歸檔工作。

  13、協(xié)助黨支部做好黨員管理、黨費收繳等工作。

  14、做好辦公室其它日常行政事務(wù)工作和臨時性工作。

學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃 篇4

  本學(xué)期,學(xué)校共有教職工120人(教師117人,工勤人員3名,其中高級教師17人,中級教師46人,教學(xué)骨干、教學(xué)能手32人,教師學(xué)科合格率100﹪。),教學(xué)班24個(高中18個,初中6個),學(xué)生1280人。

  一.總體思路及奮斗目標

  1.指導(dǎo)思想:全面貫徹落實黨的教育方針,樹立“關(guān)注人本,開拓創(chuàng)新,和諧發(fā)展”的教育科學(xué)發(fā)展觀。著力加強學(xué)校內(nèi)部管理,努力辦人民滿意的教育。進一步強化“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育,構(gòu)建適合教師發(fā)展的平臺”的辦學(xué)理念,凸現(xiàn)“以人為本,評價導(dǎo)航,課改先行,重建校本”的辦學(xué)特色。以提高育人質(zhì)量為重點,努力加強和改進未成年人思想道德建設(shè)。以高效課堂建設(shè)為抓手,一心一意搞課改,腳踏實地抓評價。

 。.總體思路:強力推進全員育人,著力優(yōu)化層級管理,大力實施過程管理;強力推進校本課程,著力張揚師生個性,大力實施高效課堂;強力推進評價改革,著力營造和諧氛圍,大力實施目標激勵;強力推進后勤改革,著力提升服務(wù)質(zhì)量,大力實施崗位責(zé)任。

 。.奮斗目標:

 。1)高考二本上線人數(shù)爭取突破60人;

 。2)中考七科合格率位居區(qū)均水平20%以上;

  (3)啟動新一輪教師全員培訓(xùn)(高中新課程實驗培訓(xùn)、九年義務(wù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、專項培訓(xùn)、外出考察培訓(xùn)、校本培訓(xùn)等),全面提升教師素質(zhì)。

  二.隊伍建設(shè):抓培養(yǎng)、重實效、嚴考核、促素質(zhì)

  1.切實加強班子隊伍建設(shè)。

 。1)在工作中,要求班子成員必須要有一種意識、兩種精神、三種能力和四種習(xí)慣(一種意識,即服務(wù)意識,服務(wù)于教師、教學(xué)、學(xué)生、老百姓;兩種精神,即實干精神、團隊精神;三種能力,即指導(dǎo)能力、科研能力和創(chuàng)新能力;四種習(xí)慣,即抽查調(diào)研習(xí)慣、請示匯報習(xí)慣、分析總結(jié)習(xí)慣、問題解決習(xí)慣)。保證班子成員走在教師的前列,用高尚的道德風(fēng)尚感染教師,用超前的教育思想引領(lǐng)教師,用先進的`教育方法指導(dǎo)教師。

 。2)班子成員必須做到各負其責(zé),各司其職,團結(jié)協(xié)作。校長做到對上向組織負責(zé),對內(nèi)向全體師生負責(zé),對外向老百姓負責(zé);班子成員特別是校級領(lǐng)導(dǎo)要做到向校長負責(zé);切實形成團結(jié)協(xié)作、高效務(wù)實,創(chuàng)新奮進的班子。

  (3)推行班子成員“坐陣一個年級組,掛靠一個教研組,任教(或指導(dǎo))一門學(xué)科,每周聽評一節(jié)課”制度,形成年級組、教研組集中精力抓質(zhì)量的合力,做到主要精力管理教學(xué),研究教學(xué),指導(dǎo)教學(xué)。

  2.不斷提高教師隊伍素質(zhì)。

 。1)繼續(xù)開展教師全員培訓(xùn);

 。2)繼續(xù)實施青年教師培養(yǎng)工程;以青年教師培養(yǎng)為重點(1972年1月1日)后出生,舉行大比武,上一節(jié)高效課(說課、導(dǎo)學(xué)案、研究論文),以高考試題為主進行一次考試,未參加的進行補課、不參加的三年內(nèi)取消晉升職稱和優(yōu)秀的資格,并納入當年考核。綜合成績作為上報骨干教師、教學(xué)能手以及年終考核的主要依據(jù)。

 。3)繼續(xù)加大骨干教師培訓(xùn)力度,在外出考察、脫產(chǎn)培訓(xùn)等經(jīng)費方面予以優(yōu)先考慮;

 。4)繼續(xù)加強中層管理人員及后備干部培養(yǎng),加強教研組長、年級主任、團隊干部、學(xué)生會輔導(dǎo)員等的培養(yǎng);

 。5)不斷加強黨員隊伍建設(shè),充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用和黨員的先鋒模范帶頭作用;

  (6)繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)。依據(jù)教育部《班主任工作規(guī)定》,在職稱晉升、評優(yōu)選先、年終考核等方面對其優(yōu)先考慮;

  三.制度建設(shè):不斷完善、貫徹落實、制度管人

  1.貫徹落實好《xx中學(xué)教職工年終量化考核細則》、《xx中學(xué)班主任量化考核細則》、修訂《xx中學(xué)高考、中考、學(xué)考獎懲辦法》

 。.補充修訂《xx中學(xué)教職工考勤管理辦法》

  四.德育工作:抓學(xué)風(fēng)、重養(yǎng)成、嚴管理、促成長

  九.其他工作(工、青、少、婦)。

  1.工會要組織開展有益教師身心健康的文娛活動,及時反饋教工意見,群策群力,不斷強化民主管理意識;

  2.團委、學(xué)生會組織要按各自的章程開展工作,培養(yǎng)學(xué)生自我教育,自我管理能力。同時開展豐富多彩的文娛活動,活躍校園文化生活;

  3.做好教工的計劃生育工作;

  4. 大力開展“陽光體育”運動,開展體育競賽,促進學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展;

學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃 篇5

  認真學(xué)習(xí)貫徹市、區(qū)會議精神,進一步規(guī)劃、完善工作策略,總的指導(dǎo)思想是:繼續(xù)抓實初中,強化課例研究,深入典型學(xué)校,認真剖析問題,以點帶面,切實提高全區(qū)課堂教學(xué)效益;加大高中監(jiān)管力度,認真研究高中課改、考試方案,采取積極措施,引導(dǎo)各高中校本教研的有效開展,著力于中心備課組和各校備課組建設(shè)。

  一、履行課程建設(shè)、管理職責(zé),提升學(xué)校辦學(xué)規(guī)范化程度

  1、配合教育局基礎(chǔ)教育科開展全區(qū)初中課程設(shè)置情況普查,督促學(xué)校全面落實上級課程、課時方案,強化執(zhí)行國家課程計劃的嚴肅性。

  2、開展對學(xué)校執(zhí)行課程計劃的研究與指導(dǎo)。組織教師認真學(xué)習(xí)并實施省、市教研部門印發(fā)的《學(xué)科教學(xué)建議》,合理分解課時,統(tǒng)一各學(xué)科教學(xué)進度要求,制止盲目加班加點、大幅超越進度的行為。

  3、培植校本課程開發(fā)與研究的典型學(xué)校,幫助學(xué)校提升辦學(xué)層次,打造辦學(xué)特色。

  二、廓開思路,沉入課堂,追求教學(xué)指導(dǎo)的實效性

  1、強力推進“課例引領(lǐng),行動跟進”的課堂教學(xué)研究策略。課堂教學(xué)的研究與指導(dǎo)是我們區(qū)縣教研員的基本職責(zé)定位。本學(xué)期各學(xué)科教研員在完成基本聽課量的基礎(chǔ)上,結(jié)合課題研究,都要提交至少一份典型課例分析,做到個案分析與面上指導(dǎo)有機結(jié)合,教研室將打通學(xué)科界限,每月舉辦一次課例分析會,先行積累經(jīng)驗,下學(xué)期將向全區(qū)推廣。

  2、推行教研員聯(lián)系學(xué)校制度。自本學(xué)期始,每位學(xué)科教研員聯(lián)系兩所學(xué)校(初中),其基本職責(zé)是深入聯(lián)系學(xué)校學(xué)科教研組,幫助他們制定教學(xué)、教研方案,全學(xué)期至少兩次參與學(xué)科教研組活動,教研員自身在聯(lián)系學(xué)校聽課不少于20節(jié)。組織學(xué)科教師聽課、評課,幫助聯(lián)系學(xué)?偨Y(jié)成功經(jīng)驗,查找薄弱環(huán)節(jié),完善學(xué)科組建設(shè),期末向?qū)W校提交建議報告。

  3、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,更好地發(fā)揮名優(yōu)教師的教學(xué)示范、輻射作用。各學(xué)科要加強中心組建設(shè),挖掘名優(yōu)教師的教學(xué)經(jīng)驗、智慧,借助城域網(wǎng)平臺,推廣他們的教學(xué)成果。同時也要變革教研方式,節(jié)約教研成本,充實“資源庫”內(nèi)容,激活“直播”、“點播”功能。

  4、完善視導(dǎo)制度,提高視導(dǎo)的指導(dǎo)、規(guī)范效應(yīng)。在規(guī)定學(xué)科視導(dǎo)數(shù)量的基礎(chǔ)上,努力提升視導(dǎo)質(zhì)量,要能視導(dǎo)一校,發(fā)掘一個典型課例,總結(jié)一條經(jīng)驗,提供一個參考建議,提升整個學(xué)科組。

  5、加強對初中教研片工作的指導(dǎo),提高聯(lián)片教研的針對性和有效性。聯(lián)片教研是我區(qū)初中教研的重要形式,它使廣大教師真正成為教研活動的主人。聯(lián)片教研展示更廣泛、借鑒更直接,交流更具體,因此受到廣大教師的普遍歡迎。也正因此,我們才更需要引導(dǎo)聯(lián)片教研向更高層次發(fā)展:明確教研主題,繼續(xù)營造骨干引領(lǐng)示范、教師廣泛參與的良好氛圍,打造精品課例,切實為更多教師提供施展教藝的.舞臺,給一線教師創(chuàng)造更多觀摩、借鑒、交流的機會,為大面積提高全區(qū)課堂教學(xué)效益而努力。

  三、強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,做好檢測、分析、評價工作

  1、認真分析XX年中、高考相關(guān)數(shù)據(jù),總結(jié)得失,為新一屆初、高中畢業(yè)年級工作提出積極意見、建議;評選XX年中、高考優(yōu)秀學(xué)科、先進個人,為局總結(jié)表彰會提供相應(yīng)材料。

  2、加大對高中教學(xué)監(jiān)管的力度,擬定高中區(qū)級期末統(tǒng)一檢測、分層推進評價實施辦法。

  3、認真做好市初一年級數(shù)學(xué)調(diào)研測試組織和分析反饋工作,做好省第二次義務(wù)階段學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測的相關(guān)組織工作,重新學(xué)習(xí)第一次質(zhì)量檢測的《評價結(jié)果》分析報告。重視對“調(diào)查問卷”暴露出來的問題整改情況的監(jiān)督檢查。

  4、認真利用好XX年中考網(wǎng)上閱卷反饋數(shù)據(jù),總結(jié)反思教學(xué)、教研的得失,有效指導(dǎo)初中教學(xué)。

  附:主要工作月度安排表

  9月

  1、XX年中、高考分析反思,評定優(yōu)秀學(xué)科、先進教師。

  2、出臺教研員聯(lián)系學(xué)校相關(guān)工作要求,確定對應(yīng)聯(lián)系名單。

  3、組織七年級數(shù)學(xué)市調(diào)研測試,做好相關(guān)分析。

  4、組織高三摸底考試、閱卷、分析、反饋工作。

  5、組織各學(xué)科教師參加市08中考分析報告會。

  10月

  1、組織省第二次初中學(xué)業(yè)水平調(diào)研測試,重新學(xué)習(xí)省第一次調(diào)研分析報告,對照調(diào)查問卷中暴露的問題提出整改意見、建議。

  2、組織市、區(qū)先進教研組(備課組)評選活動。

  3、開展教研員深入典型學(xué)校階段工作交流。

  4、第六周視導(dǎo)周,視導(dǎo)高中1所、初中2所。

  11月

  1、組織初中期中考試,做好閱卷、分析、反饋工作。

  2、安排部分學(xué)科市、區(qū)學(xué)科競賽活動。

  3、在部分學(xué)科嘗試教師命題競賽評比。

  4、開展各學(xué)科課題進展情況交流研討。

  12月

  1、第十四周為視導(dǎo)周,安排綜合視導(dǎo)、學(xué)科視導(dǎo)。

  2、與兄弟區(qū)縣教研室進行工作交流。

  3、開展課例評析交流活動。

  20xx年元月

  1、組織市、區(qū)統(tǒng)一檢測、閱卷。

  2、總結(jié)全學(xué)期工作,提交相關(guān)表冊。

  3、舉行高中教學(xué)工作專題研討。

學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我們一年級組語文教師將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,腳踏實地,開拓創(chuàng)新,以學(xué)生發(fā)展為本,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力;以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,狠抓實效,大力促進教師專業(yè)化發(fā)展。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標,進一步加大課堂教學(xué)改革的力度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,強化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。

  二、本教研組及學(xué)生現(xiàn)狀分析

  教師情況分析:

  我們語文教研組暫時共有7名教師,其中高級教師2人,一級教師5人,具有本科學(xué)歷的7人,平均年齡33歲左右,是一支以青教師為骨干力量的師資隊伍。作為一支年輕的教研隊伍,可能缺少老教師身上的經(jīng)驗,但我們卻都對工作充滿了熱情和信心。

  學(xué)生情況分析:

  我們面對的是剛從幼兒園跨入小學(xué)大門的孩子們,他們天真爛漫,對小學(xué)生生活充滿了好奇,但他們沒有經(jīng)過嚴格的正規(guī)的常規(guī)訓(xùn)練,課堂注意力不夠集中,學(xué)生入學(xué)前水平參差不齊。需要我們在學(xué)生剛?cè)雽W(xué)的時間里加強課堂常規(guī)訓(xùn)練,讓學(xué)生盡快適應(yīng)小學(xué)生活,同時摸清學(xué)生入學(xué)前已有知識水平,為后面順利開展教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。

  三、本學(xué)期具體工作及措施

  1、組織本組教師師認真學(xué)習(xí)《語文課程標準》,深入領(lǐng)會其精神,重視學(xué)習(xí)語文教學(xué)新理念。充分利用業(yè)余學(xué)習(xí)時間,組織本組語文老師學(xué)習(xí)各類教育刊物中有關(guān)語文教學(xué)的新做法、新思路,要求結(jié)合本校存在的問題,有重點的組織學(xué)習(xí)。依據(jù)新課標,評價師生教與學(xué)。

  2、抓好各項教學(xué)常規(guī)工作。嚴格執(zhí)行課程計劃,將備課、上課、作業(yè)的設(shè)計、作業(yè)的批改等常規(guī)工作做細致、做實在、做到位。

  3、抓好常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對一年級學(xué)生的身心特點,我們將充分利用課堂及“習(xí)字一刻鐘”等時間,指導(dǎo)學(xué)生正確的坐姿、握筆姿勢、讀書姿勢等。我們將利用早讀和閱讀課,開展多種多樣的閱讀活動。課堂教學(xué)中加強有效朗讀指導(dǎo),對學(xué)生進行古詩讀背的指導(dǎo),開展講故事比賽,進行美文誦讀的活動等等。培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣,初步養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。努力培養(yǎng)學(xué)生認真傾聽、學(xué)會合作、學(xué)會交流、認真作業(yè)、書寫整潔等良好習(xí)慣,促進學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展。

  4、組織好每月一次的單元測試。每個單元學(xué)習(xí)之后,根據(jù)單元重難點和目標,以及學(xué)生的.學(xué)情,教研組成員共同出題測試。在做好每一單元教學(xué)質(zhì)量檢測后,每位教師認真做好每一單元測驗的質(zhì)量分析,對于各班共同出現(xiàn)的問題我們將利用教研組活動時間進行溝通、碰撞,交流得失,真正做到及時反思及時調(diào)整,讓單元測試作為檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果、師生進行教學(xué)反思和學(xué)習(xí)反思的重要方式,促進教研組教師教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

  5、抓好教研組小課題研究,深化教學(xué)改革。小課題研究將以課堂教學(xué)為著力點,密切圍繞“生本高效課堂”開展研究活動,在研究過程中注意反思和總結(jié),注意積累第一手的原始資料。

  6、加強師資培訓(xùn),形成一支高素質(zhì)的教師隊伍。我們著手準備做好以下工作:

  (1)錘煉扎實課堂:充分利用好教研組的一課兩評和間周五的市優(yōu)質(zhì)課觀摩活動,使每位教師的平常課從備課、上課到教后反思都能上一個新的臺階。

 。2)借本學(xué)期學(xué)校的讀書節(jié)活動,激勵本組教師加強自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng),多讀書,既讀教育理論方面的書籍,又讀文學(xué)名著。

 。3)充分利用教研博客,鼓勵語文老師勤于筆耕,善于總結(jié)。老師們能做到經(jīng)常寫教學(xué)反思,這對提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的。這不僅豐富了教研博客的內(nèi)容,而且彰顯了教研組的特色!

  7、按學(xué)校部署,本教研組實際組織各種語文教研活動,讓語文充滿情趣,讓生活充滿語文。

  四、具體安排:

  9月份:

  1、制定語文組活動計劃,各語文教師制定學(xué)科計劃。

  2、組織學(xué)習(xí)《新課標》;

  4、精心組織教研組一課兩評活動。

  5、觀摩優(yōu)質(zhì)課獲獎教師教學(xué)藝術(shù)展示。

  6、迎接縣教學(xué)常規(guī)檢查。

  10月份:

  1、教研組小課題分工與設(shè)計;

  2、教研博客及《教科研通訊》上傳內(nèi)容的分工。

  4、組織好單元測試及試卷分析。

  6、每月教學(xué)常規(guī)檢查。

  11月份:

  1、期中教學(xué)質(zhì)量檢測及分析。

  2、每月教學(xué)常規(guī)檢查。

  12月份:

  1、各班開展“識字大王”評比

  2、教研組進行讀書活動評選,組織撰寫讀書收獲。

  3、每月教學(xué)常規(guī)檢查。

  1月份:

  1、制定復(fù)習(xí)計劃,進行全面復(fù)習(xí)。

  2、期末教學(xué)質(zhì)量檢測。

  3、期末教學(xué)質(zhì)量檢測分析。

  五、預(yù)期的效果:

  1、力爭在教研博客上發(fā)表有說服力的教研成果,在評比活動中獲得更好成績。

  2、依托一課兩評、間周五的市級優(yōu)質(zhì)課展示,夯實語文教師的教學(xué)基本功,使每位教師都能上出一堂好課。

  3、力爭積極進發(fā),使每月的常規(guī)檢查都能保持上學(xué)期的良好成績。

  4、督促每位教師給《教研通訊》投高質(zhì)量的稿件。

  本學(xué)期繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)規(guī)范,落實、優(yōu)化教學(xué)過程,扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量。總之,我們語文組素有團結(jié)、合作、上進的好傳統(tǒng),這也是我們引以為榮的風(fēng)氣!鞍俪吒皖^,更進一步”,這是我們?nèi)M語文教師的共同心聲。在新的學(xué)期,我們將精誠團結(jié),努力奮進,整合教學(xué)資源,提高個人素質(zhì),使我們的教學(xué)工作再創(chuàng)新高。

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