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學校年度學校工作計劃

時間:2023-05-05 03:05:04 學校工作計劃 我要投稿

學校年度學校工作計劃3篇

  時間過得太快,讓人猝不及防,我們又有了新的工作,先做一份工作計劃,開個好頭吧。好的工作計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的學校年度學校工作計劃3篇,希望對大家有所幫助。

學校年度學校工作計劃3篇

學校年度學校工作計劃 篇1

  一、指導思想

  為進一步深入貫徹上級關于家庭教育的指示精神,切實加強和改善對家庭教育的指導和管理,普及家庭教育知識,幫助家長樹立正確的人才觀、成長觀和教育思想,掌握科學的教育方法,以增強家校合作,特制定如下教學計劃。

  二、工作要點:

  1、加強家長學校隊伍建設,不斷提高教師的家教理論水平,加大家校師資的培訓力度。

  2、堅持面授為主,自學為輔的辦學方式。

  3、大力推廣優(yōu)秀家長的教育經驗,擬舉辦家長經驗交流會兩次,以次促進全體家長教育水平的進一步提高。

  4、宣傳以德育為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育,幫助家長更新教育觀念,樹立正確的育人觀,明確為國教子的責任和義務。

  5、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平,加強法制教育,規(guī)范家長自身的教育行為,促進孩子身心的健康成長。

  6、形式多樣性、開放式,提倡家長共同參與,發(fā)揮家長的主體作用,幫助家長克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的'傾向。

  7、創(chuàng)造條件指導家長和孩子善于閱讀,營造良好的家庭學習氛圍,創(chuàng)建學習型家庭;

  三、工作措施

  ⑴、家長委員會管理扎實有效。

  ⑵、落實家長學校的上課時間。

 、恰⒕奶暨x家長學校的上課教師。

  ⑷、保證家長學校的學員的參與率。上課前一周以內,發(fā)出書面通知,并及時信息反饋,家長可提前請假或調休,保證出勤率,并加強簽到和點名制度。為進一步推進家校聯(lián)系,開家長會時,下發(fā)調查問卷,來了解家長對學校教育的評價與建議。

 、、采用多種形式,豐富家長學校的活動。

 、、本學期初,根據(jù)學校工作安排及工作的連續(xù)性,周密制定好教學計劃,做到有序實施、有特色、有專題。

 、、按計劃認真實施。能注意理論聯(lián)系實際,通過座談,問卷等方式來加強調查研究,進行客觀分析,并將改進措施落實到以后的工作中去。

  ③、開展咨詢服務,對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討,提高研究水平。

 、、抓好理論學習,切實提高全體教師及家長的家教理論水平。

  每一位家長學校的教師應不斷學習新理論,了解新信息,掌握新知識,形成新觀念,使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。

  通過學習希望能使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題,明確新形勢下家庭教育的重要性,了解當今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發(fā),從家庭教育的實際出發(fā),加強學習、更新教育觀念,提高家庭教育的水平。

 、、抓常規(guī)管理,切實提高家長學校的辦學質量。

  家長學校的教師要密切和家長的聯(lián)系,期末由領導小組編制問卷,對家長和學生進行問卷調查,內容涉及對教師教學、師德和學生管理工作的意見和建議,對家庭教育的質疑等,及時反饋給學校行政部門和相關教師,以積極改進工作。在平時的教學中通過家訪、校訪、分析回執(zhí)等了解授課的情況,為以后的授課改進提供依據(jù)。

學校年度學校工作計劃 篇2

  新的學期,我校為全面提高素質教育,使新的教學課程,教學方法不斷深入,努力提高教師的教學文化水平,促進校、師生間更好的溝通交流,特制定出以下學校教研工作計劃:

  一、指導思想

  本學期我校教研工作計劃以“雙高”普九為帶動,以改革為動力,以創(chuàng)新為核心,質量為中心,服務為宗旨,管理為保證,提高為重點,以加強教師隊伍建設為關鍵,使教育科研成為提高教育教學質量的新的生長點,成為提升教師素質的新的支撐點,成為營造學校創(chuàng)新教育特色的新的閃光點。

  二、工作重點:

  1、完善各項管理制度,規(guī)范教研活動;

  2、著眼教師專業(yè)成長,培養(yǎng)教研骨干;

  3、依托遠程教育資源,提高教研成效;

  4、抓實課題實施過程,豐富教研成果。

  三、具體措施:

 。ㄒ唬┬1九嘤柗謱哟、突重點

  各班班主任都制定出班主任培訓工作計劃,我校本培訓工作是提高教師素質的重要手段之一,本學年我校的校本培訓工作將遵循“高質量、低投入,分層次、突重點、全員參與、整體提高”的原則。培訓形式以充分挖掘校內資源,以校內骨干教師培訓為主,另外還采用聘請專家、名師到校講座、以及派教師外出培訓及各種教育媒體等多種途徑促使教師i們更新觀念,提升理論水皮及業(yè)務素質。

  本年度我校校本培訓以三個方面為工作重點:

  1、教育教學理論培訓。雖然我校的課改工作已步入第六個年頭,但全體教師的教育教學理論水平還有待進一步提高,教學觀、學生觀、質量觀等都還有待進一步轉變,只有不斷更新觀念,不斷提升教師的教育教學理論水平,我們的教學實踐工作才會永遠不偏離正確的航線,我們的校本教研工作才能上高度、出成果。

  2、教育教學方法培訓。教育教學理論怎樣落實和指導教師的實踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學水平?怎樣使教師的教育教學工作更加高效?這是每一位教師課堂教學的方向和必須深入研究的課題。

  3、現(xiàn)代教育技術培訓。現(xiàn)代教育技術日新月異,要做一名合格的現(xiàn)代人民教師,必須具備較高的現(xiàn)代教育技術水平,只有這樣才能使我們的課堂教學更具時代感,更符合時代要求,只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術更全面地為教學服務,只有這樣才能使信息技術有效地與課堂教學整合。

 。ǘ┱n題研究講實效、出成果

  本學年是我校的課題進行研究的關鍵期,即將開始結題工作,為此我們將做好以下工作:

  1、課題研究注重過程化。教導處要加強教育科研管理,統(tǒng)籌安排有關課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座,提高教育科研理論水平。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作,注意資料的積累歸檔,并不斷總結經驗,撰寫高質量的教科研論文,鼓勵教師向教育刊物投稿。

  2、課題研究講求實效性。根據(jù)學校已經形成的《課題管理制度》等規(guī)定,教導處要加強對各子課題組的管理,與教師在研究中平等對話、共同研究案例、教學方式和學習方式,參與整個研究過程。教科室主要負責人要積極有效地帶領教師進行課題研究工作。各課題組長要確實發(fā)揮作用,帶領教師通過開展一系列的教學研討、交流、反思活動,自覺探索課堂教學規(guī)律,重視研究教材、研究學生、研究教法,在研究和反思中提高教學實踐能力。

  (三)校本教研高標準、嚴要求

  學校的教研活動要突出時代性、針對性、實效性,研究的空間要基于校本,基于實踐,研究的重點要放在教師教學行為的.轉變上。

  1、本年度的教研活動要繼續(xù)保持以往教研活動的一些行之有效的做法,教研活動的內容要以解決學科教學中的一些熱點、難點、疑點等問題為重點,加強專題教研和案例評析,集中解決課改中出現(xiàn)的新問題,并注意資源共享,使每位教師確有收獲。

  2、教研活動的形式要多樣化,有競賽、交流、課堂觀摩等,防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。

  3、教研活動要對外開放,加強教學交流,借助外力拓寬教研渠道,提升教研質量,積極采取走出去,請進來的方式,與縣、市教研部門和他校教研力量結合起來,加強校際間的互動交流,使教師在互動中達成共識,相互促進,共同提高。

  (四)開發(fā)校本課程

  本學期繼續(xù)根據(jù)上級要求,針對學生的興趣和需要,充分利用學校和社區(qū)課程資源開發(fā)校本課程,準備開發(fā)初中語文《閱讀與欣賞》

  四、主要工作安排:

  九月

  1、制訂教科研年度工作計劃

  2、召開教研組長會議

  3、9月8日—12日小學數(shù)學教師到第三小學學習心腦算

  4、9月15日—19日聘請專家到校指導語文教學

  5、9月22日—26日教學開放周

  十月

  1、各課題組制訂本學期課題研究工作計劃

  2、召開課題組長會議

  3、10月初—10月末公開課活動

  十一月

  組織好各課題組的實驗教師研討課活動

  十二月

  1、組織好考試命題工作

  2、總結本學期教研工作,制訂下學期教研工作計劃

學校年度學校工作計劃 篇3

  XXXX—XXXX學年是教育教學改革與發(fā)展的關鍵之年,我校的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)依然并存,希望與困難仍然同在。為確保學校各項工作得到新的突破和發(fā)展,全面提高學校的辦學效益和教育教學質量,實現(xiàn)學校“教育觀念要有新跨越、學校管理要有新舉措、文化建設要有新變化、教育質量要上新臺階”的工作目標,我們將進一步更新觀念、改革創(chuàng)新、務求實效,凝聚全鄉(xiāng)教職工的智慧和力量,同心同德、奮力拼搏、努力提升學校辦學品位,特制訂本學年學校工作計劃。

  一、指導思想

  XXXX—XXXX學年,全鄉(xiāng)教育教學工作要以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導,全面貫徹黨的教育方針,認真落實國家、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(XXXX—XXXX)》,堅持以人為本、科學發(fā)展、全面發(fā)展的管理理念,進一步探索科學化、規(guī)范化、人本化學校管理的新路子,與時俱進,充分挖掘全體師生的創(chuàng)造潛能,以內涵發(fā)展為主線,以改革創(chuàng)新為動力,面向全體學生,積極開展“三生教育”、養(yǎng)成教育、賞識教育、激勵教育,全面推進素質教育,促進學生全面發(fā)展,努力提高教育質量和辦學效益,實行全方位管理,打造新作風,塑造新形象,力爭工作上新臺階,努力辦人民滿意的山區(qū)教育!

  二、工作目標

  堅定不移地堅持“關愛每一個學生,為學生未來幸福奠基”的辦學理念,認真落實“教真育愛、立德樹人”的德育目標和“建安全舒心環(huán)境、創(chuàng)平安和諧校園、施民主規(guī)范管理、走科研興校之路、促全面提升質量”的辦學目標,促進學校規(guī)范管理、科學發(fā)展。

  (一)校舍及文化建設目標:搶抓機遇、攻堅克難,按期完成各項目建設任務,

  加大基礎設施建設力度,不斷改善辦學條件,全力推進校園文化建設,形成“一校一品”特色文化,努力提升環(huán)境育人、文化育人功能。

 。ǘ┙逃虒W質量目標:1、強勢推進課改及教育教學綜合改革,提高辦學效益,學年末,教育局組織的教育教學及科研工作目標管理考評結果爭一保二;2、學校組織師生參加各級各類競賽獲二等獎及以上。

  三、務實創(chuàng)新求發(fā)展,全力做好學校各項工作

 。ㄒ唬﹫猿值掠秊槭祝瑢嵤┤逃,提高德育實效

  1、加強師德師風建設,不斷提高教師的政治思想素養(yǎng),以“教真育愛,立德樹人”為目標,極力打造“教書育人,為人師表,專業(yè)成長”的教師文化,愛校如家,愛生如子,嚴禁辱罵、體罰、變相體罰學生行為,樹立教師良好形象。

  2、加強“習慣決定命運,讀書成就未來”的校訓及“三風建設”,努力培育“志存高遠、學思結合、知行統(tǒng)一、全面發(fā)展”的學生精神,以養(yǎng)成教育訓練為抓手,切實提高學生的學習常規(guī)、生活習慣及文明禮儀行為。

  3、以少先隊活動為陣地,以節(jié)假日為契機,分時段組織開展愛國主義教育、理想教育、感恩教育、三生體驗教育等主題教育系列活動,不斷提高學生的思想意識及行為實踐能力。

  4、加強家校聯(lián)動,定期開辦“家長學!,組織教師開展“訪萬家”活動,共同打造“目標一致、心手相牽、合作共贏”的家校文化,形成教育合力。

  5、關愛留守兒童,依托“留守兒童之家”開展好各項關愛活動,加強對留守兒童思想的撫慰及學習、生活習慣、能力的指導,使留守兒童體會到在學校不孤獨、不自卑,學習、生活更有信心。各村要認真調查并統(tǒng)計留守兒童,掌握留守兒童的思想動態(tài)及學習、生活情況,適時召開座談會、指導會,幫助解決留守兒童的各種困難,努力實現(xiàn)不讓一個學生掉隊。

 。ǘ﹫猿纸虒W中心主體地位,全面提升教學質量

  教學質量是教師的立身之本、發(fā)展之基,也是學校的生命所在,村完小、教師必須樹立教學第一、質量第一的思想意識,突出教學的中心地位。

  1、扎實落實教學常規(guī)要求,精細做好教學各環(huán)節(jié),樹立向過程要質量的思想意識。

  2、深化課程改革,重視教學研究,抓實課堂教學培訓與指導,打造“自主創(chuàng)新、合作高效、幸?鞓贰钡恼n堂文化,努力實現(xiàn)質量從課堂中產生。教學中充分利用教具、學具、電子白板等多媒體教學手段,激發(fā)學生學習興趣,提高課堂效率。

  3、扎實推進課題研究,努力轉化科研成果。一是充分利用《學科教學資源開發(fā)與利用》素材,高效運用“互動探究課堂教學模式”,努力提高課堂效益;二是深入開展好我鄉(xiāng)《農村小學班級特色文化建設實踐研究》課題,豐富研究內容,形成物化成果,力爭XXXX年12月底完成結題驗收的`各項準備工作。

 。ㄈ┮越ㄔO“秀美”校園為目標,創(chuàng)新抓實“五化”校園。

  以深化教育教學綜合改革為載體,圍繞生態(tài)式、環(huán)保式、人體化、全面發(fā)展的現(xiàn)代學校理念,著力打造數(shù)字校園、綠色校園、文化校園、平安校園、質量校園,提升辦學核心競爭力,鞏固市級現(xiàn)代教育示范學校成果,高標準、嚴要求完成義務教育均衡發(fā)展督導評估各項任務,為師生提供更加多樣化的服務,充分滿足人民群眾讓子女上好學的愿望。

 。ㄋ模﹫猿炙圀w教育活動,全面實施素質教育,促進學生全面發(fā)展

  1、嚴格執(zhí)行縣教育局統(tǒng)一的《作息時間表》,規(guī)范教學行為。

  2、嚴格執(zhí)行課程方案,開齊課程、上足上好課時,特別加強音、體、美、三生教育、書法等教學研究,提高教學效率。每學期,鄉(xiāng)對村進行嚴格考評,各科

  將采取抽測的方式進行考評,考評成績納入對村校、教師的綜合績效考核。

  3、各村組建好3—5個的特色興趣小組,安排好指導教師,認真開展活動,形成成果。各村完小要安排專人排練好各具特色的大課間活動,活動成效納入對村完小的考評。

  4、加強校園文化建設,提升學校辦學品位。立足學校實際,突出主題,精選內容,設立好文化長廊、文化櫥窗、文化餐廳,加強班級文化、宿舍文化建設,讓校園文化滲透到每一個角落,達到“墻壁說話、草木言情”的教育功效;以學生參與實踐活動為載體,認真開展好“讀書節(jié)、藝術節(jié)”等校園文化活動,使學生在活動中熏陶思想、增長知識。通過豐富的校園文化建設,不斷提升學校的辦學品位。

 。ㄎ澹﹫猿职踩谝坏乃枷,建章立制,全面有效地抓好學校安全工作

  確保校園及師生安全是學校的頭等大事,是抓好其它一切工作的前提,生命不保,何談教育。學校安全工作堅持做到“警鐘長鳴,防范于未然”,全面鞏固“創(chuàng)建平安校園”成果,全學年認真完成以下工作:

  1、通過校園廣播、晨夕會、班隊會、黑板報、安全教育講座、觀看安全教育警示片等途徑,認真宣傳學校各項安全要求及安全自救常識,通過不斷的宣傳教育:一是讓學生明確要確保安全能做什么,不能做什么,該去什么地方,不該去什么地方;二是獲取必要的安全常識、自救常識,增強安全自我防范能力。

  2、健全制度,層層簽訂安全責任書,鄉(xiāng)中心小學→村完小→教師→學生、家長,層層落實安全責任,嚴格實行責任追究制。一是鄉(xiāng)中心小學校長對全鄉(xiāng)師生在校安全負總責,副校長負直接責任,安全管理員負具體責任;二是村完小校長對完小師生安全負總責;三是值周教師對學生在校一日安全負責;四是班主任、科任教師對學生一日學習中、課間休息時負責;五是宿舍管理人員對住校生晚睡

  管理、宿舍安全負責;六是食品管理人員、后勤人員對食品衛(wèi)生負總責,不出售變質、發(fā)霉的飯菜,不出售涼拌菜、四季豆及野生菌。各類人員要各負其責,確保師生在校平安、安全。

  3、加強學生往返校園的道路交通安全、防溺水、防山洪、泥石流、防雷擊等人身安全。堅持學生上學、放學的家長接送到位,教育并督促家長、學生不乘坐三輪車、拖拉機、農用車及無證、超載、酒駕等違規(guī)車輛,不在公路上騎自行車、摩托車等。

  4、健全各類發(fā)生事故的應急疏散預案,并定期不定期、定時不定時組織師生開展應急演練。暢通突發(fā)事件的匯報渠道,要做到逐級、確切匯報,不緩報、不瞞報、不漏報、不亂報。

  5、加強季節(jié)性流行病的預防及管理工作,嚴格實施重要場所及物品、用品的消毒制,教室、宿舍的通風透氣制和三拖洗制。

  6、加強安全資料管理,各類安全資料要齊全、規(guī)范,講過的,做過的要有全面、詳細的記錄材料備查。

 。﹫猿址⻊沼说乃枷耄敕皆O法抓好勤工儉學及后勤食堂管理

  1、做好做強勤工儉學這篇文章。各村完小要因地制宜,抓住季節(jié)特點,以小豬圈、小基地為主,開展好種植養(yǎng)殖,以收廢利舊為主,多渠道抓好創(chuàng)收活動,1—6年級生均完成XX元以上。

  2、抓后勤食堂管理促服務質量的提升。(1)嚴格執(zhí)行大宗食品、食材統(tǒng)一配送或在鄉(xiāng)中心小學主導下索證索票定點統(tǒng)一采購、專人驗收、復稱、規(guī)范存放等規(guī)定,確保食品安全;(2)堅持每餐食品留樣登記、存放制度;(3)有計劃采購和按量調撥,杜絕浪費行為,實現(xiàn)食堂略有盈利(盈利控制在5%以內);(4)抓后勤人員管理,提高飯菜和服務質量,實施好“小盆化多菜種”的經營模式。

  

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