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學(xué)校年度班主任工作計劃
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,是時候?qū)懸环菰敿?xì)的計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編為大家整理的學(xué)校年度班主任工作計劃,希望能夠幫助到大家。
學(xué)校年度班主任工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力,開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的四有新人。
二、主要工作
1、加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)。建立一支工作能力強(qiáng)、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實行值日班干部負(fù)責(zé)制。
2、加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。
3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理。建設(shè)管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干,全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動。開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。
4、加強(qiáng)師生對話建立師生聯(lián)系制。以周記形式有話就說,實話實說。建立師生結(jié)對活動,讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度
5、加強(qiáng)文化禮儀教育。通過講座、電視等活動,增強(qiáng)對禮儀教育的認(rèn)識,讓學(xué)生學(xué)會做人,并針對存在的問題,開展工作。
6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,促進(jìn)健康。對心理嚴(yán)重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
7、積極開展弘揚(yáng)民族精神代代傳的系列活動。使學(xué)生了解民族精神的時代內(nèi)涵,從小樹立民族自尊心和自豪感,以實際行動實踐十六大提出的'“以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”的民族精神。
8、繼續(xù)關(guān)心每位學(xué)生的成長。關(guān)心特困生的學(xué)習(xí)和生活,不定期的進(jìn)行家訪,更好的了解他們的生活,使他們感受到集體的溫暖,從而更好的學(xué)習(xí)、成長。
本學(xué)期,我班將繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型家庭的研究活動。針對有些家長教育孩子心有余而力不足的現(xiàn)象,試想在班級中開展學(xué)習(xí)型家庭的研究。通過系列活動,和一些個案,摸索出一些教育孩子的方法,使家長的教育有成效。同時,本學(xué)期還將計劃邀請家長隨堂聽課,以便于讓家長及時了解子女在校的情況,從而使家庭教育不再有盲區(qū),同時也有利于老師與家長之間的溝通。
積極配合任課老師的工作,協(xié)助他們開展各項教學(xué)活動,提高班級的學(xué)習(xí)質(zhì)量。相信在老師的引導(dǎo)下,學(xué)生的努力下,我們一定會取得進(jìn)步,我們堅信:沒有最好,只有更好!
學(xué)校年度班主任工作計劃2
根據(jù)班級的發(fā)展特點,特制定本學(xué)期的工作計劃.
一、班級學(xué)生的情況分析:
1.班級學(xué)生的思想狀態(tài)情況分析:
九年五班的學(xué)生情況分析.學(xué)生的成績?yōu)槠骄?0-54之間,最高分與最低分相差20分左右,一部分學(xué)生屬于各科均衡發(fā)展,一部分學(xué)生屬于文科偏低,一部分學(xué)生屬于理科偏低?傮w分析部分學(xué)生有積極向上的動向,屬于是銳意進(jìn)取型的學(xué)生,這部分學(xué)生大部分將會是班級主流。他們有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)成績還可以。是班級的中堅力量。一部分是態(tài)度游離型的學(xué)生,他們?nèi)狈?yīng)有的上進(jìn)心,自信心明顯不足。這是需要做思想工作的學(xué)生。他們能聽從老師的管教,作業(yè)能在老師的催促下完成。這部分學(xué)生占到班級學(xué)生人數(shù)的四分之二強(qiáng)。還有一部分學(xué)生行為上較散漫,明顯表現(xiàn)為坐姿不端正,課上愛說話,有時會有小動作,這將是工作中的重中之重,管好他們,他們會和班級一起健康成長,否則,他們將會成為班級發(fā)展的絆腳石,直接影響班級的健康發(fā)展,直接影響班級的學(xué)習(xí)成績,乃至影響學(xué)校的發(fā)展,所以,無論從學(xué)習(xí)上、行為習(xí)慣養(yǎng)成上都要特別關(guān)注。
2.班級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績分布:
九年五班學(xué)生在上學(xué)期期末考試,屬于年級中等學(xué)生.從以上成績分析,要想沖擊實驗班的水平,任務(wù)還是相當(dāng)艱巨的,但是我相信只要我們更多的付出我們的關(guān)愛,相信通過我們共同的努力,也一定可以結(jié)出累累碩果。這是對我們的考驗,這也是本學(xué)期工作計劃的重要任務(wù)之一。
二、班級工作目標(biāo):
1.學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo):盡快形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,主要表現(xiàn)在上課的合作學(xué)習(xí)參與度上,學(xué)生的聽課狀態(tài)上以及作業(yè)的認(rèn)真程度、作業(yè)的完成度、作業(yè)的正確率上。在開學(xué)初的燃起希望之舉動中,規(guī)范學(xué)生的行為要求,以鼓勵引導(dǎo)為主線,強(qiáng)化激勵策略的運用。經(jīng)過一段時間的實施,將引導(dǎo)的重點轉(zhuǎn)向?qū)W生情感的控制與意志品質(zhì)上來。以學(xué)習(xí)成績的有效調(diào)度,控制學(xué)生成功的底線,有效激發(fā)學(xué)生成功的情感體驗,獲取不斷向上的不竭動力。將學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力吸引到即定的知識范圍上來,做到低起步,常落實。這樣,在教師的引導(dǎo)下,學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭會逐步調(diào)動起來,相信,良好的學(xué)風(fēng)就會出現(xiàn)。
2.狠抓四項常規(guī)的落實工作。開學(xué)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)要求,以學(xué)生行為量化為標(biāo)準(zhǔn),從出勤、儀表、衛(wèi)生、出操等幾方面,注意嚴(yán)格要求學(xué)生,嚴(yán)格考勤制度,重在平時落實,檢查到位,不要讓學(xué)生有僥幸心里。在向?qū)W生講明利害的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化落實。儀表方面,定期檢查堅持不留怪發(fā)型、不佩戴飾物、不留長指甲。衛(wèi)生方面實行小組承包制,每一個小組成為一個固定單位,每天負(fù)責(zé)衛(wèi)打掃、管理、保持工作,并進(jìn)行評比,選出優(yōu)秀小組定期表揚(yáng)。嚴(yán)格按照出操制度執(zhí)行,,堅持快、靜、齊,做操時動作到位。主要做法如下:1)從班級的整體發(fā)展目標(biāo)上去抓,開學(xué)制定符合班級發(fā)展的目標(biāo),要讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的有利因素和不利因素,從而,克服缺點,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,實現(xiàn)目標(biāo)。2)、盡快形成良好的班級輿論,人人為班集體做貢獻(xiàn),形成人人為小組、為班級爭光的局面。3)、加快小組建設(shè),形成你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍,加強(qiáng)小組長的建設(shè),對小組長進(jìn)行培訓(xùn),加強(qiáng)小組長的監(jiān)督職責(zé),并加大組內(nèi)的評估。成立學(xué)習(xí)部、紀(jì)律部、衛(wèi)生部等相關(guān)機(jī)構(gòu),目的是為班級的發(fā)展把關(guān),并協(xié)同各小組長完成班主任布置的工作,做到上下一致,共同搞好班級建設(shè)。總之,圍繞學(xué)校的四項常規(guī)建設(shè),在平時嚴(yán)格要求的基礎(chǔ)上,注重行為的規(guī)范以及自我約束能力的提高。
三、班級建設(shè)的核心理念:
班級組成主體是人,人又是生命的主體。作為現(xiàn)代教育,必須喚醒學(xué)生的生命意識,要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的生命,關(guān)心他人的生命存在。懂得尊重自己的生命,尊重他人的生命需要。要讓生命煥發(fā)出美麗的色彩。讓學(xué)生明確:師生之間要互相尊重,學(xué)生之間要互相尊重。在和睦融洽的氣氛中互相激勵,共同進(jìn)步。
四、班級工作的.主要策略:
有針對性的對相關(guān)學(xué)生進(jìn)行教育,把他們分出不同層次來。意在根據(jù)不同的學(xué)生,采取相應(yīng)的方法。
五班級月周日工作要點:
9月份工作要點:在收心整紀(jì)的基礎(chǔ)上,主要抓好板報的宣傳工作,班級工作計劃的制定、借教師節(jié)、中秋節(jié)的重要節(jié)日,抓好尊師愛生的思想教育活動,圍繞中秋節(jié),抓好學(xué)生的親情教育。結(jié)合班級的整體工作,制定班級學(xué)生互動激勵機(jī)制。圍繞本學(xué)期的工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)校的四項常規(guī)教育,制定班級的常規(guī)教育內(nèi)容:即出勤、坐姿、作業(yè)、紀(jì)律、衛(wèi)生、儀表、出操。根據(jù)這些方面,學(xué)生制定具體的行為發(fā)展目標(biāo),作為考核的依據(jù)。納入學(xué)生行為激勵評價體系。然后側(cè)重抓好作業(yè)的收繳工作,打消學(xué)生開學(xué)來的懶散意識。
10月份愛國主義教育月:
根據(jù)建國60年的重要契機(jī),開展迎國慶獻(xiàn)禮活動,學(xué)生根據(jù)自己的不同情況,從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、禮儀等角度,展現(xiàn)自己光輝的一面,向共和國獻(xiàn)禮。然后,通過學(xué)生的活動,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示的舞臺,通過主題班會、宣傳欄、或?qū)iT制作展牌展示學(xué)生光輝的一面,為偉大的祖國增添光彩。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),要借此機(jī)會,適時開展學(xué)習(xí)大比拼活動,注意要以小組為單位,考察小組的總體學(xué)習(xí)成績,引導(dǎo)學(xué)生在合作學(xué)習(xí)、同伴互助、合作探究等方面努力。最后,通過班會形式,開展“頌祖國、創(chuàng)佳績”主題班會。以切實行動歌頌祖國。
11月在月初要切實開展交通安全教育,對學(xué)生的乘車情況,車況要有所了解,和家長取得聯(lián)系,共同做好學(xué)生的安全教育工作。在此基礎(chǔ)上,召開中間生學(xué)生會議,幫助學(xué)生查找自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢因素和阻礙因素,讓優(yōu)秀學(xué)生談自己的學(xué)習(xí)行為,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)上的阻礙因素,從而提高學(xué)習(xí)成績。學(xué)困生的家訪工作以及提高工作。
12月份:做好階段學(xué)習(xí)總結(jié),讓學(xué)生總結(jié)這一學(xué)期以來自己的成長,以“我成長,我快樂”為主題,進(jìn)行優(yōu)秀文章展示活動。讓學(xué)生體驗成長的快樂。獲取不斷攀升向上動力。并作好期末復(fù)習(xí)動員工作,讓期末考試成為檢驗學(xué)生成績的重要手段,真正考出學(xué)生的水平。
周份活動主題活動方式活動效果
1周從規(guī)范入手,在紀(jì)律上強(qiáng)化教育,狠抓儀表、出勤教育。教師監(jiān)督
2周根據(jù)規(guī)范,學(xué)生制定自己的目標(biāo),班級制定總體目標(biāo),宣讀考評細(xì)則。教師監(jiān)督
3強(qiáng)調(diào)安全教育教師監(jiān)督
4周月評比活動,家長信息反饋活動教師監(jiān)督
5周學(xué)習(xí)習(xí)慣教育聽課習(xí)慣作業(yè)習(xí)慣教師監(jiān)督
6周學(xué)習(xí)方法交流優(yōu)秀稿件交流教師監(jiān)督
7周開展“我們初三了”主題班會教師監(jiān)督
8周月交流評比結(jié)果家長反饋教師監(jiān)督
9周思想教育月愛國主義教育教師監(jiān)督
10周征文《慶60華誕》教師監(jiān)督
11周安全教育教師監(jiān)督
12周期中考試動員教師監(jiān)督
13周衛(wèi)生教育、跑操的意義教師監(jiān)督
14周安全教育教師監(jiān)督
15周愛國主義教育教師監(jiān)督
16周成功教育---征文《成功在你腳下》教師監(jiān)督
17周學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師監(jiān)督
18周正確對待考試的教育教師監(jiān)督
19周安全教育教師監(jiān)督
20周考前教育教師監(jiān)督
學(xué)校年度班主任工作計劃3
初一年級的學(xué)生,從思想還是行為上都已經(jīng)開始走向成熟且有所叛逆的階段,抓好這個年齡的德育工作,就必須要有很好的耐心和很正確的班主任工作計劃。新的學(xué)期,我還將擔(dān)任初一(5)班班主任,全班41人。我的班主任工作力求從小事入手,從細(xì)小處要成績,從細(xì)微處教做人,我的初一班主任德育工作計劃有以下幾項:
一、在班級管理中,充分發(fā)揮班級干部的作用,用制度說話,為窗創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力
1、 實行獎罰制度,加強(qiáng)紀(jì)律約束。
對遲到、上課紀(jì)律不好的學(xué)生,因其不能保證正常的上課秩序,實行義務(wù)打掃教室衛(wèi)生,同時對月全勤,學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。
2、 保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
由班長到值周班干到普通學(xué)生,及時反饋班級紀(jì)律情況,保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。
3、 保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。
由值周班干,帶領(lǐng)本組值日生,責(zé)任到人進(jìn)行每天的值日工作,對不負(fù)責(zé)的值日生,罰重新值日。
二、學(xué)習(xí)生活中,保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)
1、密切關(guān)注學(xué)生思想動向
人有智力高潮低潮時,情緒也同樣,所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作,始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài),對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo),做好心理調(diào)整工作。
2、確立目標(biāo)
了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),通過實現(xiàn)目標(biāo),完成目標(biāo)情況與未完成情況比較,找差距、找原因,以取得進(jìn)步。
三、注重養(yǎng)成教育,盡力幫助解決學(xué)生實際困難
1、做到生活有節(jié)奏,有規(guī)律。
督促學(xué)生做好計劃,合理安排學(xué)習(xí)時間,處理好閑暇時間,并且形成生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。
2、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的溝通,了解學(xué)生生活實際。
了解學(xué)生生活實際,學(xué)習(xí)環(huán)境好壞,有無生活困難,適時幫他們解除后顧之憂,全心投入學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。
。ㄒ唬┤w教師提高思想認(rèn)識,樹立全方位育人理念
、僮屓康膶W(xué)生得到全面發(fā)展。
、诎褜W(xué)生當(dāng)成自己的'孩子去愛。
、蹐猿謱嵤┧刭|(zhì)教育,改革評價方式。
、芙處熞獦淞⒋蠼逃^并堅持走班主任專業(yè)化之路。
⑤注重對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育和感恩教育。
⑥教師努力成為家長、學(xué)生最可信賴的人。
。ǘ┱J(rèn)真落實精細(xì)化管理,對學(xué)生進(jìn)行有序教育
本學(xué)年我們要樹立有序教育理念,把有序教育認(rèn)真貫穿到平時的育人工作中,從大處著眼小處著手,培養(yǎng)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì),有序生活。學(xué)會與人和諧,與學(xué)校和諧,與自然和諧,用自身良好的素質(zhì)和修養(yǎng)去適應(yīng)社會。對學(xué)生的各項管理能力精細(xì)認(rèn)真,學(xué)生的每一方面表現(xiàn)都給出一定的規(guī)則,讓學(xué)生知規(guī)則,懂規(guī)則,守規(guī)則,按照或依照一定的規(guī)則進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活、相片、競爭……以此規(guī)范學(xué)生的言行,使學(xué)生語言行為文明有序,學(xué)生生活井然有序,從而達(dá)到學(xué)校秩序穩(wěn)定和諧,師生生活有序平安的教育目的。
。ㄈ┘訌(qiáng)值周工作,強(qiáng)化學(xué)生管理
本學(xué)年值周按年級組值周,值周教師對班級、年級進(jìn)行檢查和評定。每周按值周成績評出年級組前7名(按1、3、3分三檔)為本周達(dá)標(biāo)班級,其余按成績平均分三檔(多余的加中間檔)。另外值周教師每周根據(jù)值周情況從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、行為習(xí)儀表五大方面對本年級組兩個年級分a、b兩檔評價。
。ㄋ模┳シ(wěn)、抓好年級班級管理
本學(xué)期實行“雙級考核”即學(xué)?己四昙,年級考核班級的管理體制。年級考核成績以值周評定、學(xué)校評定各分別占60%、40%,優(yōu)秀年級中各年級班班主任費,個人量化以及評模將與非優(yōu)秀者區(qū)別對待。①重視班主任專業(yè)化培訓(xùn),深入持久進(jìn)行國家級班主任專業(yè)化與現(xiàn)代班集體建設(shè)課題研究。學(xué)校通過專題講座,經(jīng)驗介紹,專題研討,班主任工作現(xiàn)場觀摩、競賽和舉辦班級管理、養(yǎng)成教育、德育研討等學(xué)習(xí)形式,提高班主任管理能力、工作水平和管理效果。
②重視學(xué)生文明行為教育,按照《一日常規(guī)》要求,重點做好校內(nèi)外文明活動,同學(xué)之間自我管理,相互交往能使用禮貌用語,形成和諧、友好的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系。
、蹐猿謱W(xué)生請假審批制。學(xué)生請假要填寫請假條,班主任審批,年級組長簽字(2天以上政教處備案)。
④樹立愛校、愛集體意識。讓師生樹立我是實小主人的主人翁意識和“校興我榮,校衰我恥”的榮辱意識,激發(fā)學(xué)生的愛校、愛集體意識。
、葜匾暟嗉壔顒拥拈_展,多開展適合本班學(xué)生特點,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有益活動;重視發(fā)揮學(xué)生主體作用,培養(yǎng)學(xué)生主動性、自主性,讓學(xué)生管理學(xué)生,形成人人有事做,事事有人做,事事能做好的良好局面。
⑥鞏固已有的課間操、班級文化建設(shè)、周會三項特色工作,各年級或年級組創(chuàng)特色工作并進(jìn)行展示。
、唛_展“我的班主任工作”隨感征文活動。
。ㄎ澹┳ズ谩叭齻結(jié)合”教育
加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系,結(jié)合社會實踐活動,組織學(xué)生參加校外教育活動,形成共同抓好德育工作的合力,做好家訪工作,提倡上門家訪。
。└愫眯@環(huán)境衛(wèi)生,做到環(huán)境育人
本學(xué)年,我們要加大衛(wèi)生工作力度維護(hù)好校園環(huán)境整治的在果。政教處制定《衛(wèi)生制度》設(shè)專人負(fù)責(zé),由班主任包干,每班高衛(wèi)生班干1人組成學(xué)校衛(wèi)生督察小組,負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生,檢查督促和評比工作,創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,真正做到環(huán)境育人。
(七)抓好5項常規(guī)工作
、僮龊脤W(xué)生在家在校表現(xiàn)評價。
、陟柟虒W(xué)生養(yǎng)成教育,感恩教育,誠信教育成果。
③利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日,搞好慶;顒,豐富學(xué)生的課余生活
④深入細(xì)致做好學(xué)生綜合素質(zhì)評定。
、菀(guī)范學(xué)生的學(xué)籍管理。
。ò耍┮载S富多彩的活動為載體,豐富學(xué)生生活,強(qiáng)化學(xué)生整體素質(zhì)
1、8項重點活動
、9月份民族精神活動月中主要采取板報宣傳、主題班隊會、參觀學(xué)習(xí)、演講、組織學(xué)生觀看教育影片等形式對學(xué)生進(jìn)行忽忘國恥,振興中華的愛國主義教育。
、谥黝}班隊會展示觀摩。各年級、年級組展示評比,由年級組向?qū)W校推薦參與學(xué)校優(yōu)質(zhì)班隊會展示觀摩。
、劾^續(xù)做好與《德育報》社的合作,充分利用《德育報》這塊平臺宣傳學(xué)校的德育工作,提高學(xué)校的知名度,更重要的是讓學(xué)生得到鍛煉和提高。要求各年級組織學(xué)生踴躍投稿及時報道新人新事新風(fēng)尚。低年級每級盡力完成1篇,中年級組每級至少2篇,高年級組每級至少3篇,分校至少3篇。此項工作將計入年級考核。
、茏龊脤W(xué)校“十佳百星”評選表彰活動。各級各班做好動員廣泛宣傳,提高認(rèn)識,號召全校學(xué)生人人參與,班級、年級認(rèn)真做好對學(xué)生先進(jìn)事跡的收集工作,通過事跡展評,評出年級百星,年級組百星,在事跡特別突出的學(xué)生中評選出校級百星和十名感動校園的十佳學(xué)生。學(xué)校將其事跡附照片裝裱懸掛,進(jìn)行宣傳,以達(dá)到榜樣激勵和弘揚(yáng)先進(jìn)的目的。
、萁M織開展首屆實小才藝展示大賽。
⑥認(rèn)真做好市級文明單位創(chuàng)建成果的鞏固和省級文明單位申報工作。
2、搞好6項常規(guī)活動
、俳處煿(jié)慶;;
、趹c祝改革開放三十周年歌詠比賽;
、劢M織召開家長會;
、芘e辦班主任培訓(xùn)及養(yǎng)成教育經(jīng)驗交流會;
⑤組織秋季隊列體操大賽;
⑥開展“我做父母做過的游戲”活動各級根據(jù)學(xué)生年齡特點,適應(yīng)能力按n(年級)+2確定活動項目
(九)繼續(xù)開展學(xué)習(xí)《愛國主義教育實施綱要》以及《公民道德建設(shè)實施綱要》的愛國主義和公德教育活動、心理健康教育
為了加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識,保證教育教學(xué)穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。學(xué)校與各級負(fù)責(zé)人鑒定安全目標(biāo)責(zé)任書,制定《安全教育制度》《校內(nèi)外活動安全制度》等,各班要上好法制安全課,寫好法制安全教案,對學(xué)生進(jìn)行法制安全常識教育。
學(xué)校年度班主任工作計劃4
前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過:“盡量多的要求每一個人,也要盡可能多的尊重每一個人!币嘈艑W(xué)生都有積極的一面。在上學(xué)期,本班工作展開比較順利,但也遇到不少問題,比如班級管理和學(xué)習(xí)成績方面繼續(xù)改進(jìn),因此,本學(xué)期除了常規(guī)工作之外,應(yīng)將此作為重點。
一、工作側(cè)重點
1、強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí),同學(xué)主動學(xué)習(xí)。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵大家多思考、多討論、多問老師、敢于提出自己的觀點、敢于創(chuàng)新。
2、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一小部分同學(xué)由于基礎(chǔ)差,可能對自己放松要求,針對此,要求這部分學(xué)生提高學(xué)習(xí)積極性,進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,多問、多做、多看、多鼓勵、多談心,及時把握其學(xué)習(xí)動態(tài),使其向優(yōu)秀生看齊,激勵其為高中階段全面開展學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作。要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),認(rèn)真上課,課后及時復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,了解后再采取措施糾正,直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),加強(qiáng)與任課教師聯(lián)系,了解他們的學(xué)習(xí)成績,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。
4、加強(qiáng)班級管理與學(xué)生交流,把握每個學(xué)生的思想,學(xué)習(xí),生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查,讓他們反映教室的紀(jì)律,清潔衛(wèi)生,同學(xué)關(guān)系等等問題,以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,這樣可以及時地加以引導(dǎo),修正和跟蹤管理班級,同時也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué),平時,上午上課,下午上課,以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班情,觀察學(xué)生作習(xí)情況,向?qū)W生了解學(xué)生。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀(jì)律。同時,做好弱勢學(xué)生工作。杜絕其對學(xué)習(xí)不重視和出現(xiàn)談戀愛傾向,多和家長聯(lián)系溝通,雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
二、工作主要內(nèi)容
1.加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)
建立一支工作能力強(qiáng)、實踐經(jīng)驗足的`常務(wù)班干部隊伍。開學(xué)初,進(jìn)行班干部民主選舉,選出新一屆班委,確立以班長和團(tuán)支書為核心的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。
每個月召開一次班干部工作會議,并不定期對班干部進(jìn)行工作能力培訓(xùn)。
為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實行值日班干部負(fù)責(zé)制。
2.加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制
設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。
3.加強(qiáng)學(xué)生自我管理
建設(shè)管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干,全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。
4.加強(qiáng)師生對話
建立師生聯(lián)系制度,以周記形式有話就說,實話實說;對學(xué)生進(jìn)行一對一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo),爭取一個學(xué)期每個學(xué)生談話兩次以上;建立師生結(jié)對活動,讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
5.加強(qiáng)學(xué)生心理教育,促進(jìn)健康成長
對心理嚴(yán)重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo);對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
學(xué)校年度班主任工作計劃5
學(xué)校一直貫徹以人為本的教育觀念,目前我校的年輕班主任已越來越多,已成為我校班主任隊伍的重要后備力量,是學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的重要人才資源。為加強(qiáng)對青年班主任的培養(yǎng),促進(jìn)青年教師的迅速成長,使他們盡快勝任班主任工作,特制訂出20xx年**學(xué)校班主任培訓(xùn)工作計劃。
一、成立見習(xí)班主任培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
在20xx年的班主任培訓(xùn)工作中,將成立班主任培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,***任組長、***、***任副組長,由***、***、***等幾名教師任組員,要求領(lǐng)導(dǎo)小組要切實做好有關(guān)工作。達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
二、見習(xí)班主任要求
。ㄒ唬┒苏龖B(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí)
1、學(xué)習(xí)教育理論。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班主任工作的理論、方法、藝術(shù)等書籍,做好讀書筆記,及時記下自己的讀書心得。
2、向指導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)。虛心請教、誠懇接受指導(dǎo)班主任的指導(dǎo),定期與指導(dǎo)班主任進(jìn)行交流,與班主任一起研究參與班級的各項工作。
3、在實踐中學(xué)習(xí)。積極協(xié)助指導(dǎo)班主任,做好所見習(xí)的`班級各方面的工作,自覺履行班主任工作職責(zé),實踐中制定班主任工作計劃,并對實踐工作進(jìn)行總結(jié)與思考。
。ǘ┥眢w力行,積極實踐
1、深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為、思想、身心等各方面的情況,幫助所見習(xí)班級的班主任有針對性地做好學(xué)生思想教育工作,特別是配合做好學(xué)習(xí)有困難、行為習(xí)慣較差等后進(jìn)同學(xué)的疏導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。
2、見習(xí)期間,要積極參與班級的各項活動(包括班級的常規(guī)各項工作,早操、課間操、中自習(xí)、校本課程、班會、夕會、晚就寢等),嘗試組織主題班會、班委會、家長會、學(xué)生座談會等,嘗試組織各種有益的德育活動,熱情接待家長,必要時可主動進(jìn)行家訪。
3、對班主任工作要勤于思考,不斷進(jìn)行工作總結(jié),及時記下自己的心得體會,并對自己的工作情況每周做一次總結(jié)。
4、積極參加學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)、班主任工作座談及班主任外出考察等活動。
(三)見習(xí)班主任指導(dǎo)老師工作要求:
1、學(xué)校為每位見習(xí)班主任聘任一名班主任工作指導(dǎo)老師。
2、指導(dǎo)老師要本著對班主任成長和對學(xué)校發(fā)展高度負(fù)責(zé)的精神,認(rèn)真做好對指導(dǎo)工作。對他們要做到關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求相統(tǒng)一,指導(dǎo)幫助與相互學(xué)習(xí)相統(tǒng)一,理論學(xué)習(xí)與班務(wù)實踐相統(tǒng)一,班級工作獨立負(fù)責(zé)與為他們創(chuàng)造條件相統(tǒng)一。
3、在學(xué)生中確立并維護(hù)他們的應(yīng)有地位,善于“搭臺子”和“壓擔(dān)子”。
4、經(jīng)常與他們交流學(xué)生情況,交流班級管理工作中的心得體會。
5、及時負(fù)責(zé)地協(xié)助學(xué)校有關(guān)職能部門對他們進(jìn)行考核與評價。
。ㄋ模┮娏(xí)班主任的考核與評定
1、考核分二次進(jìn)行,分別在第一學(xué)期期末和第二學(xué)期期末進(jìn)行。
2、考核內(nèi)容由檢查學(xué)習(xí)心得、自我總結(jié)評價、學(xué)生測評、指導(dǎo)教師評價、年級組評價、班級管理績效(班主任月考核、星級班級考核)等組成。
3、考核結(jié)果與評職評優(yōu)掛鉤,考核優(yōu)秀的(前30%)學(xué)校將予以表彰獎勵。
4、見習(xí)班主任考核為優(yōu)秀的,指導(dǎo)班主任評定為優(yōu)秀指導(dǎo)班主任,德育處表彰。
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