【精華】小學學校工作計劃模板集合9篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的小學學校工作計劃9篇，希望對大家有所幫助。
小學學校工作計劃 篇1
一、指導思想：
依據(jù)教育改革、學校發(fā)展、教師專業(yè)成長對優(yōu)質(zhì)檔案管理的需求，圍繞學校的工作重點，強化責任、效率、質(zhì)量意識，加強學校檔案日常工作的管理，進一步提高檔案的開發(fā)、編研、利用工作，力求為學校教育發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
二、工作目標、任務(wù)：
1、按照《xxxx市教育系統(tǒng)學校歸檔辦法》收集好各處、室、組等部門所形成的文件、資料，嚴格遵循檔案管理制度，保質(zhì)保量，適時地做好各類檔案的立卷歸檔、編目、裝盒、上架工作。并在今年12月底，完成xxxx年度各種檔案資料的立卷工作。
2、做好檔案臺帳，對各項內(nèi)容認真填寫。
3、要加強部門立卷，注重平時資料建立、收集、積累、整理、歸檔工作。
4、及時收取、處理各類文檔資料，做好各類文檔的借閱、保管工作。
5、配合學校做好各類評估、評審、考核工作。
三、做好檔案日常管理。
1、做好檔案庫房管理，落實"八防"措施，平時勤檢查，常落實，做到庫房、案卷、安全、完好。
2、做好檔案室臺帳記錄，及時、正確、帳物相符。
四、強化檔案開發(fā)利用。
1、編制學校、教師、學生榮譽冊。
2、擴充學�；A(chǔ)數(shù)字匯編，使之能更好地反映學校的發(fā)展與現(xiàn)狀。
3、積極主動地為學校條線總結(jié)、考核、提供充足的.資料。
4、及時快速地應對教師查閱案卷，對教師的工作盡心、盡責。
5、加快檔案現(xiàn)代化建設(shè)，逐步介入計算機管理檔案。促進檔案管理，更好地為教育服務(wù)，為學校的發(fā)展服務(wù)。
五、具體工作安排：
9月份：
1、制訂工作計劃
2、收集本校xxxx年度各科室所形成的文件、材料
3、做好本校新年度的文書處理工作
10月份：
1、整理本校xxxx年文件資料，按《xxxx市教育系統(tǒng)學校歸檔辦法》規(guī)定做好裝訂、分類、排列、編號、裝合工作，確保門類齊全，完成立卷任務(wù)
2、檢查本校檔案保管情況，如有不到位之處，及時向校領(lǐng)導匯報處理
11月份：
1、xxxx年度各種檔案資料的立卷工作
2、做好檔案臺帳，對各項內(nèi)容認真填寫
12月、1月份：
1、收集本校各室所形成的文件、材料
2、做好各項工作的記錄與統(tǒng)計
3、做好本年度檔案工作總結(jié)
小學學校工作計劃 篇2
為全面實施素質(zhì)教育，減輕學生負擔，扎實推進課程改革，結(jié)合上級教育部門下發(fā)的《關(guān)于切實減輕中小學生課業(yè)負擔全面提高教育質(zhì)量辦法的通知》的文件，特制定我校減負增效工作計劃：
一、指導思想：
以基礎(chǔ)教育課程改革工作為中心，確立以人為本的理念，全面實施素質(zhì)教育，進一步規(guī)范教育教學行為，全面推進素質(zhì)教育，保護學生健康和諧發(fā)展，結(jié)合學校實際，實行科學減負，做到“減負不減責任，減負不減質(zhì)量”。真正把學生過重的課業(yè)負擔減下來，以保證學生的健康成長。
二、具體措拖：
（一）認真學習，轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一思想，提高認識
1、召開黨政工領(lǐng)導會議，制定“減負”措施，積極部署“減負”工作。
2、召開全體教師會議，組織學習有關(guān)“減負”工作的文件，深入討論，領(lǐng)會精神實質(zhì)，在深刻理解“減負”深遠意義的基礎(chǔ)上，認真查實學生課業(yè)負擔過重的'現(xiàn)象，并立即予以糾正。讓全體教職工充分認識到過重的課業(yè)負擔，會對學生將來的發(fā)展造成嚴重的不良后果。
3、搞好減負的宣傳工作，通過各種方式向社會和學生家長宣傳“減負”的重要意義，取得社會和家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好“減負”工作。
（二）健全機構(gòu)與制度，落實“減負”責任
1、成立“減負”領(lǐng)導小組
2、學校對“減負”工作定期檢查，并將檢查結(jié)果存入資料檔案，將檢查結(jié)果納入到教師量化管理考核之中，實行“一票否決”制，對違規(guī)的教師按上級要求追究相關(guān)的責任。
3、通過家長會、學生座談會等，定期聽取家長、學生對“減負”工作的意見和建議，結(jié)合學校實際按規(guī)定進行整改。
（三）嚴格管理，減輕學生負擔。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃。開齊規(guī)定課程，開足規(guī)定課時，保證體育課時，開展好廣播體操、眼保健操、課外活動、少先隊活動等，嚴禁教師私自調(diào)課、侵占學生休息和活動時間。
2、以校本教研為抓手，實行教師每周一次的教研活動和集體備課制度，探索學科教學規(guī)律，提高教師教學水平和能力。
3、以全面實施素質(zhì)教育，建設(shè)現(xiàn)代教育價值體系，引導學生樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀。
4、堅決禁止給學生利用課外休息時間及雙休日、節(jié)假日補課的行為，校舍不能出租他人為補課之用，更不能在校外私自組織學生補課或辦各類補習班，一經(jīng)查實從嚴處理。
5、控制每天回家作業(yè)量。一、二年級不留作業(yè)，三、四年級每天全部學科的課外作業(yè)完成時間不超過30分鐘，五年級不超過45分鐘，六年級不超過60分鐘。嚴禁布置重復性、懲罰性作業(yè)，對于學生作業(yè)，教師必須及時、全部、認真批改和反饋。
6、對考試嚴格管理，完善評價體系。按上級要求，每學期舉行一次期中考和一次期末考，成績?nèi)∠俜种�，嚴禁給學生按成績排名。
7、嚴格管理用書目錄。對規(guī)定教材以外的書目一律不準使用。
8、形成年級組例會制度。圍繞實施素質(zhì)教育的階段性工作尤其是“減負”的目標，由年級組匯報每月的工作進程使“減負”等各項工作得到落實。
9、構(gòu)建家長反饋制度。向家長發(fā)放調(diào)查反饋表，了解家長對學校教學情況的反映，聽取家長對學校教學工作的意見。
10、開展豐富多采的活動，圍繞著全面實施素質(zhì)教育，促使學生得到生動活潑全面和諧的發(fā)展，我校在課余時間為學生安排少先隊活動、課外活動等豐富多彩的活動。
小學學校工作計劃 篇3
校園文化是指學校這個群體存在方式的總和，是一個學校傳統(tǒng)、作風、精神和理想追求的綜合體現(xiàn)，它包括學校的物質(zhì)文化和精神文化。目前，我國教育改革正向縱深發(fā)展，而加強校園文化建設(shè)正是學校整體改革和大力推行素質(zhì)教育的突破口。做好此項工作，已納入學�？傮w工作之中。校園文化的建設(shè)包括東西很多，比如校旗、校歌、校訓、校園網(wǎng)站、校史、校容校貌。
一、指導思想
以省、市關(guān)于積極開展校園文化建設(shè)通知為指導，以人文精神和現(xiàn)代教育思想為核心，特別是建設(shè)和諧的校園文化，使學校成為學生成長和發(fā)展的樂園，以科研課題為牽動，努力把我們的校園建成先進文化的傳播陣地，進一步提高學校的辦學品位和辦學水平。
二、基本思路：
學校要實施現(xiàn)代化的教育，必須建構(gòu)現(xiàn)代化的校園文化。校園文化不僅是一所學校以往歷史的積淀，更是學校自我發(fā)展的主題，它在不斷演變的過程中，通過提煉和升華，形成具有核心意義的學校精神，促進整個學校的教育管理、教育思想和教學方式方法等的變革，促使學生產(chǎn)生積極的情感和創(chuàng)造的意識，成為培育現(xiàn)代人所具有的獨特財富和資源。基于這樣的認識，我校校園文化建設(shè)將從環(huán)境、行為、制度、精神四個層面確定工作任務(wù)，落實工作措施。
三、主要任務(wù)：
1、美化校園環(huán)境，以文明優(yōu)美的學習氛圍感染學生美好心靈。
在校園文化建設(shè)中，突出高品位原則，校園總體形象文化的建設(shè)，一定要反映群體精神風貌和審美情趣，讓具有知識含量和藝術(shù)水準的建筑……。突出校園景觀的個性美，結(jié)構(gòu)美和表達意境的抽象美，讓學生在理智上滿足，情感上愉悅的同時，又吸引學生去“主動參與環(huán)境，主動選擇環(huán)境”，使學生“成長于校園、樂知于學園、置身于花園、活動于樂園”，使校園文化產(chǎn)生吸引力，使學生形成審美力。
�。ㄒ唬┘訌娦@建設(shè)、完善設(shè)施，優(yōu)化育人環(huán)境。
�。ǘ╅_展文體活動、學習活動、公益活動，并通過活動來達到育人的目的。
（三）制定和完善管理制度、條例、措施、規(guī)定等強化人的正當行為。
�。ㄋ模┡囵B(yǎng)良好的校風，嚴明學校紀律，創(chuàng)造最佳的育人氛圍。
2、注重師生形象建設(shè)，營造新時期師生新形象。
師生形象的建設(shè)是流動著的校園文化。因此，我校效力于校風、教風、學風的建設(shè)，形成科學、技術(shù)與人文的統(tǒng)一整體，推動教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。
（1）著力于師資隊伍的作風建設(shè)。包括教師的職業(yè)道德的教育、教育觀念的轉(zhuǎn)變，業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓，教學能力的提高等，要教育和引導教師具備與時代精神適應的教育理念，有每層復合的獨特的教師業(yè)務(wù)知識和能力素養(yǎng)，有教育智慧，充分認識教師新形象的內(nèi)涵，更大限度地發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性。
（2）著力于學生隊伍的學風建設(shè)。要著力于培養(yǎng)“團結(jié)、文明、勤學、奮進”的良好學風，形成一套科學合理的.管理制度，讓學生感受理想前途的教育、集體教育、愛國主義教育、艱苦奮斗教育、知辱明恥道德教育，激發(fā)起學生的主體意識和自覺進取的信心，培養(yǎng)學生具有典型的主人翁意識和自我管理的能力，讓學生的精神面貌煥然一新。
3、突出辦學特色，營造求知氛圍
辦學特色是學校整體風貌的外化呈現(xiàn)，從本質(zhì)上看是教育規(guī)律在學校內(nèi)部的特殊運行，它是若干群體、個體在素質(zhì)教育的優(yōu)化組合中脫穎而出的一種機制、培養(yǎng)理念和品位。它以辦學主體的正確的辦學思想為靈魂，體現(xiàn)在整個學校創(chuàng)造性的教育、管理工作上，以獨具一格的校風、校訓為標志。
�。�1）學校要在辦學理念上做文章，大膽實踐、勇于探索逐步摸索出一條適合我校發(fā)展的辦學思路，做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人、文化育人、環(huán)境育人。
（2）要培養(yǎng)學生的時代責任感和集體協(xié)作精神，造就學生的創(chuàng)造性和開拓精神，發(fā)展學生的技能和科學精神，把“嚴明師生規(guī)范，弘揚優(yōu)良校風，培養(yǎng)全面素質(zhì)，造就卓異才能”發(fā)揚光大，成為全體學生學入心靈的人生信念。
�。�3）結(jié)合學校實際，把理想、信仰、情操、美德等相關(guān)內(nèi)容編制成校本課程，并有計劃實施。 校園環(huán)境文化包括校門與操場、校舍與食堂、綠化與小品（雕塑）、走廊（中廳、櫥窗、壁畫、電子大屏幕）與教室、圖書館與實驗室、體育場與健身房、視聽媒體與網(wǎng)絡(luò)計算機、教具與學具。
校園行為文化包括課程文化（地方課程與校本課程）、教學文化（教書育人、教學模式、考試制度）、學習文化（學習方式、學習習慣）、活動文化（藝術(shù)節(jié)、運動會、學生會與社團、社會實踐與社區(qū)服務(wù)）。
校園制度文化包括體制文化、管理文化、機制文化（評優(yōu)、提干、晉職、獎勵、處罰）、人際文化。
校園精神文化包括辦學理念、價值觀、人才觀（素質(zhì)教育）；校風、校訓、教風、學風（以上為風格）、校旗、�；铡⑿８璧鹊龋ㄒ陨蠟楸碚鳎�。
校園文化的內(nèi)涵是非常豐富的，物質(zhì)（環(huán)境）文化是校園文化的基礎(chǔ)，制度文化是校園文化的保障，行動，精神文化是校園文化的核心。
4、加大對校園文化的宣傳力度，使其深入人心。
校園文化建設(shè)中，宣傳是一個重要環(huán)節(jié)。要想使其發(fā)揮育人效用，就要加大宣傳力度。不僅要在學校內(nèi)部宣傳，還要面向?qū)W生家長，社會宣傳，學校的校風、校訓、校紀、校規(guī)、辦學理念、辦學特色、德育模式、先進的理念等都在宣傳之列。尤其是我校多少年來積淀了各個時期校園生活，構(gòu)建了開拓進取的校園文化氛圍。
總之，校園文化建設(shè)是學校整體育人環(huán)境的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育、提高教育整體水平的有效載體，進入校園我們感受到的是學校與社會就是有差別有區(qū)別，每個人心中都在維護我們的整體形象。因此，我們一定要盡心盡力，為學生的健康發(fā)展，為全面實施素質(zhì)教育貢獻我們的力量。
小學學校工作計劃 篇4
一、指導思想
緊緊圍繞“立足課堂、放眼課外，構(gòu)建智慧校園”這一主題，實施“質(zhì)量立校、特色榮校、科研興�！比蟛呗�。進一步深化課程改革，全面落實立德樹人的根本任務(wù)；進一步推進慧童品牌建設(shè)，不斷豐滿慧童品牌內(nèi)涵。努力構(gòu)建高效低負、充滿智慧、洋溢幸福的現(xiàn)代學校。
二、工作目標
1、學校管理科學規(guī)范。課程設(shè)置規(guī)范，目標教學扎實，團隊管理有效。星級評估爭創(chuàng)五星，平安校園扎實推進，食堂等級量化“A”檔。
2、素質(zhì)教育成效顯著。學生全面發(fā)展，學有特長。六年級教育質(zhì)量位列市內(nèi)前茅。車輛模型基地再創(chuàng)佳績，乒乓球訓練點能出成績。
3、美麗校園初步呈現(xiàn)。校園凈化綠化，辦公室整潔有序，教室溫馨美觀，功能教室體現(xiàn)特點。
4、師資隊伍優(yōu)化提質(zhì)。師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、身心健康。建設(shè)一支“愛生、博學、務(wù)實、創(chuàng)新”的教師團隊。心理健康持證率85%以上。
5、校園文化富有童趣。小班品牌、科技校園、藝術(shù)校園、書香校園、健康校園五大文化同步推進，并符合兒童身心成長規(guī)律。。
三、工作策略
目標、行動、改進、反思
四、主要工作
（一）校長室、黨支部
1、制訂《逍林東鎮(zhèn)鎮(zhèn)小學十三五學校發(fā)展規(guī)劃》，提交教代會審議。
2、豐滿慧童品牌，開展美慧校園、智慧課堂、德慧兒童、情慧教師、和慧小組創(chuàng)建工作。
3、全面實施義務(wù)教育段課程改革，不斷積累經(jīng)驗，確保課改有序進行。組織春游活動，發(fā)揮育人功能。
4、統(tǒng)籌素質(zhì)教育星級評估工作，做好第三輪慈溪市素質(zhì)教育學校迎檢準備。
5、組織對外交往工作，做好與省直附小的結(jié)對活動，做好語數(shù)英學科向縉云岱石小學的送教工作，組織好與其他友好學校的交往合作。
6、重視黨建工作，做好黨員發(fā)展。強化師德建設(shè)，爭創(chuàng)慈溪市師德師風示范學校。
7、補充完善“三好學生、陽光獎”等評選標準，組織好申報與評比工作。
8、組織教師年度考核工作。主持學�！巴怀鲐暙I獎”評比工作。
9、做好學校宣傳工作。
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1、完善基礎(chǔ)性與拓展性課程設(shè)置。組織開展體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等綜合類課程的實施，開展節(jié)日活動，確保學生全面而有個性的發(fā)展。
2、繼續(xù)修訂《逍林東鎮(zhèn)鎮(zhèn)小學教學規(guī)程》，扎實做好教學五認真工作。重點抓好作業(yè)的布置與批改的檢查工作。
3、推進教師專業(yè)成長。組織好新一輪教師培訓的工作，有效開展“農(nóng)村小學校本研修四環(huán)輪動模式創(chuàng)新實踐”的培訓。合理合排好微格教室使用。
4、重視教研組建設(shè)。組織小班化“智慧課堂”的教學研討活動，組織好“優(yōu)課”及“優(yōu)質(zhì)課”推選；組織課題的研討活動，組織教學論文的選送。
5、深化評價改革。制訂各學科學生成績評價方案，繼續(xù)實施學生“鞋盒子”成長記錄盒評價方案。
6、組織開展班主任論壇、家委會、家長會、家長學校、家訪周、社區(qū)實踐等工作。
7、開展身心健康教育。規(guī)范學校心理健康個體輔導室的工作。做好寧波市婦聯(lián)項目的種子教師培養(yǎng)工作。完成24課時的心理健康校本教材。開展一次高段學生青春期教育。
8、組織課外活動。開展“體育藝術(shù)2+2”活動，使跳繩、剪紙、長跑、口風琴展現(xiàn)亮點。做好寧波市車輛模型基地和市乒乓業(yè)訓點的訓練工作。
9、做好學校的宣傳窗更新，設(shè)計學校南北長廊文化，使之成為育人之亮點。
10、組織各班最佳合作小組——和慧小組的評比工作。
（三）總務(wù)處
1、做好基建工作。做好北教學樓墻面改造的招標工作，使“美慧校園”呈現(xiàn)。
2、完善教育裝備。為教學服務(wù)，做好各室的儀器設(shè)備保管、增添工作。
3、建設(shè)平安校園。領(lǐng)導門衛(wèi)、食堂工作，健全人防、物防、技防制度；開展安全演練；組織安全檢查；做好體育開放場地的'管理。
4、加強財產(chǎn)管理。做好財產(chǎn)入賬與設(shè)備報廢工作。持續(xù)開展節(jié)電、節(jié)水、節(jié)紙等工作。。
5、做好學生資助。建好貧寒學生的檔案，確保國家扶貧政策落實。
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1、加強少先隊陣地建設(shè)，使之成為教育之地，理想啟蒙之地。
2、加強少先隊組織建設(shè)。圍繞“愛祖國、愛學習、愛勞動”開展教育活動，開展第二屆十佳少先隊員——德慧兒童的評比工作。
3、完善紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗組織，培養(yǎng)少先隊員的主人翁意識。
4、組織少先隊值日崗的禮儀培訓活動與升旗手的前期培訓。
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1、每月開展文明辦公室評比活動。
2、組織開展教師讀書活動、療休養(yǎng)活動及有益有趣的文體活動。
3、開展寧波市巾幗示范崗的創(chuàng)優(yōu)工作。
小學學校工作計劃 篇5
一、 指導思想：
全面貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》要求，加強學校衛(wèi)生各項工作開展，進一步提高全體師生的身體素質(zhì)和健康知識水平。
二、 工作目標：
建立行之有效的衛(wèi)生制度，進一步改善校園環(huán)境衛(wèi)生；搞好衛(wèi)生室建設(shè)；以預防為主檢測學生健康狀況，對學生進行健康教育，加強衛(wèi)生習慣方面的培養(yǎng)；不斷改進學校環(huán)境和教學衛(wèi)生條件；加強傳染病和學生常見病的預防和治療工作；作好學生防近措施，努力控制近視的新發(fā)病率；齊全學校衛(wèi)生基本檔案，迎接創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的備查。
三、 工作要點：
1、積極開展愛國衛(wèi)生活動，搞好校園內(nèi)外公共衛(wèi)生和除"四害"工作。教室、辦公室要求做到清潔有序，各包干區(qū)做到每天早晚清掃以及中午突擊掃；保持廁所清潔；綠化美化校園。
2、組織學生學習衛(wèi)生知識，認真上好體育與保健、生活與勞動、常識學科中的健康經(jīng)驗課程。及時更換衛(wèi)生宣傳窗、黑板報資料，采取多種形式想學生宣傳疾病防治的衛(wèi)生知識，不斷提高學生自我保健意識。
3、開展晨檢活動，堅持傳染病的報告與隔離；堅持對學生的`個人衛(wèi)生抽查；教育學生養(yǎng)成"五要""六不"的行為習慣。五要是：要定時作息；要睡前刷牙；要勤換衣褲勤洗澡；要勤剪指甲；要勤理發(fā)。六不是：不喝生水；不吃不潔食物；不吸煙；不用公共毛巾；不亂扔瓜皮紙屑；不隨地吐痰。
4、培養(yǎng)學生良好的坐姿和閱讀書寫習慣，教育學生保護視力，認真做兩操，遵守用眼衛(wèi)生要求。
5、建立齊全學生健康卡，組織學生進行健康檢查，了解學生健康狀況，積極作好近世、沙眼、蛀牙等疾病的矯治工作。
6、認真執(zhí)行飲食衛(wèi)生有關(guān)規(guī)定，加強學生飲食衛(wèi)生，做好在校學生的午餐管理，確保學生飲食安全工作。
四、 每月安排：
（一）九月份：
1、劃分公共場地，落實包干責任。
2、開學大掃除，協(xié)助班主任做好包干場地清衛(wèi)工作。
3、組織學生體檢。
4、落實具體工作，要求做好班級的包干場地清衛(wèi)工作。
5、"愛牙日"宣傳及口腔病的預防。
6、食品安全教育。
7、檢查個人衛(wèi)生。
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1、月大掃除。
2、檢查學生個人衛(wèi)生。
3、體育衛(wèi)生教育。
（三）十一月份：
1、觀看衛(wèi)生科教錄象。
2、做衛(wèi)生知識廣播，進行健康教育講座。
3、進行全校大掃除。
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1、各班出衛(wèi)生知識宣傳的黑板報。
2、開展個人衛(wèi)生的檢查。
3、評比“學校衛(wèi)生工作積極分子”（各年級組評選2名）
小學學校工作計劃 篇6
一、指導思想
緊緊圍繞“人文立校，責任興校，特色強�！钡目傮w思路，以“做有尊嚴的教師，建有幸福感的學校、辦家長信賴的教育”為總體目標，以質(zhì)量效率為主線，以傳承創(chuàng)新為動力，以促進師生發(fā)展為核心，以推進課堂教學改革為重點，堅持向管理要質(zhì)量，向細節(jié)要成效，向失誤要成功，向薄弱環(huán)節(jié)要效益，竭力發(fā)展學校特色，全面提高教育教學質(zhì)量。
二、工作思路
1.抓住一個重點：推進四環(huán)節(jié)教學模式。
2、發(fā)展三項特色：細化責任管理，深化養(yǎng)成教育，強化藝術(shù)體育。
3、解決五大問題：解決制約機制不夠嚴謹?shù)膯栴}，骨干教師比重較小的問題，教學改革進展不大的問題，薄弱年級與薄弱學科的問題，校本教研的低效問題。
三、工作目標
1、建立明細的崗位職責，形成較為合理的考核辦法和評價機制，提升學校的整體執(zhí)行力。
2、四環(huán)節(jié)教學模式實驗研究有較大的突破，實驗年級教師可以達到校內(nèi)外示范水平。
3、完善德育管理模式，深化《“雙十”養(yǎng)成教育》，建設(shè)文雅、亮麗、和諧、博愛校園。
4、全面提高教學成績：(1)統(tǒng)考年級保持全縣團體前三名水平。(2)薄弱年級和薄弱學科轉(zhuǎn)化取得明顯的成效。(3)超過與參照學校教學成績的教師達到一半以上，消除10分以上的差距。
5、堅持規(guī)范辦學，強化學校管理，實現(xiàn)零收費、零糾紛、零意外傷害的目標。一二年級零書面家庭作業(yè)的探索取得一定進展。
6、培植特色教育亮點，提高藝術(shù)體育的教學效益，使我校真正成為藝術(shù)體育特色學校。
7、提高教師的專業(yè)水平和身心素質(zhì)：(1)教師專業(yè)知識測試全員合格. (2)擴大骨干教師比重，能承擔市縣示范教學的教師達到全體教師的四分之一。(3)提升教師的身心素質(zhì)。
8、發(fā)展優(yōu)質(zhì)化的學前教育，吸收周邊幼兒全員就讀，使學前教育和小學教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
四、工作重點
(一)、堅持責任興校，加強制度建設(shè)。
1、實行校級領(lǐng)導“一項三包”(包級、包科、包月)工作制度：即校級領(lǐng)導要抓好一項分管工作，管理好一個年級，深入一個教研組，承擔一個月的學校日常管理任務(wù)。
2、建立完善嚴謹?shù)母黝悕徫宦氊�，實行嚴格有效的考核辦法，增強管理的制約效益。重點做好《教職工考勤管理辦法》、《教師學期考核辦法》、《績效工資發(fā)放辦法》的修訂和完善工作。
3、強化績效管理，實行中期期末兩次最佳質(zhì)量獎勵辦法，推行首席班主任評選辦法，對最佳創(chuàng)優(yōu)教師實行獎勵優(yōu)先、培訓優(yōu)先、榮譽優(yōu)先， 讓實干人得實惠，讓吃苦人不吃虧。
(二)、重視師訓工作，促進教師發(fā)展。
4、堅持“四講四提升”，保持了領(lǐng)導成員的感召力。即：領(lǐng)導成員要“一講責任，提升領(lǐng)導力;二講團結(jié)，提升凝聚力;三講風格，提升感染力;四講學習，提升業(yè)務(wù)能力”。
5、深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真落實《教師道德規(guī)范十不準》，實行師德承諾活動。
6、開展“好教師的標準是什么?”大討論。培養(yǎng)“堅守崗位、腳踏實地、自重自律、博愛和諧、勤勉謙遜、淡泊名利、追求高遠、豁達寬容。”的教師團隊。
7、實行主題學習制度。圍繞“實力與尊嚴”、“愛與責任”、“反思與進步”、“個體與團隊”、“愛崗與愛己”進行學習討論，提高師德修養(yǎng)。
8、關(guān)注教師的身心健康，力所能及改善教師健康狀況。繼續(xù)為教師提供早餐奶和鍛煉平臺，邀請市內(nèi)知名心理健康專家為教師進行心理健康輔導。
9、健全激勵機制，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，搭建發(fā)展平臺，保障學習考察經(jīng)費，加大名師建設(shè)的投入，在全員提高的.同時，讓名優(yōu)教師脫穎而出。
10、堅持典型引路，實現(xiàn)整體優(yōu)化，推動教師隊伍建設(shè)。期末學校將進行先進個人評選活動，讓先進工作者感受到尊重和認可，充分發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用。
(三)、深化養(yǎng)成教育，煥發(fā)德育魅力。
11.實施“三講教育”，進行“知”的教育。值月領(lǐng)導升旗講、品德教師課堂講、班主任隨機講，讓每個學生明確《“雙十”養(yǎng)成教育規(guī)范》的具體要求。
12.提高常規(guī)要求，落實“行”的問題。強化校園衛(wèi)生、兩操兩放學、課間活動、學生學習習慣的管理與教育，創(chuàng)建有序、和諧、亮麗、文明的高雅校園。
13.開辟教育途徑，突出“情”的培養(yǎng)。深入開展“三愛護”<地面、墻面、桌面>教育，進行養(yǎng)成教育征文和手抄小報評選，使學生的良好習慣不斷得到培養(yǎng)。
14.加強檢查督促，強化“意”的訓練。實行走動式管理、成立文明監(jiān)督崗、做好值周檢查和反饋，有效糾正不良行為，提高教育效益。
15、落實工作制度，體現(xiàn)“責”的意識。完善《值周領(lǐng)導工作制度》、《班主任工作條例》，實行“一周一主題制 ”“一周一報”制、“一月一會制”。
16、堅持典型引路，發(fā)揮“優(yōu)”的作用。實行最選優(yōu)班集體評選，表彰獎勵先進德育工作者，進行“四好少年”和星級學生獎勵表彰活動，引導師生見賢思齊，共同進步。
17、建設(shè)班級文化，彰顯“特”的風范。重視班級文化建設(shè)，確定各班級的班訓、班級奮斗目標、制定班級公約，進行課前呼號，形成規(guī)范而富有個性化的班集體。
(四)、實施精細管理，構(gòu)筑有效課堂。
18、加速工作進程，服務(wù)模式改革。以實驗年級為重點，實施“破”、“學”、“導”“研”、“評”五字工作策略，積極推進四環(huán)節(jié)教學模式改革，全面落實“先學后教”、“少教多學”的基本理念。
(1)、“破”嚴格按照“定向自學”“互動探究”“精講點撥”“檢測訓練”為課堂環(huán)節(jié)進行有效導學。規(guī)范備課模式，即“教學目標”、“教學重點”、“學習提綱” 、“課堂展示”、“精講點撥”(含板書設(shè)計) 、“課堂檢測”、“教學反思”等備課流程。
(2)、“學”安排業(yè)務(wù)領(lǐng)導、實驗教師、學科帶頭人赴教學模式改革成功學校進行實地現(xiàn)場學習，邀請辛店中學教師進行課堂示范，繼續(xù)實行月學習制度，向教師印發(fā)相關(guān)學習材料。
(3)、“導”校長及業(yè)務(wù)領(lǐng)導對實驗年級教師進行不低于兩次的課堂調(diào)研，發(fā)現(xiàn)課堂教學的亮點與不足，與實驗教師共同探討教學的最佳途徑，有效把握教學環(huán)節(jié)和課堂細節(jié)。
(4)、“研”安排實驗教師在校內(nèi)上研討課，進行課堂教學模式改革專題征文活動，以教研組為單位開展教學模式改革座談，實行同年級相互聽課辦法達到互勉共進的效果。
(5)、“評”補充完善《四環(huán)節(jié)教學模式評價標準》，發(fā)揮其導向和引領(lǐng)的作用，為推進課堂教學模式提供重要保障。
19、強化質(zhì)量監(jiān)控，實施精細管理。堅持以提高教學質(zhì)量為核心，構(gòu)建教學工作責任制的有效體系，完善教學管理考核制度，抓好教學常規(guī)的落實。
(1)、落實“12345”要點工作。即組織每人一堂公開課活動，進行幼兒及非應試學科兩個教學驗收，組織三次教學常規(guī)檢查，安排四次教學質(zhì)量抽查，為各應試學科提供5次復習資料。
(2)、推行年級視導工作機制。由校長、教導主任、包級領(lǐng)導組成教學視導領(lǐng)導小組每月對兩個年級的課堂及案頭資料進行一次視導，進行互動性調(diào)研。
(3)、做好防差轉(zhuǎn)差工作。以關(guān)愛差生、家校聯(lián)系、結(jié)對互助、分層教學為主要途徑做好低年級的防差與高年級轉(zhuǎn)差工作。實行目標管理與靈活的獎勵辦法，設(shè)立防差轉(zhuǎn)差專項獎勵經(jīng)費。
(4)、加強薄弱學科改造。《完善各學科教學指導意見》，并對照實施，進行有效評價;實行課堂調(diào)研，查找薄弱學科存在的問題，對癥下藥，提高教學效益。
20、開發(fā)校本課程，提升學校品質(zhì)。落實“培育文雅學生”的辦學理念，探索打造美德教育校本課程《美德課堂》，制定實施 方案，作為品德課程的補充，提高德育的針對性。
(1)、在主題上突出以“忠”為主的國家意識，以“孝”為主的家庭倫理，以“儉”為主的生活信條，以“信”為主的交往準則，以“禮”為主的行為規(guī)范，以“勤”為主的學習狀態(tài)。
(2)、在形式上，收集整理，適合小學生特點的美德童謠、美德故事、美德人物、美德格言作為教育內(nèi)容，并不斷豐富課程內(nèi)容。
21、加強幼小銜接，提高幼教水平。積極探索發(fā)展優(yōu)質(zhì)高效幼兒教育的途徑，滿足幼兒健康成長，提高學校的滿意度和可信賴度。
(1)、重視幼兒師資培訓，安排部分幼兒教師參與各級各類培訓，進行幼兒課堂調(diào)研及學期教學質(zhì)量驗收，提高幼兒教師的整體素質(zhì)。
(2)重視幼兒課程建設(shè)，制定并落實幼兒課程實施指導意見，提高幼兒藝術(shù)體育課的教學效益，增加幼兒室外活動課，開展幼兒詩歌兒歌誦讀活動。
(3)重視幼兒習慣養(yǎng)成教育。各班主任要采取多種形式，就幼兒學習習慣、生活自理、文明禮儀、學校活動等方面進行教育和管理。
22、提高教研實效，服務(wù)課堂教學。堅持以校為本，抓好校本教研，扎實開展“直接、簡單、有效”的教研活動，改善教師的心智模式，促進專業(yè)發(fā)展，提升學校的教育實力。
(1)、進行自主教研。每一教師每學期上一節(jié)公開課，聽不低于20節(jié)課，撰寫20篇以上教學反思，完成一篇教學論文，整理5000字的學習筆記。
(2)、推行分散教研。實行年級視導或預約聽課的方式，在此基礎(chǔ)上由主要領(lǐng)導或教研組長負責，實行分年級分學段教研的辦法，提高教研實效。
(3)、進行集體教研。各教研組要創(chuàng)新形式，開展合作式備課、二次備課、同課異構(gòu)、反思型說課、專題式研討、集體學習等，開辟交流空間，使教師在互補共生中成長。
(五)、打造優(yōu)勢項目，發(fā)展辦學特色。
23、傳承藝術(shù)體育工作，培植學校特色。堅持傳承與創(chuàng)新并重，發(fā)揚“爭先創(chuàng)優(yōu)，頑強拼搏”的學校精神，把藝術(shù)體育當做我們的特色項目去打造，使學校的辦學特色有成功的底蘊。
(1)、抓實普及工作。上好體育藝術(shù)課，堅持進行傳統(tǒng)項目的訓練，保證每一年級有專項鍛煉項目，抓好廣播操、校園集體舞、隊列隊形的日常訓練，認真落實“兩課兩操” 督導工作。
(2)、抓細考核工作。不定期對體藝課堂及教師的案頭資料進行檢查，做好學期各年級展示式教學效果驗收。
(3)、抓好競賽工作。以提高學生的整體素質(zhì)，培養(yǎng)個性特長為目的，做好藝體特長生的培養(yǎng)工作，做好各類藝體競賽的組織工作，充分發(fā)揮學生藝體特長和競技水平。
24、加強衛(wèi)生管理，提高師生的健康水平。以負責任的態(tài)度，堅持預防和教育相結(jié)合，加強學校衛(wèi)生工作監(jiān)管力度，提高服務(wù)水平，確保不發(fā)生群體性疾病的傳染。
(六)、提高服務(wù)水平，創(chuàng)建平安校園。 要加強后勤、安全管理工作，做到服務(wù)第一，供給及時，管理規(guī)范，保障有力，實行優(yōu)質(zhì)化的后勤服務(wù)及零傷害的安全目標。
25、牢固樹立“安全第一”的觀念，落實安全責任制，健全學校安全檢查、監(jiān)督制度，值勤老師要準時到崗，履行職責，值勤行政要進行隨機檢查，切實預防學生傷害事故發(fā)生。
26、要重點抓好學校用水用電 ，以及設(shè)備的防護工作。用電設(shè)施學生不得動用，鍋爐房學生不得進入，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時上報，相關(guān)人員進行及時維護、維修。
27、加強門衛(wèi)管理。門衛(wèi)和保安人員必須按時開關(guān)大門，并堅守崗位，防止學生走失和社會閑雜人員進入校園。
28、進行安全演練，提高師生突發(fā)事故的自我防護能力。做好學生上下樓梯的護導工作，加強課間活動的管理，防止出現(xiàn)不必要的傷害事故。
29、嚴格后勤和財務(wù)管理制度。進一步完善購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責明確，帳物相符，完備購物申請，進出庫手續(xù)，保管責任到人。
30、提高后勤人員服務(wù)意識。后勤人員要堅守崗位，盡職盡責做好本職工作，為教育、教學第一線服務(wù)，保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)。
思想決定行為，行為養(yǎng)成習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。全校各職能部門和全體教師要根據(jù)本計劃的精神，結(jié)合自己的實際工作崗位和職責，切實制訂好各自的工作計劃，并扎扎實實地付之行動，共同為學校教育質(zhì)量的提高，學校發(fā)展內(nèi)涵的豐富和辦學水平的提升做出自己應有的成績。
小學學校工作計劃 篇7
為進一步貫徹落實《家庭教育指導工作》,切實加強對家長學校的指導和管理,特制定一下工作計劃:
工作措施
一、認真辦好家長學校,提高家庭教育水平。
1、對不同年級的學生家長安排不同的授課內(nèi)容。
2、每學期分別對各年級家長普遍授課2次,通過各種方式,如講座、座談會、交流發(fā)言等。普及家庭教育的科學知識,介紹不同年齡學生生理、心理發(fā)展特點及其相應的.教育方法。指導家長為孩子創(chuàng)造一個學習型、寬松、和諧的家庭環(huán)境,以利于孩子身心全面發(fā)展。
二、切實加強指導管理,提高辦學水平
1、定期組織家長學校的授課教師進行培訓,不斷提高辦學質(zhì)量。
2、切實發(fā)揮家長委員會作用。從不同層次、不同類型的學生家長中組成家長委員會,包括多種類型家長。定期召開會議,了解家長中思想動態(tài),對學校辦學提出合理化建議,幫助學校進一步提高辦學質(zhì)量。
3、家長學校授課內(nèi)容要有針對性,不僅宣傳科學的家庭教育知識,還要宣傳有關(guān)法律、法規(guī)。有條件的還要訂閱一些家教雜志作為輔助材料。
4、健全教師與學生談話制度,創(chuàng)設(shè)一種平等、民主、相互尊重、相互學習與探討的氛圍。
5、學校重大活動由家長參與,以便家長更廣泛地了解學校,形成合力,促進教育的發(fā)展。
6、提高家訪質(zhì)量,講究與家長談話藝術(shù),要求教師掌握做家長工作的技巧。
小學學校工作計劃 篇8
為了進一步深化課程改革，不斷推進素質(zhì)教育，提高教師專業(yè)素質(zhì)，提升教師的教學水平，逐步向?qū)I(yè)化教師發(fā)展，不斷深化我校校本教研工作，特制定此計劃。
一、指導思想：
以教育局教學工作要點依據(jù)，以教師進修校校本教研工作為依托，結(jié)合我校實際，在現(xiàn)有學校教研和教師現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，從教師專業(yè)成長的需要入手，轉(zhuǎn)變教學觀念，提升教師教學能力，提高學校的教學質(zhì)量，促進學�？沙掷m(xù)發(fā)展。
二、教研目標：
以科研興校、教研強師為理念，以教學研討為渠道，以課堂教學為主陣地，以校本教研活動為抓手，積極探索校本教研活動形式，用心營造教研氛圍。抓普及，促提高，引導中青年教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高，逐步探索校本教研新模式，力求我校校本教研工作逐步走向科學化、規(guī)范化、系列化。
1、通過校本培訓，更新教育觀念，課堂上實現(xiàn)師生互動，力求課堂教學體現(xiàn)新理念，實現(xiàn)三維目標的有機結(jié)合，切實提高課堂教學實效性。
2、通過校本培訓，學習新理念，促進教師的自我反思，提高教師的教學總結(jié)能力、評價能力與教學理論水平。這是本學期的重點。
3、轉(zhuǎn)變觀念，充分利用教研組工作，使之成為提高教育教學質(zhì)量和促進教師專業(yè)發(fā)展的平臺。
4、觀看或?qū)嵺`優(yōu)質(zhì)課，嘗試案例分析、自學反思，力爭充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，促進教師專業(yè)水平的提高。
三、具體步驟和方法：
1、深化制度。繼續(xù)加強校本教研制度建設(shè)，在已有的制度基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善各項制度，同時制定相應的獎懲制度，以制度促發(fā)展，以制度作保障。
2、深化課例研討校本教研模式。
深化上學期的教研模式的研究與探討：
(1)每個教師圍繞校本教研主題上一節(jié)匯報課。(要求：課后說課后反思)
(2)教師(學校領(lǐng)導)聽一節(jié)課、同評一節(jié)課。共同研討交流。(做到三個一：說出一點優(yōu)點，找出一點不足，提出一點希望。)
(3)執(zhí)教教師結(jié)合大家的建議進行二次修改。
3、圍繞新課程，扎實開展活動，切實提高實效。
(1)加強常態(tài)下課堂教學管理并對管理內(nèi)容進行檢查，做好各項檢查記錄。提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時的課堂教學，本學期我校將狠抓常態(tài)下的課堂教學調(diào)研，學校領(lǐng)導將加強聽課力度，采取推門進聽課、跟蹤聽課、檢查性聽課等形式，掌握第一手材料，確實提高課堂教學的有效性。
(2)立足課改，不斷深入實施新課程。扎實開展人人爭達標活動。以教校為單位，交流、反思教學情況，進行案例交流、經(jīng)驗交流、論文交流、教育教學日記交流等，既注重切實解決實際問題，又注重概括、提升，總結(jié)經(jīng)驗、探索規(guī)律，提高自身的執(zhí)教水平。
(3)立足崗位培訓，逐步提高。結(jié)合我校實際，組織教師開展各種教育教學業(yè)務(wù)技能比賽，促進教研活動的開展和教師業(yè)務(wù)技能與水平的.提高。如開展教師基本功競賽、優(yōu)秀案例評比、課后反思交流等活動。
4、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺作用，豐富研討內(nèi)容。
學校除派教師外出學習外，繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的作用，為教師創(chuàng)設(shè)良好的教研環(huán)境。教師們力爭通過教育網(wǎng)站虛擬教研活動，與全國各地實驗教師零距離接觸，從而向優(yōu)秀學習取經(jīng)。拓寬了校本教研的渠道，豐富教研內(nèi)容，使教研活動更具實效。建議教師建立自己的博客，把自己平時教學中的一些感想小結(jié)，或是從各個渠道學習到的一些感受，發(fā)表在學校網(wǎng)上論壇中。
總之，我們要以新課程師資培訓為重點，以提高教師專業(yè)素質(zhì)和提高教學質(zhì)量為主線，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本教研的力度，開拓創(chuàng)新，與時俱進，努力開創(chuàng)我校校本教研工作新局面。
小學學校工作計劃 篇9
一、工作思路
以“為學生發(fā)展奠基，為教師成長鋪路”作為辦學理念，以“校本教研和遠程教育”為特色，以“校園文化建設(shè)”為重點，以“規(guī)范教學常規(guī)管理”為中心，關(guān)注“學生行為習慣養(yǎng)成教育”，加強學校安全管理，樹立“后勤為師生服務(wù)的意識”，努力提高全體教師的工作積極性，全面提高教育教學質(zhì)量。
二、工作目標
1、完善相關(guān)管理制度。
2、全面落實各項工作的常規(guī)管理。
3、加強校園文化建設(shè)，開展書香童年讀書活動，加強學生行為習慣養(yǎng)成教育，提升學校底蘊和品位。
4、認真組織以“遠程教育課題”為重點的課題研究活動。
5、規(guī)范學生學籍管理，嚴格控制超級大班。
6、認真組織好“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”慶�；顒印�
7、進一步推進學校信息化發(fā)展，深化網(wǎng)上教研工作，達成教師專業(yè)化成長新的`生長點。
8、加強后勤工作管理，努力提高后勤服務(wù)質(zhì)量。
三、主要工作
�。ㄒ唬h政工作。
1、加強教職工思想政治工作，創(chuàng)建團結(jié)和諧的教師團隊，組織教師創(chuàng)造性地開展有益的活動。
2、重視學�；鶎咏M織建設(shè)，定期召開黨員民主生活會。
3、做好校務(wù)公開公示工作，積極發(fā)揮組織監(jiān)督職能。
4、重視學校計劃生育工作，建好相應臺帳。
5、努力創(chuàng)建市級、州級文明單位，大力宣傳學校各項工作。
�。ǘ┑掠ぷ�。
1、加強班主任管理和班集體管理工作，組織召開班主任經(jīng)驗交流會和班集體展示活動。
2、落實“班主任隊伍建設(shè)月培訓制度”。
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