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幼兒園七月工作計劃(精選5篇)
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,我們要好好計劃今后的工作方法。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園七月工作計劃(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園七月工作計劃1
一、班況分析
本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度,使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,還喜歡上了幼兒園呢!本班幼兒xx名,其中,男孩x名,女孩x名。孩子們都能聽懂普通話,對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡活動,且玩得非常投入。本班孩子獨生子女占73%。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差,對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。
二、任務(wù)目標(biāo)
。1)身體發(fā)展:
1、動作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆,愛參加集體活動,做模仿操。
2、練習(xí)使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料,制作簡單作品。
3、自己洗手、吃飯、穿衣服、漱口等,不撒飯。
4、懂得不遠離成人,不跟生人走。
5、學(xué)習(xí)簡單的自我保護方法。
。2)認知發(fā)展:
1、感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。
2、喜歡接觸自然,關(guān)心和愛護身邊的動植物,觀察明顯特征。
3、一一對應(yīng)地比較多少、長短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。
4、聽懂語言,按動作,理解簡單情節(jié)。
。3)社會性發(fā)展:
1、說禮貌用語,不打人,不搶玩具,學(xué)習(xí)收拾玩具。
2、喜歡上幼兒園,習(xí)慣集體生活,愛老師、小朋友和親人。
3、喜歡與大家玩玩具,在提醒下會輪流、等待、遵守簡單規(guī)則。
4、不糾纏大人,獨立游戲,不發(fā)脾氣。
三、各方面的具體內(nèi)容要求
。1)常規(guī)工作:
1、班級衛(wèi)生管理:
抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,使幼兒在日常生活活動中,在每日的飲食起居中,得到細微的養(yǎng)護照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的'發(fā)展。
2、幼兒安全管理與教育:
結(jié)合幼兒年齡特點,進行適當(dāng)?shù),增強其自我保護意識和能力。
3、抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)。
。2)教學(xué)活動:
合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式,確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。
。3)環(huán)保教育:
1、通過秋游活動進行環(huán)保教育。
2、通過榜樣、典范、故事、游戲等形式對幼兒進行環(huán)保教育。
。4)家長工作:
日常性的家長工作:
。1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。
。2)運用家園聯(lián)系本,隨時與家長取得聯(lián)系,個別交換,互通情況信息。
。3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,介紹家教等。
階段性的家長工作:
。1)家訪:
完成新生普訪工作,取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。
幼兒園七月工作計劃2
一、主題活動
1、圍繞“小鬼顯身手”的主題活動,讓幼兒認識成人的勞動,從而讓幼兒的動手操作能力得以鍛煉提高。
2、圍繞“彎彎繞繞”主題活動,讓幼兒通過,操作及一些綜合性的活動,引導(dǎo)幼兒對彎曲形狀的物體感,獲得有關(guān)空間的形狀的經(jīng)驗,初步感受彎曲形狀的豐富多樣性。
二、常規(guī)方面
繼續(xù)對孩子進行安全教育,提醒幼兒在活動室不追逐奔跑,不推擠,有序、安靜地進行活動。
三、日常生活
做好夏季保育工作,教育幼兒在爸爸媽媽的幫助下,勤洗澡、洗頭,保持個人衛(wèi)生。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、根據(jù)活動主題的內(nèi)容,制作一些區(qū)域游戲的材料,鼓勵幼兒通過自己的努力,用自己的.作品:“面包房”、“我是建筑設(shè)計師”布置主題墻飾,獲得的體驗。
2、布置“地震”展板,豐富幼兒的自救知識。
五、家長工作
1、請家長讓孩子做一些力所能及的事情,如擺放碗筷、疊衣服等,引導(dǎo)孩子多動手,提高自理能力。
六、其他活動
結(jié)合“安全周”,配合年級組進行地震演練。
小結(jié):
本月主要開展了“小鬼顯身手”和“彎彎繞繞”兩大主題活動,在“小鬼顯身手“的活動中,通過故事、音樂、談話等活動,引導(dǎo)幼兒了解成人勞動的內(nèi)容,懂得珍惜別人的勞動成果,激發(fā)幼兒愛勞動的情感;在“彎彎繞繞”主題活動中,我們引導(dǎo)幼兒對彎曲盤繞的現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,通過繪畫、、肢體動作等形式表現(xiàn)彎曲的物體,體驗造型的樂趣。
另外,結(jié)合五一,我們不僅進行了教育,還組織幼兒參加了園內(nèi)的首屆美食節(jié)品嘗活動,在品嘗活動中學(xué)會分享,學(xué)會等待,體會到節(jié)日的樂趣。我們還邀請家長觀摩我們的半日活動,家長了解了孩子在園生活學(xué)習(xí)情況,也對我們的工作給予了好評,對孩子的進步感到高興。在安全教育周,通過教學(xué)活動和疏散演練,讓孩子們學(xué)習(xí)了解了地震來臨時的方法。
在保育工作方面,我們提醒幼兒回家勤洗澡、洗頭,保持個人衛(wèi)生,預(yù)防傳播。天氣漸漸炎熱,孩子們的活動量也增加了,有小朋友在晨鍛時玩的滿頭大汗,我們會提醒他們注意控制活動量,學(xué)會休息,運動后及時補充水分,做好防暑降溫工作。
文明禮儀方面,重點讓幼兒學(xué)會小聲說話,不大聲喧嘩。同時教育幼兒不亂扔垃圾等雜物,養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。
存在問題:隨著氣溫的升高,個別幼兒在盥洗時有玩水、磨蹭的現(xiàn)象,并且班級用餐時,個別幼兒喜歡邊吃邊講。
改進:進一步抓好常規(guī)教育,結(jié)合故事教育幼兒珍惜水資源,不浪費;告訴孩子邊吃飯邊講話的危害,并在日常生活中不斷強化,逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
幼兒園七月工作計劃3
七月份是幼兒園大班小朋友們畢業(yè)的時候,在此期間既要抓好大班畢業(yè)的相關(guān)問題,也要安排好其他教學(xué)工作,具體事項如下:
一、大班畢業(yè)典禮
三年的幼兒園生活即將結(jié)束,孩子們要離開幼兒園,走入小學(xué)了。為了讓孩子們愉快的入學(xué)做好準備,老師將精心準備一場“濃濃師生情”的畢業(yè)典禮,讓孩子們感受到老師的愛和祝福,體驗到成長的快樂!
二、教職工表彰大會
此幼兒園活動提高教職工的工作積極性,對在工作中做出突出貢獻的優(yōu)秀職工給予物質(zhì)上的獎勵,增強團隊凝聚力,挖掘每個人的.閃光點,肯定工作的價值,讓大家更有歸屬感。
三、教師基本功大賽
通過基本功展示,讓專業(yè)更扎實,也是給每一位老師一個自我展示的機會。基本功內(nèi)容包括普通話、彈唱、舞蹈(即興和創(chuàng)編)、繪畫、寫作、案例分析、指南等內(nèi)容。
四、學(xué)期匯報會
展示一學(xué)期來孩子的成長變化,讓家長一起見證孩子的進步!了解幼兒園的教育理念,和幼兒園同步教育!
五、做好學(xué)期收尾工作,畫上圓滿句號
各班做好學(xué)期總結(jié)復(fù)習(xí)工作,并把本學(xué)期的幼兒園教學(xué)成果展示給家長!每人寫出個人總結(jié)。
六、優(yōu)秀家長評選及表彰
根據(jù)老師推薦和家長表現(xiàn),評選出若干名對幼兒園工作支持、配合的優(yōu)秀家長!
幼兒園七月工作計劃4
一.本月工作重點
培養(yǎng)幼兒常規(guī)
1. 培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手的好習(xí)慣。
2. 培養(yǎng)幼兒良好進餐習(xí)慣。
3. 天氣熱提醒孩子多喝水。
培養(yǎng)幼兒禮儀
1. 早晚入園離園對老師說“老師早上好”“老師再見”。
2. 見人主動打招呼。
3. 與小朋友之間講文明懂禮貌。
4. 一日生活英語化。
二.教育活動
①中文閱讀:
兒歌“值日生”“拍手歌”“大公雞”
故事“金色的'房子”“小熊怎么啦?”
、谒囆g(shù)領(lǐng)域:
歌曲“小貓小貓你別吵”“大鼓小鼓”“音節(jié)歌”歌曲欣賞“國歌”
美工“小貓粘貼”“好吃的葡萄”“我的小手印”繪畫“小雞”“小烏龜”
③健康領(lǐng)域:
“爭做值日生”“健康的飲食”“學(xué)新操”“投沙包”
、苌鐣I(lǐng)域:
“今天我是小班長”“食物”“你是我的好朋友”
、菘茖W(xué)領(lǐng)域:
“讀數(shù)1~50”“書寫1~5”“我在長大”。
幼兒園七月工作計劃5
1.7月日歷
2.品格教育7月工作計劃
2.1組織教研活動。
在雜志和教案寄到之后,組織品格課老師進行教研活動。制定本月品格教育計劃,分配任務(wù)。
2.2 督促并服務(wù)于計劃實施
實施過程中,督促相關(guān)人員,了解他們的需要,并為他們提供所需的資源和服務(wù)。園長亦以身作則實踐相應(yīng)價值觀。
2.3 評估及表彰
在本月品格教學(xué)實施結(jié)束后對實施計劃進行評估,對表現(xiàn)良好的個人或團隊予以表彰。
2.4 員工自我成長
2.4.1 個人反省
每一位員工都是品格教師,所以每一位老師都要學(xué)習(xí)什么是“堅韌”、“勇敢”、“毅力”,在自己的崗位上需要如何來做,并常常反省自己哪些行為是需要改善的。
2.4.2 推薦電影和書籍。
電影有:《我家買了動物園》。
書籍有:《勇氣》、《勇敢的克蘭西》、《大兔子,膽小鬼》、《我爸爸》、《小老鼠亞歷山大》。
2.5 教師團隊品格學(xué)習(xí)
教職員工團隊每周進行一次品格學(xué)習(xí),共同成長,7月主題品格為“堅韌”,因而6月第一周學(xué)習(xí)“堅韌”品格,之后的幾周學(xué)習(xí)“堅韌”的子品格“勇敢”和“毅力”。
負責(zé):團隊成長教練
對象:全體教職員工
時間:每周一早上7:45-8:30(時間可根據(jù)幼兒園具體情況進行調(diào)整)
在團隊中彼此學(xué)習(xí),互相扶持,彼此提醒,鼓勵。
2.7致家長的一封信
通過家校聯(lián)系冊等方式向家長溝通本月品格教學(xué)計劃并告知需要家長配合的地方。鼓勵并推動家長在家踐行品格榜樣,關(guān)注孩子的品格成長。
2.8校園環(huán)境營造
2.8.1 物理環(huán)境
布置“堅韌”、“勇敢”和“毅力”的校園環(huán)境,每個班根據(jù)孩子的特點想出設(shè)計出不同的室內(nèi)室外環(huán)境,盡量鼓勵孩子們參與到環(huán)境的設(shè)計和制作過程中。
在課間或放學(xué)時可以播放品格歌曲,產(chǎn)生潛移默化的影響。
2.8.2 關(guān)系環(huán)境
品格教育是透過關(guān)系來教育。鼓勵全校師生員工實踐“堅韌”、“勇敢”和“毅力”的品格,使用品格用語,踐行品格行為,彼此欣賞,彼此包容,減少彼此的批評指責(zé)。
2.9學(xué)生品格教學(xué)
2.9.1兒童品格課程
使用根基《幼兒園品格讀本》,教授孩子們“堅韌”、“勇敢”和“毅力”品格。
負責(zé):兒童品格教練(品格課老師)
對象:全體學(xué)生
時間:小班每周2節(jié)“勇敢”品格課,每次課20分鐘。中班每周1節(jié)“堅韌”品格課,每次課25分鐘,大班每周1節(jié)“毅力”品格課,每次課30分鐘。
內(nèi)容:參照按照品格教材和教案進行。
2.9.2品格行動參考
勇敢:不怕黑、不怕疼、不怕困難、獨立做事…
堅韌:堅持每天上幼兒園不遲到、堅持每節(jié)課認真上完,聽老師指令……
毅力:小朋友做事情要有恒心,比如每天練琴、每天刷牙……
2.9.3 品格主題活動
負責(zé):全體教師
活動主題:我要登山頂
【設(shè)計思路】
生活即教育,“品格”不是簡單的說教,而是在愛的關(guān)系中生活點滴的滲透和傳遞。為此,組織一次親子爬山活動,幫助小朋友在實際生活實踐品格。
【活動目的】
1、通過活動讓小朋友觸摸到品格的力量。
2、在爬山過程中,父母老師的榜樣和鼓勵,在愛的關(guān)系中傳遞品格。
【活動說明】
1、 以班級為單位,根據(jù)孩子年齡大小,來選擇爬山的難度。
2、 可以發(fā)動家長義工來籌備和組織。
3、 在爬山活動中,可以設(shè)置個人、家庭和集體等各種小的'獎項,激勵小朋友們勇敢地堅持到底,到達目的地。最好獎項能覆蓋每一個小朋友及家庭。
2.9.6 核心價值觀的建立
透過本月品格主題的學(xué)習(xí),將本品格主題倡導(dǎo)的核心價值觀融入到校園文化及每個人的生命中去,成為指導(dǎo)我們教學(xué)和行為的原則。
透過perfect方案的實施,在孩子的各個領(lǐng)域塑造品格環(huán)境,讓孩子在有愛的環(huán)境中健康成長,成長為一個有品格的人。我們在做一件影響孩子一生的事情,愿我們攜起手來,為“培養(yǎng)有品格的下一代”的使命共同努力!
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