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愛護環(huán)境國旗下講話稿(精選14篇)
在我們平凡的日常里,我們越來越需要講話稿,講話稿具有臨場有據(jù)、增強語言魅力的作用。那么你有了解過講話稿嗎?下面是小編收集整理的愛護環(huán)境國旗下講話稿,希望對大家有所幫助。
愛護環(huán)境國旗下講話稿 篇1
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家上午好!
春姑娘來了,舞動著它那輕盈的翅膀,和煦的春風輕拂張張笑臉,溫暖的陽光灑向千山萬水。啊,萬物復蘇了!小草探出了可愛的小臉蛋,花兒跳著優(yōu)美的舞蹈,小鳥唱著動聽的歌兒,紅領巾們更是朝氣蓬勃!
我有幸參加了江南晚報組織小記者的植樹活動,大概經過半個小時行程,到了植樹地點。一下車,我們就看到了一大片開闊平整的土地,上面擺放著一棵棵小樹苗,好像在向我們招手。
我們四個人一組拿好鐵鍬,飛奔過去,邱虹宇搬來一棵小樹苗,把它放在已經挖好的坑里。她緊緊扶著小樹苗,由我和高楚淵負責填土,我們左一鏟,右一鏟,汗水不斷從我的額頭上留下來,我也顧不上擦。不一會兒終于被我們填滿了,我們并用腳把土踩實。因為踩實了小樹苗的.根部,才能更好的吸收營養(yǎng)。楊玥拎了桶水,將水澆在樹坑里,這樣一棵樹就栽好了。由于邱虹宇扶著樹常時間不動,結果鞋子陷進了泥巴里,我們費了九牛二虎之力才把她拔出來,惹得周圍的同學哈哈大笑。沒多久,沈天奕她們提著滿滿一桶清水走向樹苗,我跑過去,大家齊心協(xié)力給樹苗澆上水。啊,喝足了!喝足了!小樹苗向上挺身子,舒展著嫩嫩的枝條。
大家開心地笑了,我們把心愿卡親手系在了小樹上。我們圍著小樹苗又唱又跳:“春天到來天氣好,大家一起栽樹苗,山坡上來馬路旁,處處一派綠浪潮……”歌聲朗朗,傳遍山坡每一個角落。
哦,讓我們一起來植樹吧!讓小樹伴我們成長吧!
哦,讓五彩繽紛灑滿大地吧!讓幸?鞓酚老嚯S吧!
愛護環(huán)境國旗下講話稿 篇2
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家上午好!我演講的題目是《愛護校園,保護環(huán)境》。
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書是,哪能不全神貫注;當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時,定會倍感心情舒暢。優(yōu)雅的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學會愛會,讓我們知書達禮,讓我們有更好的狀態(tài)去學習,讓我們學會謙讓,在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光,汲取著營養(yǎng)。
但是,當樓梯走廊,窗臺上出現(xiàn)同學們隨手亂扔的塑料袋,飲料瓶等等五花八門的垃圾時,你又如何不厭惡;當你看到早上辛勤打掃的校園又變得亂七八糟,你又如何不憤懣;當你看到無人的`教室里被燈光照得通亮的時候,你又如何不嘆惜;當你看到郁郁蔥蔥的草木被隨意踐踏時,你又如何不心痛,同學們,我們美麗的龍泉中學歷史悠久,環(huán)境優(yōu)美,它就如同我們的家,里面的每一寸土地都值得我們用心去呵護,我們不僅不能做出亂扔垃圾,踐踏花木等行為去破壞她,而且要盡力保護她,在這看似平凡的舉手投足之間,彰顯的是道德的光輝,是一個學生應有的品德與素養(yǎng),康德曾經說過:“有兩種東西,我們對它們的思考越是深沉和持久,它們喚起的那種越來越深的驚奇和敬畏就會充溢我們的心靈,這就是繁星滿布的蒼穹和我心中的道德律!蓖瑢W們,我們應該有一份緊迫感,更要有一種責任感,誰說我們“90后”責任意識淡薄,不敢擔當?我們就要在學校這一方凈土上展現(xiàn)我們的風采,做一個文明龍中人,做一個有道德,有素養(yǎng)的龍中人。同學們,讓我們攜起手來,從自己做起,從身邊的小事做起,共同保護我們的校園環(huán)境。
我的演講完畢,謝謝大家!
愛護環(huán)境國旗下講話稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好!我是來自高三四班的楊帆,今天我講話的題目是“愛護環(huán)境,敬畏自然”。
惠特曼曾經說過:“大地給予所有的人是物質的精華,而最后它從人們那里得到的回贈卻是這些物質的垃圾”。當我們正在奢侈地享受著附中優(yōu)越的環(huán)境時,可曾想過我們周圍的環(huán)境正一步步的惡化?當我們隨手扔下紙屑時,可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機中?曾幾何時,天空也是湛藍,河水都很清澈,就在大自然給予我們美麗的享受的同時,人類卻在不斷的傷害著她。鋪張浪費,殘害生物,肆意扭曲自然規(guī)律,人口暴增,隨之而來的是環(huán)境污染的日漸嚴重,資源的日漸匱乏,所有的'一切無不在提醒著我們,環(huán)境保護迫在眉睫!
保護環(huán)境本該是高于一切的至關重要的事,然而人類卻常常將注意力集中在其他事情上,破壞,殺戮似乎是人類最擅長的事,但是我們現(xiàn)在所擁有的工具與能力,應該用在別的更重要的目的上,也就是應該用在維護生態(tài)平衡上,或許再過不了多久,地球上將會出現(xiàn)一種人類的天敵,將為這美麗的大自然金字塔封頂。而現(xiàn)在的人類,既然是萬物之長的靈長類,就應該考慮萬物的全體繁榮,而不單是只有人類一種生物。
身為中學生的我們,可能憑一己之力,還不能讓所有的沙漠變成綠洲,讓每一條河流都清澈見底,讓每一片天空都碧藍如洗,但是我們可以從身邊的一點一滴開始做起,從維護我們的校園環(huán)境開始做起,我們可以讓每一個餐盤不留剩菜,讓每一個水龍頭都即時拴緊,讓路邊的花花草草盡情綻放等等。這些易如反掌的保護環(huán)境的事情,我們何樂而不為呢?
善待自然,他便是一位善良的慈母,而倘若破壞自然,他也能變成一個冷酷的屠夫,因此在這里,請允許我再強調一遍“愛護環(huán)境,敬畏自然”。
畢竟,我們只有一個地球。
我的講話到此結束,謝謝大家。
愛護環(huán)境國旗下講話稿 篇4
老師們,同學們:
早上好!
我在國旗下講話的主題是《愛護校園環(huán)境,從我做起》。每當走進港口小學的校園時都能感受到她的潔凈和美麗,她的占地面積不大,但你瞧:兩排整齊的教學樓,寬敞潔凈的過道,嶄新的橡膠跑道,宜人的花草樹木無處不滲透著她的生機和活力?墒沁M來我的校園環(huán)境微妙的。如:樓梯旁的白墻壁上了黑黑的腳印和斑點,教室里常有紙屑,學校的大門口隨處可見食品包裝袋,廁所里到處是垃圾,花池里的.花草樹木總有人愛摸它……不自覺同學的“杰作”。大家說說是文明小學生的做法嗎?回答肯定是“不”字。使的校園多一份綠,多一份生機,多一份潔凈,讓她童年的樂園。大家行動起來吧!保護好的校園環(huán)境,我向全體師生倡議“愛護校園環(huán)境,從我做起”,希望大家?guī)c:
1、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成衛(wèi)生的好習慣。
2、愛護校園的公共設施,不亂涂亂畫,不踩踏草坪,不亂折樹枝。
3、提倡“彎腰精神”,一見垃圾就撿拾,仍進桶里不怕煩。
4、自覺與不文明說再見,與不文明作斗爭,環(huán)保小衛(wèi)士。
各位老師、同學,讓從點滴做起,愛護校園環(huán)境,自我約束,檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔凈!皩W校無垃圾行動”需要你、需要我、需要大家努力!
謝謝大家!
愛護環(huán)境國旗下講話稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們:
早上好!
我叫謝箬涵,來自陽光朝氣、充滿活力的一(五)班。今天很高興能在國旗下講話。我發(fā)言的主題是《愛護環(huán)境,共享綠色校園》。
金秋十月,綻放的金菊送走酷暑,滿樹的金黃迎來豐收的喜悅。滿眼望去,藍藍的天空下到處是沉甸甸的碩果,到處都是一片生機盎然的景象。
置身這金秋的饋贈,徜徉在優(yōu)美的校園,我們在這里學習、暢談、播種、收獲著每一天。整潔、和諧、溫馨、美麗的校園就是我們幸福的家。
作家說:環(huán)境是心靈的港灣;畫家說:環(huán)境是靈感的源泉;教育家說:環(huán)境是塑造人的搖籃。而我想對同學們說:環(huán)境是保證學習的必要條件。整潔的校園,讓我們懂得珍惜,學會保護;和諧的校園,讓我們學會謙讓,學會做人;溫馨的校園,讓我們學習進步,道德高尚;美麗的校園,讓我們知書達禮,更加文明。所以,優(yōu)美的環(huán)境是養(yǎng)心茶,是清心劑,是我們奮發(fā)向上的助推器。
但優(yōu)美的環(huán)境不能憑空產生,它需要我們共同努力。它可以是我們辛勤打掃、擦洗地板的身影,可以是我們自覺撿拾、取走垃圾的行動,還可以是我們陽光、美好的心靈……而絕不是,雪白墻壁上,醒目的烏黑腳。唤虒W樓下,“自由落體”散落的垃圾;課桌椅上,深深淺淺的傷痕;樓梯拐角處,隨風飄轉的瓜子殼。
親愛的'同學們,當你看到地上的一張廢紙時,是否會彎腰將它撿起?當你看到有人隨意亂扔垃圾時,是否會上前制止?當你看到清掃的垃圾時,是否會覺得心中有愧?有時候,一念之差,就是兩個不同的境界。今天,我們?yōu)樽谇逍铝聋惖慕淌依飳W習而心情舒暢。明天,你們可曾想過為我們的母校留下些什么?是優(yōu)雅美麗的風景,還是不堪入目的雜亂?是干凈整潔的環(huán)境,還是垃圾滿地的景象?
都說“環(huán)保是一種教養(yǎng),一種文明,一種良知。”“我們要愛護綠色。”“我們要拯救地球!薄拔覀円Wo環(huán)境,我們要愛護校園!边@些不應該僅僅只是口號,我們應該將它們化為行動,心系社會,著眼身邊,立足校園;不僅僅是彎腰撿起一團廢紙、一個塑料袋;我們更應該改正我們破壞環(huán)境的行為。
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!本G色的行為源自美好的心靈。在此,我希望同學們,從我做起,從身邊做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,心存綠色意識,爭做綠色使者,珍愛我們共同的家園,讓龍泉中學綠意融融,讓“健康文明、綠色進取”成為龍泉精神的主旋律,真正使我們龍泉中學成為一所溫馨、和諧、奮發(fā)向上的綠色校園。
謝謝大家!
愛護環(huán)境國旗下講話稿 篇6
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
我是初一2班的蔣xx。今天我在國旗下演講的主題是:“愛護校園環(huán)境,從我做起”。
作家說:“環(huán)境是心靈的港灣!碑嫾艺f:“環(huán)境是靈感的源泉!苯逃艺f:“環(huán)境是塑造人的搖籃!倍蚁雽ν瑢W們說:“環(huán)境是保證學習的必要條件。”
當陽光透過天際的.云罅緩緩瀉下,像是透過梳篦的發(fā)絲零零散散,柔柔的照在校園的小路上,耳畔縈繞著朗朗的書聲。有風,漸漸游弋過梧桐大道,穿梭過走廊,駐足沙沙作響的綠樹之下,我看見……
有許多同學在校園的各個角落撿起果皮紙屑,用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。這個彎腰的動作承載著一份責任心,公德心,更是自我良好品質的體現(xiàn)。正所謂:“細節(jié)決定成敗”。我們在任何的學習中絕不能以“差不多”而自滿,絕不能讓狹隘的眼光阻擋我們前進的腳步。維護校園環(huán)境是一件稀松平常的事情。只要我們端正心態(tài),把簡單的事情做得徹底,把平凡的事情做成經典,那么我們每一個人的綜合素養(yǎng)也就得到了提升,也能讓我們的學習效率提高。
同學們,愛護校園,從我做起。當你正想扔出手中的瓜皮果殼時,請多走幾步路,把它丟進垃圾箱里;當你看見地上飄逸著紙屑時,請彎彎腰,將它撿起;當你想踏上可愛的草坪時,請繞個路,給小草一條生路;當你想隨地吐痰時,請忍一忍,給大地一個干凈。
所謂:“哪有什么歲月靜好,只不過有人在替你負重前行!泵鎸o我們送水、送飯的叔叔,打掃走廊的阿姨,一句簡單的“謝謝,辛苦了!”既體現(xiàn)了自身的修養(yǎng),也給他人帶來了溫暖。同時我們也要珍惜來之不易的資源,節(jié)約用水、用電、用紙。
就像具有持久芬芳的不是鮮艷的花朵,不是價格不菲的香水,而是人的優(yōu)美品質,沒有人敢低估美德的力量。一份善良足以贏得一個世界,一份堅持足以撼動三山五岳,一份寬容足以裝下一段厚重的歷史,一份信任足以讓一個陌生人傾囊而出。當我們懷著這些優(yōu)美品質的時候,我們才感覺這個世界漂亮,覺得這個世界溫暖。人心是塊田,你在那里種什么,它就長什么。
同學們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!弊屛覀償y起手共創(chuàng)校園最美的風景線。愛護校園環(huán)境,從我做起!讓美麗的校園因文明而春風常駐,錦上添花!
我的演講到此結束,謝謝大家!
愛護環(huán)境國旗下講話稿 篇7
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天,我演講的題目是《愛護環(huán)境,從身邊做起》。
三月,細雨如絲,小樹抽出了新的枝芽兒,花兒綻開了五彩的笑臉,小草兒也悄悄地探出了腦袋,同學們,你們是否聞到了春的氣息?
俗話說:“一年之計在于春!”春天是溫暖的季節(jié);春天是萬物復蘇的季節(jié);春天更是播種的季節(jié)!同學們,你們知道嗎?3月12日,是我國的“植樹節(jié)”。
有了樹,才會有和諧美麗的大自然;有了樹,才有清爽、新鮮的空氣。樹,它不僅能防風固沙,保持水土,還能美化環(huán)境,是城市的忠誠衛(wèi)士,它用它特有的'顏色為城市披上綠色的新裝。如今,植樹造林已成為民族風尚,綠化家園成為時代的追求。
今天,我們的校園里也悄然發(fā)生著變化。不知同學們是否注意到了,在童心臺的后面,幾顆樹苗被我們的工人們移栽到了小花園里。希望同學們都能好好愛護它們,讓它們能陪伴我們在美麗的xx校園里共同成長。
作為一名小學生,我們可能沒有辦法去親自種植一株樹苗,但我相信,珍惜、愛護我們身邊的綠色環(huán)境,同樣也是一種良好的行為。我倡議,大家從生活中的一點一滴做起,愛護身邊的一草一木,珍愛周圍的一山一水,規(guī)范自己的一舉一動。不隨意踩踏花壇、不隨便踐踏綠地、不順手攀枝折綠、不隨意浪費紙張、不使用一次性餐具等等,為我們的地球家園干一些自己力所能及的事。給花壇里的小花澆一點水,培一培土,一起來美化綠化我們的校園。除此之外我們同學更要爭做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士,要愛護我們校園中的一草一木,愛護我們這個城市中的一草一木。
同學們,在植樹節(jié)里,讓我們牢記,多走幾步,不穿越綠化帶,不踐踏綠地!拔鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之”,從我做起,從你做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來,我們的校園將更加美麗,我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛!
謝謝大家!
愛護環(huán)境國旗下講話稿 篇8
老師們、同學們:
大家早上好!今天,我講話的題目是《愛護校園環(huán)境,人人有責》。
曾經看過這樣一個報道,有兩個外國人像平常人一樣走在大街上,不同的只是他們手中多了香蕉皮。這時有個青年人騎車經過,將一個飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。而那————離垃圾箱不到五米。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過、踩過……這時那兩個外國人剛好過來,他們卻很“特別”,其中一個彎下腰,撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進了垃圾箱。這一個簡單的動作深深觸動了我,不由得使我聯(lián)想到我們校園的衛(wèi)生狀況:學校大門口,有的同學吃了零食以后,把塑料袋隨手一扔;宿舍的'地面上滿地的煙頭;校園的操場上、樓梯、走廊上、花壇的角落里,時常躺著紙屑、塑料袋、牛奶袋;校園里,雪白的墻面上甚至出現(xiàn)了同學們的腳印等。
現(xiàn)在隨手亂扔垃圾已經成為許多同學不經意的一個動作,而隨手撿起一片白色卻在大家腦海中沒能形成一種習慣。
不知道大家有沒有注意,長久以來,有個人始終能堅持撿拾自己身邊的每一片白色,每一個垃圾袋,不管是在上級領導、同志們,還是在學生心目中,他不但沒有矮人一等,反而更受人尊敬,他就是我們的王校長,我們的校長都能彎下腰去撿拾垃圾,那么我們應該怎么做呢?想想我們,又誰主動去撿拾過?
從本周起學校將對環(huán)境衛(wèi)生實行:打掃、監(jiān)督、撿拾制。呼吁每位同學都能彎下腰撿拾自己身邊的每一片紙屑、每一個垃圾袋等。對那些隨手亂扔垃圾的學生將實行,嚴查嚴處。一旦發(fā)現(xiàn)或有人舉報不但加重扣除班級量化積分還將計入個人成長檔案。對故意將垃圾丟在樓梯道、墻拐角處、花臺上、花叢中等行為將直接取消助學金申請資格。
我相信,只要大家能夠管住自己的手,不要隨意亂扔垃圾,我們的校園就會多一份干凈潔凈,大家只要經常彎下腰拾起每一片白色,我們的校園就會多一點文明。
我的演講結束,謝謝大家。
愛護環(huán)境國旗下講話稿 篇9
老師們、同學們:
早上好!今天國旗下講話的題目是《愛護校園環(huán)境,人人有責》。
每當你跨入校園大門,步入教室時,你是否感覺到好象走進自己的另一個家。是的,校園就是我們的家,我們將在這里學習、生活、長大。我們每位同學都是這個校園里的一名成員。
我們的校園是美麗的,溫馨的,我們有窗明幾凈的教室,我們校園里花香不斷,四季如春。在這樣的美麗環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)。
作家說:環(huán)境是心靈的港灣,畫家說:環(huán)境是靈感的源泉,軍事家說:環(huán)境是制勝的法寶,教育家說:環(huán)境是塑造人的搖籃,我們學生則說:環(huán)境是保證我們學習的必要條件。
校園,是我們學習工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個同學的學習和生活,同時,校園環(huán)境也是一個學校文明程度的重要標志,是學校對外形象好壞的直觀影響因素,也是學校學生整體素質的一個反映。大家都知道環(huán)境對于自己的重要性。誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪,干凈的走廊,潔白的墻壁,艷麗的花朵……哪一樣不是我們渴望見到的呢?但是,我們在校園里也會看到一些不愿意看到的情景,舒適美麗的校園出現(xiàn)了一些不和諧的音符。在學校大門口,有的同學吃了點心以后,把塑料袋隨手一扔;有的值日生做完值日把拖把隨地一扔,讓它任意躺在地上;操場上、樓梯上、走廊上、花壇的角落里,常躺著紙屑、塑料袋、牛奶袋;教室里,雪白的墻面上甚至出現(xiàn)了同學們的腳印……
每天清晨我們到學校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生,打掃包干區(qū),中午和放學時都是……那為什么我們天天打掃天天臟?怎么總有掃不完的垃圾?掃不完的.紙屑?我們每天都在打掃衛(wèi)生,應該說校園里除了落葉外不會再有其他的雜物?墒聦嵞兀縿倓倰咄甑膱龅、樓梯、教室、走廊又會有新的雜物出現(xiàn)。這些雜物是怎么來的呢?原因很簡單,這些雜物來自于我們,來自于我們的不良習慣。同學們,如果讓你們選擇,你愿意在一個臟亂校園,還是一個整潔的校園里上課?相信大家一定愿意在整潔優(yōu)美的環(huán)境中學習、生活。
曾經看過這樣一個報道,有兩個外國人像平常人一樣走在大街上,不同的只是他們手中多了香蕉皮。這時有個青年人騎車路過,將一個飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。而那――離垃圾箱不到五米。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過、踩過……這時那兩個外國人來了,他們卻很“特別”,其中一個彎下腰,撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進了垃圾箱。這一個簡單的動作深深觸動了我。
作為學生的我們應該怎樣做?應該學習誰呢?我們該不該這樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的墻上留下球印或手印、腳?我們的同學的回答肯定是:不應該!那么,我們又該不該去愛護、保護我們自己所生活的校園環(huán)境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要,我們肯定要!明辨是非,改正我們的不良行為,不能只是靠老師,值日崗的檢查強制實現(xiàn),同學們應該自覺提高環(huán)保意識,從我做起,從自己身邊做起,從日常點滴做起。我們要用愛心去關注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的觀念,用行動肩負起環(huán)保的重任。我們每一位同學都行動起來,爭當校園環(huán)保“小衛(wèi)士”,把我們的校園建設得更好。
愛護環(huán)境國旗下講話稿 篇10
老師們、同學們、下午好!
讀過美國著名作家歐·亨利小說《最后一片葉子》的人,想必還記得這句話:“當最后一片葉子落下時,生命就都結束了,我也得離開這個世界而去了!笨釔凵畹呐嫾壹s翰西,患了肺炎瀕臨大限時,“害怕在她輕輕抓著這個世界的手越來越乏力的時候,她會真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣,隨深秋的寒風飄逝而去”。初讀這篇小說時,少年不識愁滋味,對主人公那仿佛病態(tài)的癡語我并不以為然,而正是在人類對綠色頂禮膜拜,綠色食品、綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱、綠色建筑被人們廣為崇尚的今天,重讀小說《最后一片葉子》,才感悟到,這分明是一個寓言故事,約翰西的心語,分明是警世之言,大籟希聲。
就在歐·亨利自己的國家美利堅合眾國的土地上,不是就有過深刻的歷史教訓嗎?著名總統(tǒng)羅斯福對梅花鹿可謂情有獨鐘,從這點小小的總統(tǒng)私人利益出發(fā),他便下令對北利亞桑納州一片茂密的大森林進行大規(guī)模掃蕩,大批鹿的天敵——獅子、狼等食肉動物被捕殺殆盡。四千多只鹿于是生物爆炸一般,呈幾何級數(shù)迅猛增長,十幾萬只伸著長脖子的可愛精靈們,吃光了樹上的葉子,仿佛只在轉眼間,著名的'大森林就從地球上消失了,最后剩下的,只有幾頭病鹿。魯迅先生說過,悲劇是把美好的東西毀滅給人看。
我的一個同事的辦公桌上,擺著個木制的水杯,是什么木呢?紅豆杉。昆明植物研究所的專家們,從世界珍稀植物紅豆杉樹皮里,提出了純度達999%以上的抗癌新藥紫杉醇,可沒料到的是隨后發(fā)生的事,竟會令這些專家們痛心疾首,老淚縱橫,滇東北相當數(shù)量的紅豆杉被人剝光了樹皮,砍光了枝葉,連樹根也被拔走。因為一個商業(yè)秘密被公開,1克紫杉醇在國際上可賣到1萬美元,那些人還相信一個神話,紅豆杉做成的水杯、容器,甚至根雕可以防癌。
在99昆明世博會期間,談論這樣沉重的話題,或許不太合時宜。我們知道,當今世界性的十大環(huán)境問題,即氣候變暖、臭氧層破壞、生物多樣性減少、酸雨蔓延、森林銳減、土地荒漠化、大氣污染等,這其中就有9項是因綠色植被遭破壞直接導致的。樓房越蓋越高,生活越來越好,綠色卻越來越少,越來越遠。
人類只有一個地球,我們對這個星球上的生態(tài)系統(tǒng)有著永遠擺脫不完的依賴性,需要地球源源不斷地提供植物和動物的食物,需要有足夠厚度的大氣層,來保護人類不受過高或過低氣溫,以及過量紫外線的傷害,需要地球提供足夠量的水和氧氣來維持生命的存在,而沒有了綠色,這一切豈不成了無本之源,好比毛長在皮子上,沒有了皮,毛又咋生根?
綠色銳減,吞噬綠色的,正是人類自己,是人類發(fā)展模式中那種對自然資源的掠奪性、破壞性開采。人類對綠色的無盡索取仍在威脅著生態(tài)平衡,破壞著生態(tài)的結構。據(jù)(一個保守的數(shù)字)統(tǒng)計,全世界每年有2000萬公頃森林橫遭盲目砍伐,這是5700個昆明市的面積啊。這已經造成了全球性的“溫室效應”,與之相連,全世界每年有近5萬個物種瀕臨滅絕,有近2700萬公頃的農田蒙受沙漠化之災,就連海底也日趨沙漠化,就不必再說那令我們痛心的去年在華夏大地發(fā)生長江、松嫩大災了吧,也不必說我省的泥石流,山體滑坡了吧。如此盲目的行動如果得不到有效的制止和改變,勢必爆發(fā)可怕的生態(tài)危機,而一旦它的爆發(fā)超出了人類控制的極限,其后果不堪想象。那時,我們都會明白,最后一片落葉將帶走人類的命運,也決不是危言聳聽。
我們欣喜地看到,可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略已經納入了我國的政府行為,我國已頒布了10多部環(huán)境保護—法,200多項環(huán)境標準,綠化財政,正成為人們的自覺意識,“天人合一”,更是我們千年的愿望,我想我們應該叫響這樣一個口號:綠色就是生產力!我市的嘉陵江等流域,坎坎伐木兮,置之河之干兮現(xiàn)象也已悄然消失。你可能問我,這一切還保不住你那最后一片葉子嗎,那么,我要說的是,你還是去問問我們的《國歌》里,為什么至今還要唱“中華民族到了最危險的時候”這一句吧。誠然,正像我們的抗洪救災能取得決定性勝利所昭示的那樣,我們堅信,人類的本事能夠挽狂瀾于既倒,扶大廈之將傾,但是,常言說的好,人無遠慮,必有近憂,居安思危,要防患于未然。我們怎么能夠等到頭上見不到日月星辰,滿目酸雨紛紛,腳下洪浪滔天,人間無處不飛沙,等到“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”時,才悔不當初呢?
聰明的作家歐·亨利是以其“歐·亨利式的結尾”著稱于世的,那最后一片不凋的葉子,帶來的是一個危亡病人的新生。我想,我們也會創(chuàng)造出另一個歐·享利式的結尾,迎來人類新生的。坐以待斃,從來就不是人類的選擇,人類既已覺醒,就會在危機面前積極行動起來,把握歷史機遇,化壓力為動力,保衛(wèi)綠色,保護我們共有的家園。
面對現(xiàn)實,我們迎接挑戰(zhàn),展望未來,我們充滿信心。我愿我們每一個老師,和每一個學生都能為我們的環(huán)境保護做出我們最大的貢獻!
謝謝大家!
愛護環(huán)境國旗下講話稿 篇11
老師們,小朋友們,早上好!
今天我講話的主題是《愛護校園》。
小朋友,每天,當你跨入幼兒園的大門時,你是否感覺到好像是走進自己的另一個家呢?我想應該是的,因為,我們在這里快樂的.游戲,快樂的長大。小朋友們,那老師問問你們:你們每天喝完牛奶的盒子、吃完餅干的塑料袋、廢紙屑都要丟到哪里去呀?(垃圾桶),如果我們隨地亂扔紙屑、果皮,生活的環(huán)境會怎樣呢?(很臟、不干凈、不美)對,我們大家都要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,不隨地亂扔垃圾,共同保護好我們生活的環(huán)境。
小朋友在班級里,在家里可能都是這樣做的,可是我們幼兒園的公共環(huán)境,如:樓道、走廊、操場的衛(wèi)生大家有沒有注意呢?老師經?吹剑艑W后,我們的樓道、操場上有食物包裝袋,紙屑等,阿姨每天都要辛苦的打掃衛(wèi)生,多累呀!希望小朋友們要注意保護我園的公共環(huán)境,樓道和操場上都放有垃圾桶,你們早上入園和下午放學時要自覺的將紙屑、果皮扔到垃圾桶里。
再看看小花,總有些花草耷拉著腦袋,那是不愛護花草的小朋友帶給它們的傷害?
我們作為宋劍湖幼兒園的一份子,希望小朋友們可以做到以下幾點要求:
1、愛護校園的公共設施,不亂涂亂畫,不踩踏草坪,不亂折樹枝。
2、提倡“彎腰精神”,一見垃圾就能撿,扔進桶里不怕煩。
3、自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭,成為環(huán)保小衛(wèi)士。
小朋友們,讓我們從點滴做起,愛護校園環(huán)境,自我約束,相互檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔凈。我的講話完畢,謝謝大家!
愛護環(huán)境國旗下講話稿 篇12
老師們,同學們:
早上好!
今天國旗下講話的主題是“愛護環(huán)境美校園”。
校園環(huán)境是與師生的外表形象和文化素養(yǎng)同等重要的“文明工程”。我們每一位老師和同學,要全員動手,共同創(chuàng)造一個整潔文明、環(huán)境幽雅的校園環(huán)境。
作為學生的我們,同樣有責任和義務去保護環(huán)境,維護校園環(huán)境衛(wèi)生、愛護公物是做到這一點的基本行為。在學校,這種行為更是學生應具有的最基本品德。我們常說“文明、衛(wèi)生能代表一個人的品質,也能代表一個學校的形象”,可是我們學校的一小部分同學沒有做到保護環(huán)境的最基本要求。在學校里,我們可以看到這樣的形象:有人隨意踐踏草坪,攀折樹木,采摘花朵;有人零食吃完了,食品包裝袋隨手扔在地上;有人隨地吐痰,亂扔紙屑;有人在嶄新的'課桌椅子上亂涂亂畫,就連雪白的墻壁也沾上了腳印。還在破壞我們校園校貌的同學,你們醒醒吧!小草在呻吟,小花在落淚,墻壁在抗議,這些你們都注意到了嗎?
我們每一個人都想在一個環(huán)境優(yōu)美的地方學習和生活。因為優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會做人,更加文明。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情,暢想未來。
可優(yōu)美的環(huán)境它不是從來就有的,它是我們每一個人去創(chuàng)建和維護的。作為學校一員我們要把學校的一樓一室、一桌一凳、一磚一石、一草一木當作是自己的物品精心愛護,精心呵護,我們應該為學校的環(huán)境保護貢獻一份力量,共同營造一個美麗溫馨、青春健康、積極向上的校園環(huán)境。
同學們,讓我們共同保護人類的生存環(huán)境,保護美麗的校園的一草一木,愛護校園的干凈、美麗。從我做起,從現(xiàn)在做起吧!我相信校園會因為你們而更加美麗。
愛護環(huán)境國旗下講話稿 篇13
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
我是來自高二(29)班的談婧雅。今天我國旗下講話的主題是:愛護個人衛(wèi)生,保護校園環(huán)境。
學校是我們每一個人學習生活的地方,良好的校園環(huán)境可以為我們提供良好的氛圍,讓我們更有動力。
同學們,當我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時,一定會更加心曠神怡;當我們在明亮寬敞的教室中讀書時,一定會更加全神貫注;當我們在干凈整潔的食堂中吃飯時,一定會更加節(jié)約文明。良好的校園環(huán)境使我們心情舒暢,健康成長;良好的校園環(huán)境使我們更加自覺,學習勤勉;良好的校園環(huán)境使我們知書達禮,更加文明。
但在美麗的校園中,有時我們也會發(fā)現(xiàn)不和諧的風景——被隨意丟棄的果皮紙屑、被踩踏的.草坪、被涂鴉填滿的課桌椅……又或是不注重個人衛(wèi)生,在食堂吃飯把桌子弄得亂七八糟,在校園內穿著隨意……
這些行為舉止都讓八中蒙塵。實際上,營造良好氛圍,建設美麗八中,這與我們每個人息息相關。
作為合格的八中學生,要學會愛護個人衛(wèi)生,自覺保護校園環(huán)境。只有我們每位同學做到干凈衛(wèi)生,我們的八中才能整潔美麗。
因此,在日常的學習生活中,我們要積極制止破壞環(huán)境的行為,同時樹立愛護個人衛(wèi)生,保護校園環(huán)境的意識。
在此,我發(fā)出如下倡議:
一、面容整潔、衣著得體。
二、自覺整理垃圾,放入垃圾桶。
三、不隨地吐痰、不亂刻亂畫。
四、不踐踏草坪、不隨意采摘花草。
五、自覺維護校園清潔衛(wèi)生,認真做好值日清掃工作。
老師們,同學們,讓我們行動起來,從小事做起,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,共同營造美麗的校園環(huán)境!
我的演講到此結束,謝謝大家!
愛護環(huán)境國旗下講話稿 篇14
親愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
今天,我在國旗下演講的題目是:愛護環(huán)境,從我做起。
同學們,你們還記得嗎?經曾,我們有著美麗富饒的家園。那是一個鳥語花香,山青水秀,風景如畫的地方。那時的'白云、小溪、天空,和現(xiàn)在是不一樣的。
現(xiàn)在的天空,是灰色的;白云不白了,變灰了;小溪不再唱悅耳動聽的歌了,它變渾濁了。
這是為什么呢?
因為,人類無限地開采地球母親的礦物資源,隨意地砍伐,濫建廠房,各種問題接踵而至:森林退化、垃圾成堆、水源污染、水土流失、洪水肆虐、噪音刺耳、火災不斷……。這些都是地球母親給我們的警告?墒俏覀儏s像沒看見似的,依然我行我素,難道這些還不夠警告我們的嗎?
讓我們行動起來吧!從身邊的一點一滴做起,正當文明小衛(wèi)士,讓地球母親不在警告我們了,讓我們從現(xiàn)在開始好好愛護我們的地球吧!雖然一個人改變不了多少,但是我們從自己做起,每天改變一點點,積少成多。我們團結起來,就一定能行!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
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