小西莊學校教研工作計劃及安排

(2009-2010學年)

一、指導思想。

教研工作是以全體教師為主體，以教育教學實踐為基礎，以教育教學過程中遇到的問題為主要研究內容，以提高學校、學科的教育教學質量和教師業(yè)務素質為目的，以開展各種形式多樣的教研活動為主要途徑的有目的、有計劃、有組織的研究活動。教研活動的主要特征是依據(jù)教育理論，教育規(guī)律，集中集體智慧，分析、解決教育教學中發(fā)現(xiàn)的問題。隨著課程改革的推進，為了適應課程改革，教師對新思想、新理論、新課程、新課堂、新手段等的認識和研究也將不斷深入�，F(xiàn)階段學校教研工作的主要目的任務是繼續(xù)解決課程改革所帶來的問題。一是理論學習，提高認識，解決教育觀念的問題，二是新課程教學實踐，提高能力，解決新課程教學方法的問題，三是資源運用，提高效率，解決現(xiàn)代教育資源與技術的問題。

二、重點工作及措施。

(1)加強學習，更新觀念，把握新課程，吃透新教材，制訂方案。

學習內容：各科新《課程標準》(課標解讀光盤)，各學科教材。分析學生基本情況，分解"課標"目標，分配教學課時，確定教學策略，制定《學期教學計劃》。教導處統(tǒng)一安排，分年級組織實施。教導處指導、審查教學計劃，反饋信息，教師修改教學方案。積極參加上級組織的課標理論考試。

(2)立足課堂，以用促研，強化實踐，轉變行為，努力構建新課堂。

學校按照"新理念、新課程、新課堂"的要求，認真落實區(qū)教研室制定的"新課堂教學評價標準"，依據(jù)評價標準，教研組組織教師之間開展靈活性互相聽課、評課活動，準確定位教師學生角色，踐行新課程，切實轉變課堂教學行為。領導、教研人員聽隨堂課，要求對每一位教師聽一堂課，進行課堂教學視導，促進教師常規(guī)教學合格課。重點做好：a、常規(guī)聽課評課每學期30節(jié)以上；b、組織好教師課堂教學"達標課"的競賽活動；c、積極選拔骨干教師參加上級組織的優(yōu)質課競賽活動。d、根據(jù)學校實際，加強英語教學的活動競賽，以活動促進教學。

(3)強化反思，不斷改進，努力提高教學教研水平。

重點工作：A、做好"四反思"落實檢查工作。課堂教學反思(課時教學后進行"課后反思"與"二次備課"。)，每月教學反思(每月進行一次月度"案例與分析"或者月度教學反思)，階段教育工作反思(學年進行一次"教學心得")。專題性教育成果(每期一篇教學經驗論文)，教研組負責組織實施。B、認真做好教師常規(guī)工作督導檢查工作：a、"三備"、"二次備課"；b、兼課教學的簡案落實；c、典型錯誤積累工作；d、隨堂目標檢測。

(4)積極運用現(xiàn)代教育手段，加強遠程教育資源、教學光盤輔助教學的研究工作和教學運用，以遠教資源使用率60%，光盤使用率90%為基本要求。提高課堂教學的新技術含量和信息容量，活化教學內容，優(yōu)化教學過程，提高資源使用率和使用質量，構建素質教育新課堂。教導處組織實施。認真組織教師積極學習運用遠程教育資源的學習培訓活動，并嘗試運用。

(5)專題研究。經過學校認真分析，結合學校實際，擬定本學期專題研究課題：如何"利用現(xiàn)代教學手段提高遠程教育資源使用效率和質量"。重點研究"光盤輔助教學"的課題。學校加強研究管理，幫助教師"認識教學光盤的特點、功能、作用，解決備課如何備光盤；如何使用光盤優(yōu)化教學過程，提高教學效率；如何利用光盤指導學生訓練，提高學習質量等問題。教研組制訂專題研究計劃，分解課題成為一個個具體的問題，成立課題小組，劃分任務，落實人員，落實時間，落實效果。課題組通過專題講座、匯報課等多種形式進行成果展示，學校組織評審小組，進行課題研究過程督導，對成果評價和推廣。教研組負責組織實施。

按照"學校統(tǒng)一安排，教導處組織實施，教研組分別單獨推進"的形式，結合學校實際情況，擬訂具體的工作計劃、專題研究實施計劃，組織開展活動，學校將進行過程管理、資料收集和效果評價。

四、行事歷

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小西莊學校教研組工作行事歷

2009年9月1日

活動名稱活動時間活動要點參加人員活動組織

制訂計劃9.1--9.11研讀課標、教材，擬定《教學計劃》。全體教師學校

"三新"課標學習9.14--9.18分科學習新課標，做好重點筆記；學科教師教導處

學習課堂評價標準9.21--9.30根據(jù)上級評價標準，認真組織教師學習，討論，做好討論紀要。全體教師教導處

互聽評課(研討課)10.9--10.16擬定聽課時間計劃，教研組認真組織交流討論。學科教師教研組

遠程資源的運用研討10.19--10.23光盤導讀分解，充分認識多媒體教學的優(yōu)勢。全體教師教導處

三新達標10.26--10.30(提前一天通知)認真組織，反饋聽課情況，課堂教學評價(等級)。完成視導材料(課堂教學現(xiàn)狀分析與思考)全體教師教研組

1常規(guī)工作檢查

2、英語單詞背誦默寫11.2--11.61、"三備"、"二次備課"落實情況檢查反饋；

2、組織3、5、6年級英語單詞默寫比賽，匯總新年一并表彰；。全體教師學校

課標測試11.9--11.13組織教師進行學習心課標知識測試全體教師學校

多媒體運用11.16--11.20觀摩語文、數(shù)學組利用遠程教育資源課。全體教師學校

教研工作

督查11.23--11.27組織聽課觀摩重點評估：課堂教學隨堂目標測試

教師教案督查：目標檢測全體教師教導處

英語競賽11.30--12.4組織3--6年級學生單詞默寫比賽，并匯總新年一并表彰；3--6年級學生學校

教研組常規(guī)工作檢查12.7--12.11環(huán)節(jié)檢查：教案、作業(yè)、三清輔導、典型錯誤積累、閱讀積累、單元檢測。全體教師教導處

多媒體運用課展示12.14--12.18組織2-3節(jié)多媒體教學全體教師教研組

遠程教育資源利用課題研究研討12.21--11.25交流研討本學期課題實施，研究經驗全體教師教研組

課改工作階段性研討交流12.28--12.31總結匯總本學期課改工作中的困惑與心的體會全體教師教導處

復習計劃研討1.4--1.7本學期復習工作研討：重點針對薄弱年級學科。

3--6年級英語競賽單詞背誦以及朗讀比賽。全體教師學校

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