2009—2010學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃
為認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，按時(shí)完成教育教學(xué)工作任務(wù)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)上級(jí)教育主管部門的要求，教導(dǎo)處將繼續(xù)堅(jiān)持以科學(xué)的教育理論為指導(dǎo)，立足于課程改革的高度，著眼于教學(xué)改革中的具體工作實(shí)際，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)有效地開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)工作。為了使各項(xiàng)工作落到實(shí)處，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際情況，特制定本學(xué)年工作計(jì)劃如下： 一、主要工作目標(biāo)任務(wù) 1、面向全體學(xué)生，創(chuàng)造德育氛圍，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)生活的良好思想，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)、禮貌待人、勤奮學(xué)習(xí)的良好行為和主動(dòng)、積極、上進(jìn)的良好思想，創(chuàng)建文明班級(jí)，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。 2、強(qiáng)化學(xué)校教育科研推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的工作，本學(xué)期要申報(bào)結(jié)題的研究課題有兩個(gè)：一是國(guó)家級(jí)教育部規(guī)劃“十一五”重點(diǎn)課題課題“有效推動(dòng)區(qū)域教師專業(yè)化發(fā)展”之子課題《有效教學(xué)各學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)的研究》，另外一個(gè)是縣級(jí)課題《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源的開(kāi)發(fā)與利用的研究》。促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育觀念，建立新型的師生關(guān)系，樹(shù)立科研促教，科研興校意識(shí)。優(yōu)化教法與學(xué)法，按時(shí)完成各科教學(xué)任務(wù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 3、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生應(yīng)用科學(xué)知識(shí)的能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、生活、工作奠定良好的基礎(chǔ)。通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)課程引導(dǎo)好家庭教育，開(kāi)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，深入開(kāi)展關(guān)愛(ài)“農(nóng)村留守兒童”和城鎮(zhèn)“單親家庭兒童”教育，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。 4、全面深入開(kāi)展“國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革”，全面推行和實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面協(xié)調(diào)發(fā)展，為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做好準(zhǔn)備。 5、嚴(yán)格備、教、批、輔、研、考等工作，做到教學(xué)常規(guī)工作制度化，各種相關(guān)資料入檔規(guī)范化。 6、實(shí)施《開(kāi)陽(yáng)縣“兩基”鞏固提高方案》適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%以上，在校生輟學(xué)率控制在1%以內(nèi)�！皟苫毕嚓P(guān)的教學(xué)資料統(tǒng)計(jì)、計(jì)算、填寫、裝訂規(guī)范化。 7、啟動(dòng)學(xué)�！捌占皩�(shí)驗(yàn)教學(xué)”工作，力爭(zhēng)通過(guò)上級(jí)主管部門解決我校教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書室建設(shè)等。加強(qiáng)師生的實(shí)驗(yàn)操作技能，加大師生對(duì)課外書籍的閱讀力度。 8、全面推行校園普通話建設(shè)，力爭(zhēng)明年順利通過(guò)上級(jí)對(duì)我�！罢Z(yǔ)言文字”工作的驗(yàn)收。 9、根據(jù)學(xué)校對(duì)第三階段教師繼續(xù)教育的規(guī)劃，切實(shí)開(kāi)展好教師繼續(xù)教育。加大教師的信息技術(shù)教育培訓(xùn)與應(yīng)用；利用遠(yuǎn)程教育資源對(duì)教師進(jìn)行學(xué)科專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，按照相關(guān)規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足遠(yuǎn)程教育課時(shí)，加大遠(yuǎn)程教育的管理、培訓(xùn)、教育教學(xué)應(yīng)用及教研工作；強(qiáng)化教材教法基本功在教學(xué)中的應(yīng)用；大力推薦教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)。做到繼教資料檔案的填寫、收集、整理、裝檔規(guī)范化。 10、認(rèn)真開(kāi)展學(xué)�！绑w、衛(wèi)、藝”工作和國(guó)防教育工作，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試和體檢工作，廣泛開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)，抓好課外文體活動(dòng)。強(qiáng)化“雛鷹起飛”廣播體操、眼保健操在學(xué)生間的熟練程度，通過(guò)“兩操”展示校園精神風(fēng)貌。重視學(xué)生的健康教育，通過(guò)多種形式、多種途徑培養(yǎng)學(xué)生的健康衛(wèi)生習(xí)慣，確保每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成，建立健康教育專項(xiàng)檔案。 11、規(guī)范推進(jìn)校本培訓(xùn)與研修工作，做到教學(xué)活動(dòng)學(xué)年規(guī)劃的引領(lǐng)，校本研修活動(dòng)有主題、有活動(dòng)、有效率的。 12、加強(qiáng)統(tǒng)考科目和非統(tǒng)考科目教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的力度，注重學(xué)生全面發(fā)展，力保高標(biāo)準(zhǔn)高水平通過(guò)市、縣兩級(jí)的教學(xué)質(zhì)量的統(tǒng)一監(jiān)測(cè)考試。 13、規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)工作常規(guī)管理，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，特別是開(kāi)好綜合實(shí)踐課和校本課程，按照新課程理念和課改精神，不斷提高課堂效率和學(xué)習(xí)效率，強(qiáng)化學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)的有效性，提高教師課堂教學(xué)的水平和質(zhì)量。通過(guò)強(qiáng)化過(guò)程監(jiān)督管理，力爭(zhēng)我校本屆畢業(yè)班在上一屆基礎(chǔ)上獲取第一名，非畢業(yè)班整體也保持在全縣同類校中前面名次。質(zhì)量是生命，質(zhì)量是底線，全體教師務(wù)必牢固樹(shù)立“質(zhì)量意識(shí)”，要求各級(jí)各類師生競(jìng)賽、考試必須遵循“保二爭(zhēng)一”的目標(biāo)，各段組、教師要有“敢于爭(zhēng)先，勇創(chuàng)一流”的意識(shí)和行為。全體教師要進(jìn)一步提升質(zhì)量意識(shí)，要乘勢(shì)而上，狠下功夫，為我校的教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)固努力。教師之間要有大局觀，要團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力。平時(shí)的教學(xué)中，期末復(fù)習(xí)時(shí)，要團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體力量的作用。要全力抓好日常教學(xué)工作，提倡每個(gè)知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān)、每個(gè)單元過(guò)關(guān)，從而以扎實(shí)的積累來(lái)提升效率，減輕期末復(fù)習(xí)的壓力。 14、按照上級(jí)開(kāi)展的“創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市”、“創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市”、“創(chuàng)建全國(guó)文明城市”、“創(chuàng)建無(wú)毒縣城市”和“協(xié)辦第九屆全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)”工作，嚴(yán)格根據(jù)《開(kāi)陽(yáng)縣教育局關(guān)于開(kāi)陽(yáng)縣教育系統(tǒng)“四創(chuàng)一辦”工作督查考核工作方案》要求，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)口人員工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，對(duì)照目標(biāo)抓好落實(shí)，準(zhǔn)備相關(guān)檔案資料，確�！八膭�(chuàng)一辦”工作各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)按時(shí)完成。 二、主要工作內(nèi)容及措施 (一)、班級(jí)工作 1、建立健全班集體，完善學(xué)生學(xué)籍，考核評(píng)定，成績(jī)記錄等檔案資料，各種資料記載與學(xué)生順序一致。 2、對(duì)學(xué)生《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《五不行為規(guī)范》以及安全、衛(wèi)生等方面的教育，并對(duì)學(xué)生的日常行為等進(jìn)行綜合檢評(píng)。 3、完善班級(jí)教室布置，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，濃厚班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。 4、制定班規(guī)，建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。 5、班主任要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，誘教，協(xié)調(diào)和處理好各學(xué)科教師間的學(xué)教關(guān)系，科學(xué)化管理班集體工作，切實(shí)提高學(xué)習(xí)和工作效率。 6、組織學(xué)生參加校少先隊(duì)等組織的各種活動(dòng)。 7、扎實(shí)開(kāi)展培優(yōu)輔差工作，力爭(zhēng)通過(guò)抓好輔導(dǎo)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作提高教學(xué)質(zhì)量；力爭(zhēng)通過(guò)培養(yǎng)優(yōu)等學(xué)生參加各級(jí)各類知識(shí)、文藝競(jìng)賽活動(dòng)，增強(qiáng)班集體、教師和學(xué)校的榮譽(yù)感。轉(zhuǎn)化工作形式不論，作好相關(guān)轉(zhuǎn)化工作的記錄記載。 (二)、學(xué)科教學(xué)工作 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確發(fā)展內(nèi)涵 每位教師根據(jù)自己的專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，依靠教研組通過(guò)理論學(xué)習(xí)、課題研究、集體備課、聽(tīng)課評(píng)課，經(jīng)驗(yàn)交流等形式，學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、實(shí)踐、反思新課標(biāo)，把新課標(biāo)的理念貫穿到日常教研活動(dòng)中，體現(xiàn)在課堂教學(xué)中。 2、加強(qiáng)實(shí)踐，探索教學(xué)改革 課堂教學(xué)是落實(shí)新課標(biāo)的主渠道，全體教師要做到“知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”三維兼顧，講究效率意識(shí)，求真務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。在課堂教學(xué)中要努力實(shí)現(xiàn)“基礎(chǔ)化”、“綜合化”、“生活化”、“時(shí)代化”，做到 “微笑和激勵(lì)多一點(diǎn)；發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn)；讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn)；給學(xué)生靈活安排的時(shí)間多一點(diǎn)”。 3、加強(qiáng)反思，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。反思對(duì)于教師的成長(zhǎng)具有十分重要的意義，我們大力倡導(dǎo)案例研究、行動(dòng)研究，確立大教研觀，除每周的制度化教研外，進(jìn)一步突出同教研組課前交流，課后分享。通過(guò)反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，認(rèn)真檢討自己的言行，使自己不斷成熟起來(lái)。 4、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化兩項(xiàng)管理，促進(jìn)教學(xué)工作和諧發(fā)展。 （1）、教學(xué)常規(guī)管理精益求精。認(rèn)真貫徹落實(shí)《貴陽(yáng)市中小學(xué)教育教學(xué)工作常規(guī)管理要求》，在教學(xué)流程管理上大膽改革與創(chuàng)新，嚴(yán)格執(zhí)行 “教學(xué)五認(rèn)真”： A、備課。堅(jiān)持手寫備課，強(qiáng)化集體備課。每位教師的備課做到備教材、備學(xué)生、備教法、備練習(xí)設(shè)計(jì)與輔導(dǎo)、備板書設(shè)計(jì)和現(xiàn)代教學(xué)手段的使用、備“知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”三維目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、備教學(xué)反思、備研討交流發(fā)言。 B、上課。上課強(qiáng)調(diào)課前準(zhǔn)備到位，上課組織到位，教師規(guī)范到位。教導(dǎo)處加大對(duì)課堂教學(xué)巡視檢查的力度，強(qiáng)化分管行政推門聽(tīng)課制，對(duì)不按時(shí)到崗、課堂組織不力、教學(xué)效率低下的現(xiàn)象予以制止和警示，情節(jié)嚴(yán)重者給予通報(bào)批評(píng)，并記入相關(guān)考評(píng)內(nèi)容。 C、作業(yè)布置與批改。作業(yè)布置的形式與內(nèi)容，要精心篩選，精心設(shè)計(jì)，每次作業(yè)能體現(xiàn)基礎(chǔ)題、提高題、選做題三個(gè)層次。語(yǔ)文課堂作業(yè)：每篇課文兩次，三至六年級(jí)大作文7-8篇，小作文不少于16篇；二年級(jí)練習(xí)口語(yǔ)交際的寫話10篇。數(shù)學(xué)課堂、家庭作業(yè)原則上必須每天都要有，嘗試每周寫一篇數(shù)學(xué)日記。英語(yǔ)作業(yè)根據(jù)教學(xué)進(jìn)度采用聽(tīng)力、朗讀和書面作業(yè)相結(jié)合的方式，每天都必須布置作業(yè)。嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)布置與批改規(guī)范要求，認(rèn)真批閱，及時(shí)評(píng)講，把好訂正補(bǔ)救關(guān)，提倡精批細(xì)改。 D、考核工作。認(rèn)真考核，注重平時(shí)，各教研組要扎扎實(shí)實(shí)抓好拼音、寫字、字詞、口語(yǔ)、口算、計(jì)算、應(yīng)用題等單項(xiàng)考查和單元目標(biāo)自測(cè)，保證基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、到位，單元測(cè)試由各年級(jí)教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處把關(guān)，教師注重做好考后總結(jié)反思。 E、輔導(dǎo)工作。在面向全體的基礎(chǔ)上抓好兩頭，使優(yōu)等生得到發(fā)展，中等生得到提高，后進(jìn)生得到轉(zhuǎn)化。開(kāi)學(xué)初語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師根據(jù)上學(xué)期末成績(jī)確定的后進(jìn)生名單、建立學(xué)困生檔案，制訂轉(zhuǎn)化目標(biāo)、措施，教導(dǎo)處實(shí)行質(zhì)量跟蹤檢測(cè)，期末進(jìn)行考核。全體教師對(duì)學(xué)困生要倍加關(guān)愛(ài)體貼，認(rèn)真細(xì)致地分析造成學(xué)困的原因，并經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合和支持，努力使他們獲得力所能及的發(fā)展。 （2）、課堂教學(xué)管理優(yōu)先創(chuàng)新。提高教育教學(xué)質(zhì)量，必須把功夫花在課堂上，把質(zhì)量提高落實(shí)在課堂內(nèi)，向課堂40分鐘要效益。 A、提倡課堂教學(xué)模式“多樣化”，改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)組織形式，立足課堂，積極探索，大膽追求，努力構(gòu)建“自主型”、“創(chuàng)新型”、“探究型”的課堂教學(xué)模式。使之形成各自的教學(xué)風(fēng)格，百花齊放。 B、課堂教學(xué)方法“個(gè)性化”，針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容和不同的教學(xué)對(duì)象，選擇有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能的多種教學(xué)方法，讓學(xué)生各得其所，各有提高，充分發(fā)展。 C、課堂教學(xué)行為“規(guī)范化”，通過(guò)抓教學(xué)常規(guī)的管理，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，促進(jìn)教師教學(xué)觀念的切實(shí)轉(zhuǎn)變，讓課堂教學(xué)改革的新理念內(nèi)化為教師行為。教導(dǎo)處要以每月抽查課為突破口，組織教師積極探索新課標(biāo)精神的貫徹落實(shí)和新課程新教材的課堂教學(xué)改革新模式。 （三）、教研工作 1、加強(qiáng)校本教研為，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。 （1）構(gòu)建全員學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校。積極構(gòu)【—學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
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