大洋路學校2010學年第一學期小學科學教研組工作計劃

2010學年第一學期教研組工作計劃 大洋路學校小學科學教研組 一、工作目標 1．加強課堂教學研討，提高學生科學素養(yǎng)。 2．開展扎實課題研究，教師團隊整體發(fā)展。 3．抓好科普特色建設，激發(fā)學生探索興趣。 二、研究專題 探究教學中的常見問題及解決策略 三、教學科研 研究課題 負責人 完成時間 小學科學探究教學中的常見問題及解決策略 陳建秋 2011.9 四、學科競賽 1．全國小學生科學小論文競賽。（11月30日前） 2．全國小學科學教師論文競賽。（11月30日前） 3．3-6年級小學科學學科知識競賽。 五、教研組概況 1．教研組成員 序號 姓名 學歷 職稱 教齡 任教班級 科學課時數(shù) 1 黃菲 大專   1 301、302 4 2 周文華 本科 小高 16 303、304 4 3 王炳華 大專 小高 23 401、402 4 4 朱平偉 本科 小高 31 403、404 4 5 陳建秋 本科 小高 17 501、502、503 9 6 洪偉麗 本科 中高 16 503 3 7 鐘華香 本科 小高 22 601 3 8 孫麗紅 本科 小高 20 602 3 9 藍東冬 本科 小高 11 603 3 10 趙清泉 本科 中高 26 604 3 2．師徒結(jié)對培養(yǎng)對象：周文華 指導教師：陳建秋 六、教研組工作內(nèi)容 1．加強理論學習，提升課程實施水平。認真學習《小學科學課程標準》，認真做好教材的鉆研工作，全面把握新教材編寫意圖，組織教師開展專題研討。 2．改善教研方式，提高教研質(zhì)量。調(diào)動教師參與教研的積極性，與教師共同協(xié)商、平等對話，指導教師自主開展教研活動，提高教研質(zhì)量，建立先進務實的研究氛圍。定期開展交流等多種形式的活動，營造良好學術氛圍，為提高教師自身素質(zhì)提供良好的條件和充足的機會。 3．重點做好兼職教師的培訓和指導工作。因為受各方面條件的限制，我校絕大多數(shù)科學教師都是兼職，在教學精力、業(yè)務素質(zhì)等方面存在一定的缺陷，做好兼職教師的培訓和指導，將有助于其整體教學質(zhì)量的提高。 4．開展小課題研究，深化教育教學改革。抓住日常教育教學中發(fā)現(xiàn)的教學事件，引導教師對自己教學行為的分析與反思，并作為小課題進行研究，從而不斷提高教學水平。 七、教研工作措施 1．教研工作日常化。我們把教研工作當作是常規(guī)工作抓緊抓好，定時間，定人員，定內(nèi)容，定主題，并與兼職教師的培養(yǎng)相結(jié)合，使教研活動日常化。 2．教研形式多樣化。力求做到形式多樣，貼近教師工作實際。形式上有教師專題發(fā)言、反思教學、參與式討論等，效果上體現(xiàn)了“新、活、實”——內(nèi)容新：教研活動不僅僅是研究一堂課怎么上，新課程理念、教學方式和新型師生關系等都是開展教研工作的重點內(nèi)容和研究對象；方法活：采用講座、反思教學、參與式討論等；效果實：主要表現(xiàn)在“三到”，即備課時盡可能想到、教學中盡可能做到、課后盡可能反思到。 3．教研主題專題化。在開展教研活動時，在學期初事先定好計劃、確立研究主題，做到“兩個結(jié)合”。一與課改相結(jié)合，即要求教研活動要與課改實驗中遇到的問題相結(jié)合。二是與校本課程相結(jié)合，努力做到通過集體教研，深入挖掘校本資源，充分發(fā)揮校本資源的作用。 4．集體備課制度化。我們積極探索備課制度改革，試行集體備課制，每個年級、學科按照“分塊備課、集體評議、個人修改、注重反思”的方法進行備課。教師先分塊備課，然后是教研組集體評議，在此基礎上教師根據(jù)教學實際修改，課后必須有反思。反思要把課堂發(fā)現(xiàn)的閃光點與失敗處、學生錯例、二次教學建議等都記錄下來。 八、教研活動安排表 周次 起止日期 活動內(nèi)容 負責人 1 0830--1001 制定教研組計劃、科學教學計劃 陳建秋 2 參加區(qū)小學科學理事會和課堂教學研討活動 藍岳美 3 參加區(qū)小學科學教材培訓會 藍岳美 4 教研組備課會、教學常規(guī)檢查 陳建秋 5     6 1004-1029 全國小學生科學小論文競賽活動準備 陳建秋 7 參加市優(yōu)質(zhì)課評比活動 楊宗亮 8 參加市區(qū)學科帶頭人展示活動 藍岳美 9     10 1101-1126 參加區(qū)城鄉(xiāng)聯(lián)動活動 藍岳美 11 參加區(qū)“疑難問題”專題研討 藍岳美 12 組織參加全國小學科學教師論文競賽 陳建秋 13     14 1129-1231 組織3-6年級小學科學學科知識競賽 陳建秋 15 參加區(qū)小學科學學習團隊活動 藍岳美 16 研討課：探究教學中的常見問題及解決策略 陳建秋 17     18     19 0103-0128 參加區(qū)科學教師實驗技能評比活動 藍岳美 20 制定期末考試復習計劃 陳建秋 21 組織期末考試、教學常規(guī)檢查 陳建秋 22 教案、論文、課件等資料整理歸檔工作 陳建秋 （注：以上僅為參考，實施中將根據(jù)具體情況作適當?shù)恼{(diào)整或補充。）

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