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華陽學(xué)校小學(xué)低段語文教研組計劃

時間:2023-04-30 05:57:50 工作計劃 我要投稿
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華陽學(xué)校小學(xué)低段語文教研組計劃

華陽學(xué)校小學(xué)低段語文教研組計劃

華陽學(xué)校小學(xué)低段語文教研組計劃

(20111--------2012學(xué)年度第二學(xué)期) 組長:郝大東

成員:劉海娥 高海霞 張秀 王愛清 張美麗 王小莉 段曉燕 王慧 趙麗霞

吳華 高調(diào)霞 劉小霞 王雪梅 趙麗霞(新)張亮霞 趙瑞霞 曹培 張麗霞 淡志華

郝振平 張曉燕

一、指導(dǎo)思想

以緊緊圍繞創(chuàng)建”教育強(qiáng)縣”的目標(biāo),高舉質(zhì)量大旗,以實施“有效教學(xué)深化年”為主題,扎實推進(jìn)“3331”教育教學(xué)模式,在教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞“教師”、“學(xué)生”、“質(zhì)量”這三個關(guān)鍵詞,進(jìn)一步落實課堂教學(xué)的實效,努力提升我組語文教師的教研能力和常態(tài)課教學(xué)的實施水平。緊緊圍繞教研組的教科研專題,轉(zhuǎn)變教育理念,改進(jìn)教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,不斷提升課堂教學(xué)的有效性,切實提高教學(xué)質(zhì)量。

二、教研組工作目標(biāo)

為了更有效地提高我組語文課堂教學(xué)質(zhì)量,提升低段年級語文的整體水平,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和激情,提高課堂效益,也為了更進(jìn)一步地促進(jìn)教師的成長,適應(yīng)我校的語文教學(xué),提高課堂教學(xué)水平和

科研水平,本學(xué)期教研組將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教科室的各項任務(wù),以多種活動形式為載體,以集體備課、上課、聽課、評課、學(xué)習(xí)等為形式,共同磋商相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,達(dá)到教學(xué)水平共同提高,學(xué)校語文教學(xué)質(zhì)量取得長足進(jìn)展的目的。

三、教研組主要工作

1. 本學(xué)期圍繞“傾聽與朗讀”為主題的教學(xué)研討活動,以高效、輕負(fù)、優(yōu)質(zhì)為目標(biāo),充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,探尋扎實、高效的小學(xué)語文教學(xué)模式。

2. 結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作計劃,配合教導(dǎo)處、教科室,按時高質(zhì)量 的完成學(xué)校規(guī)定的各種工作。

3. 充分利用教研活動時間進(jìn)行理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提升教師的執(zhí)教能力,加強(qiáng)教師自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的提高。

4.扎實推進(jìn)“3331”教育教學(xué)模式,積極結(jié)合教研組的課題研究,開展一系列活動,激發(fā)學(xué)生的語文潛能和學(xué)習(xí)興趣,充分發(fā)展他們的個性,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。

四、主要措施

1.扎實做好常規(guī)教學(xué)工作:

(1) 各語文備課組認(rèn)真擬定好備課組學(xué)期教學(xué)計劃。在教學(xué)中,要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)幫困的工作。

(2)備課要充分,目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點,講求效果,批改及時,講評到位。

(3)引導(dǎo)教師精心設(shè)計語文作業(yè)(要求在備課本上有所體現(xiàn)),要重視作業(yè)的講評,建立優(yōu)秀作業(yè)表揚(yáng)制度,定時組織檢查,從內(nèi)容、格式形式、書寫、批閱等方面來檢查作業(yè),及時反饋,及時調(diào)整。

2.加強(qiáng)教科研工作:

(1)切實做好每一次教研組的教研活動,做到活動前有中心議題,活動中有記錄,活動后有分析。

(2)本學(xué)期我們確定的研究專題是“培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽習(xí)慣”和“低段朗讀教學(xué)”的研討,通過研討活動,多評議切磋,多交流碰撞。

(3)全體語文教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為,課后要及時進(jìn)行反思,并寫出教學(xué)體會,并對教學(xué)中的困惑及時進(jìn)行“智慧研讀”。

(4)在教導(dǎo)處安排下,繼續(xù)開展達(dá)標(biāo)課、展示課、評優(yōu)課等活動,突出新課標(biāo)理念、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計為研究重點,進(jìn)行“研、講、評、議”一條龍教研活動,充分體現(xiàn)集體智慧,集思廣益,提高教師的授課質(zhì)量,提高課堂效率,嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān),打造優(yōu)質(zhì)課堂。

(5)鼓勵教師繼續(xù)搞好語文組的小課題研究工作,“以教促研,以研促教”, 使教研組成為教師成長的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。

(6)本學(xué)期,為了有效地深入專題研究,不僅要求教師立足自己的實踐平臺進(jìn)行研究,還要健全學(xué)習(xí)機(jī)制,用理論學(xué)習(xí)構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體。鼓勵筆耕促進(jìn)反思。我們鼓勵全組教師及時反思總結(jié)日常的教育教學(xué),撰寫隨筆、敘事、案例、論文等,促成從經(jīng)驗到理論的上升。

3.有效促進(jìn)學(xué)生健康成長

(1)優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過程的每一個環(huán)節(jié),逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)規(guī)范,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

(2)要以小學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點,加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)教育,努力提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和水平。

4、加強(qiáng)聽課制度。要求每學(xué)期每位教師必須至少聽20節(jié)課。

五、具體工作安排 :

周次 內(nèi) 容

明確本學(xué)期工作分工和要求,學(xué)習(xí)討論有效課堂教學(xué)

郝大東

人人達(dá)標(biāo)活動材料。

4 教學(xué)常規(guī)工作檢查(一) 郝大東 主持人 2

1、怎樣培養(yǎng)低段學(xué)生良好的傾聽習(xí)慣?

6

(主題教研活動一:資料交流)

怎樣培養(yǎng)低段學(xué)生良好的傾聽習(xí)慣?

8 (主題教研活動二:分享經(jīng)驗,探討困惑)

1、常規(guī)檢查(二)

2、低段朗讀教學(xué)的訓(xùn)練。

10

(主題教研活動一:資料交流)

1、提出對低段語文分層作業(yè)設(shè)計的若干思考。 12 2、結(jié)合期中質(zhì)量情況進(jìn)行總結(jié)分析,反思、整理教張美麗

學(xué)中的疑惑和問題。

有效教學(xué)達(dá)標(biāo)觀摩: 劉小霞

14

16

18 有效教學(xué)達(dá)標(biāo)觀摩:王小莉、張麗霞 低段朗讀教學(xué)的訓(xùn)練。 郝大東 張亮霞 郝大東 高調(diào)霞 張曉彥 段曉燕

(主題教研活動二:分享經(jīng)驗)

1、教研組工作總結(jié)。

20 郝大東

2、制訂期末復(fù)習(xí)計劃及檢測。教學(xué)常規(guī)工作檢查(三)

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