中學(xué)教科研的工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以貫徹實(shí)施上海二期課改工作為重點(diǎn),以區(qū)生命教育試點(diǎn)校的創(chuàng)建和區(qū)域性課程統(tǒng)整研究為契機(jī),以校本教研為工作和研究載體,積極探討我校以“自修行為、自我管理和自主學(xué)習(xí)”為內(nèi)涵的“學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”的教育教學(xué)研究,鼓勵(lì)一線教師在課堂教學(xué)中從事理論結(jié)合實(shí)際的探索和研究。在全面提高教育科研工作管理水平的基礎(chǔ)上,抓好各個(gè)層次的課題研究項(xiàng)目,力求培養(yǎng)一支能教學(xué),能研究的學(xué)校教科研教師骨干隊(duì)伍,并不斷推動(dòng)學(xué)校教科研工作深入開展。
二、工作重點(diǎn)
。ㄒ唬┳プ∑鯔C(jī),搞好數(shù)學(xué)課程統(tǒng)整研究
參與區(qū)域性的數(shù)學(xué)課程統(tǒng)整研究,對(duì)我校今年的教科研工作將起到一個(gè)較大的推動(dòng)作用,我校將抓住契機(jī),根據(jù)校情,在充分協(xié)商和具體研究的情況下,力爭(zhēng)搞好此項(xiàng)研究,并在已形成研究方案的基礎(chǔ)上,做好如下工作:
。1)積極抓好課程統(tǒng)整指南的編寫工作
開學(xué)初,學(xué)校教科室將與具體實(shí)行研究的教師共同合作,完成本校六年級(jí)數(shù)學(xué)課程統(tǒng)整指南的編寫工作。
。2)立足校本教研推動(dòng)課題研究
為有力推動(dòng)學(xué)校數(shù)學(xué)課程統(tǒng)整的課題研究任務(wù),以數(shù)學(xué)教研組為試點(diǎn),改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式,建立適應(yīng)新課程和教師發(fā)展需要的民主、合作、開放、有效的校本教研機(jī)制。為此,教科室將深入數(shù)學(xué)教研組,堅(jiān)持圍繞數(shù)學(xué)課程統(tǒng)整的課題要求定期組織教師深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論,組織教師剖析學(xué)生現(xiàn)狀和各類教材特點(diǎn),商討和修訂課程統(tǒng)整指南,利用教學(xué)交流,邀請(qǐng)有關(guān)專家和教研員,借課說課,深化探討課程統(tǒng)整的教學(xué)整體設(shè)計(jì),結(jié)合理論學(xué)習(xí)、課例探討和組內(nèi)協(xié)作學(xué)習(xí)推動(dòng)課題的不斷深化。
(3)借教學(xué)交流探討統(tǒng)整設(shè)計(jì)
11月-12月,開展一次圍繞課程統(tǒng)整研究的宛平、田三校際互動(dòng)教學(xué)交流活動(dòng),旨在通過兩所實(shí)驗(yàn)校間的教學(xué)交流,探討課程統(tǒng)整的有效教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施方法。
。ǘ┙Y(jié)合展示,推動(dòng)“二期課改”課題研究
結(jié)合“百題工程”和“范式工程”等徐匯區(qū)區(qū)域性重點(diǎn)工作的推進(jìn),我校的“初中實(shí)驗(yàn)探究類活動(dòng)的指導(dǎo)對(duì)策研究”、“初中綜合實(shí)踐活動(dòng)方案的開發(fā)與設(shè)計(jì)研究”和“初中理科探究式課堂教學(xué)方法的研究”三項(xiàng)課題研究項(xiàng)目均已被納入“百題工程”和區(qū)二期課改理科教師研究專項(xiàng)課題,在已初步落實(shí)和開展一學(xué)期的基礎(chǔ)上,本學(xué)期將結(jié)合以下各類教學(xué)展示活動(dòng),交流部分研究經(jīng)驗(yàn)和成果:
。1)開展生命教育展示,推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)的開發(fā)
“生命教育試點(diǎn)校”的建設(shè)任務(wù)是學(xué)校發(fā)展的重要契機(jī),本學(xué)期圍繞“學(xué)會(huì)生存,珍愛生命”為主題的生命教育展示活動(dòng),展示和交流近階段我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的開發(fā)與設(shè)計(jì)研究情況,并為三年后最終逐步確立起“課程拓展,學(xué)科體現(xiàn)”為主導(dǎo)的生命教育工作特色奠定工作基礎(chǔ)。
。2)參與“范式工程”展示,深化實(shí)驗(yàn)探究類活動(dòng)研究
力爭(zhēng)參與“范式工程”展示,交流我校近階段在初中實(shí)驗(yàn)探究類活動(dòng)中的指導(dǎo)對(duì)策研究情況與經(jīng)驗(yàn)。
(3)參與“校學(xué)科帶頭人”展示,探討理科探究式教學(xué)
結(jié)合學(xué)校學(xué)科帶頭人的教學(xué)展示,邀請(qǐng)相關(guān)教研員就課題研究作深入指導(dǎo),進(jìn)一步推進(jìn)我校的理科探究式課堂教學(xué)研究。
。ㄈ┘訌(qiáng)指導(dǎo),落實(shí)課題推廣研究項(xiàng)目
“主體教育”是學(xué)校發(fā)展的重要戰(zhàn)略思想,面對(duì)外來務(wù)工子女日益增多的生源狀況和新一輪課堂教學(xué)改革的需求,為積極探討在新的平臺(tái)上構(gòu)建“以學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展為本”的課堂教學(xué),我校努力在自身研究的基礎(chǔ)上,廣泛吸納區(qū)域內(nèi)其他學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。櫻花中學(xué)的“小班化教育研究”為學(xué)校深入進(jìn)行“學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”研究提供了值得借鑒的經(jīng)驗(yàn),今年已向區(qū)教科室申報(bào)了“‘個(gè)性分層教育’與初中生學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)”的課題推廣研究項(xiàng)目。本學(xué)期,將結(jié)合課題推廣研究工作做好如下工作:
。1)六至八年級(jí)全面實(shí)施學(xué)生自我學(xué)業(yè)檔案記錄本。
。2)六至九年級(jí)實(shí)施部分學(xué)生課堂紀(jì)律跟蹤手冊(cè)。
。3)六至八年級(jí)語、數(shù)、英教師,針對(duì)所有執(zhí)教班內(nèi)至少2名學(xué)習(xí)困難學(xué)生或外來務(wù)工子女學(xué)生中學(xué)習(xí)困難的個(gè)體,嘗試運(yùn)用學(xué)習(xí)個(gè)別輔導(dǎo)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)和個(gè)體輔導(dǎo),積累過程資料,并至少為其中1名外來務(wù)工子女學(xué)習(xí)困難學(xué)生建立個(gè)別輔導(dǎo)檔案。
。4)配合教導(dǎo)處和政教處,開好各年級(jí)的部分學(xué)生會(huì)議。
(四)規(guī)范過程管理,落實(shí)研究
1、積極參與市級(jí)課題的申報(bào)工作,爭(zhēng)取在市級(jí)課題申報(bào)工作中能有所收獲。
2、對(duì)校內(nèi)現(xiàn)有的各級(jí)各類研究項(xiàng)目,將要求各課題組進(jìn)一步形成課題研究的常規(guī)制度,做到有目標(biāo),有計(jì)劃地定期開展研究,及時(shí)記錄研究過程,尤其注意研究過程的資料積累、整理、歸檔。
3、規(guī)范各級(jí)各類會(huì)議制度,將逐步建立健全各課題組一月一次的研究制度,期中、期未兩次的課題組長(zhǎng)總結(jié)交流制度,以此來落實(shí)課題研究的過程,促進(jìn)課題健康正常地運(yùn)作。
4、配合區(qū)教科室,努力完成2006年度學(xué)校教育科研的年檢工作。
。ㄎ澹┛萍冀逃龑(shí)驗(yàn)基地校工作
積極參與科技教育實(shí)驗(yàn)基地校的工作,具體做好以下各項(xiàng)工作:
1、積極參與科技教育國(guó)際論壇的研討會(huì)工作,參與論文提交。
2、全面完成我!冻踔欣砜普n堂教學(xué)中科技教育滲透的研究》結(jié)題工作。
3、制定我校的科技教育計(jì)劃,做好近三年實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校的建設(shè)總結(jié)工作,積極參與“十五”基地學(xué)校的評(píng)優(yōu)工作。
4、積極申報(bào)“十一五”上海市科技教育研究所基地學(xué)校的申報(bào)工作。
三、工作日程安排
九月份:
1.制定教科研工作計(jì)劃。
2.召開學(xué)科帶頭人與課題組長(zhǎng)會(huì)議,交流本學(xué)期各課題實(shí)施的設(shè)想。
3.組織數(shù)學(xué)教研組進(jìn)行“六年級(jí)課程統(tǒng)整指南”的討論修訂活動(dòng)。
4.分別召開六年級(jí)、七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)班主任及語、數(shù)、英教師會(huì)議,布置學(xué)生自我學(xué)業(yè)檔案記錄本、課堂紀(jì)律跟蹤手冊(cè)、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)計(jì)劃工作。
十月份:
1.生命教育展示,綜合實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)研究課交流。
2.組織數(shù)學(xué)教研組學(xué)習(xí)課程統(tǒng)整理論和課程標(biāo)準(zhǔn)。
3.召開六、七、八年級(jí)語、數(shù)、英備課組長(zhǎng)會(huì)議,“學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格及指導(dǎo)策略”介紹。
十一月份:
1.學(xué)科帶頭人及各課題組長(zhǎng)結(jié)合課題開設(shè)研究課。
2.組織數(shù)學(xué)課程統(tǒng)整研究課的說課、聽課、評(píng)課。
3.召開六、七、八年級(jí)語、數(shù)、英備課組長(zhǎng)會(huì)議,交流學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)別輔導(dǎo)計(jì)劃工作實(shí)施情況。
4.籌備“范式工程”展示,做好初中實(shí)驗(yàn)探究類活動(dòng)指導(dǎo)對(duì)策研究課的備課與說課工作。
十二~一月份:
1.“范式工程”研究課展示。
2.各課題組長(zhǎng)進(jìn)行課題研究的階段總結(jié)與交流工作,整理資料。
3.檢查各課題組活動(dòng)記錄。
4.做好所有相關(guān)案例分析與科研論文的資料收集工作。
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