實用的學(xué)年工作計劃集錦6篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編整理的學(xué)年工作計劃6篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)年工作計劃 篇1
新學(xué)期伊始，忻州師院女生部也成立了，我們滿懷著激情與理想，堅信著這里正是我們大展抱負(fù)的地方。希望通過我們的努力，女生部能擁有一個輝煌的開始！
一．配合學(xué)生會做好大型活動的準(zhǔn)備工作
如在晚會進行中做好演員的化妝工作，保正良好的舞臺效果。
二．干事培訓(xùn)計劃。
由于新生入學(xué)不久，對女生部的工作不是很了解，對女生部的工作也缺乏認(rèn)識和經(jīng)驗。新干事培訓(xùn)關(guān)系到以后工作開展的順利程度，所以干事培訓(xùn)是這學(xué)期女生部工作的'重要內(nèi)容。
1．召開全體成員會議，請主席及各部副主席向干事們強調(diào)工作應(yīng)注意的問題及自己的工作經(jīng)驗，讓干事快速找到自己在學(xué)生會的位置并明確自己的責(zé)任與義務(wù)，了解學(xué)生會的各種制度。
2．加強部與部之間的交流活動，讓干事了解其他部室工作的大體方向及主要內(nèi)容，為以后部室之間的合作打下良好的基礎(chǔ)。
3．本部內(nèi)在每周值班及例會上加強交流活動。由部長及分管主席強調(diào)工作態(tài)度及方法，平時做好出勤及工作表現(xiàn)的記錄，并及時提出批評和表揚，在工作中強化干事的紀(jì)律觀念。
4．盡量讓干事做好“工作日志”，對自己的每一次工作做好相應(yīng)記錄，及時對自己工作表現(xiàn)做出測評，以便自省自察，以此培養(yǎng)干事的責(zé)任感。
5．每周例會中穿插化妝的學(xué)習(xí)及對下學(xué)期將要舉辦的女生節(jié)進行討論，各抒己見，都參與進來，最后遞交總結(jié)或策劃。
三．活動計劃
1.干事培訓(xùn)成功與否主要體現(xiàn)在活動和工作當(dāng)中，通過參加各種活動，干事可以增長經(jīng)驗，鍛煉組織及領(lǐng)導(dǎo)能力，豐富廣大女生甚至全校同學(xué)的業(yè)余生活。所以活動的組織很有必要。
根據(jù)本學(xué)年特點，女生部的工作重點在女生節(jié)上：
1．女生部，一個關(guān)于女生的部門，也設(shè)立了一個屬于女生自己的節(jié)日，即女生節(jié)。女生節(jié)的舉辦可大可小。女生節(jié)初步計劃以一個月左右的時間開展活動，活動內(nèi)容為開幕式，具體活動，閉幕式。開幕式可以晚會形式開展，晚會節(jié)目由全院女生選送，組織。具體活動可以有關(guān)于女生辯題的辯論賽，化妝著裝禮儀方面的講座，許愿瓶活動，女生形象設(shè)計大賽，女生風(fēng)采大賽等，閉幕式即為頒獎會。根據(jù)具體活動，開展各項獎項予以頒獎。具體事項再議。
2．建立女生部的博客，平時的工作計劃，工作的進展及每次的工作總結(jié)及時上傳，各干事需積極參。關(guān)于化妝，形象設(shè)計，禮儀的講座視頻會上傳至博客，便于女生部成員或師院學(xué)生的學(xué)習(xí)，交流。
學(xué)年工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
遵循教研室和學(xué)校工作思路，以新課程改革為契機，以全面推進素質(zhì)教育為基點，立足課堂教學(xué)這一主陣地，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)導(dǎo)多元，追求特色，深入開展教研活動，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)，努力使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
二、主要工作：
本學(xué)期教導(dǎo)處將協(xié)助校長重點抓好以下幾項工作：
圍繞一個中心：求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，開創(chuàng)發(fā)展新局面
開展兩項活動：
1、深入開展教研活動
2、持之以恒，抓好學(xué)困生幫教活動
抓實三項工作：
1、抓常規(guī)管理
2、抓日常教務(wù)工作
3、樹良好習(xí)慣，抓教學(xué)質(zhì)量
三、主要措施
（一）圍繞一個中心，學(xué)習(xí)、宣傳、研究、實踐新課程標(biāo)準(zhǔn)
1、加強學(xué)習(xí)，更新知識結(jié)構(gòu)
在教學(xué)改革的浪潮中，每一個教師都會感受到一種壓力和挑戰(zhàn)，為此我們必須要構(gòu)建理想的知識結(jié)構(gòu)。知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建依賴于不斷地學(xué)習(xí)、汲取，面對學(xué)習(xí)內(nèi)容的無限、學(xué)習(xí)時間的有限，全校教師都應(yīng)把學(xué)習(xí)視為職業(yè)生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時，莫忘給自己“充電”：讀讀專著，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，全面提升自身的文化品位，提高自己的理論水平。通過理論學(xué)習(xí)、課題研究、集體備課、聽課評課，經(jīng)驗交流等形式，學(xué)習(xí)新課標(biāo)、領(lǐng)悟新課標(biāo)、實踐新課標(biāo)，反思新課標(biāo)，把新課標(biāo)的理念貫穿到日常教研活動中，體現(xiàn)在課堂教學(xué)中。
2、立足課堂，探索教學(xué)改革
課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實新課標(biāo)的主渠道，深入研究、主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式，在課堂這一舞臺上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)生命的活力。新課堂“三個意識”不可缺，首先要重視目標(biāo)意識，做到“知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”三維兼顧；其次要講究效率意識，求真務(wù)實的教學(xué)作風(fēng)不能丟；第三，要強化創(chuàng)新意識。教師在課堂教學(xué)中要師生共寫教育隨筆，教師每周寫一至兩篇教育隨筆，記錄自己教育教學(xué)過程中的感悟、反思，留下成長的印跡，促進教育教學(xué)水平和教師素質(zhì)的提高，加速教師由職業(yè)型向事業(yè)型、由應(yīng)試型向育人型、由單一型向復(fù)合型、由經(jīng)驗型項研究型的轉(zhuǎn)變。教師在課堂教學(xué)中要做到“四個一點”，即“微笑和激勵多一點；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點；讓學(xué)生施展才能的面廣一點；給學(xué)生靈活安排的時間有一點”。
3、借助活動，提高教學(xué)能力。
新的課程設(shè)置體現(xiàn)出較強的綜合性，要重點加強一、二年級教師的培訓(xùn)，并積極創(chuàng)造條件，使他們有更多的聽課學(xué)習(xí)機會，本學(xué)期，要借助教研組和教學(xué)研討活動，擬開展一、二、三年級語、數(shù)課堂教學(xué)研討活動，通過觀摩學(xué)習(xí)、評課研討等形式，使一、二、三年級的老師進一步明晰新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，提高對新課程的把握能力，盡快適應(yīng)新一輪課程改革。同時還要加強對校本課程、鄉(xiāng)土教材、綜合實踐等課程的管理，對檢查的辦法作進一步完善，從而使課程改革真正落到實處。
�。ǘ╅_展兩項活動，使教研活動開展更加深入，學(xué)困生幫教活動持之以恒
1、深入開展教研活動
（1）健全網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)平臺
進一步完善教師、教研組、學(xué)校三級教研網(wǎng)絡(luò)，力求備課、說課、上課、評課四重視。備課做到“四個有”，即“腦中有大綱，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生”。教案中充分展示教師如何激發(fā)興趣，調(diào)動學(xué)生參與意識。學(xué)科教研組要經(jīng)常性地開展學(xué)習(xí)有關(guān)理論，互相聽課、評課，疑難問題探討等小型多樣的活動，形成平時隨時研，隔周重點研的教研氛圍，使教研活動做到目標(biāo)明確，研究深入，扎實有效。本學(xué)期，要繼續(xù)重點抓好每個教研組系列教研活動。做到人員落實，任務(wù)到人，責(zé)任到人。
（2）依托載體，展亮成果
本學(xué)期要以教研室組織的新課程理念下的各項教研活動為載體，來展示青年教師的教學(xué)風(fēng)采。在青年教師中開展“新課程、新教師、新課堂”的素質(zhì)比賽，為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺。充分發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用，充分挖掘新教師的潛能，努力倡導(dǎo)并形成年輕教師上規(guī)范、中年教師作示范、老年教師當(dāng)模范的團隊風(fēng)貌。通過學(xué)校名師上示范課及組織案例評比等活動形式，開展多層次、多學(xué)科的課堂教學(xué)展示活動，廣泛、深入、持久地開展教學(xué)研究，在廣大教師中積極引進名師理念，借鑒名師成長策略，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源及其它途徑，開展“尋名師，拜名師”活動，通過名師引領(lǐng)，促進教師成長，以展亮南街小學(xué)教學(xué)品牌。
（3）合作研討，學(xué)科交流
協(xié)助校長繼續(xù)推行每周一次的協(xié)作研討活動。加強教師之間、學(xué)科之間的合作交流，充分發(fā)揮集體的.智慧，共同學(xué)習(xí)研究教學(xué)理論，探討教材教法，各教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，通過“共享式的集體備課”、“探究式的課堂實踐活動”、和“專題式的學(xué)習(xí)討論活動”等促進教師間的互動，從而使互動式、參與式教研成為主流。同時要及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習(xí)慣，積極構(gòu)建反思型教研活動。
�。ㄈ┳嵢椆ぷ�，使學(xué)校教學(xué)工作做到有序、創(chuàng)新、有特色。
1、抓常規(guī)管理，課堂教學(xué)是關(guān)鍵
課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地，是實施素質(zhì)教育的主渠道，為此，教導(dǎo)處將圍繞學(xué)校提出的“求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，開創(chuàng)發(fā)展新局面”這一主題，積極構(gòu)建“主動、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)的落實，堅持對備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試五大環(huán)節(jié)的日常檢查和定期評估。建立對教學(xué)秩序、教研活動、日常辦公的督察。加強教研組建設(shè)。確立教研組教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制，落實教研組教研制度，集體備課制度，增強團隊精神和協(xié)作意識，切實抓好每一個環(huán)節(jié)，減輕足額生負(fù)擔(dān)，提高課堂效益，使課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主渠道。
�。�1）提倡課堂教學(xué)模式“多樣化”，改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)組織形式，立足課堂，積極探索，大膽追求，努力構(gòu)建“自主型”、“創(chuàng)新型”、“探究型”的課堂教學(xué)模式。使之形成各自的教學(xué)風(fēng)格，讓模式百花齊放。
（2）課堂教學(xué)方法“個性化”，針對不同的教學(xué)內(nèi)容和不同的教學(xué)對象，選擇有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)潛能的多種教學(xué)方法，讓學(xué)生各得其所，各有提高，充分發(fā)展。
�。�3）課堂教學(xué)手段“現(xiàn)代化”，教育技術(shù)現(xiàn)代化已成為提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要輔助手段。充分利用我校以計算機輔助媒體為主的先進教育技術(shù)，繼續(xù)開展計算機培訓(xùn)，努力掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，充分發(fā)揮“校園網(wǎng)”的作用，積極推進教育技術(shù)手段的變革。
�。�4）課堂教學(xué)行為“規(guī)范化”，進一步落實《小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，實施《南街小學(xué)教師隊伍管理制度》，通過抓教學(xué)常規(guī)的管理，進一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，促進教師教學(xué)觀念的切實轉(zhuǎn)變，讓課堂教學(xué)改革的新理念內(nèi)化為教師行為。
2、抓學(xué)習(xí)質(zhì)量，良好習(xí)慣是保證
學(xué)習(xí)習(xí)慣在學(xué)習(xí)活動中形成，反過來又對學(xué)習(xí)活動產(chǎn)生重要影響。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是組織教學(xué)活動的基本條件，是學(xué)生取得優(yōu)良成績的基本保證，對學(xué)生持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)和一生的成長都具有重要的意義。
�。�1）注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要以抓學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范為突破口，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)的精神，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)策略，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
�。�2）全體教師人人重視，認(rèn)真貫徹《小學(xué)生日常行為
規(guī)范》，教導(dǎo)處將采取召開學(xué)生座談會、查閱學(xué)生作業(yè)和聽課筆記等方法，檢查學(xué)生是否養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課中記筆記、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣；檢查學(xué)生是否按一定的書寫要求和格式做作業(yè)，錯題是否及時訂正等等，并加大對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時修正，力促學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。各班要開展形式多樣的優(yōu)秀作業(yè)展覽，以此來進一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。
3）教導(dǎo)處將繼續(xù)（舉行一些小型的寓教于樂的競賽活動，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)鍛煉才能、發(fā)揮才干的舞臺。本學(xué)期擬舉行一年級看拼音寫詞、二年級擴詞、三年級計算能力調(diào)查、四年級數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用能力檢測、五、六年級英語競賽及六年級閱讀選拔賽，并結(jié)合教學(xué)需求，以讀書會為依托，每班成立一個“求知”讀書會活動，通過讀書使學(xué)生的整體素質(zhì)得到全面健康的發(fā)展。
3、抓日常教務(wù)工作，一切為了教學(xué)
�。�1） 當(dāng)好調(diào)度員，及時地安排好臨時的課務(wù)調(diào)動和代課，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護航。
（2）做好服務(wù)員，我們的宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。凡是教學(xué)需要的，我們會盡心盡職，凡是教師需要的，我們會竭盡全力，凡是學(xué)生需要的，我們會想方設(shè)法、力所能及。
�。�3）當(dāng)好管理員，做好教輔資料、音像教材的征訂、出借和收集整理工作。按照《省學(xué)籍管理暫行辦法》和教育局有關(guān)學(xué)籍管理規(guī)定，針對南街小學(xué)的學(xué)生來自四面八方，生源復(fù)雜這個特點，進一步規(guī)范義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理，本學(xué)期將對各班的學(xué)生資料重新進行一次核實登記。力爭做到資料詳實、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。
學(xué)年工作計劃 篇3
告別炎炎夏日，迎來颯爽秋風(fēng)。帶著新的心情、新的希望、新的目標(biāo)我們六年級組攜手站在了一個新的起點。六年級是小學(xué)階段的最后一學(xué)年，也是小學(xué)生學(xué)習(xí)道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。為了使本屆學(xué)生能順利完成小學(xué)階段學(xué)習(xí)任務(wù)，確保各項工作圓滿完成，我們六年級組的全體教師決心團結(jié)一致，以學(xué)�？傮w工作計劃為導(dǎo)向，努力把新學(xué)期的每項工作抓緊、抓嚴(yán)、抓實，為此，特制定本計劃。
一、指導(dǎo)思想：
以《20xx-20xx學(xué)年上期學(xué)校工作思路》為航標(biāo)，以《德育工作計劃》為標(biāo)尺，以常規(guī)教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，充分調(diào)動全組教師的積極性，使組內(nèi)教師團結(jié)協(xié)作，互幫互愛，務(wù)實創(chuàng)新；通過以“安全教育”、“文明禮儀教育”、“誠信教育”、“生命教育”、“感恩教育”為主題的系列教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和創(chuàng)新進取的精神。認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)，積極開展教研活動，深化教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。培養(yǎng)學(xué)生成為體魄強健、人格完善、素質(zhì)全面并積極追求學(xué)業(yè)進步、健康向上的嘉祥成華學(xué)子。
1.以余校長提出的“理想不滅，精神永存”為指導(dǎo)思想，關(guān)心、愛護每一個孩子，讓他們健康快樂成長；以“忠于教育，享受教育”講話精神為指引，享受工作，收獲快樂。
2.團結(jié)進取，追求卓越。打造“務(wù)實”“高效”“團結(jié)”“陽光”的班主任團隊，為每一個孩子健康成長服務(wù)。
二、現(xiàn)狀分析：
�。ㄒ唬┙處煬F(xiàn)狀分析
六年級現(xiàn)有10個班，班主任隊伍呈現(xiàn)中青結(jié)合，以青年教師為主的特點；中年教師年富力強，經(jīng)驗豐富；青年教師激情四射、敢想敢做。同時，還有兩位新任我校六年級的班主任老師，他們對學(xué)校的制度、我校六年級的特點有一個熟悉的過程。
�。ǘ⿲W(xué)生現(xiàn)狀分析
小學(xué)六年級共10個班，共有學(xué)生476人，其中2個老班，3個已來一年的老班，5個新班。老班和已來一年的班級學(xué)生已經(jīng)熟悉了老師和環(huán)境，已經(jīng)適應(yīng)了嘉祥的教育；新進的5個班級由于進入一個全新的環(huán)境，各方面還有一個適應(yīng)的過程。小六本學(xué)期即將面臨兩次月考，壓力重重，任重道遠。同時，六年級學(xué)生正值青春期，心理狀態(tài)波動很大，教師應(yīng)多加關(guān)注和適時引導(dǎo)教育。
三、工作重點，
1.高度重視學(xué)生的安全教育。做到防患于未然，堅決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生，爭取班班零事故。
2.抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成。以狠抓衛(wèi)生、集隊、儀容儀表為契機培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，以創(chuàng)建文明班級為平臺促進各班學(xué)生的紀(jì)律性和集體榮譽感。
3.做好“小初銜接”，幫助孩子健康、快樂成長。
�。�1）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。�2）養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
�。�3）要養(yǎng)成學(xué)前制訂計劃，學(xué)后總結(jié)反思的習(xí)慣。要求孩子安排好各科的寫作業(yè)時間，要填寫時間表，嚴(yán)格按照計劃來寫作業(yè)，改變學(xué)習(xí)的無序狀態(tài)，減少學(xué)習(xí)的'隨意性，使孩子的學(xué)習(xí)逐漸由自發(fā)轉(zhuǎn)為自覺。
�。�4）養(yǎng)成聽課做好筆記的習(xí)慣。
�。�5）養(yǎng)成經(jīng)常閱讀、開口朗讀的習(xí)慣。
4.樹立教師對孩子心理疏導(dǎo)的責(zé)任意識，人人做好學(xué)生的心理健康教育。
四、工作目標(biāo)
1.打造一支務(wù)實、高效、團結(jié)的班主任隊伍。特別是六年級學(xué)生獨特的年齡特征和心理特點，更需要班主任老師有足夠的愛心和責(zé)任心，讓學(xué)生健康、安全、快樂的度過小學(xué)階段最后一個學(xué)年。
2．進一步加強安全教育，增強學(xué)生的安全意識與自我防范能力，完善年級安全管理措施，確保組內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。
3．培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，重點抓好六年級學(xué)生的養(yǎng)成教育。
4．把培養(yǎng)良好的考試習(xí)慣作為本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的重點。積極做好第七屆閱讀節(jié)的各項工作，貫穿學(xué)期，面向全體，重點突出年級主題活動。
5．語、數(shù)、英備課組開展好以課例研究為核心的常規(guī)教研活動。從而提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。
6．全力以赴召開好六年級家長會，促進家校有效溝通，共促孩子健康成長。五、工作措施
1.分工合作，年級組設(shè)立安全、衛(wèi)生、活動委員，管理好常規(guī)工作。加強紀(jì)律衛(wèi)生的指導(dǎo)與監(jiān)督，確保正常教學(xué)秩序。
2.認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校各部門工作，按照德育處安排，統(tǒng)一本年級午會活動。定期召開年級工作會議，及時傳達學(xué)校指令，落實措施，布置年級組工作，使教學(xué)和管理走良性發(fā)展軌道。
3.開展組內(nèi)同行間的工作交流，溝通情況、探討問題、聽取意見、協(xié)同工作等，充分發(fā)揮老教師的導(dǎo)、幫、帶作用，開展老新結(jié)對活動，努力培養(yǎng)新教師迅速成長。
4.各班主任要與班級其他科任老師團結(jié)協(xié)作，相互交流存在的問題，商討解決的方式方法，共同開展好班級管理工作。
5.創(chuàng)造性地開展學(xué)科活動，努力形成學(xué)科特色，最終促使學(xué)生在學(xué)科活動中受益。組織各學(xué)科組開發(fā)體現(xiàn)本學(xué)科教學(xué)理念、價值和自身需求的學(xué)科校本課程資源，形成主題形式的教學(xué)活動系列。
6.加強學(xué)習(xí)，引導(dǎo)老師們看書，學(xué)習(xí)，進步，不斷提升業(yè)務(wù)水平；加強家校之間、學(xué)科之間、教學(xué)區(qū)生活區(qū)之間等的溝通合作，樹立服務(wù)意識。切實做好家校聯(lián)系工作。做好畢業(yè)生家長的思想工作，努力爭取家長共同教育學(xué)生，以取得更好的教育教學(xué)效果。
學(xué)年工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期的教學(xué)工作繼續(xù)在上學(xué)期的工作基礎(chǔ)上進一步細致有效的加強。以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及我園的園務(wù)工作計劃為依據(jù)，認(rèn)真貫本園的園務(wù)工作精神，圍繞樹立品牌形象加強細致的管理，大力并有成效地做好招生工作，加強本園特色教學(xué)——美語教學(xué)法和蒙特梭利教學(xué)的研究及開展工作，嚴(yán)格遵守、執(zhí)行各項安全工作制度；完善師資工作體系，深入做好培訓(xùn)工作，建立自培、互培、外培相結(jié)合的培訓(xùn)模式，促進教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高。充分發(fā)揮教師的專業(yè)技能，讓每個幼兒都得到富有個性、全面和諧的發(fā)展。
二、工作重點
1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚“內(nèi)強素質(zhì)，外樹品牌，敬業(yè)奉獻，完成招生目標(biāo)”的精神。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《綱要》精神和園務(wù)計劃，滲透并加強主題教學(xué)、美語教學(xué)、蒙氏教學(xué)的教育理論學(xué)習(xí)和實踐研究，樹立正確的教育觀，明確教育方向，轉(zhuǎn)變教育觀念，大膽創(chuàng)新。
3、以美術(shù)為龍頭，辦好個性化各課程，擴大影響力，以達到招生及樹立品牌的目標(biāo)。
4、積極外出參觀姐妹幼兒園，擴大視野，增強科研意識，運用各種先進理念開展研究，提高綜合素質(zhì)，鼓勵老師積極開展教學(xué)專題研究。
5、完善教師自培、互培、外培模式，作好教師培訓(xùn)工作，開展多層次、多形式的帶教、評比、交流、研討等活動，促進教師專業(yè)化水平的提高。
6、每周開展1次教研活動，保證活動的實效性，有目的的開展教研活動，組織教師學(xué)習(xí)、討論，更好地完成教學(xué)工作。
7、根據(jù)本園實際情況及幼兒年齡特征，認(rèn)真制訂各教學(xué)計劃（各教研小組教學(xué)計劃、主題教學(xué)計劃、周計劃等）工作，符合實際，目的明確。
8、加強安全管理，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學(xué)工作時，要研究安全工作；在落實教育教學(xué)工作時，要布置安全工作，在檢查教育保育工作時，要檢查安全工作。
9、加強教育教學(xué)管理，科學(xué)安排幼兒的一日活動。逐步進行電腦備課。
10、嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)管理，做到規(guī)范、細致、有成效，加強指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。
11、采用多種家長工作形式，認(rèn)真落實做好家長工作。加強幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，做到資源共享，家園共育。
三、月工作安排。
開學(xué)前：
1、做好招生工作。
2、組織教師學(xué)習(xí)園務(wù)工作計劃、教學(xué)工作計劃及招生工作計劃。
3、做好分班、分配各班老師、各班級活動室、新開班級物品分配的工作。
4、各班根據(jù)本班幼兒年齡特征及主題教學(xué)完成班級環(huán)境設(shè)置，充分利用日常廢舊物品，做到簡潔節(jié)約，富有幼兒化、時代教育氣息。
5、制定本學(xué)期工作計劃（英語、蒙氏教學(xué)計劃、班級主題教學(xué)計劃）。
6、各班級做好物品歸放、整理及區(qū)域材料投放、材料標(biāo)志繪制的工作。
7、各班做好舊生、新生的開學(xué)迎接準(zhǔn)備工作。
二月份：
1、組織幼兒入園，建立正常的教學(xué)秩序，各班做好新生的`情緒穩(wěn)定工作。
3、第二周各班級完成早操的編操、錄制音樂的工作；第二周開始訓(xùn)練早操。
4、興趣班的報名、開班工作。
5、完成接送卡的更新工作。
三月份：
1、第5周開始出操。
2、加強對幼兒進行安全教育意識教育及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、慶�！叭恕眿D女節(jié)，各班教師組織幼兒動手制作送給媽媽的禮物。
4、檢查各班的教學(xué)、生活常規(guī)。
5、跟進主題教學(xué)、蒙氏、英語教學(xué)工作。
7、春游活動。
8、開展親子種植比賽活動。
9、月底各班上報“六一”兒童文藝匯演的節(jié)目名單。
四月份：
1、加強安全教育，開展安全逃生演習(xí)活動。
2、檢查各班區(qū)域的創(chuàng)設(shè)情況（包括區(qū)域設(shè)置、材料投放、活動表征）。
3、抽查各班幼兒教育教學(xué)情況。
4、做好“六一”兒童節(jié)文藝匯演及畢業(yè)典禮計劃。
5、檢查各班教師自制科學(xué)區(qū)（包括數(shù)學(xué)、科學(xué)方面）幼兒操作玩具、操作材料。
6、對幼兒進行愛勞動教育。安排好“五一”節(jié)日的招生活動。
五月份：
1、各班組織幼兒排練“六一”文藝演出節(jié)目。
2、“六一”文藝演出活動的籌備工作。
3、家長開放半日活動。
4、檢查各班幼兒活動觀察記錄的情況。
5、落實“六一”文藝匯演和大班畢業(yè)典禮計劃及彩排工作。
6、跟進班級各學(xué)科教學(xué)工作。
7、舉行慶�！傲弧蔽乃囇莩龌顒印�
六月份：
1、組織大班幼兒到小學(xué)觀摩小學(xué)生上課。
2、做好大班級畢業(yè)準(zhǔn)備工作（照畢業(yè)相等）
3、教研小組總結(jié)工作。
4、教師手工比賽。
5、加強禮貌品德教育。
七月份：
1、大班畢業(yè)典禮。
2、做好幼兒身心發(fā)展綜合評估工作
3、完成各項工作總結(jié)，。
4、整理、上交各類資料并歸檔。
5、各部門、班級財產(chǎn)整理、清點登記工作。
6、學(xué)期考核工作
7、籌備夏令營的相關(guān)工作（招生、教師、計劃等）
學(xué)年工作計劃 篇5
一、 學(xué)情分析：
隨著知識的加深，單詞量和閱讀量加大，五六年級著重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和交流能力，落實到具體的知識點上，學(xué)生對于詞匯、重點句型掌握較好，閱讀理解的能力有了一定的提高。通過不及格現(xiàn)象也說明仍有部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能主動按時完成作業(yè)。針對這些問題，本學(xué)期將把進一步培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、閱讀能力和交流能力為工作重點，在掌握好基礎(chǔ)知識的同時，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
二、 教材分析：
1、 本冊書的體例與前幾冊相同，共設(shè)8個單元，其中四、八為復(fù)習(xí)單元。
2、 本冊書學(xué)生將學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：
1） 與自己周圍環(huán)境有關(guān)的六個話題的詞匯和語句。這六個話題是：how often do you go there？ doing things， keeping fit， last weekend， a great trip， growing up
2） 一些常見字母組合在單詞中的發(fā)音。
3） 正確仿寫句子。
3、 每單元個課在學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上，大致與前幾冊相同。基本設(shè)計如下：
1） 第1、2課的a項為學(xué)生新學(xué)習(xí)內(nèi)容；b項為加強a項活動的設(shè)計，活動語言為與話題有關(guān)的新舊交際用語；c項為仿寫練習(xí)。
2） 第3課仍然是對1、2課的復(fù)習(xí)。設(shè)計了四項易于課堂操作的活動，這四項活動形式多樣，可涉及新語言項目的聽、說、讀、寫。
3） 第4課有四個部分組成：a項是就本單元的.話題，結(jié)合平行學(xué)科知識或雙向文化內(nèi)容，提供擴展的語言知識（如此會、功能句等）。b項是根據(jù)a項學(xué)習(xí)內(nèi)容，提供擴展練習(xí)活動。c項為以單詞為主的語音練習(xí)。d項為以語句為主的語音練習(xí)。
4） 第5課以幽默故事的形式，呈現(xiàn)本單元的基本學(xué)習(xí)內(nèi)容、其他學(xué)科知識、雙向文化等；激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生閱讀，觀察、思考、解決問題的能力。
5） 第6課復(fù)習(xí)檢測本單元的基本內(nèi)容，提供貼近學(xué)生生活實際的語境，設(shè)計學(xué)生運用語言做事的活動。
4、 每個單元用兩周完成（6課時），每課書用一課時完成，每課時為35分鐘。
三、 教學(xué)目標(biāo)：
本冊為五、六年級第二學(xué)期學(xué)生用書，本套教材教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和語音語調(diào)并初步打下良好的書寫基礎(chǔ)，培養(yǎng)他們用簡單的英語進行日常交流的能力。
根據(jù)《全日制義務(wù)教育 普通高級中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中對英語課程一、二級目標(biāo)的描述及本冊書的學(xué)習(xí)內(nèi)容，本冊書教學(xué)目標(biāo)應(yīng)為，提高聽說能力，發(fā)展讀寫技能，為初中英語學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
聽：
1、能夠聽懂課堂常用指令并做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。
2、能夠在教材涉及的情景條件下聽懂與所學(xué)話題有關(guān)的錄音材料。
3、能夠聽懂課堂活動中簡單的提問。
4、能識別不同句式的語調(diào)，如：陳述句，疑問句和祈使句等。
說：
1、能夠在口頭表達中做到發(fā)音清楚、語調(diào)基本正確。
2、能夠根據(jù)自己的能力，用英語說一小段與話題和場景有關(guān)的話語。
3、能夠根據(jù)話題和場景，用學(xué)過的語言與他人進行交流。
4、能夠在教師的幫助下，試著用學(xué)過的語言復(fù)述故事、表演短劇和小故事。
5、能夠背誦一定數(shù)量英語小詩，歌謠。
讀：
1、能夠認(rèn)讀與話題有關(guān)的詞匯和基本句型。
2、能夠根據(jù)所學(xué)字母組合的語音規(guī)則，讀出相應(yīng)單詞。
3、能夠在教師的幫助下，借助工具書讀懂本冊的故事和閱讀材料。
4、能夠朗讀所學(xué)故事，基本讀懂有少量生詞的短文。
5、初步運用簡單的工具書進行輔助學(xué)習(xí)。
寫：
1、能夠正確抄寫單詞和句子。
2、能夠模仿范例寫幾句話。
3、會默寫重點詞匯和句型。
4、能參照給出的單詞將舉行補充完整。
3、能夠在訪寫練習(xí)中，正確使用大小寫字母和標(biāo)點符號。
四、教法建議
�。ㄒ唬┱Z音教學(xué)
1、學(xué)生通過前幾冊的學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步掌握了英語字母在不同單詞中的發(fā)音，本冊語音學(xué)習(xí)的重點放在：
1）一些常見字母組合的發(fā)音。
2）能夠通過聽、讀、觀察和思考，找到這些常見字母組合的發(fā)音規(guī)律，并能進行初步的語音歸類判斷。
2、在教學(xué)中建議參考以下步驟：
1）教師幫助學(xué)生感知字母組合的語音音素。
2）學(xué)生看單詞卡片和圖片認(rèn)讀單詞，教師幫助學(xué)生感知字母組合在單詞中的發(fā)音。
（二）單詞教學(xué)
1、本冊書各話題涉及到的單詞有100多個，要求學(xué)生達到四會。除個別詞匯以外大部分是第一次出現(xiàn)。
2、本冊教材中的單詞都是圍繞話題內(nèi)容出現(xiàn)的，在教學(xué)中可以參考以下步驟：
1）教師設(shè)置與所學(xué)話題有關(guān)的場景，利用場景與學(xué)生進行對話，同時導(dǎo)出新單詞，使學(xué)生從視覺、聽覺和談話中感知所學(xué)單詞。
2）引導(dǎo)學(xué)生看圖反復(fù)聽錄音，再次從聽覺上感知所學(xué)單詞。
3）在此基礎(chǔ)上做教材中的練習(xí)。
4）教師設(shè)計相應(yīng)的單詞練習(xí)，幫助學(xué)生熟悉單詞的音、形、義。
�。ㄈ┚渥咏虒W(xué)
1、本冊教材中的句子圍繞每單元的話題，依據(jù)學(xué)生的年齡特點，設(shè)計了能表達意思的4～5個話輪的話語。
2、在教學(xué)時可以參考以下步驟：
1）與單詞的學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué)生在學(xué)習(xí)單詞時，教師要滲透與話題有關(guān)的交際用語，學(xué)生在交際中學(xué)單詞，感知語言。
2）教師設(shè)計較為真實的情景，幫助學(xué)生在情景中練習(xí)使用語言。
�。ㄋ模┕适陆虒W(xué)
1、本冊每單元的故事均與話題有關(guān)，依據(jù)學(xué)生年齡特點，以圖畫和學(xué)生易接受的語言呈現(xiàn)。
2、在故事教學(xué)時可以參考以下步驟：
學(xué)年工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
堅持“以人為本”的思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，注重德育活動的組織實施。以爭創(chuàng)“文明班級”和“文明小使者”為抓手，以規(guī)范學(xué)校管理，加強班主任隊伍建設(shè)，提升學(xué)校品位為基礎(chǔ)，以加強校園精細化管理，結(jié)合我校教育工作實際，開展以“規(guī)范管理行為、提升管理水平”為主題的學(xué)�？茖W(xué)管理優(yōu)化年活動。繼續(xù)鞏固校園文化和班級文化建設(shè)成果，強化學(xué)生個體良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
二、工作目標(biāo)
1.重視德育工作，抓好學(xué)生精神文明建設(shè)，在前面爭創(chuàng)“文明班級”和“文明小使者”的工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好學(xué)生在校的常規(guī)管理，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等習(xí)慣。
2.加強班主任隊伍建設(shè)，通過培訓(xùn)、經(jīng)驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。
3.開展以“規(guī)范管理行為、提升管理水平”為主題的學(xué)校管理優(yōu)化年活動。
4.定期對學(xué)生進行安全教育確保學(xué)生在校內(nèi)不發(fā)生安全意外事故。
三、工作措施
1. 加強德育隊伍建設(shè)，切實轉(zhuǎn)變育人理念。以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，以師德規(guī)范為核心。以爭創(chuàng)“文明班級”和“文明小使者”為抓手，加強學(xué)校常規(guī)工作管理，完善班主任考評機制和激勵機制。定期召開班主任工作會議，調(diào)動全體班主任育人積極性，造就一支“講奉獻、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的德育工作隊伍。
2.繼續(xù)深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。學(xué)期初各班級要對學(xué)生開展扎扎實實的入學(xué)教育，做好收心工作，由班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的'紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強化落實，讓學(xué)生的思想和行為在短時期內(nèi)有一個較大的提升。
3.繼續(xù)實行值紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度，加強學(xué)生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實處，本學(xué)期的常規(guī)管理包括晨會、班隊會、公共財物保管、兩操、衛(wèi)生習(xí)慣、日常紀(jì)律等。重視學(xué)生禮儀教育，倡導(dǎo)學(xué)生爭做文明小使者，學(xué)校根據(jù)《文明班級和文明小使者管理辦法和實施細則》進行檢查，成績作為班級量化成績予以考核。
4.開展“愛國教育、感恩教育、文明禮儀教育、誠信教育、勞動教育”等主題教育系列活動。學(xué)校對表現(xiàn)優(yōu)秀的班級和學(xué)生分別進行表彰。
5.加強安全文明教育。深化“平安校園”創(chuàng)建工作，加強教育宣傳，突出重點，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，切實加強交通安全、活動安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全等教育工作。確保學(xué)生健康安全，樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學(xué)路隊管理，定期進行各種安全演練。全體教師必須樹立四種意識：安全工作第一意識，安全工作超前思維意識，安全工作無小事意識，安全工作責(zé)任追究意識。
6.努力推進心理健康教育。要求全體教師在平時工作中要注意教育方式方法，要充分地關(guān)心、愛護和尊重學(xué)生，切忌體罰和變相體罰。要重視教孩子學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會選擇，要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀念，培養(yǎng)辨別是非的能力，促進少年兒童健康成長。
7．加強法制教育。繼續(xù)采用“走出去，請進來”等形式，啟動“送法進校園”活動，真正發(fā)揮法制副校長的作用。通過法制專題等講座、圖片參觀展覽等途徑對學(xué)生法制教育系列活動，增強學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護意識，樹立科學(xué)的發(fā)展觀。
8．進一步加大對傳染性疾病的宣傳教育力度。特別是流行性疾病的防控工作，做到抓細、抓嚴(yán)、抓落實，早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早治療。做到學(xué)生晨檢制度、報告制度要及時。通過晨會宣傳有關(guān)傳染性疾病知識、致家長公開信、預(yù)防傳染病常識掛圖等形式多樣的活動，對師生進行全方位的衛(wèi)生安全常識教育，提高師生的衛(wèi)生安全意識。
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