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機(jī)構(gòu)教學(xué)管理制度

時(shí)間:2023-05-02 07:12:28 管理制度 我要投稿

機(jī)構(gòu)教學(xué)管理制度

  在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,我們可以接觸到制度的地方越來越多,制度就是在人類社會(huì)當(dāng)中人們行為的準(zhǔn)則。制度到底怎么擬定才合適呢?下面是小編幫大家整理的機(jī)構(gòu)教學(xué)管理制度,希望能夠幫助到大家。

機(jī)構(gòu)教學(xué)管理制度

  機(jī)構(gòu)教學(xué)管理制度1

  一、準(zhǔn)備所教學(xué)科學(xué)段新生入學(xué)測試卷,測試后及時(shí)批閱和講解。測試卷題量不宜過大,但題型要有代表性,有一定的梯度和難度,測試時(shí)間控制在30分鐘左右,采用百分制計(jì)分。批閱時(shí),學(xué)生做錯(cuò)的題用紅筆做上記號(hào),禁止打叉。講題時(shí),教師可以在錯(cuò)題的地方寫解題思路和解題步驟。

  二、按統(tǒng)一模板制定教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃。單科輔導(dǎo)課時(shí)在20小時(shí)以上,需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成輔導(dǎo)計(jì)劃的制定,并且在實(shí)際教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行,不得隨意變更。

  三、提前備課。每周四之前必須把課備好,周五15點(diǎn)前打印完畢,上課前教案必須經(jīng)教研組長或教學(xué)主管簽字審核,審核內(nèi)容包括題量大小、難易題比例、排版等等,不符合要求的要返回重新調(diào)整。對一周來一次、平時(shí)在學(xué)校住宿的'學(xué)生,周五晚上教師要打電話問清本周學(xué)生學(xué)習(xí)難點(diǎn),及時(shí)調(diào)整教案,叮囑其到校區(qū)上課。課外作業(yè)與教案分開,另外用紙附上,便于評分。

  四、認(rèn)真上課

  1、雙休日和節(jié)假日上午,第一個(gè)時(shí)段有課的教師必須提前10分鐘到校區(qū),拿好教案在前臺(tái)處等候和迎接學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生在簽字本上簽字。其他時(shí)段上課,教師提前5分鐘到教室等候?qū)W生,不允許遲到,不允許私自調(diào)課。調(diào)課必須經(jīng)過主管同意,并且與家長協(xié)商好,否則由此產(chǎn)生的后果由自行調(diào)課者負(fù)責(zé)。調(diào)好課后要及時(shí)告訴教務(wù)。

  2、教師要講究個(gè)人衛(wèi)生,上課時(shí)身上不能有頭皮屑,不許有煙味,不許酒后上課。教師課前吃完口香糖,以清新口氣、降低異味。

  3、上課時(shí),教師手機(jī)調(diào)成靜音狀態(tài)且只作為手表使用,嚴(yán)禁接聽和撥打,戴有手表的教師不要將手機(jī)帶進(jìn)教室,確保教學(xué)效果。

  4、帶電腦到教室上課,不許學(xué)生用電腦上網(wǎng)、玩游戲。教師上課期間電腦在工位上時(shí)一定要設(shè)置密碼。

  5、上課時(shí)不許接受來訪,不許其他學(xué)生問問題,不許做與上課無關(guān)的事。課堂要高效、有序、嚴(yán)謹(jǐn)。

  6、教師教態(tài)要端正,坐姿、語態(tài)、神情符合上課要求,師生要互動(dòng),避免只講不練和只練不講,講課時(shí)間占3/5或1/2。學(xué)生坐姿要端正,精神飽滿,專心專注,與教師配合默契。

  7、學(xué)生在課堂上做的練習(xí)題,教師必須當(dāng)堂批閱、訂正。教案上不允許留空白題,如有空白題,讓學(xué)生帶回家做完之后,再來交給教務(wù)存檔。

  8、課后必須給學(xué)生布置一定量的試卷式的家庭作業(yè),便于計(jì)分考核。上下次課時(shí)檢查、批閱和講解。

  9、上課中途,未到規(guī)定的下課時(shí)間,教師和學(xué)生都不允許走出上課教室,以免影響校區(qū)秩序。

  10、上課結(jié)束后,督促學(xué)生將桌椅放整齊,擦干凈白板或黑板,清理桌面和地面垃圾,關(guān)閉空調(diào)和其它電器開關(guān)。

  五、課后回訪。教師課后回訪方式有面對面交談和電話溝通。面對面,即家長來校接學(xué)生時(shí),與家長交流后把交流內(nèi)容填寫在回訪記錄欄。電話,即用校區(qū)前臺(tái)電話打給家長,之后把電話溝通內(nèi)容填寫在回訪記錄欄。電話回訪控制在5分鐘之內(nèi);卦L既要實(shí)事求是,又要把握好分寸。兼職教師所帶學(xué)生的回訪,由學(xué)管師與任課教師對接后負(fù)責(zé)同學(xué)生家長溝通。

  六、每科一周一次考試。周末無論學(xué)生上一次課還是兩次課,都要考試一次,即時(shí)檢測教學(xué)效果。每次題量控制在30分鐘以內(nèi)。試卷批閱講解后放入學(xué)生資料盒存檔?荚嚥坏谜加蒙险n時(shí)間。

  七、階段性測試、家長會(huì)。階段性測試選擇在學(xué)校月考、期中考試、期末考試之前三四天進(jìn)行,學(xué)生做完試題后,教師及時(shí)批閱,并將試卷放入學(xué)生資料盒存檔。隨后,任課教師要按表格要求及時(shí)對測試情況進(jìn)行書面分析,提出整改措施和后期輔導(dǎo)方案,為開家長會(huì)做好準(zhǔn)備。

  八、作業(yè)班管理

  1、周一————周五,作業(yè)班輔導(dǎo)時(shí)間:小學(xué)生必須在20點(diǎn)之前結(jié)束,中學(xué)生必須在21點(diǎn)之前結(jié)束。周一只安排值班老師,其他老師休息;周二———周五,每晚安排兩位教師在作業(yè)班值班,維持秩序和答疑。

  2、

  在作業(yè)班輔導(dǎo),小學(xué)生以糾正習(xí)慣、檢查作業(yè)是否正確和完成為主,初高中生以答疑和檢查是否全部完成為主。在作業(yè)班里,教師不得拒絕學(xué)生問問題,輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)不得直接告訴學(xué)生答案。

  3、周二————周五晚上,學(xué)生到校區(qū)后,沒有課的教師全部到作業(yè)班輔導(dǎo),不得備課。小學(xué)生雙休日作業(yè),盡量要求在周五的晚上完成,免得學(xué)生周六、周日來校區(qū)做作業(yè)無教師看管,影響校區(qū)秩序。

  4、學(xué)生如果連續(xù)兩天沒來校區(qū)做作業(yè),一定要打電話去關(guān)心。及早發(fā)現(xiàn)問題,研究解決方案。

  5、作業(yè)班學(xué)生每天如實(shí)填寫《作業(yè)情況記錄冊》上的項(xiàng)目,檢查教師在相應(yīng)欄目內(nèi)簽字。

  九、重視學(xué)校的每一次考試。任課教師一定要掌握學(xué)生所在學(xué)校的每一次考試時(shí)間,學(xué)?荚囍耙欢ㄒ寣W(xué)生多做測試試卷。

  每次考試一結(jié)束,就要主動(dòng)給家長打電話詢問分?jǐn)?shù)和了解考試情況,同時(shí)要登記學(xué)生本次考試成績以便出光榮榜和寫成功案例。

  十、教師一定要知道每個(gè)學(xué)生的放學(xué)時(shí)間、放假時(shí)間,以便排課和做假期計(jì)劃。

  十一、做好安全服務(wù)工作

  1、學(xué)生到校區(qū)上課或?qū)懽鳂I(yè),必須在前臺(tái)表格上簽到、簽退。

  2、在校區(qū)上課或?qū)懽鳂I(yè)時(shí)間內(nèi),學(xué)生不許外出,如需外出必須有教師陪同。學(xué)生上完課,家長沒來接,讓學(xué)生到大教室做作業(yè),交待沒上課的教師看管。

  3、小學(xué)生回家必須讓學(xué)生打電話由家長來接。沒有家長來接的,學(xué)生自己回家,到家后要給校區(qū)打電話報(bào)平安;如果學(xué)生沒打過來,教師要及時(shí)打過去。

  4、課間休息,學(xué)生活動(dòng)特別是戶外活動(dòng)必須有教師看管。

  凡不履行本職責(zé)和違反本制度者,責(zé)任人將受到20元至100元的經(jīng)濟(jì)處罰。違反第十條造成安全事故者,根據(jù)情節(jié)輕重,依法追究民事和刑事責(zé)任。

  機(jī)構(gòu)教學(xué)管理制度2

  教學(xué)常規(guī)包括備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考試測評、試卷分析等幾個(gè)方面,是學(xué)校管理的重要內(nèi)容,特作如下規(guī)定,希遵照執(zhí)行。

  一、備課基本要求

  1、備好課是上好課的基礎(chǔ),是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)教師必須充分認(rèn)識(shí)備好課的重要性,認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真、深入、充分地備好每一堂課。

  2、備課必須以教學(xué)大綱為依據(jù),以教材為本,從宏觀上明確本科的性質(zhì)、目的和任務(wù),教學(xué)內(nèi)容的編排體系,知識(shí)結(jié)構(gòu),基本技能訓(xùn)練的要求;微觀上必須明確每一課時(shí)的目的要求、任務(wù)和具體內(nèi)容。

  3、備課要深入鉆研教材,正確地掌握和處理好教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),明確每一課時(shí)應(yīng)傳授的知識(shí)和應(yīng)掌握的技能。

  4、備課既要備教材,更要備教法和學(xué)法。要從本班學(xué)生的實(shí)際出發(fā),科學(xué)地安排教學(xué)步驟,選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,充分體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,以訓(xùn)練為主線,以發(fā)展為主旨”的教學(xué)原則,激勵(lì)學(xué)生當(dāng)好學(xué)習(xí)的主人。

  5、認(rèn)真寫好教案。教案要整潔,條理清楚,能指導(dǎo)上課,不搞形式主義。教案以課時(shí)為單位編寫。教案的內(nèi)容包括教學(xué)目的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、課時(shí)安排,有教學(xué)過程(包括設(shè)計(jì)的問題),有板書設(shè)計(jì),有練習(xí)設(shè)計(jì)。教學(xué)目的.,要包括“思想教育”、“雙基要求”、“能力培養(yǎng)”三部分。無教案不得上課。

  6、提倡寫教學(xué)后記,不斷總結(jié)正反兩個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)。

  二、上課基本要求

  1、課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道、主形式,每個(gè)教師必須認(rèn)真上好每一堂課。

  2、教師上課必須準(zhǔn)備充分,情緒穩(wěn)定,精神飽滿,教態(tài)親切自然,儀表端莊得體。

  3、上課前應(yīng)指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行必要的預(yù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)員的自學(xué)能力,提高課堂教學(xué)效果。

  4、教學(xué)目的要明確,講課時(shí)要圍繞中心內(nèi)容,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),層次分明,協(xié)調(diào)緊湊。教學(xué)時(shí)要面向全體學(xué)生,使各類學(xué)生都學(xué)有所得,特別要照顧后進(jìn)生,力求使他們能掌握本課的基本知識(shí)和技能。

  5、要積極改革課堂教學(xué)方法,貫徹啟發(fā)性原則,盡量采用電化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生勤動(dòng)腦,勤動(dòng)口,勤動(dòng)手,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生思維的積極性,使學(xué)員學(xué)得生動(dòng)活潑,能舉一反三,靈活運(yùn)用。

  6、堅(jiān)持用普通話教學(xué)。講課聲音清晰,響亮,表達(dá)意思明白,語言生動(dòng)有趣,板書講究藝術(shù),要求正確,清楚、端正,富于啟發(fā)性。

  7、嚴(yán)格上課紀(jì)律,做到上課時(shí)不遲到,不會(huì)客,不接電話(特殊情況例外),不抽煙,不坐教,不拖堂。

  8、結(jié)合本校課程實(shí)際,靈活調(diào)整短期插班學(xué)生課程,合理安排上課時(shí)間。

  三、作業(yè)布置與批改要求

  1、課內(nèi)外作業(yè)的設(shè)計(jì)要遵循“精、活”的原則,既加強(qiáng)“雙基”的訓(xùn)練,又要注重能力的培養(yǎng)。要注意作業(yè)的層次性與發(fā)展性,發(fā)展學(xué)生思維,提高實(shí)效。

  2、作業(yè)要求嚴(yán)格,對作業(yè)要統(tǒng)一規(guī)范。要求學(xué)生做到按質(zhì)按量按時(shí)完成作業(yè)。注意培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)員養(yǎng)成細(xì)心審題,書寫工整,格式規(guī)范的良好習(xí)慣,要注明作業(yè)時(shí)間。還要培養(yǎng)學(xué)生改錯(cuò)訂正作業(yè)的好習(xí)慣。

  3、作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí),要注明批閱日期。字體端正明了,作業(yè)錯(cuò)誤要更正,批語要多鼓勵(lì)學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生自行改正。在電腦上批改的,可在作業(yè)后面寫上批改結(jié)果。

  4、要做好批改記錄,要重視作業(yè)的及時(shí)講評,要對學(xué)生的作業(yè)了解全面,掌握典型,分析綜合。

  5、建立優(yōu)秀學(xué)員表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)制度,培訓(xùn)結(jié)束,要對表現(xiàn)較好的同學(xué)給予表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),以激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。

  機(jī)構(gòu)教學(xué)管理制度3

  1、課程設(shè)置:

  (1)參考總部提供的課程計(jì)劃并結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,提前制定出切實(shí)可行的課程安排,包括平時(shí)班和寒暑班,協(xié)調(diào)推廣部進(jìn)行招生。

  (2)針對不同班級(jí),選派合適的教師進(jìn)行授課,充分發(fā)揮教師的特長,將教學(xué)效果做到最好。

 。3)針對寒暑假這一黃金時(shí)間,結(jié)合當(dāng)?shù)氐那闆r,提前擬定可行性課程計(jì)劃及活動(dòng)方案,使課程多元、實(shí)用,配合推廣部的招生,并對教師進(jìn)行相應(yīng)的寒暑班課程培訓(xùn),保障各班次的正常教學(xué);

  2、教師管

 。1)根據(jù)教學(xué)需要,按照教師的考核標(biāo)準(zhǔn)招聘教師,并對其進(jìn)行崗前培訓(xùn)工作,使其掌握培訓(xùn)中心的教學(xué)要求、方法、教學(xué)步驟,盡快勝任教學(xué)工作。

 。2)從教師中選拔教學(xué)骨干,培養(yǎng)使其成為課長,協(xié)助自己的工作;

 。3)協(xié)調(diào)教師調(diào)課,開具代課通知單給代課教師;

 。4)負(fù)責(zé)制定教學(xué)組授課教師的日程安排。保障教師專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力的提高。每天設(shè)立20分鐘的語音學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教師觀看學(xué)習(xí)《發(fā)音一點(diǎn)通》及《小學(xué)英語vcd》,解決教師的發(fā)音問題。每周學(xué)習(xí)韻文、兒歌,編排相應(yīng)的動(dòng)作,促進(jìn)韻文、兒歌的教學(xué)工作。每天下班前半小時(shí)設(shè)立dailytalk環(huán)節(jié),組織教師輪流值日確定口語談話的主題,鍛煉教師的口語能力;

 。5)按照各項(xiàng)指標(biāo)審核授課教師,并參照學(xué)生對老師的評價(jià),填寫《——年——期教師考核表》,獎(jiǎng)勵(lì)有突出貢獻(xiàn)的授課教師。

  3、教學(xué)管理:

 。1)鉆研教材。

  教學(xué)主管首先要吃透教材,把握好教材,理解教材的編寫理念和原則,建構(gòu)教材的教學(xué)框架。給授課教師講解,使其對整套書、每冊書的編寫理念和優(yōu)勢、不足有深入細(xì)致的了解。

 。2)集體備課。

  在周二組織教師備課,確定一單元的教學(xué)目標(biāo),細(xì)化到每課的教學(xué)目標(biāo):單詞、句型、日常對話、歌曲、韻文。針對本周的教學(xué)任務(wù)確定具體適宜的教學(xué)方法。

 。3)說課、評課。

  教學(xué)主管要求授課教師進(jìn)行說課,并給與指導(dǎo),使其完善自己的教學(xué)方法和技巧,提高教學(xué)水平;

 。4)審批教案。

  在教師上課前檢查教師教案,督促其備課情況。上課后檢查課后反思,促使教師不斷積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)效果;

 。5)看課、評課。

  主管在無課之余,隨時(shí)進(jìn)班聽課,認(rèn)真填寫聽課記錄,并在聽課后評議其授課的優(yōu)缺點(diǎn),同時(shí)針對其教學(xué)中的不足之處提出建設(shè)性的意見和示范,使教師對自己授課有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),在實(shí)際運(yùn)用中加深教學(xué)理念、教學(xué)方法的理解,從而揚(yáng)長避短,提高自己的教學(xué)水平,保障培訓(xùn)中心的教學(xué)質(zhì)量;

 。6)教研活動(dòng)。

  針對教學(xué)中的`共性問題,應(yīng)不定期的開展教研活動(dòng),使教師認(rèn)識(shí)到教學(xué)中存在的問題,共同探討解決的'辦法,改進(jìn)自己的教學(xué);

  (7)教學(xué)資源。

  教學(xué)主管平時(shí)注意教學(xué)資源的積累,如游戲歸類、教具制作、分類、課前熱身及韻文、兒歌的搜集和整理、教學(xué)理論的提升、課堂管理、教學(xué)技巧、匯總教學(xué)資料,共同提高教學(xué)水平。

 。8)教學(xué)沙龍。

  組織授課教師參加每月一次的教學(xué)沙龍,確定學(xué)習(xí)研討的內(nèi)容。認(rèn)真填寫《教學(xué)沙龍記錄表》。

 。9)DEMO課及活動(dòng)。

  組織教師定期策劃并舉辦DEMO課及教學(xué)公開課,協(xié)調(diào)學(xué)校的招生及宣傳工作。

  少兒英語培訓(xùn)制度是少兒英語培訓(xùn)學(xué)校的基礎(chǔ),需要培訓(xùn)學(xué)校良好的去制定執(zhí)行,這樣才能使學(xué)校有個(gè)規(guī)范性的制度,才會(huì)引導(dǎo)學(xué)校走在正確的辦學(xué)道路上,而不是全部都是向錢看的。

  機(jī)構(gòu)教學(xué)管理制度4

  一、本制度之制定旨在與學(xué)員共同促進(jìn)培訓(xùn)期間正常有序的學(xué)習(xí)。學(xué)員應(yīng)遵守本中心各種規(guī)章制度,積極參與學(xué)校和班級(jí)組織的英語活動(dòng)。

  二、尊師重教,謙虛好問,勤奮學(xué)習(xí)。

  三、做好每堂課預(yù)習(xí)工作,上課前仔細(xì)檢查是否攜帶所需的學(xué)習(xí)資料和作業(yè),不帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。

  四、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,上課仔細(xì)聽講,積極參與。同學(xué)之間互相幫助、共同提高。不準(zhǔn)遲到早退,若因病因事不能上學(xué),應(yīng)及時(shí)請假。課后認(rèn)真復(fù)習(xí),逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  五、上課時(shí)間不能在課堂隨意走動(dòng)。不允許用手機(jī)和在教室內(nèi)喝水吃東西。課間休息,嚴(yán)禁追逐推搡。

  六、上課期間,學(xué)生不得隨意離校,無故缺席。因病或有其他特殊情況要離校者,必須用英文向校方寫請假條,經(jīng)批準(zhǔn)后方可離校。事先有急事不能寫請假條者要補(bǔ)寫請假條,沒辦手續(xù)而缺課者做曠課處理,曠課累計(jì)兩次者警告一次;曠課累計(jì)五次者,做自動(dòng)退學(xué)、棄學(xué)處理,學(xué)費(fèi)不退。自由活動(dòng)時(shí)間不允許外出,未經(jīng)批準(zhǔn)擅自外出者,負(fù)責(zé)自負(fù)。

  七、學(xué)員必須按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)。無正當(dāng)理由不做作業(yè)者,要接受老師批評。屢教不改者,教師有權(quán)拒絕為其批改作業(yè)。

  八、學(xué)員之間要團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,互相諒解。學(xué)員之間嚴(yán)禁出現(xiàn)吵架、斗毆或其它不友好行為。有惡劣行徑者,開除出校,學(xué)費(fèi)不退。

  九、學(xué)員必須愛護(hù)公物。損壞校內(nèi)花草樹木和公共設(shè)施者,照價(jià)賠償;報(bào)紙雜志閱讀后應(yīng)放回原處;損壞或遺失公物,照價(jià)賠償。惡意破壞者,開除出校,學(xué)費(fèi)不退。

  十、教室內(nèi)空調(diào)由班主任統(tǒng)一開關(guān),彩電和VCD由上課老師負(fù)責(zé)開關(guān),未經(jīng)允許,禁止學(xué)員開關(guān)。節(jié)約水電,養(yǎng)成人走燈熄、隨手關(guān)水的習(xí)慣。

  十一、家長須知:

  1、安全第一,配合中心做好學(xué)生的安全教育工作。上下課應(yīng)由家長或?qū)H私铀,其間安全自己負(fù)責(zé)。

  2、隨時(shí)了解孩子的'學(xué)習(xí)情況,督促檢查孩子按時(shí)完成作業(yè),并及時(shí)將您的意見反饋給本中心,以利于我們更好地教學(xué)。

  3、因接送學(xué)生的車輛時(shí)間比較集中,請家長盡量將車停在外面的專用車位,謝謝理解和合作。

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