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科研處工作總結(jié)

時(shí)間:2023-05-20 18:19:00 工作總結(jié) 我要投稿

科研處工作總結(jié)

  總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家整理的科研處工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

科研處工作總結(jié)

科研處工作總結(jié)1

  科研處在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,市教育學(xué)院、市教科所的指導(dǎo)下,在全體老師的積極配合下,完成了以下任務(wù):

  一、省級和市級課題研究的組織和指導(dǎo)工作。

  1.對已經(jīng)審批的省級課題《學(xué)校課程資源開發(fā)利用的研究》組織開展研究。

  (1)xx年6月7日,雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)總課題組全體成員在藝體樓三樓小會(huì)議室,召開了課題開題預(yù)備會(huì)議,對課題研究的各方面工作進(jìn)行了研討,并決定成立10個(gè)子課題組。

  (2)xx年6月19日,雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)總課題、子課題全體成員在實(shí)驗(yàn)樓二樓小會(huì)議室舉行“”規(guī)劃省級重點(diǎn)課題開題儀式,市教科所曹興吉所長參加了會(huì)議。會(huì)上曹興吉所長宣讀《研究任務(wù)下達(dá)書》,科研處主任劉務(wù)才宣讀《開題報(bào)告書》,姜育孝校長宣讀《研究任務(wù)責(zé)任書》并對課題研究提出總體要求,曹興吉所長對課題研究作了重要指導(dǎo)。

  (3)xx年6月23日,雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)總課題、子課題負(fù)責(zé)人在藝體樓三樓小會(huì)議室召開了會(huì)議,對每個(gè)子課題組的課題名稱、研究內(nèi)容進(jìn)行商討。

  2.對申報(bào)的`18項(xiàng)市級科研課題做好研究的督促和檢查工作。

  (1)3月6日組織市級課題負(fù)責(zé)人會(huì)議,指導(dǎo)填報(bào)好《研究項(xiàng)目議定書》。

  (2)組織課題負(fù)責(zé)人根據(jù)任務(wù)下達(dá)書,進(jìn)一步細(xì)化課題研究步驟,做好責(zé)任落實(shí)工作。

  (3)督促、檢查各課題組的研究工作,并做好記錄,做好課題材料的整理、積累。

  二、加強(qiáng)教師培訓(xùn)與考核。

  1.3月20日,高中教務(wù)處和科研處協(xié)同,組織參加省教育學(xué)院新課程培訓(xùn)教師在教研組內(nèi)進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)。

  2.協(xié)同初中部組織全體教師進(jìn)行了新課程理論學(xué)習(xí)答辯會(huì)、聽課、評課系列活動(dòng)。

  3.3月27日,組織初中教師集中培訓(xùn),由科研處主任劉務(wù)才主講,內(nèi)容為《構(gòu)建教學(xué)模式的培訓(xùn)》。

  4.4月17日,組織了高中基礎(chǔ)部教師進(jìn)行學(xué)習(xí)《教育——為了人的幸福》的測試。

  5.5月15日,聘請市教育學(xué)院徐杰院長對全校教師進(jìn)行課改通識理論培訓(xùn)。

  三、加強(qiáng)了高考研究工作,組織各學(xué)科骨干教師認(rèn)真研究復(fù)習(xí)備考的經(jīng)驗(yàn),在7月14日,高三每學(xué)科備課組長進(jìn)行總結(jié)與反思匯報(bào)。

  四、布置教師撰寫科研論文、教育案例,在期末收繳。

  五、在科研處指導(dǎo)下在初中部建立了部分學(xué)科課堂教學(xué)模式建構(gòu)小組,經(jīng)過多次研討,初步形成了較為適合學(xué)校實(shí)際、學(xué)生實(shí)際的語文、數(shù)學(xué)、外語、生物學(xué)科的教學(xué)模式。

  六、出臺(tái)了建立學(xué)校課程資源庫和優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教學(xué)案例的實(shí)施方案。在全體老師的努力下,各教研組已初步建立了與本學(xué)科教學(xué)同步的課件資源庫。

  七、做好其他各項(xiàng)常規(guī)工作:

  1.整理、編輯、印制第30、31期《課改快訊》。

  2.做好第四期《教改論壇》的材料收集工作,為下學(xué)期整理、印制做好鋪墊。

  3.與初、高中教務(wù)處相配合推動(dòng)課程改革,協(xié)同教務(wù)處組織好課改實(shí)驗(yàn)課、青年教師匯報(bào)課等。

  4.及時(shí)收集和整理教師科研成果,做好宣傳和推廣工作,促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化。

  5.認(rèn)真完成了市教育局、市教育學(xué)院及學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。

科研處工作總結(jié)2

  中學(xué)科研處是學(xué)校基本的教學(xué)科研單位。學(xué)校科研處應(yīng)當(dāng)為學(xué)校推動(dòng)教育教學(xué)深化改革和不斷提高教育教學(xué)水平提供科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)意見,并在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和支持下努力付諸實(shí)踐和逐步取得成果。在深化教育改革向縱深發(fā)展的今天,對學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)狀、發(fā)展水平、存在的問題和解決的辦法,對如何提高各個(gè)學(xué)科和每位教師的教學(xué)教育水平,以及對在校學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、身心狀況、接受教育的狀況,從行為中反映出來的家庭和社會(huì)對他們的影響,學(xué)生思維走向和教育成果的發(fā)展趨勢等等問題的研究,就顯得特別的`重要,而這種研究是學(xué)?蒲刑帒(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的任務(wù)。下面從四個(gè)方面對本學(xué)期科研處的工作進(jìn)行總結(jié)。

  一、緊抓教育教學(xué)常規(guī)工作

  1.組織安排各學(xué)科教師的校級公開課達(dá)79節(jié),通過校級公開課,增加教師之間的交流,及時(shí)了解我校目前教育教學(xué)的特色和不足。

  2.配合我校教師參加市、省級優(yōu)質(zhì)課評比,為參賽教師在現(xiàn)代教育技術(shù)方面及各項(xiàng)服務(wù)提供保障,使教師切身感受到我校教育教學(xué)研究的氛圍。

  3.組織教師參加了各級別有關(guān)教育教學(xué)的研討會(huì),拓展了教師的視野,提高了教師的業(yè)務(wù)能力。

  4.四月份組織了以“九江實(shí)驗(yàn)中學(xué)青年教師課堂教學(xué)評比大賽活動(dòng)”為主題的開放周活動(dòng),促進(jìn)課堂效率的提升。

  5.為推進(jìn)九江實(shí)驗(yàn)中學(xué)課堂教學(xué)改革,促進(jìn)互相交流借鑒,提高課堂教學(xué)水平,加強(qiáng)教學(xué)過程管理,特開展“九江實(shí)驗(yàn)中學(xué)各學(xué)科課堂教學(xué)過程跟蹤調(diào)研”活動(dòng)。

  二、加強(qiáng)教育教學(xué)科研課題研究及管理工作

  1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。本學(xué)期由呂江花副校長具體負(fù)責(zé)的課題《中學(xué)師生關(guān)系與師生心理健康相關(guān)》獲省級優(yōu)秀課題,激勵(lì)了教師,起到了很好的帶頭作用。

  2.科研管理規(guī)范化。為了使學(xué)校的科研工作順暢有序的開展,學(xué)校科研處建立了分管校長、科研處、教研組長(年級組長)和教師全員參與的科研管理機(jī)制,形成“分管校長科研處教研組長(年級組長)教師全員”四級組織網(wǎng)絡(luò)。

  科學(xué)的管理離不開科學(xué)的制度。科研處正在健全和完善教育科研制度,這包括課題立項(xiàng)制度、課題培訓(xùn)制度、課題匯報(bào)制度、課題檢查指導(dǎo)制度、課題評估制度、科研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度、科研成果推廣制度、課題檔案管理制度、課題經(jīng)費(fèi)管理制度、科研設(shè)備管理制度。這些制度將對課題研究質(zhì)量、科研成果的評定起到保障和促進(jìn)作用。

  3.對各學(xué)科教研組20xx年度進(jìn)行量化考核評估,促進(jìn)了各學(xué)科教研組的競爭意識,規(guī)范教研組工作的管理。

  三、積極開展教師的培訓(xùn)工作

  1.本學(xué)期科研處組織了教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基本維護(hù),為今后學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)打下的基礎(chǔ)。

  2.本學(xué)期科研處組織骨干教師參加了江西省“英特爾未來教育”優(yōu)秀應(yīng)用團(tuán)隊(duì)及個(gè)人評比,并獲得了優(yōu)秀團(tuán)體和兩個(gè)個(gè)人一等獎(jiǎng),激勵(lì)了教師掌握了現(xiàn)代教育技術(shù)的意識,更新了教師的教育教學(xué)理念。

  四、充分利用信息技術(shù),服務(wù)于教育教學(xué)

  1.利用《世紀(jì)通20xx校園網(wǎng)管理軟件》,對我校各辦公室、各年級組及各教研組的各模塊進(jìn)行了更加規(guī)范的管理,加快了我校對現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。

  2.利用文星電教管理軟件對我校現(xiàn)有軟件進(jìn)行了統(tǒng)一的管理,利用校園網(wǎng)服務(wù)器以方便教師查找和使用,鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué),鼓勵(lì)35歲以下教師建立個(gè)人網(wǎng)頁。

  3.利用校園電視臺(tái),定期在每周二下午進(jìn)行德育、科教、心理輔導(dǎo)工作。

  4、組織電教人員參加省級和市級的電教“三優(yōu)”評比,并取得了良好的成績,樹立了教師的信心,帶動(dòng)了現(xiàn)代教育技術(shù)工作的開展。

科研處工作總結(jié)3

  今年我校針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特征、知識結(jié)構(gòu)和實(shí)際需要,從依法育人和以德育人的角度以提高廣大學(xué)生的法律素質(zhì),培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人為法制教育的中心,堅(jiān)持讓學(xué)生在法律素質(zhì)的養(yǎng)成上下功夫,注重培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣,努力使學(xué)校法制教育課做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資‘四落實(shí)’,較好地保證普及法律常識在中學(xué)期間初步完成。

  1、建立組織機(jī)構(gòu)。為了貫徹“依法治!钡慕逃结,加大我校“四五”普法的力度,提高學(xué)生的法律意識,使學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法的良好行為習(xí)慣,根據(jù)我校實(shí)際,組建了以校長為組長,法制副校長、校委會(huì)成員副組長,各班班主任為主要成員的“學(xué)校法制教育和依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。

  領(lǐng)導(dǎo)小組召開了次會(huì)議,研究和部署青少年法制教育和依法治校工作;建立了以政教主任、副校長主持的專門的依法治校和青少年法制教育工作辦事機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)日常組織工作,制訂和完善青少年法制教育和依法治校各項(xiàng)規(guī)章制度,并切實(shí)得到執(zhí)行,收集檔案資料、保存完整、規(guī)范。

  2、建立健全學(xué)校黨支部學(xué)法制度。今年開始舉辦法制講座,規(guī)定黨員干部學(xué)法時(shí)間不得少于20學(xué)時(shí)。做到管理有規(guī)范、活動(dòng)有安排、學(xué)習(xí)有筆記、課后有考核檢查。為了加強(qiáng)教師“依法治校、依法執(zhí)教”的`意識,學(xué)校還組織教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)3次,學(xué)法時(shí)間不少于20學(xué)時(shí);并且給每位教師配備人手各一本省編的《干部法律知識讀本》和《四五普法知識問答》,方便教師的自學(xué)。

  3、全面普法。這學(xué)期我校規(guī)定,法制教育課與思想品德課一起合并開設(shè),學(xué)生人手一冊《四五普法知識》課本,各班至少要上3課時(shí)的法制教育課,舉行一次以學(xué)法、知法、守法為主要內(nèi)容的班會(huì)課;并且要求各位教師做到:學(xué)習(xí)有教材、教學(xué)有教案、課時(shí)要保證。學(xué)校這學(xué)期結(jié)合思想品德課對學(xué)生進(jìn)行了一次考核檢查。

  4、完成了聘請法制副校長的工作。為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校依法治校和對少年兒童法制教育的力度,學(xué)校特聘鐵山區(qū)分局干警吳寶鋼為我校法制副校長。吳校長這學(xué)期給學(xué)生作了一次法制教育專題報(bào)告。國時(shí)吳寶鋼副校長與學(xué)校每月進(jìn)行一次面對面的交流與溝通,及時(shí)向?qū)W校了解教學(xué)中的困難和要求,并盡力予以幫助和支持;學(xué)校也及時(shí)的向吳寶鋼副校長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動(dòng)態(tài)及校園周邊環(huán)境。(散文閱讀:)

  5、學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際和特點(diǎn)開展法制宣傳教育活動(dòng)`,積極探索有利于學(xué)生健康成長、有利于教學(xué)正常有序開展、有利于營造良好校園周邊環(huán)境的教育模式和管理模式;加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)之間的聯(lián)系,加強(qiáng)協(xié)調(diào),齊抓共管,開展學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的青少年法制教育模式。1、建立家長學(xué)校,利用家長學(xué)校對家長進(jìn)行未成年人保護(hù)法的法制教育培訓(xùn)共同商討、互相交流教育子女的方式方法。2、開展大型德育活動(dòng)。請副校長主持預(yù)防未成年人犯罪法講座,按學(xué)生人數(shù)的20%請家長參加,使家長和學(xué)生同時(shí)受教育。3、堅(jiān)持每周一規(guī)范的升旗儀式。國旗下的講話圍繞愛國主義、集體主義、學(xué)英雄、尊老愛幼、助人為樂、保護(hù)生態(tài)環(huán)境等進(jìn)行教育。從紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操對各班進(jìn)行量化考核。在周一升旗儀式上頒發(fā)流動(dòng)紅旗,連續(xù)獲流動(dòng)紅旗的班級評為“先進(jìn)班級體”。培養(yǎng)學(xué)生集體主義,以班為家的小主人精神。4、通過召開家長會(huì)、家訪等形式與家長保持聯(lián)系,共同教育,培養(yǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)良、品德高尚的新一代。每學(xué)年按德育實(shí)施細(xì)則進(jìn)行評估量化,評選三好學(xué)生,優(yōu)秀少先隊(duì)員,優(yōu)秀隊(duì)干部,文明班級,頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì),榮譽(yù)證書等。5、為了搞好普法工作,讓學(xué)生知法、守法,學(xué)校還舉行了“四五”普法知識試卷問答,并開展“預(yù)防青少年違法犯罪圖片展”活動(dòng)。學(xué)校這學(xué)期還召開兩次外地學(xué)生關(guān)于交通安全教育。

  為了貫徹“依法治!钡慕逃结,我校還建立健全各項(xiàng)管理制度,做到合法、規(guī)范、完善,使學(xué)校行政、教學(xué)、學(xué)生管理工作規(guī)范有序;不斷提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的法律意識和依法辦事的能力,無違法違紀(jì)案件發(fā)生;加強(qiáng)教師的法制教育和師德教育,幫助教師樹立正確的教書育人的觀念和方法,校園內(nèi)無歧視、侮辱、體罰、傷害學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生。

  通過開展創(chuàng)建青少年法制教育活動(dòng),不斷加強(qiáng)青少年學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念和自覺性,加強(qiáng)了校園周邊環(huán)境整治,確保了學(xué)校周圍無滋擾、勒索、搶劫事件發(fā)生,使在校學(xué)生違法犯罪率為零。

科研處工作總結(jié)4

  本學(xué)期,在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,科研處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,堅(jiān)持以“科研促教學(xué),教學(xué)科研相長”為宗旨,以課程改革為抓手,始終堅(jiān)持科研興教的方針,充分發(fā)揮科研工作在提高教學(xué)質(zhì)量的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性的作用,積極開展教科研活動(dòng)。通過卓有成效的教研教改活動(dòng),教師們特別是一批青年教師的教學(xué)水平、科研能力得到了明顯的提高,為我校的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階中保駕護(hù)航。

  一、指導(dǎo)思想

  科研處在各項(xiàng)工作中認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、路線、政策,切實(shí)圍繞學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和工作重點(diǎn),開展科研服務(wù)與管理工作。科研處樹立“為教師服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)”的三個(gè)服務(wù)觀念,樹立人本管理理念,不斷創(chuàng)新各項(xiàng)工作方法和手段,明確教學(xué)中心地位,主動(dòng)為教師、教學(xué)服務(wù)。

  二、積極開展各項(xiàng)科研活動(dòng)

  1、開好“兩個(gè)”會(huì)。本學(xué)期,科研處及時(shí)召開了各教研組長和備課組長會(huì)議,強(qiáng)調(diào)了教研活動(dòng)在提高教師的積極性及課堂效率的重要性,集體討論制訂了本學(xué)期科研計(jì)劃。通過本次會(huì)議,統(tǒng)一了思想、明確了目標(biāo),為科研與教學(xué)的結(jié)合打好了基礎(chǔ)。

  2、積極開展有效教學(xué)活動(dòng)。

  成立了11個(gè)有效教學(xué)活動(dòng)小組,由組長負(fù)責(zé),成員參與,從有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效輔導(dǎo)、有效評價(jià)等方面認(rèn)真落實(shí)《馬莊中學(xué)有效教學(xué)實(shí)施方案》。并由組長統(tǒng)一管理,做好有效教學(xué)活動(dòng)記錄,每周上交科研處。

  3、積極開展賽教、評教活動(dòng)。

  在10月份開展了馬莊中學(xué)第五屆“青藍(lán)杯”青年教師賽教活動(dòng)。我校處在教學(xué)一線的全體教師參加了比賽,經(jīng)過兩輪七名評委的聽課、評課、打分之后,評出王娜、王廣林等一批業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、專業(yè)知識扎實(shí)的青年骨干教師。

  4、認(rèn)真組織《秦都區(qū)有效教學(xué)成果展評活動(dòng)》。

  在11月份,根據(jù)文件精神,積極開展《馬莊中學(xué)有效教學(xué)活動(dòng)展評》工作,從有效教學(xué)安排、教育教學(xué)敘事、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀教學(xué)案例、教研論文、優(yōu)秀作業(yè)等幾方面展出了我校開展實(shí)施有效教學(xué)活動(dòng)以來的優(yōu)秀成果。共收到27篇教學(xué)論文、11篇教學(xué)敘事、和21篇教學(xué)設(shè)計(jì)。積極組織評委對上交的優(yōu)秀成果進(jìn)行評比?蒲刑幵诖舜位顒(dòng)中取得了豐碩的成果,李振、李凡、王勝武等五位老師得教學(xué)成果分別獲得了一、二、三等獎(jiǎng)。并及時(shí)推薦教育組參加本年度教育教學(xué)成果評比活動(dòng)。

  5、加強(qiáng)學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作。

  10月初,選拔50多名學(xué)生參加了全國中學(xué)生英語能力競賽初賽;45名學(xué)生參加全國中學(xué)生數(shù)學(xué)能力競賽;55名參加全國中學(xué)生語文能力競賽。整個(gè)活動(dòng)周密部署、科學(xué)安排,王嘉同學(xué)順利參加了數(shù)學(xué)能力競賽全國總決賽。通過這些活動(dòng)的開展,使我校的學(xué)習(xí)氛圍空前活躍,為學(xué)生的期末評價(jià)打下了良好基礎(chǔ)。

  6、扎扎實(shí)實(shí)做好宣傳報(bào)道工作,效果較好。

  宣傳報(bào)道工作是學(xué)校工作的喉舌,是提升學(xué)校知名度的有效載體。針對學(xué)校過去該項(xiàng)工作較為薄弱的現(xiàn)實(shí),本學(xué)期科研處著重抓了宣傳報(bào)道工作的落實(shí)。在平時(shí)努力挖掘新聞線索,注意上交的稿件的質(zhì)量,及時(shí)與《咸陽日報(bào)·教育周刊》聯(lián)系。本學(xué)期宣傳報(bào)道工作有了一定的起色,共有2篇有關(guān)學(xué)校的報(bào)道發(fā)表。

  7、積極完成論文集的印刷工作

  。在12月份,成功的將近幾年教師在各級各類刊物和教學(xué)成果評比中的獲獎(jiǎng)之作結(jié)集,匯編成教育教學(xué)成果集《莽塬秋實(shí)》,印刷成冊,正式與全體師生見面。該成果集從課改視窗、教學(xué)在線、班級管理、環(huán)境健康教育、信息技術(shù)應(yīng)用、教學(xué)輔導(dǎo)、教學(xué)設(shè)計(jì)等七個(gè)方面共收錄教育教學(xué)論文共三十五篇,記錄了實(shí)施新課程改革以來,全校教師在平時(shí)教育教學(xué)工作中積累的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)反思,教育教學(xué)中得到的有益啟示,各學(xué)科教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)中所遇到的問題探究等內(nèi)容。文章內(nèi)容廣泛,思考深入,行文樸實(shí),充分展示了教師博學(xué)善思、創(chuàng)新高效的良好教風(fēng)和誠信求真的治學(xué)態(tài)度。該成果集的出版,有助于教師教育理論素養(yǎng)的`提升和教學(xué)水平的提高,有力的推動(dòng)了有效教學(xué)課改工作在我校的開展。

  8、積極組織教師參與“國培計(jì)劃”。

  “國培計(jì)劃”其全稱為“中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計(jì)劃”,是教育部、財(cái)政部于20xx年開始實(shí)施的旨在提高中小學(xué)教師特別是農(nóng)村教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要舉措?蒲刑幏e極組織教師參加培訓(xùn),為了讓教師能夠明確學(xué)習(xí)目標(biāo),將考核計(jì)劃張貼到簽到室門前,更有效地督促教師保質(zhì)保量完成培訓(xùn)任務(wù)。

  三、經(jīng)驗(yàn)與存在的不足:

  1、校本課程需進(jìn)一步開發(fā)。

  2、有的工作指導(dǎo)不到位,沒有為老師們提供良好的交流平臺(tái)和推廣檢驗(yàn)的平臺(tái):如備課組的集體討論、優(yōu)秀教學(xué)案例的經(jīng)驗(yàn)推廣等。

  3、科研處直接進(jìn)入課堂太少,與教師主動(dòng)交流、了解困惑、提供幫助方面做得還不夠。

  在今后的工作中,我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí),發(fā)揮科研工作理論方面的指導(dǎo)作用,并要積極走出去,向科研工作成效好的兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),借鑒他們的成型經(jīng)驗(yàn),使我?蒲泄ぷ髟偕弦粋(gè)新臺(tái)階,努力實(shí)現(xiàn)科研興校的遠(yuǎn)大目標(biāo)。

科研處工作總結(jié)5

  xx年科研處全年根據(jù)學(xué)院黨委的部署和要求,緊緊圍繞學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展,高舉鄧小平理論偉大旗幟,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大以來各次中央全會(huì)的會(huì)議精神,在人員少、工作量大的情況下,強(qiáng)化各個(gè)崗位的責(zé)任心、事業(yè)心,尤其是共產(chǎn)黨員充分發(fā)揮先進(jìn)性教育活動(dòng)激發(fā)出來的工作學(xué)習(xí)熱情與激情,在分管院長的領(lǐng)導(dǎo)下,在兄弟處室的支持下,全處職工較好地完成了年初制定的工作任務(wù),F(xiàn)匯報(bào)如下:

  一、認(rèn)真開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)

  按照學(xué)院黨委《關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求與部署,科研處分別就學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的三個(gè)階段制定了相應(yīng)的具體實(shí)施方案。在學(xué)習(xí)調(diào)研階段、分析檢查階段、整改落實(shí)階段圍繞提高思想認(rèn)識,深刻領(lǐng)悟開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重要性和緊迫性、緊緊圍繞主題抓好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)、制定整改落實(shí)方案、集中解決突出問題、完善體制機(jī)制等方面,加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)了責(zé)任,加強(qiáng)宣傳,注重引導(dǎo),統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的各個(gè)階段和環(huán)節(jié),做到有機(jī)銜接、有序推進(jìn),確保學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)不走過場,保值保量地完成學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的要求和目標(biāo)。

  二、緊密圍繞學(xué)院升本工作的大局,積極做好學(xué)院《加快改制建設(shè)普通本科院校工作實(shí)施方案》對科研處具體要求的諸項(xiàng)工作

  主要工作有:提供了管理制度、成果統(tǒng)計(jì)等10個(gè)大項(xiàng)、49個(gè)小項(xiàng)的科研數(shù)據(jù);與相關(guān)部門和兄弟處室一起突擊整理了09年的升本要求的科研數(shù)據(jù)。

  三、項(xiàng)目管理工作取得新成效

  一是我院1項(xiàng)重點(diǎn)課題獲得國家教育部全國教育科學(xué)十一五規(guī)劃209年度規(guī)劃課題研究項(xiàng)目批準(zhǔn)立項(xiàng);申報(bào)20xx年度省教育廳高校人文社科研究項(xiàng)目5項(xiàng),獲正式批準(zhǔn)立項(xiàng)3項(xiàng);申報(bào)省文化廳20xx年度全省藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)課題5項(xiàng),獲正式批準(zhǔn)立項(xiàng)2項(xiàng);申報(bào)省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃研究項(xiàng)目5項(xiàng),現(xiàn)未獲得正式批準(zhǔn)立項(xiàng)批文。

  二是組織了學(xué)院第十一屆重點(diǎn)研究項(xiàng)目的評審,其中青年研究項(xiàng)目批準(zhǔn)13項(xiàng),一般項(xiàng)目批準(zhǔn)立項(xiàng)10項(xiàng)。

  三是順利完成了我院4項(xiàng)省教育科學(xué)十一五重點(diǎn)規(guī)劃課題的專家鑒定并結(jié)項(xiàng);5項(xiàng)研究項(xiàng)目通過省教育廳高校人文社科研究項(xiàng)目和自然研究項(xiàng)目的專家鑒定并結(jié)題;2項(xiàng)研究項(xiàng)目通過省文化廳全省藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)課題的專家鑒定及結(jié)題;2項(xiàng)學(xué)院級研究項(xiàng)目通過專家鑒定并結(jié)題。

  四是有四項(xiàng)共青團(tuán)中央和共青團(tuán)山東省委20xx-2009年度青少年和青少年工作研究課題立項(xiàng)。

  五是在20xx年進(jìn)行了督促檢查已開題或立項(xiàng)的課題完成情況,力爭使全院所有課題能夠保質(zhì)保量完成研究任務(wù)。

  六是建立健全了1999年以來所有的研究項(xiàng)目的檔案,完善并裝訂了我院專業(yè)技術(shù)人員科研考核檔案,并將上級有關(guān)課題文件移交學(xué)院檔案室等。

  四、圓滿完成成果管理工作

  一是我院3項(xiàng)科研成果申報(bào)省社科第23次優(yōu)秀成果評選,有1項(xiàng)獲得省社科聯(lián)優(yōu)秀科研成果2等獎(jiǎng); 7項(xiàng)優(yōu)秀科研成果獲得20xx年度山東省文化廳文化藝術(shù)科學(xué)優(yōu)秀成果一、二、三等獎(jiǎng)。教育廳上報(bào)4項(xiàng),現(xiàn)未獲得正式批準(zhǔn)獲獎(jiǎng)批文。

  二是圓滿完成了20xx年學(xué)院科研成果統(tǒng)計(jì),發(fā)放了20xx年度學(xué)院科研成果鼓勵(lì)金以及20xx年度科研工作量考核超額完成的科研鼓勵(lì)金。

  三是評選了學(xué)院第十一屆優(yōu)秀成果。其中課題類獲(一、二、三)獎(jiǎng)7項(xiàng);著作、教材類獲(一、二、三)獎(jiǎng)6;論文類獲(一、二、三)獎(jiǎng)34項(xiàng),并頒發(fā)了獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)金。

  四是組織并完成了學(xué)院第一次專業(yè)技術(shù)人員科研工作量的考核;完成了我院20xx年度專業(yè)技術(shù)人員科研電子檔案錄入工作。

  五是完成了學(xué)院09年度專業(yè)技術(shù)人員晉升職稱科研成果的審核工作。

  五、學(xué)術(shù)交流工作

  09成功舉辦了院級學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)12場,并建立了相應(yīng)的支付經(jīng)費(fèi)的電子和文本檔案。

  六、按質(zhì)按量完成學(xué)報(bào)編輯出版工作

  09年學(xué)報(bào)編輯部根據(jù)學(xué)院升本的發(fā)展要求以及編輯部的具體工作任務(wù),對學(xué)報(bào)的未來發(fā)展重新定位,走特色辦刊與綜合辦刊相結(jié)合的發(fā)展道路,使學(xué)報(bào)有了較大的變化,并且圓滿完成09年度各項(xiàng)工作任務(wù)、工作目標(biāo)和各項(xiàng)行政工作。

  1、09年學(xué)報(bào)編輯部特別重視學(xué)報(bào)是學(xué)院教學(xué)科研的第一窗口、是學(xué)院教學(xué)科研的.旗幟、是一所學(xué)?蒲兴綐(biāo)桿的認(rèn)識,重視創(chuàng)品牌,抓質(zhì)量,為學(xué)報(bào)的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)新提供良好的平臺(tái)。

  2、精心調(diào)整欄目,加強(qiáng)作者隊(duì)伍建設(shè)。立足學(xué)報(bào)原有基礎(chǔ),積極調(diào)研,仔細(xì)研究名刊名欄建設(shè)經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)持和突出學(xué)報(bào)青年研究、當(dāng)代大學(xué)生、思想政治教育研究等特色欄目,同時(shí)強(qiáng)化文史研究、法學(xué)研究經(jīng)濟(jì)研究、高等教育研究等欄目共同發(fā)展。20xx年把作者隊(duì)伍建設(shè)工作真正落實(shí)到實(shí)處,建立了全國級的知名學(xué)者專家人才庫,專家學(xué)者信息包括姓名單位研究方向及電話,郵箱,并與部分專家取得了聯(lián)系。另外,利用一切條件,采取一切措施擴(kuò)大作者隊(duì)伍:發(fā)征稿函,發(fā)約稿函,電話聯(lián)系,并向全國40余所知名院校研究生院贈(zèng)送樣刊,積極開發(fā)研究生等潛在作者群體。目前研究生作者在學(xué)報(bào)作者隊(duì)伍中比例已達(dá)百分之七、八十以上;每期來稿在300篇左右,比往年有了大幅增長。

  3、強(qiáng)化學(xué)術(shù)編輯規(guī)范,提升編排設(shè)計(jì)水平。在編輯出版工作中,嚴(yán)格按照國家編輯規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范編排,精心設(shè)計(jì)四封,版本尺寸與國際出版接軌,目前學(xué)報(bào)內(nèi)文學(xué)術(shù)氣息濃厚,整體編排美觀大方,受到讀者與專家的好評。

  4、完善編輯流程制度,加強(qiáng)制度管理。根據(jù)編輯部的實(shí)際情況,完善編輯流程制度,使之更細(xì)化、合理,在具體運(yùn)作中更具操作性。此外,在審稿中嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),對學(xué)術(shù)水平不過關(guān)的稿件堅(jiān)決退回修改。另外積極實(shí)現(xiàn)編輯電子化。目前稿件全部采用網(wǎng)上來稿,網(wǎng)上修改,通過網(wǎng)上編輯,提高了校對質(zhì)量,有效地縮短了編輯流程。嚴(yán)格來稿登記規(guī)范制度,做到分工明確,各負(fù)其則。同時(shí),與校對、印刷廠建立合約,對校對和印刷過程中出現(xiàn)的質(zhì)量問題作出明確懲罰規(guī)定。

  5、強(qiáng)化征訂發(fā)行工作,擴(kuò)大學(xué)報(bào)影響范圍。征訂發(fā)行是學(xué)報(bào)立足生存的標(biāo)尺,編輯部對此專門開會(huì)研究布置征訂工作,將任務(wù)落實(shí)到人,各負(fù)其責(zé)。

  由于學(xué)報(bào)編輯出版工作取得一定成績,學(xué)報(bào)20xx年度在山東省新聞出版局第七屆報(bào)刊質(zhì)量評比中被評為優(yōu)秀期刊。這是學(xué)報(bào)連續(xù)四屆獲此殊榮。

  七、其他相關(guān)工作

  一是完成財(cái)務(wù)處固定資產(chǎn)的固定資產(chǎn)普查工作;二是積極參與保衛(wèi)處組織的努力建設(shè)和諧校園、平安校園工作;三是將學(xué)院博士科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)的管理納入正常軌道;四是準(zhǔn)確快捷地為學(xué)院信息中心提供科研信息和科研新聞。

  總結(jié)科研處一年的工作,有成績,這與黨委和分管領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與支持,與兄弟處室的關(guān)心幫助是分不開的;也與不足,這主要由于個(gè)人的工作積極性、工作的熱情還存在一些惰性,創(chuàng)新性地開展工作與學(xué)院的發(fā)展要求還有差距。自己決心在新的一年里,融入學(xué)院跨越式的發(fā)展過程中,更加盡職盡責(zé),使科研處的工作更進(jìn)一步。

科研處工作總結(jié)6

  1、完成了各年部課件學(xué)案的回收工作:

  其中課件上交的備課組有:高一:歷史、地理、生物

  高二:數(shù)學(xué)、物理

  高三:語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史

  學(xué)案從油印室取回,但是各組印刷的數(shù)量不相同,有的組數(shù)量上差距較大。

  2、完成了分層走班課題的申報(bào)前期工作,申請表已經(jīng)完成,雖然中間出現(xiàn)了問題,但是后來也都順利解決,感謝各相關(guān)部門的大力支持。申請表等齊校審閱完了之后,看看還有沒有需要改動(dòng)的地方,定稿后可以上報(bào)。

  3、在朝陽教師進(jìn)修學(xué)校,北票師校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,去外地學(xué)習(xí)了關(guān)于核心素養(yǎng)的相關(guān)課題情況,這個(gè)課題是我們國家在20xx年提出,有北京師范大學(xué)的教授專家?guī)ьI(lǐng)全國百十余人參加的課題研究項(xiàng)目,歷時(shí)三年的時(shí)間,師范大學(xué)代表做了核心素養(yǎng)的研究報(bào)告,向全國各地的研究人員做了匯報(bào),并對相關(guān)知識做了詳細(xì)的講解。為我們地方學(xué)校開展此項(xiàng)活動(dòng)指出了方向。會(huì)后,朝陽教科所領(lǐng)導(dǎo)讓我們沒人寫3000字的學(xué)習(xí)體會(huì),在上周已經(jīng)完成初稿,本周準(zhǔn)備繼續(xù)完善,最終完成上交。

  4、做好遼寧省教育學(xué)會(huì)的課題最后收尾工作:

  我們學(xué)校這次申報(bào)課題很踴躍,一共申報(bào)課題有5個(gè)。

  蘇校主持申報(bào)《家庭社會(huì)學(xué)校相結(jié)合促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展》課題

  齊校長主持申報(bào)《分層走班教學(xué)管理策略研究》課題

  鄭書記主持申報(bào)《因材施教與分層次教學(xué)的有機(jī)結(jié)合》課題

  其中語文組袁宏偉老師主持申報(bào)《高中語文教材整合》課題

  歷史組趙德龍老師主持申報(bào)《地方課程資源在高中學(xué)科間開發(fā)》課題

  對于這些課題,科研處回收了電子版和紙質(zhì)版存檔,另一個(gè)份準(zhǔn)備上交師校。

  本周重點(diǎn)工作:

  1、做好課題的上報(bào)工作。

  2、繼續(xù)把外出學(xué)習(xí)的體會(huì)完成,上交朝陽。

  3、將小組建設(shè)的.相關(guān)材料完善歸納整理,準(zhǔn)備再出一本匯編材料。

  4、完成家庭學(xué)校社會(huì)相結(jié)合促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的課題的子課題的相關(guān)工作,準(zhǔn)備召開三個(gè)子課題的抻偷的人員的會(huì)議,商議子課題的各自支撐內(nèi)容框架以及研究內(nèi)容等等。做好后續(xù)相關(guān)工作,最終和總課題合盤上交。

科研處工作總結(jié)7

  隨著校本教研的深入開展,在學(xué)校工作中,教師的學(xué)習(xí)研究成為了提高教師自身素質(zhì),推動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量提高的動(dòng)力之一,是教師持續(xù)發(fā)展的重要途徑。教師要適應(yīng)當(dāng)前飛速發(fā)展的教育形勢,就必須做好教育教學(xué)研究。

  在過去的一個(gè)學(xué)期里,為了促進(jìn)教師的教育教學(xué)能力的提高,更好的落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新的教學(xué)模式,推動(dòng)校本教研工作的進(jìn)一步開展,我處組織了一系列的活動(dòng),現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  一、繼續(xù)推動(dòng)校本教研,開展教學(xué)研究工作

  1、完善校本研究工作制度,形成以教研組為中的“專題研究”活動(dòng)。

  教師以教研組為單位,針對教學(xué)工作中所遇到的題,進(jìn)行專題研究,從而解決實(shí)際問題,以提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  2、堅(jiān)持每周一次的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)制度。

  在本學(xué)期初,我校就規(guī)定明確了教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容,既以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程實(shí)施綱要》《新教學(xué)模式》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,進(jìn)一步加深教師對于新課程和新教學(xué)模式的認(rèn)識和理解,在加深理論認(rèn)識的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)教師在教學(xué)實(shí)踐中具體落實(shí)新的標(biāo)準(zhǔn)和模式。

  進(jìn)一步健全了校本教研組織,建立了以學(xué)科與年級相結(jié)合的組織網(wǎng)絡(luò),為更好的實(shí)施校本教研構(gòu)建了平臺(tái)。

  在學(xué)習(xí)過程中,教研組長都能夠積極組織本組教師按時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng),并且做好了教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)考勤記錄,廣大教師也都能夠積極參加學(xué)習(xí)認(rèn)真做好筆記,其中語文組,英語組、歷史組等教研組的教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)筆記十分工整,而且詳細(xì)體現(xiàn)了教師對繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度。

  3、堅(jiān)持每周一次的聽課活動(dòng)。

  教師之間的交流是提高教師教育教學(xué)能力的一個(gè)有效途徑,所以我校要求教師每周必須聽一節(jié)課并且有相應(yīng)的點(diǎn)評,F(xiàn)在我校基本形成了互學(xué)互助的良好的教研風(fēng)氣,教師在相互聽課中取長補(bǔ)短共同提高。教師中周站,張會(huì)紅,劉瑛、等教師的聽課筆記不但節(jié)數(shù)多而且十分工整,并有相應(yīng)的點(diǎn)評,體現(xiàn)了教師認(rèn)真,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神。

  二、為了促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,在本學(xué)期還組織教師積極參加了區(qū)文教局組織的教學(xué)大賽活動(dòng)。

  在比賽中,我校教師侯寶軍,鄭麗紅,李靜,潛心研究教材,深入研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,通過認(rèn)真準(zhǔn)備在教學(xué)大賽上都取得了優(yōu)異的成績,獲得了區(qū)文教局的好評。為我校贏得了榮譽(yù)。在本學(xué)期,張會(huì)紅老師還承擔(dān)了我區(qū)新課程語文示范課的任務(wù),為廣大教師對新課程的理解和認(rèn)識提供了很好的借鑒。

  三、積極推動(dòng)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)新教學(xué)模式。

  1、在要求教師在繼續(xù)教育學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教學(xué)模式理論知識的同時(shí),我校還鼓勵(lì)教師積極自學(xué),并在教學(xué)實(shí)踐中體會(huì)落實(shí)。通過聽課和檢查等方式,來督促檢查教師的具體落實(shí)情況。

  2、要求教師必須在備課中體現(xiàn)新課程理念符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,必須落實(shí)新教學(xué)模式。符合“三段六步”要求。

  3、要求教師在學(xué)期初必須制定“落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),實(shí)施新課堂教學(xué)模式”計(jì)劃。

  在學(xué)期末必須對一學(xué)期“落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課堂教學(xué)模式”工作進(jìn)行書面總結(jié)。并統(tǒng)一上交教研處,備案檢查。

  四、科研課題的總結(jié)工作。

  本學(xué)期共有一項(xiàng)國家級課題《建立校本教研基地,推進(jìn)人教版教材改革的研究》課題結(jié)題工作。

  承擔(dān)課題研究工作的教師汪永明,左昆,李素琴在實(shí)驗(yàn)中都能夠積極探索,不斷積累認(rèn)真總結(jié),通過大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的'積累,使科研課題得以順利的結(jié)題,獲得國家級結(jié)題證書。

  五、廣大教師在上一個(gè)學(xué)期內(nèi)也積極投入的教學(xué)研究活動(dòng)中來,及時(shí)總結(jié)自己在教學(xué)工作中取得的成功經(jīng)驗(yàn)。

  王紅撰寫的論文《淺談中學(xué)音樂欣賞》獲遼寧省優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)

  崔力良撰寫的《淺析在跳遠(yuǎn)教學(xué)中如何預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷》戴靜撰寫的論文《初步探討韻律操在快樂體育教學(xué)中的效應(yīng)的調(diào)查分析》獲東三省第五屆中小學(xué)學(xué)校體育科學(xué)論文二等獎(jiǎng)

  周站在盤錦市初中英語學(xué)科說課比賽中獲一等獎(jiǎng)

  朱學(xué)軍在化學(xué)說課比賽活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng),化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)評比中設(shè)計(jì)的《化學(xué)使世界變的更加絢麗多彩》被評為一等獎(jiǎng)。

  此外,我校教師顧桂芝連續(xù)4年被評為市英語學(xué)科帶頭人,張紅玲,李春清,汪永明侯寶軍被評為區(qū)學(xué)科帶頭人。這些教師在教學(xué)和教研工作中都起到了良好的帶頭作用。

  當(dāng)然在過去的一個(gè)學(xué)期中,教育科研工作還存在這一些不盡如人意的地方,具體的工作還需要進(jìn)一步認(rèn)真落實(shí),還需要在具體的工作實(shí)踐中不斷的細(xì)化,務(wù)必使教育科研工作起到其應(yīng)有的作用。

科研處工作總結(jié)8

  20xx年秋學(xué)期,承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo),承蒙全體老師的支持和配合,承蒙各位教研組長、備課組長、年級組長的認(rèn)真和努力,科研處工作得以正常有序的開展。下面對科研處本學(xué)期的主要工作進(jìn)行回顧和反思,敬請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

  一、備課組活動(dòng)

  本學(xué)期,我們繼續(xù)采取備課組長主持、領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)和年級組長考勤制度。開學(xué)初,大部分備課組交了既詳盡,又有創(chuàng)新的教研活動(dòng)計(jì)劃,在整個(gè)學(xué)期里也都得到了落實(shí),組內(nèi)老師都感覺到了組長的能力和責(zé)任心,因此組內(nèi)老師的凝聚力和研討愿望也越來越強(qiáng)。如七年級政治備課組雖然人數(shù)不多,但每次活動(dòng)非常積極,討論非常熱烈(組長:宣守西);七年級英語備課組長認(rèn)真要求,一絲不茍(組長:吳萍萍);七年級數(shù)學(xué)備課組長姚強(qiáng)老師每次活動(dòng)提前一天短信通知所有老師活動(dòng)內(nèi)容,要求大家提前準(zhǔn)備,李延勇老師主動(dòng)要求給全組老師上白板展示課,謝啟祥老師主動(dòng)把自己準(zhǔn)備的一個(gè)單元的課件拷給組內(nèi)每位老師;八年級和九年級數(shù)學(xué)組的老師積極參加市、區(qū)教研活動(dòng)等等。教研活動(dòng)既認(rèn)真又有實(shí)效的備課組很多,因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,不一一列舉了。還有少數(shù)組的教研活動(dòng)仍停留在敘閑話甚至發(fā)牢騷占多數(shù)的狀態(tài),相信在組長和老師們的共同努力下,下學(xué)期這種狀況會(huì)改變。

  二、“學(xué)科氧吧”活動(dòng)

  本學(xué)期,我們共開展了兩輪以教研組為單位的“學(xué)科氧吧”活動(dòng),第一次活動(dòng)的專題是“研課標(biāo)”,第二次活動(dòng)的專題是“研高效課堂”。每個(gè)教研組每次都請幾位老師做了專題講座,并制作了PPT,分發(fā)了學(xué)習(xí)資料。這里感謝幾位教研組長能夠提前謀劃,積極組織,主動(dòng)承擔(dān)專題主講任務(wù):朱瑞豐、許靜、朱以鴻、吳緒佳、盛永軍、陶禮敬、朱仁舉。在這些活動(dòng)中,每次徐校長和陳校長都親自到場,并作專題發(fā)言,同時(shí)我們還邀請了肥東楊塘中學(xué)的十幾位老師參加了英語組的活動(dòng)。這一活動(dòng)我們會(huì)繼續(xù)把它做實(shí)、做細(xì)、做出特色,我們也將邀請省市的專家走進(jìn)這一活動(dòng),提高活動(dòng)的效益。

  三、校本培訓(xùn)

  八月十六號開始,我校針對白板的使用進(jìn)行了兩輪共四天半的培訓(xùn),并指派部分老師參加了區(qū)里的兩輪共兩天半的培訓(xùn);我們邀請了全國著名教育專家陶繼新老師、昌樂二中的何主任、袁乃玉局長,以及我校的劉魁梧和張仕春老師給我們做了精彩的講座;陳校長、許靜等老師到肥東楊塘中學(xué)進(jìn)行了送教交流活動(dòng),我們還組織了教研組長和備課組長到山東昌樂二中進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí),目前,七年級(16)班(班主任:程晉玉)已經(jīng)率先進(jìn)行了高效課堂實(shí)驗(yàn),并帶著學(xué)生進(jìn)行了跑操活動(dòng)。希望下學(xué)期開始老師們都能在高效課堂和生態(tài)教育上作積極的嘗試和探索,解放學(xué)生,也解放自己,提高成績。同時(shí),我們也渴望著下學(xué)期開始學(xué)校能多組織老師到全國名校參觀學(xué)習(xí),增長見識,提升教育理念。

  四、校本教材

  開學(xué)初,我們編印了校本教材《和風(fēng)》,并發(fā)給了七年級所有的學(xué)生。由光善慧主任負(fù)責(zé)組織七年級所有班級開展了學(xué)法研討主題班會(huì),并組織了《和風(fēng)》學(xué)生讀書心得評選和家長讀書心得評選活動(dòng),由八年級李秀麗、余玉泉等老師負(fù)責(zé),共評選出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)六個(gè)班級,一、二、三等獎(jiǎng)近百篇。

  這學(xué)期,我們精選老師編寫了七、八年級的期中試卷和九年級三次段考的試卷。我們力求每次都能有一份高質(zhì)量的符合我校學(xué)生實(shí)際的試卷展現(xiàn)給大家,當(dāng)然,眾口難調(diào),我們會(huì)逐漸克服不足,盡力完善。

  另外,為了克服上學(xué)期單元試卷的問題,這學(xué)期我們還精選了一部分老師編寫了單元試卷,這項(xiàng)工作主要由備課組長負(fù)責(zé)。

  這學(xué)期,我們繼續(xù)編印了教育教學(xué)成果冊。劉海燕老師負(fù)責(zé)封面設(shè)計(jì),科研處的李震弘老師負(fù)責(zé)排版和編輯。考慮到節(jié)省費(fèi)用和加強(qiáng)老師寫作的力度和廣度,我們節(jié)省了以往的一些版面,主要在老師的教育成果上進(jìn)行宣傳。

  五、白板使用

  這學(xué)期,學(xué)校給每個(gè)教室都安裝了白板,給每個(gè)辦公室都配備了電腦,每個(gè)教室和辦公室都疏通了網(wǎng)絡(luò),真正實(shí)現(xiàn)了教學(xué)和辦公的'現(xiàn)代化與數(shù)字化。對于白板的維護(hù)主要由科研處的馬俊老師負(fù)責(zé)。馬老師經(jīng)常利用中午和周末的時(shí)間,一間間教室排查,遇到問題,即時(shí)聯(lián)系維修人員,真的非常辛苦。另請各班級在使用中能主動(dòng)做好維護(hù)工作。

  六、讀書活動(dòng)

  開學(xué)初,我們給老師每人發(fā)了《做一流教學(xué)能手》,期中考試后又發(fā)了《論語注釋》。部分教研組購買了學(xué)科《課標(biāo)》。我們的出發(fā)點(diǎn)是通過全體老師共讀一本理論書籍,全組老師共讀一本學(xué)科書籍,提升大家的教育理念和教學(xué)策略。寒假里,我們將開展《論語》誦讀活動(dòng),讓經(jīng)典伴隨我們每一天。

  七、評選優(yōu)秀教師

  本學(xué)期,我們舉行了第二屆“恒盛獎(jiǎng)教助教優(yōu)秀教師”評選,召開了頒獎(jiǎng)大會(huì)。同時(shí),協(xié)助辦公室對評選出的部分優(yōu)秀教師在《合肥晚報(bào)》上進(jìn)行了專題宣傳報(bào)道,提高我校老師的知名度。

  八、課堂教學(xué)評比

  九至十月份,我們在兩個(gè)校區(qū)安排了新進(jìn)二十多位老師的公開課活動(dòng),并對這一活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。朱仁舉、孫長石、李晶三位老師本學(xué)期在全國課題大賽上均獲一等獎(jiǎng),他們又在全體老師面前進(jìn)行了展示和匯報(bào)。從十月份開始,我校各學(xué)科老師陸續(xù)參加了省、市、區(qū)的課堂教學(xué)評比,均取得了很好的成績,其中王慧獲得了安徽省優(yōu)質(zhì)課比賽和實(shí)驗(yàn)技能比賽兩項(xiàng)一等獎(jiǎng),代詩東、彭純鋼、陳思舞、張家云四位老師參加合肥市優(yōu)質(zhì)課評比,取得很好的成績,宣守西、沈意、黃菲、陳博雅等在區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一等獎(jiǎng)。(花絮:黃菲在比賽中需要一盆很名貴的綠色植物,合肥買不到,姜小鳳老師專門請人從外地空運(yùn)來,組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)互助精神多么感人!)

  期末,我們進(jìn)行了白板評比,以此活動(dòng)推進(jìn)白板教學(xué),提高課堂效率。

  下學(xué)期,我們將加大對年輕教師的考核力度,我們將采用多種形式,增加年輕教師鍛煉的機(jī)會(huì),讓年輕教師能很快成長成熟起來,讓年輕教師能走出學(xué)校,走出瑤海區(qū),甚至走出合肥市和安徽省。

  九、完成上級任務(wù)、檢查

  這學(xué)期,科研處主要完成了區(qū)里的“十四五”課題結(jié)題檢查、匯報(bào)和校本教研檢查、匯報(bào),以及今年教育教學(xué)成果和近十年教育成果評比上報(bào)工作。我校作為“十四五”課題學(xué)校代表在全區(qū)大會(huì)上作了展示。這里,感謝申定寶、馬俊和李震弘三位老師分別做了大量的工作,付出了真誠的辛苦。目前這幾項(xiàng)檢查的結(jié)果還沒有消息。不管結(jié)果怎樣,我們會(huì)繼續(xù)努力。

科研處工作總結(jié)9

  本學(xué)期,我校緊緊圍繞區(qū)教育局提出的工作重點(diǎn)和學(xué)校的發(fā)展方向,在全體教師共同努力下,大力開展教育創(chuàng)新,努力發(fā)展教師專業(yè)水平,積極探索提高有效課堂的途徑;不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵文化,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  在實(shí)踐中提高了教師以學(xué)生為中心的意識,逐步形成穩(wěn)定的、科學(xué)的教科研的有效策略,F(xiàn)把主要做法總結(jié)如下:

  一、本學(xué)期開展的工作回顧

 。ㄒ唬├^續(xù)做好教學(xué)常規(guī)建設(shè),提高課堂教學(xué)的有效性。

  1、抓教學(xué)常規(guī)管理,確保教學(xué)工作有序進(jìn)行。

  本學(xué)期繼續(xù)以廣州市教學(xué)質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和《柯木塱小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》作為日常教學(xué)工作的基本要求和工作重點(diǎn)。以科組為管理單位,各科實(shí)行科組長負(fù)責(zé)制,科組長在學(xué)校教學(xué)工作框架下,把教學(xué)中的各環(huán)節(jié)要求動(dòng)態(tài)的具體化,做到既規(guī)范管理,又能充分發(fā)揮教師的特長,提高了構(gòu)建教師教學(xué)特色的意識。在教學(xué)中,優(yōu)化過程管理,重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效率,教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)和思考問題的方法,評價(jià)時(shí)注重學(xué)生的進(jìn)步程度。

  2、建立“同課同構(gòu)”和“同課異構(gòu)”的課例研討活動(dòng)機(jī)制。

  其一,以行政聽課和科組教研聽課為載體。全體行政每周一第三節(jié)下班聽課,分兩個(gè)小組進(jìn)行聽課,在聽課的過程中把上課教師的課錄制下來,教導(dǎo)處專門建立“互助角”共享文件夾,下分學(xué)科、教師子文件夾,每個(gè)教師在上完課后找聽課的老師評課,完成后寫反思和形成一個(gè)新的教學(xué)設(shè)計(jì)。最后把原教學(xué)設(shè)計(jì)初稿、評課后的第二稿、反思、上課的課件等材料放在同一個(gè)文件夾。同時(shí),各小組以書面的形式給上課老師提出優(yōu)點(diǎn)和建議。以此提高了課例研討的質(zhì)量,積累了一線教師的基礎(chǔ)資源,為促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

  其二,各科組本學(xué)期安排了一到兩次以學(xué)習(xí)方法或教學(xué)主題為研究對象的“同課同構(gòu)”活動(dòng)。在開展以課題為主導(dǎo)的模式基礎(chǔ)上,探索以方法、主題為研究內(nèi)容的"同課異構(gòu)"、“同課同構(gòu)”的模式,為“同課異構(gòu)”和“同課同構(gòu)”的教學(xué)模式注入了新的內(nèi)涵。

  3、構(gòu)建互助學(xué)習(xí)平臺(tái),引領(lǐng)教師在互助中成長。

  本學(xué)期,繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加科研自組織、“3+7”校際聯(lián)盟、中小銜接等互助團(tuán)體,并勇于承擔(dān)團(tuán)體的工作;校內(nèi)以科組教研為單位,發(fā)揮科組教師的力量進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)組織、學(xué)困生輔導(dǎo)等的互助行動(dòng);在教師專業(yè)發(fā)展上采用了“行政—科組—骨干教師—新手教師”及行政跟蹤與輔導(dǎo)模式。

  (二)加強(qiáng)課堂教學(xué)和學(xué)習(xí)診斷研究,深化課程改革。

  1、以問題研究為主的課堂教學(xué)。

  教師在備課和實(shí)施課堂教學(xué)時(shí),要提高提問的意識和能力,根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況,設(shè)置多級問題,以問題為導(dǎo)向,采用啟發(fā)式教學(xué),通過問題引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考、創(chuàng)新思考、培養(yǎng)興趣,發(fā)展其高級思維。在設(shè)置問題時(shí)認(rèn)真研究問題的有效性和針對性,通過問題引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),發(fā)展其高級思維。

  2、確實(shí)落實(shí)“一二一”教學(xué)模式。

  教師在實(shí)施課堂教學(xué)時(shí),大多數(shù)教師都能貫徹精講多練的原則,創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生在參與活動(dòng)中體驗(yàn)和運(yùn)用知識。講課的總時(shí)間一般能控制在15—20分鐘之內(nèi),課堂實(shí)施以學(xué)生討論、學(xué)習(xí)活動(dòng)、當(dāng)堂訓(xùn)練、師生共同歸納整理知識規(guī)律等為主。但是要求課堂結(jié)束前用五分鐘左右時(shí)間給學(xué)生質(zhì)疑和布置預(yù)習(xí)作業(yè),課后拓展以重點(diǎn)識記和分層探究練習(xí)為主等還需要加強(qiáng)。

  3、做好測試結(jié)果的分析,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

  本學(xué)期要求英語、語文教學(xué)質(zhì)量精細(xì)測評價(jià)系統(tǒng),數(shù)學(xué)用精細(xì)分析表,把成績通過系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)分析,針對問題提出解決的具體策略,重點(diǎn)對期前、期中、期末的測試要把測試結(jié)果進(jìn)行精細(xì)測評的分析,并把分析報(bào)告上交教導(dǎo)處的m盤相應(yīng)文件夾里。針對每次的分析結(jié)果,要設(shè)計(jì)相對應(yīng)梯級練習(xí),組織學(xué)生對知識進(jìn)行鞏固與提高。

 。ㄈ┘訌(qiáng)課題研究,構(gòu)建理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)制。

  本學(xué)期,學(xué)校要求各課題實(shí)驗(yàn)人員把課題研究融入課堂教學(xué)中,使課題研究草根化,常規(guī)化,使課題研究真正促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,轉(zhuǎn)變教師理念,提高課堂教學(xué)有效性。

  本年度由朱越強(qiáng)老師負(fù)責(zé)的市青年專項(xiàng)課題《校本課程開發(fā)促進(jìn)教學(xué)工作的機(jī)制研究》,于9月份結(jié)題;現(xiàn)在正在開展的各級各類課題有:天河區(qū)一般課題2項(xiàng)、天河重點(diǎn)課題1項(xiàng)、廣州市子課題1項(xiàng)、天河區(qū)小課題10項(xiàng),天河區(qū)項(xiàng)目研究2項(xiàng)、項(xiàng)目研究2項(xiàng);正在進(jìn)行結(jié)題沖刺階段的2個(gè)。這學(xué)期開展較好的如下:《通過moodle學(xué)習(xí)卷,促進(jìn)學(xué)生談?wù)撋顚W(xué)習(xí)作息時(shí)間的口語交際能力的實(shí)踐研究》(黃艷芬負(fù)責(zé));《用數(shù)學(xué)語言表述100以內(nèi)的加減法的計(jì)算方法》(徐春霞負(fù)責(zé));《小學(xué)四年級紙袋裝飾的教學(xué)策略研究》(陳煜靜負(fù)責(zé));《小學(xué)五年級英語“一對一”數(shù)化游戲教學(xué)的策略研究》(賀元紅負(fù)責(zé));《小學(xué)四年級語文上冊概括文章主要內(nèi)容的教學(xué)策略研究》(羅翠蘭負(fù)責(zé));《小學(xué)五年級記敘文對話描寫的策略研究》(肖冬梅負(fù)責(zé));天河區(qū)重點(diǎn)課題《國際背景下培養(yǎng)小學(xué)高年級英語學(xué)科素養(yǎng)的策略研究》(楊運(yùn)嬌負(fù)責(zé))。這些課題都按照合同的約定進(jìn)行了開題、過程研究、相關(guān)資料的整理,有些課題拍攝了研究課例,正在準(zhǔn)備撰寫結(jié)題報(bào)告。

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  1、繼續(xù)貫徹“減負(fù)精神”,提高課堂教學(xué)效率

  學(xué)校高度重視學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)問題,各科教師繼續(xù)貫徹教育部關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定,嚴(yán)格控制學(xué)生的.作業(yè)量,堅(jiān)決按照教育局規(guī)定的作業(yè)量時(shí)限布置作業(yè),各學(xué)科之間要注意協(xié)調(diào)作業(yè)總量。各科課外作業(yè)總量(包括預(yù)習(xí))為:一、二年級不留書面家庭作業(yè),三、四年級書面家庭作業(yè)不超過半小時(shí),五、六年級控制在1小時(shí)以內(nèi)的書面作業(yè)。休日布置以動(dòng)腦與動(dòng)手,書面與實(shí)踐相結(jié)合的課外作業(yè),體現(xiàn)了活動(dòng)性,趣味性,豐富性相結(jié)合的原則,留給了學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)的空間。

  2、以賽促研,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展

  今年我校教師積極地參加了廣州市計(jì)算機(jī)多媒體教育軟件比賽,此項(xiàng)活動(dòng)中區(qū)、市、省、全國各級教育主管部門共同舉行的比賽,在區(qū)的比賽中提交了10件作品。其中,徐春霞老師的作品獲得了廣州市和廣東省的一等獎(jiǎng);陳啟炎老師的作品獲得了廣州市和廣東省的二等獎(jiǎng)、全國三等獎(jiǎng);電子書包實(shí)驗(yàn)基本保持每周2節(jié)常規(guī)課,上半年英語科的課例獲得二等獎(jiǎng)一個(gè),三等獎(jiǎng)一個(gè),優(yōu)秀獎(jiǎng)二個(gè);科學(xué)科獲得plt作品評比三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)各一個(gè);數(shù)學(xué)科獲得三等獎(jiǎng)一個(gè)、優(yōu)秀獎(jiǎng)四個(gè)。教師以參加比賽為突破口,進(jìn)一步梳理知識結(jié)構(gòu),提升理念,增強(qiáng)整合運(yùn)用知識的能力。

  二、存在問題及展望

  繼續(xù)開展項(xiàng)目學(xué)習(xí)活動(dòng)(project—basedlearning,pbl),是研究性學(xué)習(xí)中最常用的一種學(xué)習(xí)方式;陧(xiàng)目的學(xué)習(xí)通過專題來綜合各學(xué)科己學(xué)的知識,安排圍繞專題的真實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù),在合作學(xué)習(xí)的環(huán)境下,設(shè)計(jì)并實(shí)施一系列的研究活動(dòng),并通過作品呈現(xiàn)來進(jìn)行表達(dá)和交流,使學(xué)生不僅能學(xué)到解決問題的知識和技能,也能獲得如何應(yīng)用知識的能力。

  在信息技術(shù)環(huán)境下,強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)在項(xiàng)目學(xué)習(xí)中作為搜尋信息和知識的工具,處理和分析信息的工具,表達(dá)思想和知識的工具,以及交流傳播信息和知識的工具。強(qiáng)調(diào)應(yīng)用多媒體來呈現(xiàn)和傳播項(xiàng)目學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)成果,使學(xué)生在項(xiàng)目學(xué)習(xí)活動(dòng)和多媒體作品的創(chuàng)作過程中發(fā)展研究、表達(dá)和交流能力。通過項(xiàng)目學(xué)習(xí),促進(jìn)幫助教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以學(xué)生為中心,培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的能力。

  下學(xué)期重點(diǎn)開展科學(xué)科的項(xiàng)目學(xué)習(xí)研究,同時(shí)數(shù)學(xué)和英語科開展信息技術(shù)環(huán)境下資源的運(yùn)用研究活動(dòng)。

科研處工作總結(jié)10

  科研處在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,市教育學(xué)院、市教科所的指導(dǎo)下,在全體老師的積極配合下,完成了以下任務(wù):

  一、“十一五”省級和市級課題研究的組織和指導(dǎo)工作。

  1.對已經(jīng)審批的省級課題《學(xué)校課程資源開發(fā)利用的研究》組織開展研究。

  (1)XX年6月7日,雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)總課題組全體成員在藝體樓三樓小會(huì)議室,召開了課題開題預(yù)備會(huì)議,對課題研究的各方面工作進(jìn)行了研討,并決定成立10個(gè)子課題組。

  (2)XX 年6月19日,雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)總課題、子課題全體成員在實(shí)驗(yàn)樓二樓小會(huì)議室舉行“十一五”規(guī)劃省級重點(diǎn)課題開題儀式,市教科所曹興吉所長參加了會(huì)議。會(huì)上曹興吉所長宣讀《研究任務(wù)下達(dá)書》,科研處主任劉務(wù)才宣讀《開題報(bào)告書》,姜育孝校長宣讀《研究任務(wù)責(zé)任書》并對課題研究提出總體要求,曹興吉所長對課題研究作了重要指導(dǎo)。

  (3)XX年6月23日,雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)總課題、子課題負(fù)責(zé)人在藝體樓三樓小會(huì)議室召開了會(huì)議,對每個(gè)子課題組的'課題名稱、研究內(nèi)容進(jìn)行商討。

  2.對申報(bào)的18項(xiàng)市級科研課題做好研究的督促和檢查工作。

  (1)3月6日組織市級課題負(fù)責(zé)人會(huì)議,指導(dǎo)填報(bào)好《研究項(xiàng)目議定書》。

  (2)組織課題負(fù)責(zé)人根據(jù)任務(wù)下達(dá)書,進(jìn)一步細(xì)化課題研究步驟,做好責(zé)任落實(shí)工作。

  (3)督促、檢查各課題組的研究工作,并做好記錄,做好課題材料的整理、積累。

  二、加強(qiáng)教師培訓(xùn)與考核。

  1.3月20日,高中教務(wù)處和科研處協(xié)同,組織參加省教育學(xué)院新課程培訓(xùn)教師在教研組內(nèi)進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)。

  2.協(xié)同初中部組織全體教師進(jìn)行了新課程理論學(xué)習(xí)答辯會(huì)、聽課、評課系列活動(dòng)。

  3.3月27日,組織初中教師集中培訓(xùn),由科研處主任劉務(wù)才主講,內(nèi)容為《構(gòu)建教學(xué)模式的培訓(xùn)》。

  4.4月17日,組織了高中基礎(chǔ)部教師進(jìn)行學(xué)習(xí)《教育——為了人的幸!返臏y試。

  5.5月15日,聘請市教育學(xué)院徐杰院長對全校教師進(jìn)行課改通識理論培訓(xùn)。

  四、加強(qiáng)了高考研究工作,組織各學(xué)科骨干教師認(rèn)真研究復(fù)習(xí)備考的經(jīng)驗(yàn),在7月14日,高三每學(xué)科備課組長進(jìn)行總結(jié)與反思匯報(bào)。

  五、布置教師撰寫科研論文、教育案例,在期末收繳。

  六、在科研處指導(dǎo)下在初中部建立了部分學(xué)科課堂教學(xué)模式建構(gòu)小組,經(jīng)過多次研討,初步形成了較為適合學(xué)校實(shí)際、學(xué)生實(shí)際的語文、數(shù)學(xué)、外語、生物學(xué)科的教學(xué)模式。

  七、出臺(tái)了建立學(xué)校課程資源庫和優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教學(xué)案例的實(shí)施方案。在全體老師的努力下,各教研組已初步建立了與本學(xué)科教學(xué)同步的課件資源庫。

  八、做好其他各項(xiàng)常規(guī)工作:

  1.整理、編輯、印制第30、31期《課改快訊》。

  2.做好第四期《教改論壇》的材料收集工作,為下學(xué)期整理、印制做好鋪墊。

  3.與初、高中教務(wù)處相配合推動(dòng)課程改革,協(xié)同教務(wù)處組織好課改實(shí)驗(yàn)課、青年教師匯報(bào)課等。

  4.及時(shí)收集和整理教師科研成果,做好宣傳和推廣工作,促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化。

  5.認(rèn)真完成了市教育局、市教育學(xué)院及學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。

科研處工作總結(jié)11

  本學(xué)期,教師教育科研處以“有效教學(xué)、提質(zhì)減負(fù)”為工作目標(biāo),以落實(shí)有效作業(yè)研究為重點(diǎn),切實(shí)優(yōu)化教學(xué)過程,不斷深化教學(xué)改革,努力構(gòu)建科學(xué)高效的課堂教學(xué)管理機(jī)制、運(yùn)行機(jī)制,全面提升我校教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

  一、優(yōu)化校本教研,提高教研時(shí)效

  1、開展有效作業(yè)為主題的研究

  教育與科研是對學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作的總結(jié)和升華,兩者是相輔相成的,通過校本教研活動(dòng)相互交流學(xué)習(xí),提高教研組的整體教育教學(xué)水平,本學(xué)期學(xué)校圍繞有效作業(yè)為主題,以校本教研和校本科研為主要形式推進(jìn)有效教學(xué)研究。

 。1)精選作業(yè),提升課堂教學(xué)效益

  學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重的根本原因是教師的無序布置作業(yè),教師的備課缺少備作業(yè),總是以常規(guī)作業(yè)來代替,這種低效甚至無效的教學(xué)過程,無疑損害了學(xué)生的根本利益。

  針對作業(yè)的布置和批改,本學(xué)期采取了各種方式,比如教師自查、學(xué)生座談會(huì)和書面反饋、各教研組之間的互查互學(xué)等方法,層層落實(shí)作業(yè)管理,備課組各成員分工合作,剔除重復(fù)、機(jī)械、無效作業(yè),本學(xué)期基本杜絕了現(xiàn)成訂購全部布置的不科學(xué)作業(yè)布置做法,做到精選作業(yè),真正落實(shí)“有發(fā)必做、有做必交、有交必批、有批必評、有評必補(bǔ)”20字作業(yè)常規(guī)。

  (2)特色作業(yè),拓展課堂教學(xué)外延

  各教研組以減負(fù)提質(zhì)和素質(zhì)教育為目的在精選作業(yè)基礎(chǔ)上,開展特色作業(yè)研究,如初中語文組的周末套餐作業(yè),初中英語組的思維導(dǎo)圖作業(yè),初中科學(xué)的探究性學(xué)習(xí),高中英語模音練習(xí),高中歷史組的會(huì)考小冊子、高中數(shù)學(xué)組的知識結(jié)構(gòu)圖,及重在學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的初一整理本作業(yè)和初二錯(cuò)題反思等等。

 。3)長假作業(yè),提高學(xué)生綜合素質(zhì)

  教研組和備課組,根據(jù)學(xué)科特色,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,正在認(rèn)真研究寒假作業(yè),布置形式多樣、趣味性強(qiáng)、體現(xiàn)合作的作業(yè)。

  2、主題活動(dòng)形式多樣化和成果課題化

 。1)積極開展“主題主講討論式”校本教研活動(dòng)

  學(xué)校以教研組為基地,以同課異構(gòu)、同課同構(gòu)、微格分析、觀課交流等多種形式開展“主題主講討論式”校本教研活動(dòng),以新授課、試卷講評課、復(fù)習(xí)課為載體進(jìn)行教學(xué)的課例研究。

  (2)規(guī)范主題活動(dòng),力求主題活動(dòng)成果課題化

  對于教研組的校本教研主題活動(dòng),我們一直希望各教研組能把主題活動(dòng)課題化,全員參與課題研究,并積極申報(bào)市級課題。為便于教研組主題活動(dòng)課題化,本學(xué)期開學(xué)初修改了教研組工作手冊,根據(jù)手冊要求,扎實(shí)做好課題研究。

  二、完善常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量

  為了使常規(guī)更有效,我們不斷地摸索教學(xué)常規(guī)管理方法,改進(jìn)管理手段,努力做到管理和指導(dǎo)相結(jié)合,使教師在被管理中真正有所提高。

  1、扎實(shí)做好全校性期中教學(xué)檢查

  本學(xué)期從第七周開始,分別從學(xué)生座談會(huì)、學(xué)生電子問卷、教案、作業(yè)、聽課五大環(huán)節(jié)對全校教師進(jìn)行了期中教學(xué)大檢查,在學(xué)生電子問卷調(diào)查中,教師均獲得學(xué)生的好評,共有12位教師獲得滿分,54位教師獲得20、9分(滿分21分);學(xué)生座談會(huì)學(xué)生對教師給予了很高的滿意度,在對52位教師以“推門課”的'形式進(jìn)行的課堂教學(xué)調(diào)查中,70%的教師得到聽課專家的好評,并對部分教師的課堂教學(xué)給予了指導(dǎo);采用教師自查、教研組互查對全校教師的作業(yè)進(jìn)行了“地毯式”作業(yè)普查,XX0%教師對作業(yè)能做到全批全改,全校90%以上的教師都有精選和面批作業(yè);共檢查了117份教案,其中優(yōu)秀教案8份,優(yōu)秀率7%,A等教案XX1份,A等率86%,并對每一環(huán)節(jié)的檢查情況,在學(xué)校辦公系統(tǒng)中給予及時(shí)反饋,最后以“大會(huì)式”面向全體教師,反饋調(diào)研情況,推出典型,樹立榜樣,指出存在的問題。

  2、積極開展診斷性教學(xué)調(diào)研

  為了進(jìn)一步了解初二(5)、(6)班級的分層教學(xué)現(xiàn)狀和教學(xué)水平,全面、深入、細(xì)致地掌握教育教學(xué)第一線的有關(guān)信息,及時(shí)肯定成績,并給予推廣和學(xué)習(xí),同時(shí)找出不足,修正教學(xué)行為。本學(xué)期對初二(5)、(6)兩個(gè)班級的診斷教學(xué)教學(xué)調(diào)研,通過聽課、分層布置作業(yè)、學(xué)生座談會(huì)、教師座談會(huì)等形式,進(jìn)行對分層教學(xué)的全面調(diào)研,為下一步?jīng)Q策提供科學(xué)依據(jù)。

  3、學(xué)校修改完善《溫州八中教師評價(jià)方案》,實(shí)行高中和初中學(xué)部共同但有區(qū)別的評價(jià),每學(xué)期及時(shí)向教師個(gè)人反饋評價(jià)結(jié)果,指導(dǎo)其規(guī)范教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)科競賽的管理(高中)。

  制定《溫州八中學(xué)科競賽輔導(dǎo)管理辦法》和《溫州八中校內(nèi)學(xué)科競賽管理辦法》,規(guī)范和加強(qiáng)了對學(xué)科競賽方面的管理,把學(xué)科競賽納入到常規(guī)的教學(xué)管理中,以競賽促教學(xué),本學(xué)期在數(shù)學(xué)和化學(xué)兩科競賽中取得了友誼的成績,在20xx年溫州市高三學(xué)生化學(xué)競賽中有陳一然等兩位同學(xué)獲得一等獎(jiǎng),葉永盛等5位同學(xué)獲得二等獎(jiǎng),另有2位同學(xué)獲得三等獎(jiǎng),在20xx年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中,獲得省二等獎(jiǎng)1名,三等獎(jiǎng)2名。

  三、抓好教師培訓(xùn),打造優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)

 。ㄒ唬╅_展多種形式的校本培訓(xùn)

  本學(xué)期以師徒結(jié)對、松山講壇、生涯沙龍、專家講座、考察學(xué)習(xí)等形式,對不同層次的教師開展有針對性的培訓(xùn),同時(shí)面對全體教師開展全員拓展性培訓(xùn)。(附件1)

  1、師徒結(jié)對:有18位教齡三年內(nèi)的青年教師參加了師徒結(jié)對活動(dòng)。

 、賱(chuàng)新師徒結(jié)對拜師會(huì)形式,增加了徒弟給師傅獻(xiàn)花,師傅給徒弟贈(zèng)送寫有寄語的筆記本的儀式,使拜師活動(dòng)更加隆重,強(qiáng)化了師傅帶徒的責(zé)任意識。

  ②加強(qiáng)了對師徒結(jié)對過程的隨訪和監(jiān)控。在期中對徒弟的聽課本進(jìn)行檢查并一對一反饋給本人及其師傅,督促師傅指導(dǎo)徒弟聽課學(xué)習(xí);在期末對《師徒結(jié)對活動(dòng)實(shí)施手冊》進(jìn)行中期檢查,對表現(xiàn)優(yōu)秀的徒弟教師進(jìn)行表揚(yáng);在平時(shí)以聊天的形式了解師徒結(jié)對活動(dòng)中徒弟的收獲和困惑,為下學(xué)期更好地開展此項(xiàng)工作提供信息。

  2、松山講壇:本學(xué)期開展了兩期松山講壇活動(dòng)。

 、俚谝黄冢ǹ偟谒钠冢┯20xx年XX月27日下午舉行,主題是“分享學(xué)習(xí)收獲”,由“市學(xué)科骨干教師”馬君勇和吳月凡老師主講,兩位老師結(jié)合外出學(xué)習(xí)的體會(huì)暢談了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與感悟。

 、诘诙冢ǹ偟谖迤冢┯20xx年11月24日下午舉行,主題是“我的成長體驗(yàn)”,由學(xué)校青年骨干教師陳愛新和吳銀生老師主講,兩位老師結(jié)合自身成長歷程與老師們分享了教育教學(xué)工作的感悟。

  3、生涯沙龍:本學(xué)期開展了兩期互動(dòng)式生涯沙龍活動(dòng)。

 、俚谝黄谟20xx年9月18日下午舉行,主要內(nèi)容是針對教齡三年內(nèi)青年教師開展教師職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)。

  ②第二期于20xx年1月14日下午舉行,主要內(nèi)容是面向部分骨干教師以申報(bào)市級“三壇”為契機(jī)開展“邁向新成長”主題培訓(xùn)活動(dòng)。

  4、專家講座:本學(xué)期舉行了兩次專家講座活動(dòng)。

 、俚谝淮斡20xx年XX月30日舉行,邀請蕭山教研室主任,省特級教師徐和平老師面向行政干部和教研組長作“教研工作若干問題思考”的專題講座,面向全體教師作“建立教學(xué)新常規(guī)”專題講座。

  ②第二次于20xx年1月6日和1月7日下午舉行,利用視頻資源,由華南師大劉良華教授做“教學(xué)研究和教師專業(yè)成長”的專題講座,指導(dǎo)教師研究什么,如何研究。

  5、考察學(xué)習(xí)

  本學(xué)期組織了教研組長、五十八中備課大組長、八中高三備課組組長赴蕭山二中、蕭山三中考察學(xué)習(xí),主要學(xué)習(xí)了兩校的教學(xué)管理、教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn),以及高三備考的先進(jìn)做法。

 。ǘ┮(guī)范教師“走出去”培訓(xùn)研修

  1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)教師外出培訓(xùn)研修的規(guī)定,在不影響正常教學(xué)秩序的前提下安排教師外出研修,并做好相關(guān)統(tǒng)計(jì)。本學(xué)期共有90余人次參加了各級各類培訓(xùn)研修活動(dòng),有30余人次在各類各級教學(xué)技能競賽中獲獎(jiǎng)(附件2)。

  2、制定了學(xué)校外派學(xué)習(xí)教師管理制度,對本學(xué)期外派龍灣中學(xué)學(xué)習(xí)的教師孫祥莊老師進(jìn)行了管理和考核。

 。ㄈ┰囆薪處煂I(yè)成長檔案管理

  以改進(jìn)教研組工作手冊為契機(jī),增設(shè)了“教師專業(yè)成長檔案”頁,對教師學(xué)期專業(yè)成長情況予以關(guān)注和引導(dǎo)。對“三壇”、“學(xué)科骨干教師”、縣教壇新秀(中堅(jiān))教師或名師、校優(yōu)秀青年教師、教壇新星教師的學(xué)期專業(yè)成長情況給予特別關(guān)注,以高一級專業(yè)榮譽(yù)稱號為目標(biāo)對教師的專業(yè)發(fā)展提出有針對性的指導(dǎo)意見和建議。

 。ㄈ┚庉嬓<壙铩肚倚星乙鳌

  在暑期要求教師認(rèn)真撰寫師德學(xué)習(xí)體會(huì)和閱讀教育教學(xué)專著的讀書筆記,在整理教師文章的基礎(chǔ)上于9月份編輯發(fā)行了第三期校級刊物《且行且吟》,共收錄教師文章40篇。

科研處工作總結(jié)12

  在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,本學(xué)期教研處加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè),積極思考,銳意改革,扎實(shí)推進(jìn)課程改革,強(qiáng)化教學(xué)工作全程精細(xì)化管理,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,為全面提高我校的辦學(xué)品位和辦學(xué)質(zhì)量作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。現(xiàn)就以下五個(gè)方面簡要總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念。

  教學(xué)觀念,直接影響到教師在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中的價(jià)值取向和行為方式。面對教學(xué)改革的新形勢和新任務(wù),本學(xué)期各教研組仍然把新課標(biāo)的學(xué)習(xí)放在突出的位置,用多樣化的學(xué)習(xí)形式研究本學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材,進(jìn)一步領(lǐng)悟課程論專家、學(xué)科論專家對課程標(biāo)準(zhǔn)特質(zhì)的解讀;進(jìn)一步鉆研了新教材,準(zhǔn)確把握了新教材遵循的新理念,體會(huì)了新理念的特點(diǎn),辨析了新教材和舊教材的異同;以新的理念、新的視角來重新審視自己的教學(xué)組織、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)管理、教學(xué)方式和教學(xué)過程;深入思考課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和案例。進(jìn)一步組織全校教師學(xué)習(xí)各學(xué)科指導(dǎo)意見,使每位老師吃透大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的要求,使廣大教師在實(shí)際的課堂教學(xué)中有的放矢地組織教學(xué),消除偏難偏怪的無效勞動(dòng),走出事倍功半的困境。以課堂教學(xué)研究為中心,開展教研組備課組活動(dòng),營造學(xué)術(shù)研究氛圍,使全校教師尤其是青年教師已初步樹立起較新的教學(xué)理念。

  二、教學(xué)過程管理精細(xì),實(shí)施有效教學(xué)。

  為了認(rèn)真貫徹教育局學(xué)校規(guī)范化管理的文件精神,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,深化課堂教學(xué)改革,規(guī)范課堂教學(xué)行為,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。我們首先狠抓教學(xué)常規(guī),切實(shí)貫徹“教學(xué)五認(rèn)真”,要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真組織考試、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校不定期地對部分學(xué)科的教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)研,加強(qiáng)對學(xué)科教學(xué)的調(diào)控。其次是認(rèn)真開展教學(xué)觀摩活動(dòng)。學(xué)校分期組織新進(jìn)教師亮相課、行政領(lǐng)導(dǎo)示范課、學(xué)校第三屆優(yōu)質(zhì)課評比、教學(xué)公開日活動(dòng)以及縣心理健康優(yōu)質(zhì)課評比觀摩。第三是加強(qiáng)備課組協(xié)同合作。充分利用每周半天集體備課的時(shí)間,認(rèn)真鉆研教材,交流備課體會(huì),統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一教案,統(tǒng)一講義。第四是向訓(xùn)練要質(zhì)量。學(xué)校要求教師要樹立減負(fù)增效的觀念,精選習(xí)題,精編講義,強(qiáng)化小題訓(xùn)練,落實(shí)晚讀效率。最后是加強(qiáng)過程監(jiān)控,本學(xué)期組織了三次有效教學(xué)常規(guī)檢查,檢查各年級各備課組教師的備課筆記、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)批改情況,對各年級學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。促進(jìn)了教師在教學(xué)理念、教學(xué)技術(shù)手段、教學(xué)方法以及教學(xué)效果等方面迅速提高,收到了很好的效果。

  各教研組和備課組的自身建設(shè)也得以加強(qiáng)。本學(xué)期,進(jìn)一步規(guī)范了教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)制度,教研組、備課組每兩周活動(dòng)一次,規(guī)定時(shí)間、規(guī)定地點(diǎn)、規(guī)定內(nèi)容、效果顯著,特別是教研活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的發(fā)放,激活了人氣,凝聚了人心。各組統(tǒng)一了思想認(rèn)識,強(qiáng)化過程管理,優(yōu)化學(xué)案建設(shè),提高了集體備課的效率。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生積極參與各類有益身心健康、人格和諧發(fā)展的科技創(chuàng)新活動(dòng)和學(xué)科競賽。各組不斷開展內(nèi)容豐富的教研活動(dòng),內(nèi)引外聯(lián),組織教師積極參與各類專題教研活動(dòng),堅(jiān)持以課例為載體,通過借助觀摩課、研究課、示范課和各類教學(xué)競賽等形式,拓展學(xué)校教師的專業(yè)發(fā)展空間,不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長,本學(xué)期邀請2位特級教師來校教學(xué)、上課,語文組、英語組邀請兄弟學(xué)校來校指導(dǎo)交流,都有很好的收獲。

  三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),主動(dòng)關(guān)注教師發(fā)展。

  本學(xué)期,我們進(jìn)一步抓好師德師風(fēng)建設(shè)。廣大教師嚴(yán)于律己,以身作則,以正確的`態(tài)度影響和帶動(dòng)學(xué)生,用勤奮工作、樂于奉獻(xiàn)的行動(dòng)感染學(xué)生,用豐富的知識和教學(xué)技巧吸引學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誨人不倦,為各類考試取得良好的成績打下了很好的基礎(chǔ)。

  本學(xué)期,嚴(yán)格執(zhí)行《宜山高級中學(xué)教學(xué)考核條例》,開始實(shí)施有利于教師主動(dòng)發(fā)展、多元化評價(jià)的教學(xué)質(zhì)量考核評價(jià)體系,體現(xiàn)管理重過程,考核重結(jié)果,以激發(fā)教師的“興奮點(diǎn)”,充分發(fā)揮教師工作的積極性、主動(dòng)性

  二是組織校內(nèi)教學(xué)技能比賽。搭建教師專業(yè)化成長的平臺(tái),開展諸如專業(yè)能力、教學(xué)基本功、課堂教學(xué)、應(yīng)用技術(shù)的大比武,以實(shí)踐強(qiáng)素質(zhì)、促能力。本學(xué)期舉行的校優(yōu)質(zhì)課評比規(guī)模大、范圍廣,收到很好的練兵效果。

  第三切實(shí)抓好教學(xué)研究活動(dòng)。各學(xué)科教研組積極開展了與學(xué)校及本組課題有關(guān)的教學(xué)研究活動(dòng),使之與教科研有機(jī)結(jié)合,為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。引導(dǎo)廣大老師積極進(jìn)行有效教學(xué)策略的研究,不斷提高課堂教學(xué)效益,改變過去事倍功半的現(xiàn)象,通過效益的提高確保教育教學(xué)質(zhì)量的提升。營造學(xué)習(xí)型氛圍,引導(dǎo)廣大老師關(guān)注自身業(yè)務(wù)水平的提高,反思自己的教學(xué),做一名反思型的教師。

  四、加強(qiáng)畢業(yè)班管理,力爭高考再創(chuàng)輝煌。

  本學(xué)期,我們進(jìn)一步充實(shí)了畢業(yè)班的管理力量,校長親自領(lǐng)銜主抓高三段工作。學(xué)校多次召集高三全體老師專題分析研究高三年級的教情和學(xué)情,研究新的考試模式,力求較準(zhǔn)確地把握新的考試要求,提高復(fù)習(xí)的針對性和有效性。11月份,高三段全體教師遠(yuǎn)赴桐鄉(xiāng)、嘉善高中學(xué)習(xí)取經(jīng),就新課程高考的相關(guān)情況進(jìn)行了專題學(xué)習(xí)和交流。畢業(yè)班級都具體落實(shí)了高考指標(biāo),制定了相關(guān)措施。特別是在教學(xué)管理工作中進(jìn)行了宏觀調(diào)控,對每門學(xué)科作業(yè)的量、教師的輔導(dǎo)時(shí)間都作了明確的安排,高三年級分學(xué)段分學(xué)科分班級都制定了詳細(xì)的計(jì)劃,并將這些計(jì)劃落實(shí)到位,對每次模擬考試、階段性測試都做詳盡的分析,分析到班、到人,采取盯人、盯學(xué)科、盯班級的措施,細(xì)化到每個(gè)環(huán)節(jié)、每堂課、每個(gè)人,確保高考能取得好成績。

  五、開展各種活動(dòng),豐富學(xué)生生活。

  新的世紀(jì),綜合國力競爭曰趨激烈,要使國富民強(qiáng),民族昌盛,關(guān)鍵是培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。而學(xué)校則肩負(fù)著這一歷史重任。本學(xué)期,我們開展了豐富多彩的課外活動(dòng),讓廣大學(xué)生從中經(jīng)受磨練,從而達(dá)到提高素質(zhì)、增長才干的目的。全校繼續(xù)開足開好各類選修課、活動(dòng)課和研究性學(xué)習(xí)課程;正常開展好體育活動(dòng),加強(qiáng)藝術(shù)教育,促進(jìn)學(xué)生和諧、全面地發(fā)展;體育、音樂、美術(shù)、技術(shù)都開足開全。通過這些措施來激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索,積極創(chuàng)新,努力實(shí)踐,從而獲取知識,應(yīng)用知識,進(jìn)而掌握科學(xué)研究的一般流程,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性、探索性和合作性,努力使學(xué)生在思想意識、情感意志、精神境界等綜合素質(zhì)全面提高,學(xué)生的個(gè)性和特長得到開發(fā)與持續(xù)發(fā)展。

  我們進(jìn)一步抓好了各學(xué)科興趣小組活動(dòng),想盡方法,為興趣小組提供條件,給學(xué)生以拓展個(gè)性發(fā)展的空間。開學(xué)初,教務(wù)處人員會(huì)同有關(guān)興趣小組輔導(dǎo)老師,研究制訂輔導(dǎo)計(jì)劃,確定目標(biāo),鼓勵(lì)學(xué)生克服困難,努力拼搏,爭取發(fā)揮最佳水平。在各位輔導(dǎo)老師的精心輔導(dǎo)和有關(guān)同學(xué)的不斷努力下,我校在各科競賽中取得了優(yōu)異成績。本學(xué)期,共有11個(gè)人次在省級競賽中得獎(jiǎng),43人次在市級競賽中得獎(jiǎng),78人次在縣級競賽得獎(jiǎng),各個(gè)教研組、備課組也都舉行了校級競賽,大大活躍了學(xué)習(xí)的氣氛,也促進(jìn)了學(xué)科教學(xué)的提高。

  下學(xué)期我們要以爭創(chuàng)省二級重點(diǎn)中學(xué)為抓手,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是硬道理,沒有較高的教學(xué)質(zhì)量,就沒有學(xué)校良好的聲譽(yù)。校榮我榮,全體老師為學(xué)校的美好愿景而奮斗,在為學(xué)校的榮譽(yù)而戰(zhàn)。如果說,沒有這個(gè)動(dòng)力,我們就會(huì)失去拼搏的源泉。所以,我們每個(gè)人都始終把“質(zhì)量”放在心上。重點(diǎn)抓好以下工作:

  一、深入鉆研新標(biāo)準(zhǔn),準(zhǔn)確理解和實(shí)施新課程;

  二、繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展;

  三、研究新高考,爭取xxxx屆再創(chuàng)輝煌;

  四、加強(qiáng)教學(xué)過程管理,提高教學(xué)效率;

  五、重視基礎(chǔ)年級的教學(xué),一以貫之狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè);

  六、認(rèn)真推行學(xué)科發(fā)展規(guī)劃,鑄造品牌學(xué)科;

  七、注重內(nèi)涵發(fā)展,重視教育教學(xué)科研。

科研處工作總結(jié)13

  科研處在學(xué)校的下,市教育學(xué)院、市教科所的指導(dǎo)下,在全體老師的積極配合下,完成了以下任務(wù):

  1.編輯、印制了學(xué)校的第三期《教改論壇》。

  2.編輯、印制了第28、29兩期《課改快訊》。

  3.黑龍江省教育學(xué)會(huì)“十五”教育科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目《教育技術(shù)現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)研究》申請了結(jié)題,經(jīng)黑龍江省教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)驗(yàn)收合格,并頒發(fā)合格證。

  4.為姜育孝校長申請了黑龍江省“十五”期間教育科學(xué)研究先進(jìn)個(gè)人。

  5.向黑龍江教育科學(xué)規(guī)劃辦公室申報(bào)了“十五”科研成果《影響學(xué)生創(chuàng)造性思維發(fā)展的因素》。

  6.在雞西市“十五”教育科研工作總結(jié)表彰中我校被評為雞西市教育科研先進(jìn)單位,劉務(wù)才被雞西市教育局和雞西市教育學(xué)會(huì)評為雞西市教育科研實(shí)驗(yàn)先進(jìn)工作者。

  7.向黑龍江教育科學(xué)規(guī)劃辦公室申請了“十一五”教育科學(xué)研究規(guī)劃課題《學(xué)校課程資源開發(fā)利用的'研究》。

  8.向黑龍江省教育學(xué)會(huì)申請了“十一五”教育科學(xué)研究規(guī)劃課題《創(chuàng)新型課堂教學(xué)模式的研究》。

  9.組織了“赴哈師大附中學(xué)習(xí)教師匯報(bào)會(huì)”

  10.經(jīng)過對全校教師的宣傳動(dòng)員和對骨干教師的培訓(xùn),向雞西教科所申請了雞西市教育科研“十一五”課題18項(xiàng)。

  11.協(xié)同高中教務(wù)處圓滿完成了黑龍江省第三批示范性高中復(fù)評活動(dòng)中的我校示范觀摩課準(zhǔn)備和實(shí)施工作。

  12.向全國創(chuàng)新研究會(huì)、黑龍江省教育學(xué)會(huì)推薦了上百論文及科研成果,使百余名教師獲獎(jiǎng)。

  13.認(rèn)真完成了省教育學(xué)院、市教科所、市教育學(xué)院、市教育局師資科下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

  14.認(rèn)真完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。

科研處工作總結(jié)14

  20xx年度,在公司董事長和總經(jīng)理硅藻土小組組長秦邦國先生的領(lǐng)導(dǎo)下,在各部門的大力支持下,小組試驗(yàn)工作基本上完成本年度預(yù)期計(jì)劃和課題指標(biāo)。現(xiàn)將20xx年度工作狀況報(bào)告如下:

  1、工作思維,求真務(wù)實(shí)的試驗(yàn)工作是硅藻土試驗(yàn)小組工作人員不可缺少的重要工作思維的組成部分,是提高小組試驗(yàn)人員工作素質(zhì)的重要途徑,也是實(shí)現(xiàn)“試驗(yàn)成果”的重要條件。公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視硅藻土小組的試驗(yàn)工作,多次強(qiáng)調(diào)小組試驗(yàn)作的重要性,在小雨公司各部門的積極配合下,硅藻土小組的試驗(yàn)工作有了很大的進(jìn)展。

  2、營造氛圍,鼓勵(lì)交流:為濃厚小組試驗(yàn)工作的`興趣和科學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍,開拓視野,活躍試驗(yàn)氣氛,優(yōu)化所學(xué)互補(bǔ)所長的學(xué)習(xí)環(huán)境,先后多次組織硅藻小組例會(huì),認(rèn)真做好每一次試驗(yàn)報(bào)告并及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)給小組各位成員,積極組織每次例會(huì),認(rèn)真討論每次試驗(yàn)報(bào)告,發(fā)揮小組成員的主動(dòng)能動(dòng)性,制定下次試驗(yàn)方案,目前硅藻土小組工作的成效均歸功于公司總經(jīng)理硅藻土小組組長的領(lǐng)導(dǎo)與支持。

  3、健全試驗(yàn)數(shù)據(jù)的積累制度,試驗(yàn)數(shù)據(jù)規(guī)范化:建立、健全試驗(yàn)數(shù)據(jù)管理制度和二級試驗(yàn)數(shù)據(jù)存檔等,完成每次試驗(yàn)方案的制定和編制修改的管理工作;并根據(jù)試驗(yàn)實(shí)際情況部署安排試驗(yàn)工作的時(shí)間與進(jìn)程。4、主要問題:本部門工作存在著一些不足,相互交流需要加強(qiáng),試驗(yàn)數(shù)據(jù)管理制度還需進(jìn)一步完善。

  今后硅藻土小組要加強(qiáng)學(xué)習(xí),健全和完善各種試驗(yàn)小組的管理制度,提高管理素質(zhì),使管理工作更上一層樓,推動(dòng)工作持續(xù)發(fā)展。

科研處工作總結(jié)15

  本學(xué)期科研處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各位教師的大力支持下,各項(xiàng)工作順利進(jìn)展,圓滿完成了開學(xué)之初制定的工作目標(biāo)。開學(xué)之初,科研處重新選拔教研室主任9人,副主任15人,組成一個(gè)教科研團(tuán)隊(duì)。另有專職教研員17人,工作人員3人,F(xiàn)將科研處本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  第一部分 “走出去”五項(xiàng)

  一.安排了11批共33人去北京和杭州參加呂梁市名師培訓(xùn),其中去北京的有語文,政治,歷史,地理和生物共五批15人,去杭州的有英語,數(shù)學(xué),物理,化學(xué),信息和校長六批18人。

  二.安排了16批共249人參加呂梁市全員培訓(xùn),分別去汾陽四中,汾陽五中,柳林鑫飛中學(xué),臨縣高級中學(xué),中陽一中和孝義中學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)。并且每期都做有美篇展示。

  三.安排9批共36人去孝義,臨縣,汾陽,離石,柳林參加呂梁市教研室組織的同課異構(gòu)活動(dòng)。

  四.安排3批共6名教師分別赴臨汾一中,忻州一中和晉城一中參加金太陽組織的山西賽區(qū)同課異構(gòu)比賽。

  五.安排3批共3名教師分別赴揚(yáng)州大學(xué),山西師范大學(xué),浙江師范大學(xué)參加免費(fèi)師范生的`國培計(jì)劃。

  第二部分 “請進(jìn)來”四項(xiàng)

  一.組織了三期呂梁市數(shù)學(xué)全員培訓(xùn),協(xié)助呂梁市教育局完成培訓(xùn)的吃住行等一切后勤工作。累計(jì)接待人數(shù)達(dá)833人次。學(xué)校微信平臺(tái)有專題報(bào)道。

  二.組織了一期呂梁市數(shù)學(xué)學(xué)科“同課異構(gòu)”活動(dòng),接待人數(shù)達(dá)140人。學(xué)校微信平臺(tái)有專題報(bào)道。

  三.組織六期全校教師參加北京專家的專題講座,科研部全程考核查人,每次都有美篇展示。

  四.組織三場專門為青年教師培養(yǎng)的專題講座。

  第三部分 教師賽講三項(xiàng)

  一.組織了全校的公開課賽講,28名教師參與賽講,20位評委參加評選,并進(jìn)行總結(jié)表彰并出刊版展示,學(xué)校微信平臺(tái)有專題報(bào)道。

  二.組織全校青年教師匯報(bào)課,28名教師參與講課,17位專職教研員,9位教研室主任以及青年教師師傅全程參與指導(dǎo)。

  三.組織10名教師參與縣教育局舉辦的教學(xué)案例和PPT比賽活動(dòng),其中5人獲獎(jiǎng)。

  第四部分 學(xué)生競賽兩項(xiàng)

  一.組織數(shù)理化學(xué)科能力競賽各一次,參與學(xué)生人數(shù)達(dá)508人。

  二.組織葉圣陶杯作文競賽一次,參與學(xué)生人數(shù)達(dá)298人。

  第五部分 課題申報(bào)九項(xiàng)

  一.申請國家級課題兩個(gè),省級課題兩個(gè),市級課題十個(gè)。

  第六部分 科研處其他工作

  一.組織完成28位青年教師的師徒結(jié)對,師徒合影全部上墻,召開兩次專門的師徒座談會(huì)。

  二.組織專職教研員聽評高三教師的常態(tài)課兩次,聽評高二教師的常態(tài)課一次,聽評青年教師的常態(tài)課一次,并且組織專職教研員向校級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)三次。組織專職教研員對全校教師進(jìn)行問卷調(diào)查并總結(jié)匯報(bào)。

  三.組織推薦14名交城縣第十六屆教學(xué)能手的候選人和推薦5名呂梁市第十四屆教學(xué)能手的候選人。

  四.牽頭完成所有教研室的重新配置及室內(nèi)標(biāo)語、環(huán)境美化等。

  五.完成進(jìn)修校繼續(xù)教育工作。

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