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開展培訓的信息簡報（精選14篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定沒少看到過簡報吧，簡報是具有匯報性、交流性和指導性特點的簡短、靈活、快捷的書面形式。簡報到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家整理的開展培訓的信息簡報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開展培訓的信息簡報 篇1
20xx年11月30日上午由寧夏教育廳主辦、華東師范大學開放教育學院承辦的20xx年“國培計劃”中衛(wèi)市學校管理團隊信息化領(lǐng)導力提升項目研修班在廣西南寧市正式開班。參加本次研修班的學員分別是中衛(wèi)市直屬學校、中寧縣、海原縣各項目校的校長、副校長、教導主任、教研組長、信息技術(shù)負責人等組成的學校信息化管理團隊，共87人，其中市直屬學校9人，中寧縣38人，海原縣41人。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。端正學習態(tài)度，認真聆聽講座。我校此次派出了3名教師在南寧培訓。培訓中，各學員認真聆聽專家老師們膾炙人口的講座，并認真撰寫筆記，時而響起熱烈的掌聲，表述對講座的認同和感謝。
信息技術(shù)應用能力2.0工程，意在改變傳統(tǒng)的以講授為主的教學方式，從而改變學生的學習方式，學生不再是一只張著嘴的鴨子，等著老師往里填東西，在信息技術(shù)條件下的課堂，老師只是學習資源的提供者，學習過程的主導者，學生可以在網(wǎng)絡寬廣的天地中自主探究，體會到學習的樂趣！
研修的`路上，忙碌而充實，四天的精彩還在腦海里盤旋，培訓現(xiàn)場，老師們積極思考，認真學習，深入領(lǐng)會信息技術(shù)學習的神奇魅力，培訓雖然結(jié)束了，教育信息化能力提升工程2.0才剛剛開始，教書育人的探索還在繼續(xù)，學科育人的思索還在繼續(xù)。想要走得快一個人走，想要走的遠一群人走。精彩的講座讓人回味無窮，國培的學習讓我們收獲頗豐。
通過此次培訓感受到了教育信息化2.0時代到來的緊迫感。我們將持續(xù)深化對學校信息化2.0的認識和理解，把思想和行動落實到本校實際中去。我們會抓住這次難得的培訓機遇，努力提高自己的信息技術(shù)應用能力水平，漫漫教學路，愿我們中寧九小南校區(qū)的每一位老師都能做到心中有信仰，眼中有光芒，腳下有力量，努力前進，不負韶華！
開展培訓的信息簡報 篇2
為幫助新教師盡快適應工作要求，邁好職業(yè)成長的第一步，教科研室對20xx年招聘新教師進行為期兩天的崗前培訓。
教科研室劉向輝主任，為新教師講解了三中的“1539”課堂模式以及教研模式。“1539”課堂模式主要包括1個理念：點燃激情，主動學習，合作分享，和諧高效；5個環(huán)節(jié)：定向?qū)W，靜心自學，激情互學，精講助學，檢測評學；3個工具單：導學工具單，大屏幕多媒體，小組；9個行動元素：讀，記，思，悟，問，議，展，評，練。在教學環(huán)節(jié)方面，五個環(huán)節(jié)可以根據(jù)學生具體情況，進行調(diào)整，以確保高效的教學成果。教研模式為一二四教研模式：每天一節(jié)教研，每兩周一次大教研，每四周一次外來學者培訓。切實有效地開展教研工作，不斷探索提高教學教研質(zhì)量的新途徑與新方法。
教務處崔建營主任與教育處劉國臣主任為新教師介紹了學校的教學制度與教學常規(guī)以及教師的'專業(yè)素養(yǎng)。信息處張華主任向新教師介紹了學校的現(xiàn)代化教育設(shè)備的使用，以及學校的教學網(wǎng)絡資源及教學課件的制作。
通過培訓，使新教師提高學識水平，使新教師具有熟練的教學技能和系統(tǒng)的教育理論，并能有效快速地開展教學工作。讓他們初步掌握學科的教學常規(guī)和技能，理解學科的業(yè)務知識和內(nèi)容體系，為新教師及早了解校情，了解教育改革的形勢，為他們更快地適應新的工作崗位，進入角色，從而提升新教師的專業(yè)素養(yǎng)，打下良好的基礎(chǔ)，也為學校發(fā)展夯實基礎(chǔ)，提供重要保障。
開展培訓的信息簡報 篇3
隨著信息技術(shù)的進步，對于幼兒園來說，教育信息化也早已不是一個陌生的詞匯了。信息技術(shù)的應用也已經(jīng)成為了信息智能時代不可或缺的內(nèi)容，也是教師需要具備的核心素養(yǎng)。2022年4月15日棲霞幼兒園翡翠天域園積極開展了全園教師信息技術(shù)2.0信息技術(shù)研訓活動及全園線上培訓活動。
首先李老師圍繞江蘇教師教育網(wǎng)中實施信息技術(shù)提升工程2.0的各階段任務向老師們進行了詳細的講解，并對前期老師們選擇的能力點進行解讀。接著從能力點作業(yè)的分析，具體指導大家結(jié)合實際情況、從涵蓋學情分析、教學設(shè)計、學法指導和學業(yè)評價四個維度進行講解。接著由翡翠天域園信息管理員汪老師對錄屏軟件基本功能的講解，添加培訓的主要軟件的使用，嵌入虛擬攝像頭的方法，通過線上連線，屏幕示范的方式，直觀地向教師展示并作進行清晰說明，還針對老師們的困惑提出了相關(guān)的解決策略。提升信息技術(shù)與教育教學融合的能力，促進幼兒教育的持續(xù)發(fā)展。整個培訓過程中，老師們精神飽滿，認真聆聽，用心牢記每個關(guān)鍵點，互相不斷的虛心請教，現(xiàn)場充滿著濃郁的學習氛圍。學無止境，技需精湛。新思想，新理念，新技能為教師的教育教學起了很好的推動作用。
本次信息技術(shù)2.0信息技術(shù)研訓活動，切實幫助教師進一步認識到信息技術(shù)2.0的'重要性，教師們從全新的視角掌握不同應用軟件的使用功能，了解了信息化教育的獨特魅力。我園也將積極推進教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0行動，提升教師信息技術(shù)融合創(chuàng)新應用能力，讓信息技術(shù)為教育教學賦能增值提效。相信，乘著“信息技術(shù)提升2.0的列車，我們定會乘風破浪，揚帆起航！
開展培訓的信息簡報 篇4
為全力做好“2.0”能力提升，發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，讓技術(shù)服務課堂教學，打造減負增效的課堂。8月11日至8月14日，東安縣教育局組織開展中小學教師信息技術(shù)能力提升工程2.0培訓線下研修活動。全縣各中小學校長、學科骨干及培訓團隊共260人參加。
此次活動主要圍繞選擇能力點的說明、微課制作、屏幕錄像技術(shù)、通用軟件、學科軟件等主題開展相關(guān)實操培訓�；顒又�，各位專家和教授聚焦教師信息技術(shù)應用能力提升2.0中的微能力學習與應用進行專題培訓，宋見林教授提出以"底線思維、整縣推進、菜單化和標準化操作"為指導思想，用“信息素養(yǎng)、信息化教學、整校推進”三個關(guān)鍵詞指明了提升工程2.0項目的基本方向。其他優(yōu)秀的專家們分別通過“信息技術(shù)網(wǎng)絡研修考核評價與測評申優(yōu)”“能力提升工程2.0整校推進實踐與探索”“信息技術(shù)工作坊的組織管理與研修流程”“提升工程2.0背景下信息技術(shù)與學科教學融合——以微能力點考核為例”“學校信息技術(shù)2.0落地策略”“工作坊研修標準解讀和操作要點”等方面講解，以深厚的.理論知識、豐富的實踐經(jīng)驗、典型的案例介紹了20個微能力點的技術(shù)助力教學應用的形式、方法與成效。
培訓結(jié)束后，參會教師紛紛表示，要主動適應新時代、新形勢的需要，改變思維，改變教學方式，運用信息技術(shù)應用能力助力教育教學，推動教育信息化發(fā)展，做合格的新時代教師。
開展培訓的信息簡報 篇5
為落實《教育部關(guān)于實施全國中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0的意見》要求，進一步推動教育信息化工程，提升教師的信息技術(shù)能力。2022年5月17日下午，簡陽市教師進修校周剛主任為我校教師舉辦了信息技術(shù)2.0能力提升工程專題培訓，培訓主題為“信息技術(shù)2.0背景下課堂教學策略”。
培訓會開始，周老師向大家介紹信息技術(shù)2.0和1.0的異同，明確教師提升信息技術(shù)能力的'重要性。緊接著，根據(jù)實際教學情況，從課堂導入，課堂講授，練習與評價三個環(huán)節(jié)向大家講解了如何使用信息技術(shù)開展課堂教學。
從教師教育教學工作的實際出發(fā)，周老師重點講解了A5、A6能力點，具體內(nèi)容包括：展示教師課堂實錄，視頻動畫，分析如何進行科學合理的導入；展現(xiàn)模擬仿真、實時交互等技術(shù)，用合適的技術(shù)手段設(shè)計和優(yōu)化課堂講解；展現(xiàn)如何制作AR視頻，合理利用全景地圖，微課下載。周老師的講解全面、實用、細致，讓全體教師獲益良多。
此次培訓給出了一個明確的信號：教師需要不斷提升自己的信息技術(shù)，將優(yōu)良的教育資源合理適度地運用到教學中，這不僅能提升教師的教育教學能力，還能提升學生的學習效率。
“沒有信息化就沒有現(xiàn)代化。”以教育信息化為支撐，引領(lǐng)教育現(xiàn)代化發(fā)展，必須堅持信息技術(shù)與教學內(nèi)容深度融合的核心理念。通材實驗學校將進一步推進信息技術(shù)應用能力2.0提升工程，積極探索信息技術(shù)與教育教學深度融合的有效途徑，從而讓教學更有趣，讓學習更輕松。
開展培訓的信息簡報 篇6
為提升全體教師信息化教學能力，真正達到信息技術(shù)與學科教學的融合，12月17日上午，新林二中對一線教師進行了“信息技術(shù)應用能力提升工程2.0”培訓，開啟教師信息素養(yǎng)的新征程。
校長首先向教師們介紹了信息技術(shù)應用能力提升工程2.0培訓總體目標，要求全體教師要全面提高信息技術(shù)素養(yǎng)，提升教育教學質(zhì)量，鼓勵全體教師努力提升自身信息技術(shù)應用能力，實現(xiàn)教育創(chuàng)新發(fā)展，為新林二中“信息技術(shù)應用能力提升工程2.0”建設(shè)工作指明方向。
教導處主任從提升工程的認識理解、研修方案的制定方法和信息技術(shù)的應用三個方面進行解讀，激發(fā)了大家學習信息應用技術(shù)的`熱情，使教師們掌握了如何做到信息技術(shù)與學科教學有機融合，提升了教師信息化能力。通過培訓學習，大家受益匪淺，紛紛表示要勇于向新事物挑戰(zhàn)，爭做“互聯(lián)網(wǎng)+”新型教師。
開展培訓的信息簡報 篇7
為提升全體教師的信息技術(shù)應用能力，促進現(xiàn)代化信息技術(shù)與學前教育教學有機融合，提高學前教師的專業(yè)素養(yǎng)，2020年12月23日至30日，安陽市二道街幼兒園開展幼兒園教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0”培訓活動。
在23日的啟動會上，園長王春紅向大家宣讀了《安陽市二道街幼兒園教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0“整校推進規(guī)劃”》，使大家明確了園信息技術(shù)應用能力提升工程培訓的目標和培訓模式，理清了整校推進的工作思路。要求大家要嚴格落實文峰區(qū)教育局關(guān)于中小學教師信息技術(shù)能力提升工程2.0的工作部署和相關(guān)要求，依托信息技術(shù)營造信息化教學環(huán)境，推進信息技術(shù)在日常教學中的.深入、廣泛應用。
信息技術(shù)提升工程啟動工作后，教師們高度重視，制定了個人規(guī)劃，開始深入學習。并表示要珍惜這次培訓機會，把提升教師信息技術(shù)做為重要學習內(nèi)容之一，高質(zhì)量完成幼兒園教師能力提升工程2.0的目標任務，為不斷提升專業(yè)素養(yǎng)而努力。
開展培訓的信息簡報 篇8
為整體推進我校信息技術(shù)2.0應用能力提升工作，提高教師教育信息化應用水平，促進教育信息化深入課堂教學實際，7月7日上午，我校圍繞“信息技術(shù)2.0能力測評”和“如何進行微課設(shè)計與制作”兩個專題開展了精彩的校本培訓。全體教師參加了此次培訓，第一階段由校管理員張志軍副校長主講，第二階段由多次參加微課比賽并獲獎的骨干教師唐小云主講。
張校長首先結(jié)合我校實際講解了我們應該如何進行測評申報，以及信息技術(shù)測評的注意事項，隨后對相關(guān)能力點的考核標準進行了解讀，最后從我校信息技術(shù)2.0能力提升工程的整校推進方案入手，進行了具體安排，并提出了對教師信息技術(shù)2.0測評的具體要求。通過張校長的講解大家對信息技術(shù)2.0的測評有了一個更加清晰的認識，也了解到STEAM教學、翻轉(zhuǎn)課堂、項目化學習等新的教學模式。
唐老師首先為老師們介紹了微課的`概念、特點、如何制作微課以及在制作微課過程中的注意事項；然后為教師們講解了制作微課軟件的操作方法；她還現(xiàn)場展示了幾個微課作品，給老師們設(shè)計微課的選材和切入點帶來了不少啟發(fā)。唐老師的講座讓老師們?nèi)嫔钊氲亓私馐裁词恰拔⒄n”，又在實踐應用層面上學到了“微課”設(shè)計制作的實用方法。
本次信息技術(shù)能力提升培訓貼近一線教師教學實際需要，通過校本培訓的開展進一步激發(fā)了我校教師學習最新教學模式的動力，幫助教師掌握利用信息技術(shù)提高課堂效率的方法，也為我校的課堂教學改革提供了新的思路。
開展培訓的信息簡報 篇9
4月19日到4月20日，賽罕區(qū)西把柵鄉(xiāng)在內(nèi)蒙古電力校園培訓中心舉辦了為期兩天的計劃生育業(yè)務知識培訓班。全鄉(xiāng)16個村計生工作人員109人參加了培訓。
全員人口信息的準確率和完整率，直接關(guān)系到全員人口信息庫的質(zhì)量。培訓班對西把柵鄉(xiāng)全員人口信息存在的現(xiàn)實的共性問題進行了深刻的剖析。指出，全員人口信息數(shù)據(jù)庫中個案信息的部分項目的空缺和不準確，直接影響到數(shù)據(jù)庫質(zhì)量。因此，我們要進一步完善全員人口信息長效工作機制，建立績效考評制度，強化信息工作人員的職責意識和大局意識，加強全員人口信息的采集、錄入和更新工作，進一步改正錯誤，
補充空缺項目，逐步完善個案信息，努力做到全員人口信息的準確、完整、全面，為實現(xiàn)人口信息共享、更好地服務人口計生工作奠定堅實的基礎(chǔ)，同時，也為各級領(lǐng)導的科學決策帶給基礎(chǔ)性依據(jù)。同時，培訓班對全員人口信息的安全保密工作提出了具體的.要求。
此次培訓詳細講解了全員人口信息系統(tǒng)項目填寫、錄入、備份、導出、查詢、邏輯審核等資料，并進行示范操作，認真解答在全員人口信息工作中存在的問題，使大家進一步了解和掌握全員人口信息系統(tǒng)，為建設(shè)高質(zhì)量的人口數(shù)據(jù)庫奠定了基礎(chǔ)。
開展培訓的信息簡報 篇10
由巴彥淖爾市科技局和農(nóng)牧業(yè)局共同舉辦的全市設(shè)施農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員培訓班3月14日在臨河舉辦。各旗縣區(qū)、農(nóng)墾局和市直52名從事設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)服務的一線科技人員參加了培訓學習。
舉辦本次培訓班的主要目的就是為了解決巴彥淖爾市設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)人員短缺、科技含量低、種植結(jié)構(gòu)單一、機械化程度不高和市場銷售的組織化程度不高等一系列問題，通過培訓，培養(yǎng)一批能夠在生產(chǎn)一線開展技術(shù)指導的設(shè)施農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員，加大設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣力度，提高設(shè)施農(nóng)業(yè)的科技含量和經(jīng)濟效益，調(diào)動廣大農(nóng)民發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)的積極性，加快全市設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展步伐，確保全面完成市委、政府提出的“十二五”新增30萬畝設(shè)施農(nóng)業(yè)的目標任務。
本次培訓班根據(jù)從事設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)指導的科技人員特點，重點安排了溫室建造、環(huán)境調(diào)控、茬口安排、病蟲害防治、機械化生產(chǎn)以及育苗移栽和種植技術(shù)等設(shè)施農(nóng)業(yè)的全部內(nèi)容，并采取集中授課與現(xiàn)場講解相結(jié)合的形式進行，努力提高一線科技人員的.管理水平、指導水平和實際操作能力，做到學有所成，學以致用，通過培訓真正成為能夠獨擋一面的設(shè)施農(nóng)業(yè)優(yōu)秀技術(shù)人員，促進全市設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和管理技術(shù)在短時間內(nèi)上一個新的水平。
開展培訓的信息簡報 篇11
為幫助新教師盡快適應工作要求，邁好職業(yè)成長的第一步，20xx年8月31日至9月8日，教研培訓中心培訓部將對20xx年考錄的35名新教師進行崗前集中培訓。培訓內(nèi)容包括教育政策法規(guī)、教育教學常規(guī)、新時期師德修養(yǎng)、班級管理、教師心理健康等。通過培訓，使新教師進一步增強愛崗敬業(yè)的師德修養(yǎng)，提高對新課改的理解和認識，豐富教育方法和手段，樹立正確的人才觀、教育觀、評價觀，熟悉教育政策法規(guī)和本市教育現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，形成為xx教育的騰飛而努力的責任感和使命感，讓新教師們在培訓中充實、在培訓中鍛煉、在培訓中提升。
8月31日新教師培訓開學典禮在xx市第五小學舉行，教育局教師教育科邢斌科長和教研培訓中心培訓部張麗主任參加了此次開學典禮。邢科長做了專題發(fā)言，向新教師明確提出本次培訓的目的.，并期望大家珍惜所在的工作環(huán)境，把握各種學習機會，發(fā)展自身，在xx的教育平臺上找到屬于自己的一方舞臺。
集中培訓結(jié)束后，培訓部和教研部成員將組成聽評課小組，負責對新教師一年內(nèi)在各自學校的教育教學情況跟蹤考核。
開展培訓的信息簡報 篇12
為了普及消防安全知識，提高消防安全意識，強化消防安全職責，防止各類火災事故的發(fā)生，全面做好公司的消防安全工作，安全監(jiān)察部于20xx年x月x日下午14時許，由組織公司全體員工，參加由XX社安消防知識宣傳中心陳X講師的消防專項培訓講座。在講堂上，陳X講師首當其沖的為員工，闡述了消防意識的重要性，講述了發(fā)生在我們身邊的大大小小的消防案例及慘痛的教訓，發(fā)人深省。
同時，在宣教的過程中穿插了相關(guān)的法律法規(guī)以及與本公司相關(guān)聯(lián)的資料，如：消防三級職責制（包括消防第一職責人、消防安全管理人、專職消防安全員）；消防部門規(guī)定的天然氣爆炸極限標準（爆炸上下極限為5%～9%）與公司、行業(yè)標準（爆炸上下極限為15%～5%）有出入且標準高；燃燒的不同階段；專業(yè)消防裝備的'使用；火災發(fā)生后的自救與施救；糾正錯誤的自救與逃生方法等資料。在培訓的過程中，大家唏噓不已，深切地體會到對于消防安全的無知所招致來的慘重后果而感到后怕。講師同時，也提醒大家消防安全不是掛在嘴邊的口號，要提高自身意識、貫徹執(zhí)行才是目的，生命財產(chǎn)安全要靠大家來維系。
就此，陳講師的消防安全專項培訓在員工熱烈的氣氛中圓滿結(jié)束。
開展培訓的信息簡報 篇13
3月11日，xxx科技局（知識產(chǎn)權(quán)局）分別與包鋼集團及昆區(qū)科技局聯(lián)合舉辦了兩場專題講座，邀請自治區(qū)科技廳知識產(chǎn)權(quán)管理處李占祥副處長和內(nèi)蒙古知識產(chǎn)權(quán)服務中心韓勇主任分別就“企業(yè)專利發(fā)展戰(zhàn)略”和“專利信息檢索與應用”作了專題培訓。來自包鋼集團所屬各單位、直屬項目部的管理人員、技術(shù)人員200多人及昆區(qū)企事業(yè)單位專利管理人員50多人參加了培訓。
此次培訓主要圍繞企業(yè)自主創(chuàng)新與專利戰(zhàn)略、發(fā)達國家專利戰(zhàn)略、專利信息的內(nèi)涵及定義、專利信息的作用、中國專利文獻編號和專利信息的檢索、企業(yè)專利預警、如何了解行業(yè)技術(shù)的'發(fā)展動態(tài)及不同地域的競爭狀況和競爭對手的競爭意圖、具體案例分析等內(nèi)容進行了講授，為企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)銷售等工作環(huán)節(jié)更好地運用專利知識提供了決策參考和工作指導。
通過這次培訓活動，使企事業(yè)單位管理人員和技術(shù)人員進一步明晰國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略，了解國內(nèi)外企業(yè)專利戰(zhàn)略的布局方向，熟悉專利的基礎(chǔ)知識，知曉并把握專利戰(zhàn)略與自主創(chuàng)新的關(guān)系，對提高企事業(yè)單位管理人員和技術(shù)人員的知識產(chǎn)權(quán)保護意識和管理水平，提高專利信息利用能力，避免自主知識產(chǎn)權(quán)流失，起到了積極的推動作用。
開展培訓的信息簡報 篇14
9月4日下午，數(shù)學學院在J9—425會議室召開新學期學生干部培訓會。學院黨委副書記兼副院長孔環(huán)、團委書記陳猛、輔導員謝菲菲及兼職輔導員徐光耀、姜智慧，主要學生干部、黨員參加了大會。會議由陳猛主持。
會上，陳猛介紹了新學期各位老師的分工，對新學期各項工作進行了部署并傳達了20xx年下半年學校學生工作要點和共青團工作要點。
孔環(huán)首先從思想引領(lǐng)、學風建設(shè)、科技創(chuàng)新、學生活動、心理健康教育、畢業(yè)生就業(yè)等方面對學院上半年的重點工作進行了梳理和總結(jié)，并對本學期思想政治教育、學風建設(shè)、安全教育、育人平臺建設(shè)、畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、新媒體建設(shè)等工作進行了重點安排。最后，她對新學期學生干部們提出了四點希望，一是高舉旗幟、堅定信念，增強自身的政治意識和理論修養(yǎng)；二是圍繞學校、學院中心工作，主動服務學校發(fā)展，讓優(yōu)秀成為習慣，做出彩數(shù)學人；三是加強學習、提高認識，不斷提升服務同學的`能力和素質(zhì)；四是不忘初心，繼續(xù)前進，善于思考、注重提煉，在服務同學成長成才中實現(xiàn)自我價值，提升個人競爭力。她指出，全體學生干部要以學風建設(shè)為中心，牢固樹立為同學服務的觀念，振奮精神，端正態(tài)度，明確目標，制定計劃，勇于擔當，為同學們成長成才及學院發(fā)展發(fā)揮有益作用。
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