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防災減災救災活動簡報（精選10篇）
在現(xiàn)在的社會生活中，人們運用到簡報的場合不斷增多，簡報不是一種刊物。因為有些簡報可裝訂成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一兩張紙，幾個版面，像一份報紙。你寫簡報時總是無從下手？以下是小編為大家整理的防災減災救災活動簡報（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
防災減災救災活動簡報（精選10篇）1
為進一步強化廣大師生對公共安全風險的高度關(guān)注，確保學校師生人身安全，xx小學積極開展“5.12防災減災日”系列教育活動�？偨Y(jié)如下：
一是廣泛開展宣傳教育。學校通過黑板報，利用微信、發(fā)放防災減災宣傳資料等，集中宣傳防災減災知識，營造良好的防災減災校園輿論氛圍。倡導各班師生觀看一部涉及災害的影視作品，切實增強師生對開展防災減災活動重要性的'認識。
二是開展隱患排查。學校集中開展一次災害風險隱患排查和整治工作，重點針對教室、宿舍、圍墻等各類可能存在災害風險隱患的公共場所開展排查，進一步落實學校風險防范治理責任，完善相關(guān)措施，全面提高學校安全工作管理水平。
三是組織防火、防震逃生演練。通過演練，讓師生熟知災害預警信號和應急疏散方法、路徑，提高師生綜合防災減災意識、自我防范意識和自救自護能力，切實遏制和減少校園安全事故的發(fā)生。
防災減災救災活動簡報（精選10篇）2
為進一步普及學生防災減災知識，增強學生防災減災意識，在全國第十四個防災減災日來臨之際，5月7日，博州消防救援支隊走進轄區(qū)學校開展防災減災宣傳進校園活動。
活動當天，消防宣傳人員來到博樂市錦繡小學，為全校師生舉辦了校園消防安全知識宣傳講座，課堂上宣傳人員向?qū)W生發(fā)放了消防安全教育手冊，講解了火場逃生自救以及火災報警的正確方法等基本的消防安全知識。上午11時30分，伴隨著刺耳的警鈴，該校20xx多名學生在老師的引導下，按照疏散逃生要領(lǐng)，彎著腰，掩住口鼻，有序地從教學樓疏散到學校操場，全程用時不到2分鐘，做到了安全、快速、有序撤離。
為使廣大師生進一步掌握滅火器使用方法，消防員為大家講解、演示了干粉滅火器的操作方法和注意事項。此外，各班級學生還參觀了消防車，聽取消防員對各類消防器材的介紹。
通過此次活動，使學校師生們對消防安全知識有了更加深入地了解，提高了火災逃生自救的意識和能力，達到了“教育一名學生，影響一個家庭，輻射整個社會”的教育效果。
博樂市錦繡小學6年級3班的.盧一鳴說：“通過這次活動，讓我了解了很多消防知識，提高了我的消防意識，我會將我學到的消防知識傳遞給我身邊的每一個人�！�
“接下來，我們將以全國防災減災日為契機，廣泛開展形式多樣的消防宣傳教育活動，動員全社會力量共同做好消防安全工作，為轄區(qū)消防安全形勢持續(xù)穩(wěn)定向好發(fā)展提供堅實保障�！辈┲菹谰仍ш犘麄鲉T肖姍姍說。
防災減災救災活動簡報（精選10篇）3
5月12日是全國防災減災日，近日，臨漳縣各學校積極開展系列防災減災主題教育活動。
該縣第五小學緊緊圍繞防災減災和突發(fā)事件應對法，堅持預防為主、防御與救助相結(jié)合的方針，利用黑板報、國旗下講話、宣傳欄、手抄報向廣大師生宣傳防震知識和自救自護的.常識。利用主題班會課時間集中播放防震知識宣傳片，讓學生對地震的緣由、前兆、如何避險自救有了較深的了解。
并開展逃生演練，讓師生掌握逃生避險基本技能，提升緊急情況下自救互救能力。
學校還集中組織開展校園災害風險隱患排查治理活動，對校內(nèi)樹木、避雷、用水用電等設施進行全面檢查，開展災害風險評估，梳理安全隱患清單，明確整改治理方案，落實責任人和完成時限，最大限度減少災害可能造成的危害。
防災減災救災活動簡報（精選10篇）4
在第10個“防災減災”日即將來臨之際， 為增強全校師生防災減災安全意識，提高應急疏散避險能力，5月7日至11日，xx鎮(zhèn)小學開展了以“行動起來，減輕身邊的災害風險”為主題的防災減災系列教育活動。
一是學校通過國旗下講話、電子屏、黑板報、手抄報等多種形式，向師生們宣傳防災減災的意義，普及科學防災減災的知識。
二是5月11日下午2點，急促的警報聲響起，各班班主任迅速組織學生就近避險。隨即，班主任又迅速組織學生雙手抱頭、彎腰有序地從教學樓中緊急疏散到達安全場地。整個演練過程規(guī)范、安全、有序，全校師生在規(guī)定的時間內(nèi)到達安全地帶。副校長丁遠圭在確定全校師生都安全撤離后，總結(jié)演練成效，并向全體師生普及了防震自救的`相關(guān)知識。
此次系列活動的開展，有利于全校師生掌握地震時迅速逃生、自救的技能，同時提高了師生抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
防災減災救災活動簡報（精選10篇）5
今年5月12日是我國第十四個“全國防災減災日”。圍繞“減輕災害風險，守護美好家園”這一主題，贛州市將在5月8日至14日防災減災宣傳周期間開展一系列主題宣傳活動。
社區(qū)作為社會的基本構(gòu)成單元是居民工作、生活的重要場所，也是防災減災的主要陣地。為全面提升社區(qū)災害管理能力，在防災減災周期間，贛州市將開展防災減災知識宣傳與普及活動。根據(jù)部門職責和行業(yè)特點，做好城市內(nèi)澇、用水用電安全、消防安全、踩踏事故安全、公共衛(wèi)生安全、交通安全、雷電防范等各類災害知識和防范應對措施的宣傳普及;在所有大中小學廣泛開展防災減災主題教育活動，濃厚宣教氛圍，增強廣大學生防災減災意識和自救互救能力，并開展防災應急演練活動，特別是要強化廣大師生的`安全意識，預防和杜絕溺水事故發(fā)生。
同時，贛州市還將全面動員社會組織、社區(qū)居民和志愿者等，集中開展一次城市風險隱患排查。重點開展社區(qū)、學校、醫(yī)院、敬老院、建筑工地、機場、火車站、城市地下管網(wǎng)等人員密集場所和重要設施的隱患排查，橋梁道路安全隱患、電梯安全隱患、居民用火用電安全隱患等排查工作，摸清災害風險隱患，開展災害風險評估，對存在的問題提出整改措施并進行集中整治。
防災減災救災活動簡報（精選10篇）6
5月10日，五星家園二社區(qū)在"5·12防災減災日"到來之際，進行主題宣傳活動。
為烘托"減少災害風險 建設安全城市"的活動主題，社區(qū)在居委門前、宣傳欄懸掛、張貼了宣傳標語和海報，發(fā)放了《公眾防災應急手冊》，使社區(qū)居民了解防災減災的基本知識;組織居民觀看了《防災減災知識教育片》，通過真實事例普及防火知識、滅火知識、災害應急避險的應對措施。
同時，邀請安居防火中心的朱教官進行耐心的講解，并在五星家園二社區(qū)門口通過消防演練使居民學習自救互救技能，增強轄區(qū)居民的'防災減災意識。通過系列活動，社區(qū)居民防災減災意識得到了進一步的加強，居民防震救護知識和防震減災應急救援的能力得到顯著增強，營造了全民參與防災減災的良好社會氛圍。
防災減災救災活動簡報（精選10篇）7
5月12日是我國第十四個全國防災減災日，今年的.主題是“減輕災害風險，守護美好家園”。為切實提高師生安全意識和自防自救能力，構(gòu)建安全和諧校園，xx道中學開展了防震減災日系列活動。
學校通過多種渠道，深化安全教育宣傳活動。組織一次防震減災日國旗下講話，由王xx老師就如何防災減災發(fā)言。學校給每一位學生發(fā)放《防溺水致家長一封信》，要求家長閱讀簽字后，學生把回執(zhí)帶回學校。全校各班級召開防震減災日主題班會，各班主任帶領(lǐng)學生觀看專題片，加強防交通事故、防溺水、防火災、防地震、防食物中毒、防擁擠踩踏等安全知識，真正使安全知識入腦入心，提升師生安全意識。
組織防震安全疏散演練。5月14日課間操，學校組織了防震安全疏散演練。隨著刺耳的警報聲，演練正式開始，學生們先在教室就地避險，第二次警報聲響起后，各班主任指揮學生從教室撤離，演練過程中學生們貓腰、抱頭、小步、快速有序地撤離教學樓，到學校大門口集合。整個過程中，師生都能做到配合默契，快速有序。通過開展演練活動，進一步提升了師生在應對突發(fā)事件中的快速反應能力、應急處理能力，積累了實戰(zhàn)經(jīng)驗。
通過開展防震減災日系列活動，對全體師生進行了安全教育再宣傳、再強調(diào)，增強了師生的安全防護意識，提高了師生的自我防護能力，構(gòu)建了安全和諧校園。
防災減災救災活動簡報（精選10篇）8
為進一步增強在校學生交通安全意識，提高其交通安全知識水平，切實預防和減少涉及學生的道路交通事故，4月1日，音德爾第三小學按照教育局統(tǒng)籌安排，聯(lián)合扎賚特旗交管大隊宣講中隊開展了“交通安全進校園”主題宣傳活動。
交管大隊的民警同志主要從步行安全、騎車安全和乘車安全三個方面給同學們講解了交通安全常識，列舉了中小學生在日常行走、搭乘車輛以及騎自行車等方面存在的`多種常見交通違法陋習，為孩子們講解了交通信號燈的識別，騎車、乘車的基本常識等。宣傳教育學生不在公路上玩耍、嬉鬧、逗留；不亂穿馬路，做到“紅燈停，綠燈行”、“一停二看三通過”；不乘坐無牌無證及農(nóng)用車、拖拉機、摩托車等非運營車輛，保護好自身安全；遵守交通秩序，爭當“小交警”。
為了強化宣傳效果，增強宣傳實效，交管大隊的民警同志還組織學生觀看了交通安全警示宣傳片，并分發(fā)了交通安全知識宣傳資料，同時引導同學們把學到的交通安全常識帶回家和家人分享。
通過此次“交通安全進校園”宣傳活動，學生們了解了更多的'交通安全常識，提高了遵守交規(guī)意識，為安全文明出行奠定了堅實的基礎(chǔ)，達到了安全教育的目的。
消防疏散演練
為切實加強校園消防安全教育，進一步普及消防安全知識，提高抵御火災的防范能力，做到火災險情發(fā)生時臨危不亂、有序疏散，并且提高師生遇到突發(fā)事件時的應變能力和自救自護能力，4月1日上午，音德爾第三小學開展了消防疏散應急演練活動。
9點30分，當預警信號發(fā)出時，各班主任、跟班教師、各樓層負責人各負其職，立即組織學生撤離到操場安全地帶。所有參與演練的同學都能夠按照老師的要求，拿著毛巾、捂著口鼻、貓著腰按指定路線“逃生”，整個過程做到了快速、安全、有序。
政教處主任張殿軍對本次消防疏散應急演練活動做了總結(jié)，并現(xiàn)場講解了在發(fā)生火災時應如何疏散逃生及注意事項，使全體師生真正掌握了消防安全知識，進一步提高了自防自救能力。
災難無情，生命無價，我們應提高安全防范意識，加強學習安全知識，提高自救自護能力，并以此次“交通安全進校園”和“消防疏散演練”為契機，進一步把我校的安全工作做好做實，將各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，為繼續(xù)創(chuàng)建平安校園而不懈努力！
防災減災救災活動簡報（精選10篇）9
5月12日是全國防災減災日，為進一步提高學校防災減災教育管理水平,切實增強師生應急避險和自救互救技能，xx中心小學開展了“防災減災，我們行動起來”為主題的宣傳教育活動，總結(jié)如下：
一是開展防災減災知識宣傳教育活動。通過宣傳欄、黑板報、升旗儀式、手抄報評比等形式，向?qū)W生宣傳普及各類自然災害知識和防范應對措施，切實將“防災減災，我們行動起來”主題活動作為保障師生生命安全、推動安全校園建設的有效途徑。
二是開展防災減災知識和技能的普及。全校以班級為單位開展防災減災主題班會，組織觀看有關(guān)安全教育視頻---《我來》，了解防溺水、防地震、防火等自救知識，組織師生進行避震疏散演練，有效增強了廣大師生的防災減災意識和自護自救的基本技能。
三是開展災害風險隱患排查。學校積極組織人員對學校教學樓、廁所、食堂等學生聚集場所進行重點排查，做到不走過場、不留死角，如發(fā)現(xiàn)風險隱患，立即采取措施整改，及時消除安全隱患。
此次活動的.開展，將該校防災減災工作進一步推向深入，切實提高了廣大師生的災害風險防范意識、避險自救互救的知識和能力。
防災減災救災活動簡報（精選10篇）10
5月12日是全國防災減災日，為貫徹落實“提高災害防治能力，構(gòu)筑生命安全防線”的活動主題，增強全校師生防災減災的安全意識，xx小學充分挖掘教育資源，開展了一宣、二學、三體驗的系列宣傳教育活動，主要活動總結(jié)如下：
一宣，主題教育活動期間，學校電子大屏幕循環(huán)播放防災減災宣傳語，提高學生安全防范意識。
二學，開展了“關(guān)注消防 安全至上”為主題的升旗儀式，提升了學生安全防范技能，提高了學生的安全意識。班主任利用班會課對學生進行防災減災安全教育，老師和孩子們共同學習防災減災系列知識。
三體驗，利用學校公共安全體驗教室的`專業(yè)設備，在動手操作中讓學生對火災避險、急救安全、防地震、防中暑等有了親身體驗和感受。
通過多渠道宣傳教育，不僅讓同學們收獲了科學知識，也增強了師生安全自救意識，提高了師生災難發(fā)生時的應急避險和自救、互救能力。xx小學將防災減災普及納入到日常學習生活中，做到有備無患，安全才能永遠相伴。
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