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少先隊特色工作總結范文
平凡的少先隊工作，是讓學生提高能力、養(yǎng)成習慣、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。因此，要做好這項工作，必須花很大的精力和努力。以下是小編準備的少先隊特色工作總結范文，歡迎閱讀。
少先隊特色工作總結范文1
我校少先隊工作在團市委、區(qū)教育局團委的正確領導下，認真貫徹執(zhí)行團市委、區(qū)教育局團委的各項指示，緊緊圍繞我校的中心任務做好工作。通過豐富多彩的少先隊活動，促進少年兒童全面，健康，快樂成長，推進我校工作再上新臺階。
一、加強活動載體建設，深入開展“非常體驗”系列教育活動。
校大隊部在全校隊員中繼續(xù)深入的開展了“非常體驗”即“六個一”教育活動：尋找一個崗，扮演一個角色，獲得一種感受，明白一個道理，養(yǎng)成一種習慣。學會一個本領，以“雛鷹假日小隊”活動，“雛鷹爭章”活動，“手拉手”活動，“五自實踐”活動為主要載體，將“六個一”活動貫穿在這些活動之中，深入開展各項活動。
�。ㄒ唬┰陂_展“雛鷹爭章”活動中，校大隊部根據(jù)每月活動題設立不同章目，如：家務章、自理章、自護章、科技章、國防章、禮儀章、歌舞章、發(fā)明章、飼養(yǎng)章、等30多種獎章。成立爭章活動領導小組和考章委員會，考進一步強化了定章、爭章、頒章、佩章五個環(huán)節(jié)。考章委員會嚴格把關，確使隊員們爭得的每一枚獎章都是高質(zhì)量的。
并利用周一升旗儀式和期末結業(yè)式為獲章隊員頒章、佩章。通過爭章活動，提高了隊員們自身的綜合素質(zhì)，發(fā)揮了各自的特長。全校隊員爭章參與率達100%，爭章達標北達85%，全年共分布發(fā)校級獎章10余次。
�。ǘ┰陂_展“雛鷹假日小隊”活動，隊員們充分發(fā)揮民主，自己的小隊自己建，自己的隊名自己起，自己的隊長自己選。活動中隊員們在家長輔導員的指導下，在小隊長的帶領下充分發(fā)揮自身的聰明才智，精心設計每一次活動方案，做到有計劃、有內(nèi)容、有記錄。
各小隊的'優(yōu)秀活動方案都被推薦到校紅領巾廣播站播出，在每月一次的小隊活動論談中，各小隊的小隊長和隊員們互談感受，彼此切磋，互相借鑒好的經(jīng)驗，從而使小隊活動內(nèi)容豐富多彩，我還適時地組織隊員們走進社區(qū)進行宣傳、清除垃圾、墻上小招貼等保護環(huán)境活動。
�。ㄈ┰陂_展“手拉手”活動中，由于我校所處地理位置，企業(yè)不景氣，留守學生居多，從而出現(xiàn)了一大批因為家長下崗或者家庭困難而交不起學費的學生。為了讓這些學生能安心學習，鼓起生活的勇氣，樹立起頑強的自信心，校大隊部及時在全校隊員中開展了“手拉手，十助一”活動，發(fā)揚“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”的互助精神，奉獻自己的一份愛心，為這些需要幫助的同學，解決了他們在學習上的后顧之優(yōu)。
同時，大隊輔導員還把這些學生的基本情況及時上報到區(qū)教育局團委、團市委，使我校的十幾名同學受到了區(qū)教育局團委和團市委的資助。回顧一年來我�！笆掷帧被ブ顒拥臍v程，不難看出整個過程是一步步遞進，層層深入的過程。
�。ㄋ模┰陂_展“五個實踐”活動中，校大隊部將這項活動與“啟明星科技活動和百花園文化體育活動”相結合，以紀念日和重大節(jié)日為契機，全面開展各項活動。先后開展了“雷鋒，我們與你同行”系列活動；“繼承先烈遺志，爭做時代先鋒”主題大隊會；”“爸爸、媽媽辛苦了！”系列隊活動；“快樂的童年”系列隊活動；“黨在我心中”爭文活動、中隊報展覽活動；“隊旗伴我成長”主題大隊會；“英雄揚靖宇中隊”系列活動；“頌歌獻中華”師生同臺詩歌朗誦、演講比賽；“放飛快樂，播種理想”聯(lián)歡會活動等。
除此之外校大隊部還創(chuàng)造性地開展了主題活動如：“手拉手互助傳信息”活動；“爭當五自小標兵”活動；“從現(xiàn)在做起，爭做跨世紀雛鷹”主題大討論活動；“登山奪旗”活動；“今天我當小廚師”活動等。在這些活動中，涌現(xiàn)了一大批小標兵、小能手，隊員們不僅提高了自身的綜合素質(zhì)，而且還鍛煉了自身的意志品格。
二、抓好少先隊基礎建設
1、我校少先大隊有標準的隊室，各種檔案十分齊全，各項規(guī)章制度也十分完備。去年十月份還召開了校級少代會，由全校隊員選舉產(chǎn)生了新一屆的大隊委員。為迎接少先隊本溪市第四屆代表大會的勝利召開，我校結合自身特點，開展了以“繪本溪藍圖，做全面準備，”為主題的少代會獻禮活動。我校鼓號隊在原有的基礎上，又添置了一批全新的鼓號，增加人數(shù)，組成76人的大型鼓號隊。
2、今年，校大隊部加大了對中隊輔導員的培訓力度，定期組織中隊輔導員學習有關少先隊工作方面的資料，了解全國各地優(yōu)秀的少先隊精品活動的設計和實施。先后組織了兩次中隊輔導員工作經(jīng)驗交流會活動，從中挖掘、提煉、整理出好的經(jīng)驗和做法，及時在全體中隊輔導員當中進行推廣。通過這些活動的開展大大提高了中隊輔導員積極參與學校少先隊工作的意識和能力。
3、在抓好干部培訓方面，定期組織隊干部們學習隊章，明確職責，掌握隊活動的內(nèi)容設計和實施方法，從而使他們發(fā)揮自身特長，更加獨立地開展好少先隊活動。同時，校大隊部還繼續(xù)在全校隊員中實行干部輪換制度，使每一名隊員都有表現(xiàn)自己、發(fā)揮特長的機會，并從中得到各方面能力的鍛煉和提高。
三、努力方向
1、加強理論研究工作，根據(jù)學校特色開展課題研究。
2、加強現(xiàn)代教育技術和少先隊工作整合的研究。
3、根據(jù)學校特色，開展一系列有助于學生身心。
總之，成績的取得只能代表過去，在今后的工作中，在省、市、各級領導的親關懷和正確領導下，我校少先大隊將繼續(xù)本著：嚴謹、務實、高效的原則，扎扎實實地做好少先隊工作，開展好各項活動，不斷探索，不斷創(chuàng)新，為了我校少先隊事業(yè)更輝煌的明天做出不懈的努力和奮斗。
少先隊特色工作總結范文2
本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，全面推進"雛鷹行動"，積極開展豐富多彩的"雛鷹假日小隊"手拉手文明行動，加大深化"手拉手"互助活動，組織開展"爭當文明學生"活動和形式多樣的社區(qū)活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，開創(chuàng)了小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、加強輔導員的隊伍建設。
我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2、加強少先隊陣地建設，抓好"規(guī)范化隊室"的創(chuàng)建工作。
繼續(xù)辦好學校紅領巾廣播站，開設了"快樂隊生活"、"語文知識百花園"、"英語天地"、"健康快車"和"環(huán)保與我"等五個欄目，有隊員們自己投稿、采編，每天中午11：20—11：50播出，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創(chuàng)設濃厚的英語氛圍。重點抓好學生會、紀律監(jiān)督委員會、綠色衛(wèi)士巡邏隊、《育苗報》的小記者的培訓工作，申報《少先隊小干部》小記者站、完善社區(qū)少先隊組織――雛鷹假日小隊，充分發(fā)揮大隊委、學生會、值勤隊、綠色護衛(wèi)隊、鼓號隊的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊角建設，學習園地的內(nèi)容要求豐富多彩，每個隊員至少參加出好一期園地，繼續(xù)進行中隊優(yōu)秀園地的評比工作。
抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)抓好鼓號隊的訓練工作，為每周的升旗儀式及參加鎮(zhèn)的新兵歡送工作，共青團有關會議的開幕儀式、曉風藝苑的頒獎儀式等活動做好充分的準備。
3、加強少先隊理論研究和信息交流。
我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，努力做好《少先隊員》、《少先隊小干部》、《育苗報》、《中國少年兒童》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。
小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的.實效性，做到以下兩點：
一是要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；
二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學生會干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內(nèi)容中。我們還過舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規(guī)要求，積極配合學校共同抓好養(yǎng)成教育。
學校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、元旦新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為三百多名新生佩戴上鮮艷的紅領巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。
一學期來，在全體老師和隊員的共同努力下，該校取得了可喜的成績，學校被評為佛山市綠色學校，大隊部被評為市少先隊先進集體，吳碧連老師被評為市優(yōu)秀輔導員，李曉敏、杜杏雪、林藝青、何艷釗、周嘉儀、歐健明等被評為市優(yōu)秀少先隊員，梁家麗、徐帶好、劉碧好、吳柳彩、帥惠珍、陳燕歡、鄧近歡、張彩紅被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導員，陳艷華、沈文華、潘卓丹、方健華、黃月儀被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊員。大隊部在六一前夕進行表彰優(yōu)秀家長和優(yōu)秀中隊、優(yōu)秀家長的表彰活動。
張耀康寫的《如何處理隊員的人際關系》獲市三等獎。沈文華撰寫的活動方案《讓非典遠離我們》活動佛山市三等獎。李曉敏、沈文華兩名隊員參加《育苗報》的讀書征文比賽，分別獲得二等獎和三等獎。
少先隊特色工作總結范文3
一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習慣
學生從早晨上學到放學，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發(fā)展。在工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。學期初，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。如：紅領巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、紀律檢查員等。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些。
我又組織學生每周進行評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學，評為優(yōu)勝星，把星星貼到雛鷹爭章欄里，以此不斷強化，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
二、選好班干部，發(fā)揮小干部作用
俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責，然后讓學生自愿報名競選。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴格要求自己，明確自己的職責，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動，而且工作起來也得心應手。
每過一段時間，我都會召集班干部開一次會，讓他們談談得失，以及今后的打算等。這樣，既為班干部進行了指導，又提高了他們的`工作積極性。
三、開展各種活動，提高學生素質(zhì)
本學期，學校開展了創(chuàng)建快樂中隊的活動，為了讓活動更深入、更具體、更全面，我鼓勵學生人人參與，互相合作，并和爭章活動相結合，以此來調(diào)動學生活動的積極性，共同創(chuàng)建一個真正的快樂中隊。我們有組織開展了藝術章、學習章、行為章等評比活動，為學生創(chuàng)設了多種鍛煉自己，展示自己的機會，提高了學生和班級整體的素質(zhì)。
在對個別學生的教育中，我總是利用課余時間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學生感到老師對他們的關心與愛，使他們愿意以自己好的方面展示給老師看。
少先隊工作是忙碌而繁瑣的，但同時又為我提供了更多與學生接觸交流的機會，讓我的教學生活更加豐富多彩。
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