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幼兒園消防演練簡(jiǎn)報(bào)

時(shí)間:2024-09-07 12:31:11 煒玲 簡(jiǎn)報(bào) 我要投稿

幼兒園消防演練簡(jiǎn)報(bào)(通用20篇)

  在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,大家一定沒少看到過簡(jiǎn)報(bào)吧,簡(jiǎn)報(bào)的種類盡管很多,但其結(jié)構(gòu)卻不無共同之處,一般都包括報(bào)頭、標(biāo)題、正文和報(bào)尾四個(gè)部分。想學(xué)習(xí)擬定簡(jiǎn)報(bào)卻不知道該請(qǐng)教誰?以下是小編為大家收集的幼兒園消防演練簡(jiǎn)報(bào),僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園消防演練簡(jiǎn)報(bào)(通用20篇)

  幼兒園消防演練簡(jiǎn)報(bào) 1

  11月7日,xx幼兒園開展以“平安消防”為主題的安全教育系列活動(dòng),包括“逃生應(yīng)急演練”“消防叔叔走進(jìn)幼兒園”等六大項(xiàng)內(nèi)容,旨在將消防安全意識(shí)深入到老師、幼兒及家長(zhǎng)的心中,進(jìn)一步提高師幼安全意識(shí)。

  11月7日,xx幼兒園組織全體教職工和幼兒開展全員實(shí)戰(zhàn)消防演練。在警報(bào)聲中,各老師立即到達(dá)指定崗位,指導(dǎo)幼兒快速疏散,各班任課教師帶領(lǐng)幼兒彎著腰、貓著步,捂住口鼻,沿著幼兒園指定樓梯口快速有序撤離到指定地點(diǎn),圓滿完成疏散演練任務(wù)。

  安全疏散完畢后,幼兒園邀請(qǐng)了xx消防中隊(duì)xxx副隊(duì)長(zhǎng)對(duì)全體師幼從如何報(bào)火警、火災(zāi)的預(yù)防、火場(chǎng)自救及逃生方法等消防安全基本常識(shí)進(jìn)行了講解,并與孩子親切互動(dòng),讓孩子們零距離接觸了消防員叔叔,掌握消防知識(shí)。

  幼兒園根據(jù)年輕教師需要,還邀請(qǐng)消防中隊(duì)江隊(duì)長(zhǎng)對(duì)滅火器的使用進(jìn)行講解。江隊(duì)長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)向大家展示干粉滅火器材的使用方法、撲火過程中的注意事項(xiàng)以及在遇到火情時(shí)的一些應(yīng)急方法。

  活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),本園利用圖片展板,讓幼兒看圖片、聽講解,直觀了解和感受火災(zāi)的危害。教師現(xiàn)場(chǎng)講解消防逃生知識(shí)以及安全用火等基本常識(shí),還與幼兒進(jìn)行消防知識(shí)問答互動(dòng)。

  在實(shí)際操作培訓(xùn)結(jié)束后,包括保育教師、后勤人員等在內(nèi)的'人員,在會(huì)議室聆聽江副隊(duì)長(zhǎng)消防器材演示和現(xiàn)場(chǎng)救援措施方法講解,進(jìn)一步提升老師的滅火和救援水平,以及遇到火災(zāi)時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)。

  結(jié)合“119”消防月活動(dòng),11月7日,班級(jí)內(nèi)的教師根據(jù)各年齡班特點(diǎn),運(yùn)用視頻、圖片等不用形式,交給幼兒火災(zāi)逃跑時(shí)的正確動(dòng)作,折疊毛巾的正確方法,讓幼兒對(duì)火災(zāi)逃生技巧和自救知識(shí)有了初步的認(rèn)識(shí)。

  安全工作一直是我園重要的工作內(nèi)容之一,消防安全更是重中之重。通過消防月系列活動(dòng),我園廣大師幼體驗(yàn)了火災(zāi)逃生的場(chǎng)景,深入的了解了逃生常識(shí)和熟悉了疏散路線,提高了教職工在面對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)。于此同時(shí),消防月活動(dòng)讓我園全體教職工樹立消防安全意識(shí),讓小朋友們學(xué)到更多的消防知識(shí),提升了幼兒自防自救能力,做到警鐘長(zhǎng)鳴,為構(gòu)筑幼兒園消防安全”防火墻”奠定了良好的基礎(chǔ)。

  幼兒園消防演練簡(jiǎn)報(bào) 2

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力,掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法。3月30日我園組織全體教職工及幼兒舉行了防踩踏、地震、消防安全演練活動(dòng)。

  演練準(zhǔn)備階段

  演練準(zhǔn)備階段,陳園長(zhǎng)組織各班老師進(jìn)行消防演練部署。各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行防踩踏、消防、地震應(yīng)急安全教育,讓幼兒掌握基本的應(yīng)急自救知識(shí)。

  模擬演練正式開始

  上午9點(diǎn)整消防模擬演練正式開始,隨著一陣陣急促的火警鳴笛聲響起,立即提醒了全體幼兒及教職員工迅速撤離逃生。教師迅速打開教室門,每位幼兒手拿一塊濕毛巾,用濕毛巾捂住口鼻,彎腰匍匐前進(jìn),幼兒聽從老師的指揮通過安全出口,按照疏散路線,依次有序的下樓,迅速撤離,不在中途留。全體人員集合到空曠的操場(chǎng)清點(diǎn)人數(shù),確定無人員遺漏等,并向園長(zhǎng)報(bào)告。整個(gè)疏散活動(dòng)只用了5分鐘。

  演習(xí)結(jié)束后,陳園長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的總結(jié)。隨后陳園長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)模擬并講解了發(fā)生火災(zāi)如何正確使用滅火器:“一搖二拔三壓”,各班老師也進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操,看著“火苗”被成功的滅掉,頓時(shí)贏得了小朋友的.歡呼和掌聲。最后各班按指定的返回路線安全有序地返回教室,返回教室后各班主任根據(jù)本班情況進(jìn)行小結(jié)。

  教職工滅火器使用培訓(xùn)

  為提高教師安全防火意識(shí),進(jìn)一步做好安全防火工作,演練活動(dòng)過后我園開展了教師滅火器使用培訓(xùn)活動(dòng)。陳園長(zhǎng)首先給教師講解消防安全的重要性、手提式滅火器的使用方法;接著,為大家示范滅火器的使用方法。首先一只手握住噴筒把手,另一只手拔去保險(xiǎn)銷,將扶把上的鴨嘴壓下,對(duì)準(zhǔn)火源根部滅火。

  這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的安全意識(shí),對(duì)普及安全知識(shí)和提高幼兒自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外,通過這次演練活動(dòng),也提高了師生應(yīng)對(duì)例火災(zāi)、地震等災(zāi)害的應(yīng)變能力。

  幼兒園消防演練簡(jiǎn)報(bào) 3

  消防工作是一項(xiàng)知識(shí)性、科學(xué)性社會(huì)性很強(qiáng)的工作。消防安全知識(shí)涉及到各行各業(yè)、千家萬戶,與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定和人民群眾安居樂業(yè)密切相關(guān)。為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園老師和孩子們的消防安全意識(shí),提高自救防范的能力,做到發(fā)生火災(zāi)時(shí)保障自己的生命安全。20xx年10月份,XXX幼兒園全體小朋友在老師們的帶領(lǐng)下開展一場(chǎng)消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

  ”火”速逃離

  10月9日,各班級(jí)正按常規(guī)組織各項(xiàng)活動(dòng),忽然響起一陣急促的警報(bào)聲。在老師們的.引導(dǎo)下,小朋友們迅速按照疏散線路,捂住口鼻,低姿勢(shì)彎腰前行,從教室有秩序、不慌亂地撤離到安全地帶。

  組織滅火

  經(jīng)過2分鐘的時(shí)間,班級(jí)幼兒被疏散到安全地帶。幼兒到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地后,各班老師迅速維持好秩序,及時(shí)清點(diǎn)好人數(shù),匯報(bào)疏散情況,確保每位幼兒安全撤離,無一人遺漏。

  總結(jié)梳理

  演練完成后,老師對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),并與小朋友們分享消防安全知識(shí),在互問互答中進(jìn)一步加深了師幼對(duì)安全逃生方法的掌握,提升了幼兒預(yù)防火災(zāi)的安全意識(shí)和逃生自救能力。

  本次消防疏散演練活動(dòng)圓滿結(jié)束。通過演練活動(dòng),真正把消防安全工作落到實(shí)處,提高了師幼的消防意識(shí)和逃生技能,掌握了在突發(fā)事件中的快速應(yīng)變能力和自救能力,達(dá)到了預(yù)期目的。

  幼兒園消防演練簡(jiǎn)報(bào) 4

  防患未“燃”,安全“童”行

  幼兒園的安全工作重于泰山,為了進(jìn)一步加強(qiáng)教職工和幼兒對(duì)突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力,掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法,板橋新城幼兒園于20xx年xx月xx日下午開展了消防安全演練活動(dòng)。

  師幼有序撤離

  下午3點(diǎn)左右,隨著幼兒園的警報(bào)聲響起,各班教師迅速按緊急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾,捂住口鼻,低頭、彎腰,分兩道樓梯迅速且有序下樓。

  到達(dá)安全場(chǎng)地

  全園幼兒秩序井然,火速撤離危險(xiǎn)區(qū)域,到達(dá)指定的安全位置后,以班級(jí)為單位用濕毛巾捂住口鼻蹲在原地。各班級(jí)教師立即清點(diǎn)人數(shù),確保無一人遺漏,并向總指揮報(bào)告。

  活動(dòng)總結(jié)梳理

  負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的xxx老師對(duì)本次消防逃生演練進(jìn)行了總結(jié),希望全體教職員工積累本次疏散經(jīng)驗(yàn),確保發(fā)生事故或險(xiǎn)情時(shí),能快速響應(yīng)、科學(xué)應(yīng)對(duì)、及時(shí)處置。鼓勵(lì)老師們通過日常的各種訓(xùn)練,讓孩子們進(jìn)一步熟悉火災(zāi)逃生路線,加快逃生速度,最大限度地維護(hù)師幼生命安全。

  消防技能學(xué)習(xí)

  逃生演習(xí)后,幼兒園邀請(qǐng)了消防員叔叔走進(jìn)幼兒園,消防員叔叔和小朋友們進(jìn)行消防安全知識(shí)互動(dòng),講解消防安全注意事項(xiàng),發(fā)生火災(zāi)如何面對(duì)等知識(shí)。同時(shí)講解了滅火器的使用方法并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示,“一搖、二拔、三噴”的使用步驟口訣讓師生們對(duì)使用滅火器有了更深的.鞏固。

  生命無演習(xí),防患于未“燃”。本次疏散演習(xí)不僅強(qiáng)化了師幼消防安全意識(shí),幫助師幼熟悉逃生,疏散路線,掌握正確的逃生方法,也提高了抗擊突發(fā)事件的能力。在今后的教育教學(xué)中,板橋新城幼兒園將進(jìn)一步將安全教育滲透到日常教學(xué)中,常抓不懈,為孩子的安全、健康快樂成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

  幼兒園消防演練簡(jiǎn)報(bào) 5

  幼兒的安全防范一直是幼兒園工作的重點(diǎn),為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園防火安全工作,切實(shí)增強(qiáng)防火安全意識(shí),提高師生應(yīng)對(duì)火災(zāi)危險(xiǎn)的應(yīng)急處理能力,在11月9日全國(guó)消防日來臨之際,xx區(qū)xx公辦幼兒園開展了防火應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。孩子們通過進(jìn)行疏散逃生演練、體驗(yàn)消防器材裝備、學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)等,來提升消防安全意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。

  演練前,園所制定了詳細(xì)的防火疏散演練方案,部署了各個(gè)班級(jí)的疏散演練路線,落實(shí)教師工作職責(zé)。同時(shí),各班老師對(duì)孩子們進(jìn)行了防火知識(shí)的教育。上午9點(diǎn)26分,隨著警報(bào)聲的`響起,各班教師快速、有序地依據(jù)規(guī)定的疏散路線帶領(lǐng)幼兒用濕毛巾捂住口鼻、彎下身體,冷靜、有序地快步沿著制定路線撤離到安全地帶。

  隨后各班在戶外操場(chǎng)清點(diǎn)幼兒人數(shù),確保幼兒無一人滯留,并向總指揮匯報(bào),參與整個(gè)演習(xí)的183名教職工及學(xué)生僅用2分10秒,演練活動(dòng)緊張有序。

  演練結(jié)束后,負(fù)責(zé)進(jìn)行消防宣傳的教官向幼兒園的全體幼兒介紹了相關(guān)的消防器材設(shè)備。各班針對(duì)自己班級(jí)的情況對(duì)幼兒再次進(jìn)行防火安全教育,切實(shí)做到安全深入心中,保障了此次活動(dòng)的實(shí)效性。

  幼兒園消防演練簡(jiǎn)報(bào) 6

  為了讓孩子從小學(xué)會(huì)自我保護(hù),遇到火災(zāi)懂得怎樣快捷、有效的逃生,2月28日下午,XXX幼兒園開展了消防演練活動(dòng)。

  當(dāng)天下午3點(diǎn)整,孩子們正在進(jìn)行保教活動(dòng),忽然聽到緊急的警報(bào)聲,各班教師迅速帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾,捂住口鼻,低頭彎腰延既定路線疏散。很快孩子們集中到操場(chǎng)安全地帶,各班教師迅速地清點(diǎn)人數(shù),并向總指揮報(bào)告?傊笓]對(duì)演練情況做了總結(jié)。整個(gè)疏散活動(dòng)用時(shí)1分50秒。

  本次演練活動(dòng)讓全體師幼們懂得了發(fā)生火災(zāi)后如何進(jìn)行自救、如何逃生,更懂得了面對(duì)突發(fā)事件要沉著冷靜,緊急撤離。在以后的工作中,幼兒園將進(jìn)一步將安全教育滲透到日常教學(xué)中,常抓不懈,為孩子的`安全、健康快樂成長(zhǎng)創(chuàng)造環(huán)境。

  幼兒園消防演練簡(jiǎn)報(bào) 7

  為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園消防安全教育,進(jìn)一步普及消防安全知識(shí);提高師幼遇到突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力和自救、自我保護(hù)能力。于20xx年xx月xx日上午10點(diǎn)開展了消防演練活動(dòng)。

  警報(bào)聲響起,各班教師迅速按疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾,捂住口鼻,彎腰迅速且有序下樓。孩子們集中到操場(chǎng)安全地帶,教師清點(diǎn)人數(shù),并向馬老師報(bào)告。

  通過消防演練,提高了教職工在面對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí),沉著冷靜的心理素質(zhì)。讓幼兒掌握消防安全知識(shí),從小培養(yǎng)消防意識(shí),為幼兒園創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,做到警鐘長(zhǎng)鳴。在今后的'一日活動(dòng)中,御貝幼兒園將安全教育工作放在首位,為孩子建設(shè)平安校園,締造美好童年。

  幼兒園消防演練簡(jiǎn)報(bào) 8

  11月7日上午,xxx幼兒園為進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識(shí),從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,因此我園對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行了消防安全知識(shí)教育的'學(xué)習(xí),并舉行了幼兒園消防疏散演練活動(dòng)。疏散警報(bào)聲響起,小朋友們聽從指揮,迅速拿起濕毛巾捂住口鼻,開始有序撤離現(xiàn)場(chǎng)。

  過程中由老師帶領(lǐng)疏散從就近安全出口撤離。

  在參與演練過程中幼兒用濕毛巾捂住口鼻,彎腰、低頭快速撤離。

  通過活動(dòng)的開展,進(jìn)一步提高了師生們的消防意識(shí)和逃生技能,強(qiáng)化了師幼的安全意識(shí),為促進(jìn)幼兒園安全工作提供了有力的保障。

  幼兒園消防演練簡(jiǎn)報(bào) 9

  每年的11月9日是中國(guó)的全國(guó)消防日。在電話號(hào)碼中,“119”是火災(zāi)報(bào)警電話,與11月9日中這3個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字通形同序,易為人們接受,于是從1992年起把這一天定為全國(guó)消防日。

  為加強(qiáng)校園的消防安全教育常態(tài)化,進(jìn)一步深入提高幼兒的防火意識(shí),尚仁里中心幼兒園以“11。9”消防日為契機(jī),11月9日上午9:30分開展消防安全教育主題活動(dòng)——“消防安全人人有責(zé)”。在師生互動(dòng)中,孩子們又一次了解并掌握了消防知識(shí)。這次班會(huì)主要教給孩子們一些自救的方法,介紹了一些發(fā)生在身邊的火災(zāi)實(shí)例,教育孩子要充分認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重后果,任何時(shí)候都要堅(jiān)決做到不玩火。同伴間還要互相監(jiān)督、互相提醒。

  逃生疏散演練

  接著開展了全園規(guī)模的消防避險(xiǎn)逃生演練。整個(gè)演練過程組織有序,緊張而不慌亂,迅速撤離到安全地。最后,安全管理員做了總結(jié)講話,既肯定了演練的成功之處,也明確指出了存在的問題,強(qiáng)調(diào)了演練改進(jìn)的方向。安全管理員對(duì)滅火器使用方法進(jìn)行講解和實(shí)戰(zhàn)演練,先由教師做示范,然后大班的1名幼兒做演示,增強(qiáng)了全園師生的防滅火意識(shí),提高了全園師生應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)事故的能力,演練活動(dòng)取得了良好的效果。

  消防安全知識(shí)延伸及鞏固

  隨后,班級(jí)教師對(duì)幼兒再一次進(jìn)行了消防日的活動(dòng)總結(jié),我們深知校園的消防安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的`艱巨任務(wù),不是一節(jié)安全課、一次安全演練就能達(dá)成的,以后的工作中,我們將在此基礎(chǔ)上不斷加強(qiáng)消防安全的日常管理,進(jìn)一步加強(qiáng)“幼兒安全習(xí)慣”的養(yǎng)成教育模式,管防結(jié)合、養(yǎng)防結(jié)合,以確保校園長(zhǎng)治久安。

  幼兒園消防演練簡(jiǎn)報(bào) 10

  為進(jìn)一步增強(qiáng)師生消防安全意識(shí),提高自救防范能力,做到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全以及鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí),讓教職工掌握保護(hù)幼兒逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。我園9月7日開展了消防演練活動(dòng)。

  消防警報(bào)聲響起,各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下,人手一張毛巾,捂住口鼻,彎腰迅速撤離到操場(chǎng)。全體幼兒在操場(chǎng)集合后,組織幼兒觀看了滅火器的使用,并組織進(jìn)行消防知識(shí)的學(xué)習(xí),進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒對(duì)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該怎么做到保護(hù)好自己以及幼兒需要知道的基本常識(shí)。

  此次消防演習(xí)活動(dòng)的開展,不僅增強(qiáng)了全體師幼的消防意識(shí),提高了自護(hù)自救的能力,以及引導(dǎo)人員疏散的能力;更重要的`是將會(huì)在孩子的心靈中留下深刻的印象,使他們?cè)谝院蟮纳钪袑W(xué)會(huì)處亂不驚、沉著應(yīng)對(duì)。

  幼兒園消防演練簡(jiǎn)報(bào) 11

  為進(jìn)一步加強(qiáng)xxx幼兒園消防安全教育,營(yíng)造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境,提高教師和幼兒對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力,xxx幼兒園于xxxx年10月13日舉行消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

  活動(dòng)前老師給幼兒講解消防安全知識(shí)和應(yīng)急逃生方法,家長(zhǎng)和幼兒一起學(xué)習(xí)火災(zāi)警示教育片。

  疏散演習(xí)

  演練開始,急促的警報(bào)聲突然響起,各班教師帶著幼兒以班級(jí)為單位,按消防逃生路線向安全出口進(jìn)行應(yīng)急安全疏散。捂住口鼻、低頭彎腰,不驚慌、聽指揮,孩子們跟隨教師的步伐,有序快速、無推擠、無沖撞地安全撤離到幼兒園操場(chǎng)!安全撤離后,各班班主任迅速維持秩序,及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù),向園長(zhǎng)報(bào)告人數(shù),全校180多名學(xué)生、教職員工在3分05秒全部撤離至安全區(qū)域。

  消防知識(shí)講座

  為了進(jìn)一步提高師生消防科普知識(shí),我們幼兒園保安師傅給教師和幼兒進(jìn)行了一次消防安全的科普講解,并現(xiàn)場(chǎng)提問:如果遇到火災(zāi)應(yīng)該怎么處理?怎樣報(bào)火警?怎么使用滅火器?小朋友們紛紛舉起手來回答。保安師傅還介紹了火場(chǎng)自救與逃生方法等基本知識(shí)。

  在保安師傅的演練和指導(dǎo)下,老師和大班幼兒代表進(jìn)行滅火器的`使用演示:

  1、查——檢查壓力,看是否在正常區(qū)域;

  2、搖——先將滅火器拿在手中輕搖;

  3、拔——拔掉保險(xiǎn)栓;

  4、握——握住噴頭;

  5、瞄——瞄準(zhǔn)火源根部,距離1.5至2米;

  6、掃——由近及遠(yuǎn)地滅火,逐步推進(jìn)。

  隨后園長(zhǎng)對(duì)本次消防演練進(jìn)行總結(jié),肯定了大家在撤離時(shí)的冷靜有序,并鼓勵(lì)孩子們以后遇到任何緊急情況,都要像今天一樣聽從指揮,安全有序撤離。

  本次的實(shí)操消防演練圓滿成功!此次消防安全演練活動(dòng)不僅讓師幼體驗(yàn)了火災(zāi)逃生的場(chǎng)景,生動(dòng)地學(xué)習(xí)了更多的安全小知識(shí),還進(jìn)一步鞏固了自救、自護(hù)的應(yīng)變技能,增強(qiáng)了防火意識(shí)。在以后的教育中,我們將進(jìn)一步把安全教育滲透到幼兒的一日生活中!

  幼兒園消防演練簡(jiǎn)報(bào) 12

  幼兒園安全工作重于泰山,為進(jìn)一步提高幼兒園教師和幼兒的消防安全意識(shí),增強(qiáng)師幼火災(zāi)逃生技能,xx中心幼兒園以“11。9”全國(guó)消防日為契機(jī),于20xx年11月12日上午10點(diǎn)進(jìn)行了消防安全疏散演練活動(dòng)。

  演練前,負(fù)責(zé)安全工作的崔園長(zhǎng)召開了消防演練專題會(huì)議并做了周密部署,明確了演練步驟、老師們的職責(zé)、疏散路線等具體要求,使教職工明確了解活動(dòng)的目的'、活動(dòng)的程序和注意的事項(xiàng)等。

  演練正式開始,大四班x老師發(fā)現(xiàn)火情后立即拉響警報(bào),組織班里幼兒快速撤離。

  后勤安全保障人員迅速拿出滅火器撲滅火源。

  防警鈴響徹全園,后勤張師傅立刻趕到配電室切斷全園電源,并配合老師們緊急疏散幼兒。全體職工立即停下手中的工作,每個(gè)班級(jí)的幼兒在老師的組織下迅速排隊(duì),用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻,彎著腰,手扶樓梯的欄桿,不吵不鬧,緊張而有序的一個(gè)接一個(gè)按照本班的疏散路線有秩序地撤離。各樓層、門口負(fù)責(zé)的老師迅速到達(dá)所負(fù)責(zé)區(qū)域,做好疏散撤離工作。

  全體師幼按逃生路線撤離到安全地帶后,教師迅速清點(diǎn)人數(shù)并上報(bào)給園長(zhǎng)。途中無發(fā)生任何意外,真正做到了快速、安全、有序。

  警報(bào)解除,演練結(jié)束,崔園長(zhǎng)對(duì)本次消防演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),并希望全體教職工在平時(shí)加強(qiáng)幼兒的安全教育,增強(qiáng)幼兒應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)災(zāi)害的應(yīng)急能力。

  通過本次演習(xí)活動(dòng),不僅讓師幼們懂得發(fā)生火災(zāi)后如何進(jìn)行自救、如何逃走,更懂得突發(fā)重大事故時(shí)要沉著冷靜,緊急有序撤離。在以后的教學(xué)中,xx中心幼兒園將進(jìn)一步將安全教育滲透到日常教學(xué)中,常抓不懈,為孩子的安全、健康快樂成長(zhǎng)創(chuàng)造環(huán)境。

  幼兒園消防演練簡(jiǎn)報(bào) 13

  為了進(jìn)一步強(qiáng)化教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識(shí),從小培養(yǎng)消防意識(shí),讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù),遇到火災(zāi)懂得快捷、有效的逃生的辦法。20xx年5月10日下午,xx縣xx實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”消防演練活動(dòng)。

  在消防演練之前,各班老師組織幼兒先在班內(nèi)開展了安全主題活動(dòng)。讓幼兒掌握了消防知識(shí)和安全逃生技能。

  幼兒園師幼在緊急疏散鈴聲響起后,由各班老師組織小朋友們排隊(duì)有序撤離。小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下用濕毛巾捂住口鼻,弓著腰,迅速跑到空曠處集合,整個(gè)過程組織有序,動(dòng)作迅速。

  撤離到操場(chǎng)后,各班班主任清點(diǎn)人數(shù)、匯報(bào)撤離情況,喬曉琴園長(zhǎng)對(duì)幼兒撤離的過程做了點(diǎn)評(píng),并集中對(duì)幼兒進(jìn)行了消防逃生教育和消防安全教育。使幼兒再次熟悉了消防安全知識(shí)。

  通過此次消防演練,提高了全園師生和幼兒的'安全意識(shí),以及在緊急情況下的應(yīng)變能力和指揮能力,使幼兒進(jìn)一步了熟悉疏散通道和安全行走線路,幫助幼兒掌握了一些日常自我防護(hù)小常識(shí)進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用的能力。此次消防演練活動(dòng),不僅增強(qiáng)了全體師幼的消防意識(shí),也提高了幼兒自護(hù)自救的能力。也使幼兒懂得了一些防火災(zāi)常識(shí),熟悉了疏散的路線、方法,逐步學(xué)會(huì)有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù),提高了對(duì)各種突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

  幼兒園消防演練簡(jiǎn)報(bào) 14

  幼兒園安全工作重于泰山,為了進(jìn)一步增強(qiáng)全園師幼的消防安全意識(shí),提高自救的能力,做到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)保障自己的生命安全,10月20日,我園開展了消防安全演練活動(dòng)。

  消防安全演練讓孩子們身臨其境地了解了火災(zāi)危害及保護(hù)措施,為孩子們上了一節(jié)生動(dòng)的“安全課”,愿我們所有寶貝都能平安健康地成長(zhǎng)!

  演練前

  消防演練前,為確保師幼在活動(dòng)中的安全,我園提前部署,并制定了詳細(xì)的演練預(yù)案,規(guī)劃了幼兒的'逃生路線。老師根據(jù)本班孩子的年齡特點(diǎn)、實(shí)際情況和理解的方式,對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的消防安全教育,幫助幼兒掌握基本的自我防護(hù)意識(shí)和逃生技能。讓寶貝們知道發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。

  消防演練

  隨著緊急警報(bào)的響起,消防安全演練活動(dòng)正式開始,老師迅速到崗,沉著冷靜地指揮幼兒彎腰,并正確地用濕毛巾捂住鼻子、嘴巴進(jìn)行逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

  各班師生安全撤離到安全地帶后,老師清點(diǎn)幼兒人數(shù),并及時(shí)向安全負(fù)責(zé)人匯報(bào)。

  整個(gè)疏散演練過程既緊張又有條不紊,用時(shí)三分鐘,沒有疏漏一個(gè)幼兒,沒有出現(xiàn)碰撞和踩踏事件,達(dá)到了預(yù)期效果。

  演練后

  放學(xué)后,全體老師、保安、廚房人員一起來到操場(chǎng),進(jìn)行滅火示范和練習(xí)。

  消防知識(shí)講解及演示

  重點(diǎn)對(duì)滅火器的使用進(jìn)行實(shí)操練習(xí)。

  1、一提,首先手提提把,保持水平垂直,再把滅火器瓶體上下顛倒搖晃幾次,讓干粉松動(dòng)。

  2、二拔,拔掉滅火器保險(xiǎn)銷,在滅火器提拔下的環(huán)狀金屬物拔掉。

  3、三瞄,將滅火器的噴管瞄準(zhǔn)火源,距離火焰3-5米處瞄準(zhǔn),一手握住噴管的最前端,控制好方向,另一只手提起滅火器提把。

  4、四壓是指壓住滅火器的開關(guān),噴出干粉滅火。

  通過講解、示范的方式,讓大家進(jìn)一步了解滅火器的使用方法。通過現(xiàn)場(chǎng)的操作,讓每一個(gè)人都能熟練使用。

  “消防安全銘記于心”,從你我從現(xiàn)在做起。在今后的工作中,我們將繼續(xù)敲響安全的警鐘,不定期的開展安全演練活動(dòng),讓安全始終伴隨著孩子們的成長(zhǎng)!

  幼兒園消防演練簡(jiǎn)報(bào) 15

  為切實(shí)加強(qiáng)南安市宏翔龍閣灣幼兒園安全工作,普及消防安全知識(shí),增強(qiáng)消防安全意識(shí),提高師幼緊急疏散逃生能力,我園于20xx年10月10日下午開展消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

  消防知識(shí)我知道

  在前期的消防安全主題活動(dòng)中,孩子們了解到很多消防小知識(shí),但也存在一些困惑:“滅火器怎么用?”“我們可以救火嗎?”“消防員是怎么救火的'?”針對(duì)這些疑問,老師們精心準(zhǔn)備了消防安全宣傳主題教育課程,讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和討論中得到了解答,快來看看孩子們學(xué)到的小知識(shí)吧!

  教職工們按照幼兒園消防演練方案,迅速到班到崗,各就各位,嚴(yán)陣以待。

  當(dāng)火災(zāi)警報(bào)聲響起時(shí),各班老師迅速組織孩子們捂住口鼻,彎腰扶墻,有序逃生。

  在老師們的組織下,孩子們冷靜、有序、快速地撤離。全體師幼安全撤離到操場(chǎng)后,各班老師清點(diǎn)幼兒人數(shù),并及時(shí)與安全員戴老師匯報(bào)實(shí)際安全到達(dá)人數(shù)。疏散演練過程中,既緊張又有條不紊,沒有疏漏一個(gè)幼兒,沒有出現(xiàn)碰撞和踩踏事件,達(dá)到了預(yù)期效果。

  總結(jié)與梳理

  演練完成后,黃園長(zhǎng)對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),肯定了這次演練活動(dòng)做到了快速、安全、有序。同時(shí)指導(dǎo)幼兒發(fā)生火災(zāi)要撥打“119”火警電話,以及遇到火險(xiǎn)如何應(yīng)急、逃生等方面做了詳細(xì)的講解,進(jìn)一步增強(qiáng)孩子們的逃生意識(shí)。

  安全駐心間,你我共努力。

  我園將進(jìn)一步把安全教育滲透到日常教學(xué)活動(dòng)中,為孩子們創(chuàng)設(shè)健康、快樂、

  幼兒園消防演練簡(jiǎn)報(bào) 16

  11月為安全教育月,為幫助師幼樹立安全意識(shí),掌握安全知識(shí),提高自我保護(hù)和自救能力,共建平安校園。我園于11月9日至11月30日開展了119消防宣傳月系列活動(dòng)。

  11月9日,我園安全負(fù)責(zé)人XXX主任帶領(lǐng)安全檢查小組重點(diǎn)對(duì)園舍、用電設(shè)備、廚房、消防器材等進(jìn)行了火災(zāi)隱患大排查,使各項(xiàng)消防安全措施更加全面、有效。

  11月13日下午,我園邀請(qǐng)XX消防公司工作人員指導(dǎo)各崗位教職員工正確使用消防器材,并讓大家進(jìn)行了實(shí)際操作,豐富了教職員工的“實(shí)戰(zhàn)”經(jīng)驗(yàn)。

  11月23日晚上,我園組織全體教職工進(jìn)行了消防安全知識(shí)培訓(xùn)。會(huì)上,安全負(fù)責(zé)人XXX主任重點(diǎn)對(duì)“消防疏散演練”活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)安排和周密部署,并要求每一名教職工將消防安全知識(shí)和疏散要領(lǐng)牢記于心。

  我園在日常工作中,十分重視師幼安全教育。11月9日至11月30日,全園利用東莞市安全教育平臺(tái),每周通過師生、親子互動(dòng)完成線上線下學(xué)習(xí),增強(qiáng)家長(zhǎng)和幼兒的安全防范意識(shí),讓孩子從小學(xué)會(huì)自我保護(hù),遇到火警懂得簡(jiǎn)單、快捷、有效逃生的辦法。該活動(dòng)收到很好的宣傳效果,獲得家長(zhǎng)一致認(rèn)可。

  各班還根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),圍繞《強(qiáng)化火災(zāi)意識(shí),提高自救能力》的安全教育主題開展教育活動(dòng)。老師利用多媒體組織幼兒收看“安全伴我行”科普教育片;利用晨會(huì)活動(dòng)時(shí)間給幼兒講解防火知識(shí);利用課室消防設(shè)備(滅火器)給孩子講解使用方法;通過講安全故事和玩游戲等活動(dòng),讓幼兒了解火災(zāi)的注意事項(xiàng),懂得一些自我保護(hù)的方法。

  11月28日,我園還開展了全園師幼的.安全疏散消防演習(xí)活動(dòng)。下午3:00,在沒有任何通知的情況下,消防警報(bào)鈴響起,各班教師迅速反應(yīng),分布于3個(gè)不同樓層的小朋友在老師的帶領(lǐng)下,紛紛用毛巾捂住口鼻,弓身迅速離開教室,并按指定的路線通過安全疏散樓梯向幼兒園外操場(chǎng)有序撤離。整個(gè)疏散過程僅用了2分30秒。通過這次演練,不但增強(qiáng)了教職工和幼兒具體的逃生技巧和自我救護(hù)意識(shí),同時(shí)也對(duì)幼兒園樹立安全責(zé)任意識(shí)提供了保證。

  在以后的教學(xué)中,我園將繼續(xù)把安全教育滲透到日常教學(xué)活動(dòng)中,常抓不懈,為孩子營(yíng)造一個(gè)安全、祥和、健康快樂的成長(zhǎng)環(huán)境。

  幼兒園消防演練簡(jiǎn)報(bào) 17

  為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園師生消防安全意識(shí),提高自救防范能力,保障幼兒園幼兒人身安全,20XX年11月5日上午筏頭幼兒園開展了“119消防演練”活動(dòng)。

  上午九點(diǎn)整,火情警報(bào)聲驟然響起,各班老師迅速組織幼兒從各個(gè)安全通道緊急疏散。各班幼兒在老師們的有序組織下,用濕毛巾捂住口鼻,彎著腰按照指定的路線快速有序地逃離“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”。撤離到操場(chǎng)后,各班老師清點(diǎn)人數(shù),并向總指揮報(bào)告。在本次演練中,從火警警報(bào)響起到全體教職工、幼兒撤離到校園安全區(qū)域僅用1分43秒,全體幼兒在教師的組織下迅速反應(yīng)、快速撤離,無踩踏現(xiàn)象發(fā)生。我們特邀請(qǐng)莫干山鎮(zhèn)消防救援綜合隊(duì)何利鋒隊(duì)長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,來一次“零距離”接觸,讓幼兒學(xué)習(xí)消防知識(shí)并認(rèn)識(shí)各種各樣的消防裝備和救生器材。

  在此次活動(dòng)中,孩子們通過現(xiàn)場(chǎng)傾聽,親身體驗(yàn),近距離參觀等多種方式更親切、更全面的`了解各種消防器材和消防安全知識(shí),同時(shí)對(duì)消防員這份職業(yè)有了更深一層的理解與欽佩。今后我們還要堅(jiān)持將消防安全等各項(xiàng)安全教育滲透到日常教育中!為構(gòu)建平安、文明、和諧幼兒園而不懈努力!

  幼兒園消防演練簡(jiǎn)報(bào) 18

  11月5日,XXX大學(xué)附屬XXX幼兒園開展了一場(chǎng)消防安全演練主題教育活動(dòng),585名師生參與活動(dòng)。

  本次活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)下設(shè)通訊組、搶救組、緊急疏散組、滅火救援組,分別負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、搶救傷員、疏散師生、滅火救援等工作。上午10時(shí),演練活動(dòng)正式開始。在教師的指揮和帶領(lǐng)下,孩子們迅速用浸濕的小毛巾捂住口鼻、彎下身子,按照預(yù)定疏散路線迅速有序地跑向安全地點(diǎn),演練活動(dòng)緊張有序。教師在大門口聚集點(diǎn)清點(diǎn)人數(shù),確認(rèn)安全后向安全總指揮匯報(bào)。演練中,各部門人員明確職責(zé),各班級(jí)教師提醒孩子們按預(yù)定路線進(jìn)行安全撤離;廚房工作人員及時(shí)打開消防栓閥門,向著火點(diǎn)及時(shí)滅火。

  演練結(jié)束后,消防人員結(jié)合幼兒園發(fā)生火災(zāi)的.特點(diǎn)及日常生活中的逃生自救常識(shí),用通俗易懂的語言描述火災(zāi)的危害性,簡(jiǎn)單介紹校園及家庭防火、滅火的常識(shí),重點(diǎn)講解如何報(bào)警求助、逃生自救等知識(shí)。同時(shí),現(xiàn)場(chǎng)示范講解如何正確使用滅火器及消防栓,部分教職工使用滅火器及消防栓滅火,掌握了滅火器及消防栓的使用辦法。

  XXX大學(xué)附屬XXX幼兒園園長(zhǎng)XXX表示,希望教師認(rèn)真總結(jié)、學(xué)以致用,要掌握消防安全自救知識(shí),遇到突發(fā)事件要保持沉著冷靜、團(tuán)結(jié)協(xié)作,確保孩子們的安全。通過此次演練,增強(qiáng)了師生的安全意識(shí),提升了教職工對(duì)火災(zāi)意外突發(fā)事件的預(yù)見能力和應(yīng)急處理能力。

  幼兒園消防演練簡(jiǎn)報(bào) 19

  為進(jìn)一步增強(qiáng)師生消防安全意識(shí),提高自救防范能力,做到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全以及鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí),讓教職工掌握保護(hù)幼兒逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。我園9月7日開展了消防演練活動(dòng)。

  消防警報(bào)聲響起,各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下,人手一張毛巾,捂住口鼻,彎腰迅速撤離到操場(chǎng)。全體幼兒在操場(chǎng)集合后,組織幼兒觀看了滅火器的使用,并組織進(jìn)行消防知識(shí)的學(xué)習(xí),進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒對(duì)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該怎么做到保護(hù)好自己以及幼兒需要知道的基本常識(shí)。

  此次消防演習(xí)活動(dòng)的開展,不僅增強(qiáng)了全體師幼的消防意識(shí),提高了自護(hù)自救的`能力,以及引導(dǎo)人員疏散的能力;更重要的是將會(huì)在孩子的心靈中留下深刻的印象,使他們?cè)谝院蟮纳钪袑W(xué)會(huì)處亂不驚、沉著應(yīng)對(duì)。

  幼兒園消防演練簡(jiǎn)報(bào) 20

  為了進(jìn)一步增強(qiáng)我園幼兒消防安全意識(shí),提高自救防范能力,培養(yǎng)孩子掌握正確的逃生要領(lǐng),知道在發(fā)生火災(zāi)時(shí)保護(hù)好自己。4月20日上午,XX幼兒園全體師生開展了一場(chǎng)消防疏散逃生演練。

  演練前,各班老師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),進(jìn)行消防安全教育,增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí),提高應(yīng)急處置能力。

  消防疏散逃生演練

  上午10點(diǎn)20分,隨著急促的警報(bào)聲響起,拉開了消防疏散逃生演練的序幕。各班教師按照方案明確分工,分樓層,分方向、按路線向安全出口進(jìn)行應(yīng)急安全疏散。老師們本著“安全第一”的原則,有序的組織幼兒快速、科學(xué)地疏散。全體幼兒捂住口鼻、低頭彎腰,聽指揮,無推擠,無沖撞的安全到達(dá)避險(xiǎn)地段。

  清點(diǎn)人數(shù)

  達(dá)到安全地帶后,各班老師迅速清點(diǎn)人數(shù),向總指揮匯報(bào)。

  活動(dòng)總結(jié)

  演練結(jié)束后,各班有序回到教室,認(rèn)真總結(jié)本次活動(dòng)。

  通過本次演練活動(dòng),使我園全體師生深入了解逃生常識(shí)和熟悉疏散路線,提高了教職工在面對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)應(yīng)具備的沉著冷靜的素質(zhì)。同時(shí),提高了幼兒的.安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)的逃生能力,培養(yǎng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)了孩子們的應(yīng)急避險(xiǎn)能力。

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