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第12課、蒲松齡故居 傳統(tǒng)文化教案

時間:2023-04-25 12:38:34 教案 我要投稿
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第12課、蒲松齡故居 傳統(tǒng)文化教案

第12課、蒲松齡故居 一、詩畫攬勝: 默讀課本58頁原文和注釋 二、教師有感情、有節(jié)奏、有韻味地范讀。 要求: 1、學生看教材認真傾聽,標記出生字、新詞、難點。 2、結合文意注釋初步感知誦讀內容。 3、體會教師誦讀的節(jié)奏和韻律。 三、結合注釋幫助學生理解句子的意思。 1、學生結合文意理解意思。2、全班交流。3、教師小結。 四、學生練讀 1、學生認真跟讀。2、學生自讀。(1)學生自讀,教師巡視指導,幫助朗讀有困難的學生,及時發(fā)現學生朗讀中出現的共性問題并隨時加以指導。(2)同桌互讀。相互評價優(yōu)點與不足,通過練習加以糾正。(3)同桌合作讀,一人一句。 3、小組交流。 4、指名讀,師生針對誦讀時是否正確、流利、有感情進行評價。 5、師生共同放聲齊讀。 五、溫馨點擊:第60頁 六、活動廣角:第60—62頁 七、成長階梯:第63頁 八、課外延伸1、與父母一起多形式誦讀。2、與父母交流誦讀心得。3、課外搜集資料,先講給父母聽,到校后與老師、同學交流。

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