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“心理健康”主題班會 教案設(shè)計
“心理健康”主題班會 教案設(shè)計 連張艷 <一>、活動課題：優(yōu)點“轟炸” <二>、活動目標(biāo)：學(xué)生通過活動，尋找他人的優(yōu)點，學(xué)會欣賞他人，解決如何與人共處，團結(jié)合作的問題。 <三>、活動過程： 一、導(dǎo)語： 同學(xué)們，看你們這一張張可愛的小臉，就如同一朵朵盛開的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信這朵花會開得更燦爛、絢麗， 可是，在咱班中有不少同學(xué)向我傾訴他們內(nèi)心的煩惱，而這些煩惱大多來自于同學(xué)間的相處，有的甚至提出要求調(diào)換同桌。那么同學(xué)之間究竟應(yīng)該如何相處，才能消除煩惱，使自己快樂起來呢？這正是我們今天要來解決的問題。 二、首先，請同學(xué)們來欣賞一段散文，看看能否從中受點啟發(fā)。 學(xué)會欣賞一棵樹 一棵樹，若花不好看，也許葉子好看；花葉都不足觀，也許枝干錯落有致；花葉枝干皆不中看，也許它生的位置很好，在藍(lán)天白云的襯托下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看起來，流露出幾分美感。只要你肯去欣賞它，總可以發(fā)現(xiàn)它的美。 提問：1、同學(xué)們，這段話什么意思，你怎樣理解它？ 2、從這段散文中你受到什么啟發(fā)？ 三、所以，教師希望你們首先要學(xué)會欣賞他人，那到底應(yīng)該如何欣賞一個人呢？老師這兒有幾種行為，請同學(xué)們談?wù)勀阍鯓有蕾p他們。 （1）小剛趁同桌不注意，悄悄地取走了她放在書包里的十元錢后聽老師分析這種行為的危害性，他又悄悄地將錢放回原處。（生答略） 師點評：欣賞也是有原則的，小剛偷拿加別人的錢，這種行為極不道德，我們不能欣賞；小剛通過自我教育，知錯改錯，這一點值得我們欣賞。 （2）考試卷發(fā)下來了，欣欣得了“優(yōu)”，他十分開心，而麗麗呢，只得了個“良”，她十分難過，傷心地哭了。（師問：你欣賞誰？欣賞他哪一點？） 哭過這后，麗麗擦去臉上的淚水，面對自己做錯的題，她重新思索，實在弄不明白的，她又去請教欣欣，欣欣呢，也沒嘲笑麗麗，而是耐心地為她講解，一遍又一遍，直到麗麗真正明白為止。（師問：請問你們怎樣欣賞他們？） 五、看來同學(xué)們的認(rèn)識也有所提高，那我們就來看看身邊的同學(xué)，從他們身上發(fā)現(xiàn)閃光點，來欣賞他們，優(yōu)點大家說，來個優(yōu)點“轟炸”如何？誰先來說。 1、小組討論。請同學(xué)們上黑板寫寫。 2、小組內(nèi)交流，互相欣賞。請兩個小組上場，演示如何互相欣賞。師點評。 師點評：被人欣賞是一種快樂、幸福，能找到自信，會更加努力。 五、同學(xué)們找的優(yōu)點還真不少，優(yōu)點“轟炸”了我們班，大家說也說不完，其實“金無足赤，人無完人”，我們只有學(xué)會欣賞別人，才會包容他人的缺點，變得寬容，欣賞別人的優(yōu)點，提高完善自己。欣賞別人，被人欣賞同樣快樂。只有這樣，你才能與人相處愉快。 下面，咱們輕松一下，我請三組同學(xué)上場，參與一個游戲。 游戲規(guī)則：三人一組，分別遮住一人的眼，綁住一人的雙手和另外一人的雙腿，代表不同的人自身存在不同的優(yōu)、缺點，再給每組兩個球，代表貴重物品。要求三人團結(jié)合作。將貴重物品運送到目的地。學(xué)生游戲過程（略） 師：輕松有趣的游戲結(jié)束了，你有何收獲？ 師點評：只有彼此欣賞，團結(jié)合作，才能將一件事情做成功。 六、是啊，看來欣賞的確是具有一種神奇的力量。 《欣賞是一種神奇的力量》 細(xì)細(xì)地欣賞自已周圍的人與事， 你會發(fā)現(xiàn)生活本來就很美好。 欣賞是一種神奇的力量， 它會沖洗掉你內(nèi)心的嫉妒和煩燥。 你能欣賞別人學(xué)業(yè)的精湛， 你的成績也會步步樊高； 你能欣賞別人品格的純正， 你的心胸也會像大海一樣掀起波濤。 你能欣賞大地的每一道晨曦， 你的心情就會被彩云圍繞； 你能欣賞天空中的每一絲細(xì)雨， 你就會有一個明凈而清新的頭腦。 你能欣賞自己點點滴滴的進步， 你的前程就會被金色的陽光籠罩； 你能欣賞父母遺傳給你的各種特點， 你就具有世界上最賞心悅目的容貌。 欣賞是一種神奇的力量， 它使你充滿自信，永不煩惱； 欣賞是一種神奇的力量， 它使人鐵人生更絢麗，生活更美好！ 師總結(jié)：這首詩真正道出了欣賞的作用，希望你們從小學(xué)會寬容，學(xué)會欣賞，培養(yǎng)廣闊的胸襟，學(xué)會與人共處，團結(jié)合作，將來才能成就一番事業(yè)【“心理健康”主題班會 教案設(shè)計】相關(guān)文章：
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