綜合實(shí)踐教案
走進(jìn)秋天 六（4）班 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1．豐富學(xué)生的心靈，讓學(xué)生體會(huì)和發(fā)現(xiàn)大自然的美。 2．通過(guò)收集有關(guān)資料，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野，并鍛煉信息的收集和整理能力。 3．閱讀和欣賞有關(guān)秋的文章，拓展學(xué)生的知識(shí)范圍。 二、活動(dòng)思路、背景： 利用農(nóng)村小學(xué)地處農(nóng)村，學(xué)生可以輕易接觸到農(nóng)村的各種環(huán)境、學(xué)生能比較容易的收集到有關(guān)農(nóng)業(yè)的信息、知識(shí)和技能。同時(shí)，有便利的條件可以大量、豐富的收集到農(nóng)田里豐收的各種農(nóng)作物的樣本和植物等。 關(guān)于秋天的節(jié)日、節(jié)氣可以通過(guò)學(xué)校的櫥窗、板報(bào)、宣傳欄進(jìn)行資料收集。 有關(guān)秋天的成語(yǔ)、詩(shī)歌和文章等則可以讓學(xué)生在語(yǔ)文課堂上和課外延伸中有意識(shí)的逐步積累。 有關(guān)秋天的歌曲和音樂(lè)可以和音樂(lè)老師及時(shí)交流、詢問(wèn)，也可以利用錄音帶、光盤、和網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行查詢和積累。 三、學(xué)生活動(dòng) （一）導(dǎo)入：同學(xué)們，我這里有一組漂亮的圖片，請(qǐng)你們來(lái)看看是什么季節(jié)�。浚ㄇ锛荆� 師：那么，請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)秋天都有什么特征��？你是怎么發(fā)現(xiàn)的？ 生：樹(shù)葉變黃了 衣服穿多了 氣溫變冷了 草變黃了，還干枯了 玉米收獲了 花生和大豆熟了 …… 果園里的水果采摘了 師：是啊，我們發(fā)現(xiàn)了很多秋天的特征，所有的變化都在告訴我們秋天來(lái)了，那我們今天就一起走進(jìn)秋天吧！ 師：秋天的天空、秋天的樹(shù)木和小草、秋天的果園、秋天的氣候……都有各自不同的美好，同時(shí)也在用不同的方式告訴我們季節(jié)的變化，我們要用什么樣的方式來(lái)贊美這樣的季節(jié)，留住秋天這美麗的景色和美好的感覺(jué)呢？ 生：我們可以去采集各種各樣的葉子。 我們可以去收集秋天成熟的各種糧食作物。 我們要用歌聲唱出秋天的美好感覺(jué)。 我們要調(diào)查和收集有關(guān)秋天的各種節(jié)日、氣候和節(jié)氣，介紹給大家。 我們?nèi)ナ占嘘P(guān)秋天的成語(yǔ)、詩(shī)歌和文章，用文字來(lái)贊頌秋天的美好。 那么，我們就來(lái)自愿結(jié)成小組，用不同的方式表達(dá)對(duì)秋天的喜愛(ài)吧！ （二）分組：采集組、歌唱組、朗誦組、解說(shuō)組。 （三）創(chuàng)作：按照不同的分組進(jìn)行分工合作，集思廣益，用不同的方式表達(dá)自己的感想。 （四）展示： 1．秋的傾訴：秋日私語(yǔ)、豐收之歌、秋天不回來(lái)…… 2．秋的外衣：展示收集到的各種糧食、樹(shù)葉等。 3．秋的知識(shí)：介紹有關(guān)秋天的節(jié)日：中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、國(guó)慶節(jié) 秋天的節(jié)氣：立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降 秋天的成語(yǔ)：秋毫無(wú)犯、秋毫之末、秋高氣爽、秋行夏令、千秋萬(wàn)代、千秋萬(wàn)歲、一葉知秋、秋風(fēng)掃落葉…… 4．秋日頌歌：秋天的詩(shī)歌、秋天的文章（秋天的顏色） （五）總結(jié):金風(fēng)送爽、金桂飄香、金色的秋天、金菊怒放，我們總說(shuō)秋天是收獲的季節(jié)，我們的同學(xué)在走進(jìn)秋天的時(shí)候，收獲到的是什么呢？ 編輯整理：最后請(qǐng)把我們收集和采集到的有關(guān)秋天的材料匯集編寫成一份完整的手抄報(bào)。【綜合實(shí)踐教案】相關(guān)文章：
綜合實(shí)踐教案01-07
綜合實(shí)踐活動(dòng)教案08-31
綜合實(shí)踐教案模板01-08
關(guān)于綜合實(shí)踐教案06-07
小學(xué)綜合實(shí)踐教案12-02
優(yōu)秀綜合實(shí)踐課教案08-26
綜合實(shí)踐教案(15篇)02-04
綜合實(shí)踐教案14篇02-07
小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案01-15
綜合實(shí)踐教案（精選20篇）01-05