六年級(jí)英語教案unit two第一課時(shí)

Unit two第一課時(shí) 備時(shí)  9、17 授時(shí)9、20 一、教學(xué)目標(biāo)與要求 1、能夠聽、說、讀、寫單詞或短語：hospital，cinema，post office，bookstore 2、能夠聽、說、認(rèn)讀短語science museum。 3、能夠聽、說、認(rèn)讀句型：“Where is the library? Its near the post office．”并進(jìn)行關(guān)鍵詞的替換操練。 二、教學(xué)重、難點(diǎn)分析 1、掌握Lets learn部分的四會(huì)單詞和短語。 2、準(zhǔn)確書寫四會(huì)單詞和掌握三會(huì)單詞museum的發(fā)音。 三、課前準(zhǔn)備 1、教師準(zhǔn)備錄音機(jī)、本課時(shí)的錄音帶。 2、教師準(zhǔn)備本課時(shí)的單詞卡片。 四、教學(xué)步驟和建議 1．  熱身(Warm-up) 教師放歌曲“They Are in the Zoo．”師生齊唱。 2．新課呈現(xiàn)(Presentation) Lets learn (1)教師將hospital，post office，bookstore，cinema，park，library，school等單詞卡片。教師示范朗讀，學(xué)生跟讀。教師帶領(lǐng)學(xué)生拼讀并cinema。 (2)繼續(xù)做“請(qǐng)你猜猜”活動(dòng)。  (3)教師突然做出痛苦的樣子說：“Im not feeling well．Where shall I go?”根據(jù)學(xué)生的回答出示單詞卡片hospital，帶領(lǐng)學(xué)生讀單詞、拼單詞，接著詢問：“Where is the hospital in our town?Is it far?Can I go by bus／taxi／0nfoot?” (4)教學(xué)science museum。提醒學(xué)生注意museum的發(fā)音。 (5) “A：Where is the bookstore?B：Its near the hospital．”鞏固前面所學(xué)的詞匯。 (6)放A部分Lets learn的錄音，學(xué)生跟讀。教師示范書寫四會(huì)單詞。 Lets chant 教師放第14頁Lets chant的錄音，學(xué)生聽錄音、跟唱歌謠。并注意糾正其發(fā)音。 Pair work “小小設(shè)計(jì)師”活動(dòng)   教師先帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)讀六個(gè)表示場所的單詞或短語，提問：“Where is the hospital／…?”由“設(shè)計(jì)師”來回答問題。 Lets sing 學(xué)生聽錄音，學(xué)唱歌曲“Where Are You Going?” 教學(xué)反思： 本節(jié)課從表述地名post office，hospital,cinema,bookstore等基礎(chǔ)上，熟悉英語中方向的表達(dá)及如何到達(dá)目的地的方法和途徑，內(nèi)容體現(xiàn)了循序漸進(jìn)的特點(diǎn)。另外，在教學(xué)中，采用游戲、表演等活動(dòng)形式，有利于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有利于學(xué)生積極主動(dòng)參與到課堂教學(xué)的各類活動(dòng)中去。

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