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二語（上）17 酸的和甜的－優(yōu)秀教案小學(xué)課時(shí)備課教案－優(yōu)秀教案
教學(xué)目標(biāo)。 １、 認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。 ２、 正確、流利、有感情的朗讀課文，分角色表演課文。 ３、 借助插圖，了解童話內(nèi)容。 ４、 學(xué)習(xí)通過神態(tài)、動(dòng)作描述的方法。 ５、 懂得做事要親自嘗試的道理。 教學(xué)重難點(diǎn)。 重點(diǎn)：借助插圖，了解童話內(nèi)容。懂得做事要親自嘗試的道理。 難點(diǎn)：學(xué)習(xí)通過神態(tài)、動(dòng)作進(jìn)行生動(dòng)描述的方法。 教學(xué)課時(shí)： 兩教時(shí) 第一教時(shí) 教學(xué)目標(biāo)。認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。初步感知童話的內(nèi)容。 教具準(zhǔn)備。 生字卡片、圖片。 教學(xué)過程。 一、 解題、導(dǎo)入新課。 同學(xué)們，你們喜歡童話故事嗎？：我什么喜歡？ 二、 識(shí)字寫字。 １、 由讀課文：邊讀邊畫出本課生字。 ２、 借助拼音讀帶有生字的句子。 ３、 借助圖片識(shí)字：學(xué)生觀察圖畫，教師出示漢字。 ４、 小組合作交流識(shí)字方法。識(shí)字漢字。 ５、 教師檢查識(shí)字情況。 ６、 寫字指導(dǎo)。 三、 出讀課文，了解童話古事內(nèi)容。 １、 自由讀課文，借助圖畫，說說童話故事的內(nèi)容。 ２、 看圖聽教師范讀課文、整體感知課文內(nèi)容。 四、 布置作業(yè)。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)。 借助插圖了解內(nèi)容，懂得做事要親自嘗試的道理。 教具準(zhǔn)備。 圖片、投影。 教學(xué)過程。 一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 出示插圖，指名逐段讀課文。讀準(zhǔn)字音，了解課文。 二、 小組任選自然段，練習(xí)朗讀，體會(huì)童話 內(nèi)容。 三、 小組展示：比賽讀出語氣。 四、 重點(diǎn)品讀句子：比較有什么不同。 五、 分角色朗讀課文第五、六段，說說你的想法。 六、 思考：狐貍為什么說葡萄是酸的呢？ 七、 小組練習(xí)看圖復(fù)述課文。 八、 小組合作，自編、自演童話劇。 九、 板書設(shè)計(jì)。 狐貍、小松鼠、小白兔：葡萄是酸的！ 小猴子；葡萄是甜的！ }應(yīng)親自嘗試 十、 作業(yè)。 略。【二語上17 酸的和甜的－優(yōu)秀教案小學(xué)課時(shí)備課教案－優(yōu)秀教案】相關(guān)文章：
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