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《長(zhǎng)城》教案3
《長(zhǎng)城》教案3 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會(huì)生字新詞，對(duì)照插圖，理解“崇山峻嶺”，“蜿蜒盤旋”，“陡峭”，“凝結(jié)”等字�！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)，重點(diǎn) 1．指導(dǎo)看圖。學(xué)習(xí)由遠(yuǎn)及近，由整體到部分的觀察方法培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)事物的特點(diǎn)選取不同觀察點(diǎn)進(jìn)行觀察的方法�！ �2．圖文對(duì)照，理解課文內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛國主義的情感。 課前準(zhǔn)備 1．錄音機(jī)。 2．長(zhǎng)城遠(yuǎn)景和近景的彩色幻燈片�！ 〗虒W(xué)方法：以教師講解為主，學(xué)生自學(xué)為輔�！ 〗虒W(xué)課時(shí)：兩課時(shí) 教學(xué)過程 第一課時(shí) 一．看圖，了解圖意�！ �1、介紹長(zhǎng)城�！ ￠L(zhǎng)城始建于春秋戰(zhàn)國（公元前770——公元前476）時(shí)期，那時(shí)各諸侯國為了互相防御，都在自己的境內(nèi)地勢(shì)險(xiǎn)要的地方修筑長(zhǎng)城。秦始皇統(tǒng)一中國以后，為防御北方匈奴貴族的入侵，將各個(gè)諸侯國的長(zhǎng)城連接起來并將其延長(zhǎng)，號(hào)稱萬里長(zhǎng)城。以后各個(gè)朝代，都對(duì)長(zhǎng)城進(jìn)行拉修建。因此可以說長(zhǎng)城是我國古代人民在兵器還不發(fā)達(dá)的情況下，為拉抵御外族入侵而建筑的軍事建筑�！ �2、觀察彩圖。（打出幻燈片） �。�1）這兩幅圖的觀察點(diǎn)有什麼不同？（上面一幅是遠(yuǎn)景，下面一幅是近景。） （2）長(zhǎng)城修筑在什麼地方？（崇山峻嶺之間） �。�3）從畫面上可以看出長(zhǎng)城有什麼特點(diǎn)？（長(zhǎng)和高大） （4）作者為什麼要選擇遠(yuǎn)，近兩個(gè)觀察點(diǎn)？（不從遠(yuǎn)處觀察，就看不出他的“長(zhǎng)”這個(gè)雄偉的全貌；不從近處觀察，就看不出它高大堅(jiān)固的構(gòu)造特點(diǎn)。只有從不同的觀察點(diǎn)介紹長(zhǎng)城，才能更顯出其氣魄雄偉的特點(diǎn)） 二．初讀課文，了解文意�！ �1．自學(xué)生字新詞。 2．想一想，課文各節(jié)分別講拉什麼內(nèi)容 三．圖文結(jié)合，說一說。 1、說說生字新詞�！ 〕�(chong)山峻(jun)嶺拍攝（she）嘉(jia)峪(yu)關(guān)扶(fu) 智慧(hui) 氣魄(po) 2、理解字詞�！ 。�1）教師講解 山海關(guān)：在河北省秦皇島市，是長(zhǎng)城的起點(diǎn)，有“天下第一關(guān)”之稱�！ 〖斡P(guān)：明初的建筑物，再甘肅省嘉峪關(guān)市西，嘉峪山東南邊腳下，是長(zhǎng)城的終點(diǎn)。 八達(dá)嶺：軍都山的一個(gè)山峰，在北京市的西北，是著名的游覽勝地，全國中點(diǎn)文物保護(hù)單位 �。�2）看圖理解 崇山峻嶺：指高而險(xiǎn)峻的山嶺�！ ◎暄驯P旋：指彎彎曲曲的延伸�！ l石：長(zhǎng)方形的石塊�！ 》酱u：正方形的磚塊�！ 《饪冢褐笁ν鈧�(cè)向上突出的部分，是一種掩蔽物�！ ×送冢褐赣脕砹送目谧�。了望：從高處監(jiān)視敵人�！ ∩淇冢荷鋼粲玫目谧�。 城臺(tái)：城墻上一整塊平坦的方形建筑，是屯兵的堡壘�！ 』ハ嗪魬�(yīng)：本課指打仗時(shí)之間可以進(jìn)行聯(lián)系，互相支援�！ �3、說說課文各節(jié)的內(nèi)容。（第一節(jié)講長(zhǎng)城的長(zhǎng)；第二節(jié)講長(zhǎng)城的高大堅(jiān)固；第三節(jié)講長(zhǎng)城是勞動(dòng)人民的血汗和智慧的結(jié)晶；第四節(jié)講長(zhǎng)城是世界歷史上的奇跡。） 4、說說怎樣給各節(jié)編一小標(biāo)題�！ 。▎l(fā)學(xué)生以課文內(nèi)容為線索定出小標(biāo)題：（1）一條“龍”（2）“高大堅(jiān)固”;（３）結(jié)晶；（4）奇跡�；騿l(fā)學(xué)生以課文結(jié)構(gòu)為線索列出小標(biāo)題：總貌；構(gòu)造；聯(lián)想；地位） 第二課時(shí) 一、圖文對(duì)照，逐段學(xué)習(xí)�！ �1、觀察遠(yuǎn)景圖。（打出幻燈。） �。�1）.遠(yuǎn)景怎樣？（像一條龍） �。�2）.課文怎樣寫長(zhǎng)城的（位置、宇航員所拍照片） �。�3）.蜿蜒盤旋和長(zhǎng)龍有什麼內(nèi)在聯(lián)系（前者為靜，后者為動(dòng)，以動(dòng)喻靜） �。�4）.長(zhǎng)字突出怎樣的特點(diǎn) 2、看近景圖學(xué)第二節(jié) �。�1）讀后思考。 課文中的哪句話表現(xiàn)拉作者的觀察點(diǎn)（來到長(zhǎng)城腳下） �。�2）這一節(jié)有幾句話？介紹長(zhǎng)城的那些建筑？（六分別寫作者來到長(zhǎng)城腳下；長(zhǎng)城的高大堅(jiān)固；城墻頂上；外側(cè)的垛子；城臺(tái)） �。�3）圖文對(duì)照，指出圖上垛子、射口、了望口、和城臺(tái)的樣子，理解課文的表達(dá)方法 �。�4）小節(jié)這一節(jié)近看長(zhǎng)城，先整體后部分，構(gòu)造科學(xué)，利于防守。 3、綜合兩圖第三節(jié)�！ 。�1）人民為什麼會(huì)想起古代修長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民？（圍繞站、踏、扶、自然） （2）從那里可以看出修筑長(zhǎng)城的艱難？（條石多重） �。�3）為什麼說長(zhǎng)城是勞動(dòng)人民血汗和智慧的結(jié)晶？ �。�4）想象我國古代勞動(dòng)人民怎樣發(fā)揮自己的智慧完成的�！ �4、讀第四段。 �。�1）長(zhǎng)城為什麼在世界上是一個(gè)奇跡（從長(zhǎng)城的長(zhǎng)和大想象到建筑的困難，表現(xiàn)拉古代勞動(dòng)人民的智慧和力量，所以說是一個(gè)偉大的奇跡） （2）表達(dá)拉作者怎樣的思想感情？（喜愛、贊美） 二、總結(jié)全文�！ �1．畫出最能表現(xiàn)中心思想的一句話�！ �2．總結(jié)談話：長(zhǎng)城建筑規(guī)模宏偉，氣魄雄偉壯觀，在世界上是罕見的。它高大堅(jiān)固，建筑結(jié)構(gòu)巧妙合理。它建筑在崇山峻嶺，施工環(huán)境艱難；它動(dòng)用的材料重大、數(shù)量多；他建筑于兩千多年前的秦代。學(xué)習(xí)《長(zhǎng)城》這一課，一種民族自豪感油然而生。一種愛國主義的情感在我們胸中回蕩。 板書設(shè)計(jì) 長(zhǎng)城 遠(yuǎn)景 觀察長(zhǎng)城 近景 血汗 聯(lián)想人民 智慧 雄偉 贊美工程 奇跡 作業(yè)設(shè)計(jì) 一、看拼音寫詞語 pai she ning jie zhi hui jian gu cheng qiang yu hang yuan ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把下列詞語補(bǔ)從充完整 �。ā。┥剑ā。⿴X 互相（ ）應(yīng) 蜿蜒（ �。┬ 猓ā。┬蹅ァ ∪�、改正下列句子中的錯(cuò)別字 1、這一斷長(zhǎng)城建筑在八達(dá)嶺上，高大艱固，是用具大的條石和城磚筑成的。（ ） 2、城墻上鋪著方磚，向很寬的馬路，五六匹馬可以并行。（ ）【《長(zhǎng)城》教案3】相關(guān)文章：
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