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蘇教版小學三年級數(shù)學除法教案（五）
第四課時 練習一（2） 練習內(nèi)容：蘇教版三年級上冊第6頁。 教學目標：逐步積累解決兩步計算實際問題的方法和策略，在解決問題的過程中逐步形成“要求……先要求……”這樣一種有條理、合邏輯的思考方法。 教學重點和難點：收集、整理信息，并靈活組合信息。再進行有條理、合邏輯的思考。 教學內(nèi)容： 一、基礎(chǔ)練習： 1、口算：20÷2＝ 33÷3＝ 40÷2＝ 63÷3＝ 80÷2＝ 93÷3＝ 分類口算，整理算法。 2、49÷4＝ （筆算并且驗算。） 二、綜合練習 1、P6（6）看圖，收集信息。 獨立思考后，再交流。 試著用“要求……先要求……”說說你怎么想。 解答在作業(yè)本上。集體訂正。 2、P6（7）看圖，收集信息。 獨立思考后，再交流。 用“要求……先要求……”說說你怎么想。 解答在作業(yè)本上。集體訂正。 3、P6（8）看圖，收集信息。 獨立思考后，再交流。 試著用“要求……先要求……”說說你怎么想。 解答在作業(yè)本上。集體訂正。 4、P6思考題 （1）□÷3＝23，□可以填幾，你怎么想的？ 如果□÷3＝23……□，第二個□可以填幾，你怎么想的？第一個呢？ （2）□□÷□＝21，第三個□可以填幾，你怎么想的？能不能填大于4的數(shù)？為什么？ □□÷□＝21……1，□填幾，你怎么想？ 三、教學后記：【小學三年級數(shù)學除法教案五】相關(guān)文章：
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