- 相關推薦
《網(wǎng)上收集信息》教學教案
《網(wǎng)上收集信息》教學教案 設計者： 伍亞英 教學對象： 初中二年級上 科目： 信息技術 課題：第三節(jié)：網(wǎng)上收集信息 一、教學內容分析： 本節(jié)介紹了常見的幾種瀏覽器的種類，如何瀏覽網(wǎng)頁，如何收藏網(wǎng)址，其中搜索引擎的檢索方法包括“分類目錄”檢索法和“關鍵字”檢索法，進而縮小搜索范圍和精確查詢，本節(jié)還簡單講解如何保存網(wǎng)頁、圖片、網(wǎng)頁中的部分信息及下載文件的方法。本節(jié)所學的內容在日常生活中有較大的作用，學生會比較感興趣。 二、學習者特征分析： 隨著電腦的普及，越來越多的學生能熟練掌握上網(wǎng)的方法，學生口中網(wǎng)絡的詞匯也越來越多了。對于初中二年級的大部分學生上網(wǎng)看看東西，搜索資料都應該不成問題。但是學生缺乏對檢索方法系統(tǒng)的了解，大部分學生還不能快速準確地搜索相關主題的信息。 三、教學目標: （一）知識與技能： 1、知道一些常用的瀏覽器； 2、知道“分類目錄”檢索法及其操作的步驟； 3、知道“關鍵詞”檢索法，以及“關鍵字”搜索的一些常用技巧； 4、了解保存信息的基本操作。 （二）過程與方法 通過教師演示講解，與學生進行一定的互動，結合日常生活的經驗，進而讓學生掌握信息的搜索、存儲方法。 （三）情感態(tài)度與價值觀 通過本節(jié)課的教學，培養(yǎng)學生正確的評價、處理、運用信息的能力。培養(yǎng)學生利用互聯(lián)網(wǎng)收集并進行篩選信息的意識和習慣。 四、教學重難點： 教學重點： 1、使用收藏夾收藏網(wǎng)址的基本操作方法。 2、利用搜索引擎收集信息的基本操作，掌握關鍵詞搜索的技巧。 教學難點： 如何選擇切合主題的關鍵詞，使用一定的搜索技巧來提高信息檢索的效率。 五、教學過程： 教學環(huán)節(jié) 教師的教學行為 學生的學習行為 設計意圖 新課導入 （4分鐘） 在上節(jié)課我們學習了上網(wǎng)常見的方式有：電話撥號上網(wǎng)、無線上網(wǎng)、ADSL(非對稱數(shù)字用戶線)。非對稱主要體現(xiàn)在上行速度和下行速度的不一樣。 接下來我們還學習了因特網(wǎng)中的IP地址：IP地址用二進制表示，分成四段，中間用圓點隔開。 為了方便記憶，我們通常域名。在域名學習中，我們需要記住一些常用的頂級域名。如：中國的頂級域名是？香港的是？ 在因特網(wǎng)中式用統(tǒng)一資源定位來標識網(wǎng)站中的文件。這樣我們才能夠快速地找到想要的文件。 最后我們還學習的因特網(wǎng)的常見功能有？（信息瀏覽、電子郵件、遠程登錄、文件傳輸服務）。 師：既然因特網(wǎng)的功能這么強大，那同學們平時有沒有上過網(wǎng)？ 在訪問因特網(wǎng)的網(wǎng)站時，我們會用到一類軟件，那就是瀏覽器。 與教師一起共同回憶上節(jié)課所學的知識。回答教師在這個過程中提出的問題。 學生回答出因特網(wǎng)常見的四個功能。 學生：有 這個環(huán)節(jié)主要是讓學生重溫上節(jié)課所學的知識，從所學知識引入新知識的學習。起到一個承上啟下的作用。 新課講解：一、瀏覽器 （8分鐘） 新課講解： 資料的搜索 （16分鐘） 新課講解： 保存信息 2分鐘 師：同學們家里的電腦用的瀏覽器是什么？ 師：那你們是依據(jù)什么來選擇使用哪種瀏覽器的？ 師：（展示目前常見的一些瀏覽器）雖然大家使用的瀏覽器可能不同，但是它們的窗口都有一些共同的組成部分。（教師用ppt展示瀏覽器窗口的基本組成） 師：在工具欄中的幾個按鈕都是我們經常用到的。如：刷新就可以重新讀數(shù)據(jù)更新網(wǎng)頁，在網(wǎng)速慢的時候，大家是不是喜歡不停地刷新，希望可以快點打開網(wǎng)頁。 師：那如果我想打開剛才瀏覽過的網(wǎng)頁應該按哪個按鈕？ 師：平時我們?yōu)g覽的網(wǎng)站那么多，大家能不能把所有的網(wǎng)址都記住啊？ 師：那我們有沒有辦法可以不用記住那么多網(wǎng)址就能快速地瀏覽我們所要訪問的網(wǎng)站呢？這個時候我們就可以使用收藏夾。 （教師實際操作講解如何收藏網(wǎng)址和對收藏夾進行分類。） 生：世界之窗瀏覽器、遨游…… 生：（部分學生）安全、方便…… 學生主要以聽講為主。 生：后退的按鈕 生：不能（有些學生可能會說能） 學生思考、聽講 聯(lián)系實際，提高學生的學習興趣。 適當?shù)靥釂栆幌聦W生，讓學生不容易走神。 師：剛才我們看到工具欄有一個叫做“主頁”的按鈕，大家通常把主頁設置為什么？ 師：我們通常會把我們常用到的網(wǎng)站設為主頁，這樣方便我們平時搜索信息。在搜索信息的過程中，我們常會用到搜索引擎進行搜索。 那到底什么事搜索引擎呢？ 搜索引擎其實也是一個網(wǎng)站只不過這一類的網(wǎng)站專門為你提供 “檢索”信息的服務。 師：那我們常用的搜索引擎有哪一些？ 師：（學生回答完后展示一些常用搜索引擎的界面。） 師：同學們有沒有發(fā)現(xiàn)剛才老師展示的搜索引擎中可以歸為兩大類：一類有分類目錄；一類有輸入框。（可倒回去讓學生看，教師一旁指出。）其實這也是反應了兩種不同的檢索方法：1.“分類目錄”檢索法；2.“關鍵詞”檢索法。 師：（展示“分類目錄”檢索法的具體例子：亞運場館的搜索過程） 師：如果用“分類目錄”檢索法檢索《葉問2》這部電影，大家覺得首先要找到哪個分類。（教師在一旁提示，學生可能會答錯，但主要為了讓學生充分了解分類目錄檢索法的基本操作步驟。） 師：大家覺得這種搜索的方法怎樣？（教師引導并進行總結）大家平時會不會用這種方法查找信息？那你們是怎樣做的？ 教師播放一段關于亞運志愿者的視頻。（歌曲MV《我是火焰》） 師：如果想搜索一些關于廣州亞運志愿者的資料，應該輸入什么關鍵詞？（展示輸入不同關鍵詞的搜索結果。） 師：使用“關鍵詞”檢索法進行檢索的時候，我們要掌握一定的技巧才能快速準確地找到我們所要的信息。（講解關鍵詞檢索法幾個常用的技巧，并舉例。） 生：百度、谷歌…… 學生聽講思考并回答問題 生：百度、谷歌、搜狐…… 學生聽講并思考 學生觀看教師的操作 學生回答，可能會回答錯誤。 （娛樂→電影） 學生回答問題 觀看 聽講、思考 兩種搜索引擎的對比，引出兩種不同的搜索方法。 及時鞏固所學的知識，加深理解。 學生從教師的講解中理解關鍵詞檢索法，并從實際例子中掌握一定的搜索技巧。 保存信息一般有以下幾種情況： 1. 保存網(wǎng)頁； 2. 保存圖片； 3. 保存部分信息； 4. 下載文件。 相信同學們在平時已經學會了，那老師在這里就不詳細講解了。 學生聽講為主 由于學生平時接觸網(wǎng)絡的機會較多，這一部分略講或者不講。 知識總結 2分鐘 這節(jié)課我們主要介紹了一些常用的瀏覽器，瀏覽器窗口的組成。為了方便瀏覽自己喜歡的網(wǎng)站，我們可以使用收藏夾收藏網(wǎng)址。接下來是本節(jié)課的重點，在網(wǎng)絡上搜索信息的兩種方法：1.“分類目錄”檢索法；2.“關鍵詞”檢索法。在搜索到自己所要的信息后，我們還要學會如何保存信息。 及時鞏固所學的知識，有助于幫助學生理清新知識的脈絡。 教學效果分析： 教師、隊員評價：【《網(wǎng)上收集信息》教學教案】相關文章：
教案實例二網(wǎng)上獲取信息04-25
網(wǎng)上呼救教案04-25
收集民間體育游戲教案08-25
初中數(shù)學《數(shù)據(jù)的收集與處理》教案01-05
數(shù)據(jù)收集與錄入教學反思04-28
網(wǎng)上公開叫賣信息 最火是今年的高考生信息04-26
《網(wǎng)上呼救》教案范文08-25
招標信息網(wǎng)上發(fā)布系統(tǒng)開題報告04-27
收集的作文12-09