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教案設(shè)計 生活中的數(shù)學(xué)-密鋪
生活中的數(shù)學(xué)————密鋪 峪山鎮(zhèn)小 陳曉麗 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能： 使學(xué)生了解什么是“密鋪”，初步感知到長方形、正方形、三角形、六邊形可以用來“密鋪”。 過程與方法： 使學(xué)生感受到平面圖形給生活帶來的美。體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值及數(shù)學(xué)的美。 情感態(tài)度與價值觀： 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。 教學(xué)重、難點：感受數(shù)學(xué)美。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件、實物投影儀、學(xué)生準(zhǔn)備紙和畫筆。 教學(xué)過程： 一、活動引入 師：同學(xué)們，你們家的房子裝修過嗎？裝修后的地面是什么樣的？你能畫一畫嗎？（學(xué)生畫） 二、導(dǎo)學(xué)新知 1、學(xué)生展示作品并說明地磚的形狀。 2、教師講解：磚的形狀有正方形的、長方形的、菱形的等等，無論是什么形狀 的圖案，沒有重疊，沒有空隙地在平面上，就是“密鋪”。（板書：密鋪）這就是我們今天要認(rèn)識的一個新知識。 3、師：生活中還有很多密鋪圖，例如（課件展示不同平面圖形密鋪而成的圖案），它們美嗎？它們分別是有什么平面圖形拼成的？（學(xué)生回答） 小結(jié)：很多平面圖形都可以用來“密鋪”。 你在哪里見過用什么平面圖拼成的“密鋪”圖案？（學(xué)生舉例） 4、總結(jié)：“密鋪”在生活中非常普通，如家庭、商場、街道上用地磚鋪的地板、走廊、廁所例鋪的墻壁等，說了這么多，你有什么感受？ （引導(dǎo)學(xué)生說：“密鋪”在生活中應(yīng)用廣泛，數(shù)學(xué)在生活中應(yīng)用廣泛，數(shù)學(xué)創(chuàng)造了美，數(shù)學(xué)裝扮了我們生活……） 三、展示自然的奧秘 `談到“密鋪”，小蜜蜂可是個有藝術(shù)氣質(zhì)的設(shè)計大師！你看，它的家多漂亮呀！ （課件展示小蜜蜂用六邊形“密鋪”成的蜂窩）看到這個你想說什么？（學(xué)生發(fā)出感慨。） 四、全課總結(jié) 你有什么收獲？有什么想法？ 小結(jié)：是呀，數(shù)學(xué)創(chuàng)造的美在生活中無處不在，沒有數(shù)學(xué)，就沒有美麗的世界！相信同學(xué)們都有一雙發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛，今后會發(fā)現(xiàn)生活中更多的數(shù)學(xué)美。【教案設(shè)計 生活中的數(shù)學(xué)-密鋪】相關(guān)文章：
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