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個人電子教案
美 術(shù) 課 時 計 劃 第七周 授課教師:黃老師 年級 :一二年級 2010年 10月11日 課 題 長呀長 總課時數(shù) 2 第 1 課時 教 學(xué) 目 標 (1)藝術(shù)來源于生活和自然,從小培養(yǎng)觀察大自然、熱愛自然中的一草一木,并能進行藝術(shù)的表現(xiàn)。 (2)引發(fā)學(xué)生對植物生長過程的聯(lián)想:生根——發(fā)芽——長高——開花——結(jié)果——長成參天大樹 (3)對植物的觀察、回憶、想象結(jié)合起來,自由、生動、夸張地表現(xiàn)。 教 材 分 析 重 點 啟發(fā)學(xué)生回憶與想象植物生長的生動情景,展開聯(lián)想活動,鼓勵創(chuàng)新,表現(xiàn)出生動的畫面。 難 點 表現(xiàn)的自由性與流暢性,通過欣賞、鼓勵等多種方法解決 設(shè) 計 了解植物生長過程---植物的觀察與想象---展示范畫——展示與評價 方法 圖示法 情景法 交流法 演示法 教 學(xué) 過 程 一、教學(xué)過程 導(dǎo)入: 1. 播放,記錄片(植物生長的過程)、《綠拇指》動畫。 2. 教師播放影片課件:總結(jié)、觀察、欣賞種子成長的過程。 (種子在適合的陽光、空氣、水等條件下,會生根發(fā)芽、茁壯成長,并且在每一個生長時期色彩、形狀都會有所不同。) 3. 教師出示一粒種子: 你們認識這是什么種子嗎?這是一;ㄉ姆N子。如果老師現(xiàn)在將它種在土里,幾秒鐘后它有什么反映嗎? 我們看,“綠拇指”也在此刻種下了一粒種子,頃刻間會怎樣呢?(多么神奇呀!這粒種子頃刻間生根發(fā)芽、越長越高,沖破了城堡的窗戶,開出了鮮艷的花朵。) 4. 觀察想象: 如果我們眼前有一棵棵剛剛發(fā)芽、長葉的小苗,想象一下你想把它移栽到什么地方?(出示課題)長呀長,它將長成什么樣子?在它的生長過程中你將會做些什么?它在成長中會碰到誰?它會開花嗎?會開什么樣子的花?會結(jié)果嗎?會結(jié)什么樣的果?(教師引導(dǎo)學(xué)生逐一想象。) 5. 動畫欣賞再次啟迪學(xué)生的想象。 讓我們來看看“綠拇指”種下的這種植物是怎樣生長的吧? 請你再次閉上眼睛想象一下自己的植物是怎樣生長的呢? 6. 請學(xué)生互相交流自己的想象,在指名將自己的想象講給同學(xué)們聽。-學(xué)生回答:這么短的時間,種子不會有什么反映。 學(xué)生看動畫片后,想象思考,邊匯報邊用肢體語言形容。自己的想象,說說自己的想法。 二、作業(yè)要求: 1. 根據(jù)自己的想象,大膽的畫一幅植物生長的畫。 2. 展示范畫(水彩筆畫的、油畫棒畫的、二者相結(jié)合的。)給學(xué)生以繪畫的啟迪。 三、小結(jié)評價:學(xué)生介紹自己的畫面。 布 置 作 業(yè) 1、想像畫一幅植物生長的畫面 板 書 設(shè) 計 長呀長 《植物生長過程》圖示 《綠拇指》圖示 教 學(xué) 后 記 本課是讓主要讓學(xué)生從小培養(yǎng)孩子們觀察大自然、熱愛自然中的一草一木,并進行藝術(shù)的表現(xiàn),課堂上,孩子們通過觀察、體驗和交流,感受植物生命的美麗與獨特,進行想象與構(gòu)思,根據(jù)自己的意愿,大膽自由地表現(xiàn)出一種自己喜歡的植物生長的情景,學(xué)生對植物生長的過程都很好奇。在課堂上學(xué)生都表現(xiàn)的很活躍,能積極配合老師回答問題。學(xué)生的作品都能太膽的繪畫出植物的生長過程。作業(yè)效果也不錯都繪畫的很生動。【個人電子教案】相關(guān)文章:
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