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乒乓球研發(fā)課時教案（三）
乒乓球 項目研發(fā)課時教學案（第 3次） 學習內容設計： 1推擋 2.對墻推擋小比賽 重點： 初步掌握推擋動作 難點： 掌握推擋擊球的正確部位 場地器材：乒乓球臺8張，乒乓球拍、球若干 學習目標 達成內容 學法指導 學練方法 課的組織形式與流程 安全教育 實施說明 知識、 技能掌握： 知道推擋動作名稱、方法、要求。 準備 課開始時宣布任務 講解法 自己能安靜并聽清楚。 密集隊形 體操隊形 分組練習 體操隊形 分組進行 練習紀律好 推擋：當球彈起還未達到最高點時，小臂和手腕同時用力向前推壓‘球拍稍前傾，推擊球的中上部 基本 推擋動作講解 講解、強化記憶 用自己的方法快速記住新學動作的名稱和方法。 結束 體能發(fā)展與學練能力： 提高反應速度和協(xié)調性 準備 乒乓模仿操 教師引導 學生認真學、動作規(guī)范 教育學生球拍不要碰到對方 基本 對墻推擋、上臺推擋 教師講解、示范，分散指導推擋動作練習 1.分組對墻推擋 2.兩人對推 3.兩人對練移動中推擋 結束 心理發(fā)展： 認真練習、敢于展示。 準備 基本 對墻推擋小比賽 組織推擋小比賽 分組進行對墻推擋球小比賽，比動作質量和推擋數(shù)量 結束 放松自編操 教師評價 集體、小組、個人評價 課的密度 學生練習密度達40% 生理負荷 130次每分鐘左右 心理負荷 注意： 聽從指揮 情緒： 踴躍參與 意志： 以苦為樂 課后反思【乒乓球研發(fā)課時教案三】相關文章：
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