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三生教育活動(dòng)教案
三生教育活動(dòng)教案 我周?chē)男?dòng)物-----小貓 設(shè)計(jì)意圖: 小貓是孩子們比較熟悉的一種小動(dòng)物,在兒歌、故事、動(dòng)畫(huà)片中經(jīng)常接觸,然而小朋友對(duì)小貓的認(rèn)識(shí)只停留在初淺的表面,我以小貓為主線(xiàn)來(lái)擴(kuò)展更大的教育空間。如加深對(duì)小貓外形特征和生活習(xí)性的了解,另外小班的孩子情感是非常脆弱的,但同時(shí)也是非常容易構(gòu)建情感因素的,通過(guò)認(rèn)識(shí)小貓外貌特征、小聲和小貓說(shuō)話(huà)、給小貓喂食等環(huán)節(jié),帶領(lǐng)孩子直接接觸生靈,拉近了人與自然的距離,感染孩子,不需要刻意的提到該如何保護(hù)它,尊重、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感油然而生。 教育理念: 感受小動(dòng)物生命的存在并喜歡小動(dòng)物 活動(dòng)目標(biāo): 1、引導(dǎo)幼兒(幼兒食品)觀察了解小貓的外形特征和生活 習(xí)性。 2、萌發(fā)幼兒對(duì)周?chē)挛锏奶骄坑,培養(yǎng)幼兒初步的科學(xué)素質(zhì)。 3、通過(guò)為小貓喂食進(jìn)一步引發(fā)幼兒的關(guān)愛(ài)情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 各種小動(dòng)物卡片若干、實(shí)物小貓一只,小貓食物(小干魚(yú)、牛肉片等)小貓頭飾若干 活動(dòng)過(guò)程: 一、引出課題: 1、教師:今天老師給小朋友玩?zhèn)游戲:請(qǐng)小朋友抽一張老師手中的小卡片,然后告訴老師你抽到的是一張什么小動(dòng)物卡片。 2、幼兒與教師互動(dòng)游戲。 3、當(dāng)小朋友摸到小貓卡片時(shí),自然引出主題。 4、教師:今天,老師帶了位小客人,你們想知道是誰(shuí)嗎? 5、教師出示實(shí)物小貓。二、認(rèn)識(shí)小貓: 1、引導(dǎo)幼兒觀察小貓的外形特征。(毛色、眼睛、耳朵、腳、尾巴) 2、幼兒自由發(fā)言。 3、教師小結(jié):不同的小貓它身上的毛色是不一樣的,有白色、黃色、黑色、豹紋等,小貓的眼睛晚上象小玻璃球圓圓亮亮的,白天它的眼睛就象一條線(xiàn),小貓的臉上長(zhǎng)者胡須,胡須是用來(lái)測(cè)量老鼠洞的大小的,小貓有四條腿,走起路來(lái)輕輕地。(請(qǐng)小朋友學(xué)小貓走路、模仿小貓的叫聲) 4、啟發(fā)幼兒利用生活經(jīng)驗(yàn)講述小貓的生活習(xí)性。(喜歡吃什么、白天喜歡什么、晚上呢等) 5、幼兒自由發(fā)言。 6、教師小結(jié):小貓喜歡吃魚(yú)、肉干巴,小貓喜歡白天睡覺(jué)、晚上抓老鼠,老鼠專(zhuān)門(mén)偷吃東西,還會(huì)傳染疾病,所以老貓是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友,我們不要傷害它,還要學(xué)會(huì)和我們?nèi)祟?lèi)有益的小動(dòng)物做朋友。 7、給小貓喂食(幼兒喂食,教師在一旁指導(dǎo))。讓幼兒體驗(yàn)人與動(dòng)物的親密相處,告訴幼兒喂食時(shí)手不要放到小動(dòng)物的嘴里,不要把食物亂扔,喂食要適量。 三、結(jié)束活動(dòng): 1、音樂(lè)活動(dòng):律動(dòng)表演《小貓》 2、結(jié)束 活動(dòng)延伸: 1、泥工活動(dòng)〈可愛(ài)的小貓〉【三生教育活動(dòng)教案】相關(guān)文章:
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