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國標版四(下)音樂教案
第八單元《地球媽媽》 內容: 聽:《沉思》 唱:《熱愛地球媽媽》《地球的孩子》 第一、二課時《熱愛地球媽媽》 教學目標 1、 指導學生用親切、深情的歌聲來表達歌曲期盼優(yōu)美環(huán)境的愿望。 2、 學唱歌曲、增強學生的環(huán)保意識,培養(yǎng)他們自覺的文明習慣。 教材分析 《熱愛地球媽媽》是一首詞曲很優(yōu)美的少兒合唱歌曲,4/4拍,c大調。全曲為不帶再現(xiàn)的單二部曲式,兩個樂段均由兩個4小節(jié)的樂句構成。第一樂段是敘事性,演唱時應注意氣息悠長,聲音連貫,延長音時值準確;第二樂段是歌曲的副歌,音區(qū)提高,節(jié)奏變得活躍,并運用了合唱手法,突出了熱愛地球媽媽期盼擁有優(yōu)美環(huán)境的主題。教學過程 一、組織教學: 師生問好! 二、 新歌教學: 1、 導入:請同學們欣賞幾幅優(yōu)美的風景畫(出示課件) 配音:同學們,我是地球媽媽,我有許許多多的兒女,看吧,清山、綠水、藍天,還有小鳥在林間飛舞,多么美麗的大自然。〉,由于各種人為的因素,破壞了生態(tài)平衡,使我苦不堪言。(出示課件地球媽媽在哭泣。) (師)同學們,地球是我們唯一的生存環(huán)境,我們要保護她、熱愛她。(出示課題) 2、 欣賞歌曲:初步感受歌曲的優(yōu)美旋律。(出示詞譜) 3、 再聽音樂,區(qū)別兩個樂段不同的演唱情緒:第一樂段 敘述性地、深情地; 第二樂段 聲音飽滿、活躍地。 4、 有表情地朗讀歌詞。(放背景音樂) 5、 練唱歌詞:(1)用la進行模唱;(2)初步練唱歌詞。 6、 選唱二聲部處曲譜:先分聲部練唱,再進行合唱。要求聲部和諧。 7、 完整地演唱歌曲:要求用親切深情的歌聲來演唱。 8、 歌曲處理:討論用什么樣的演唱形式。(領唱、合唱) 9、 思想教育:(1)分組討論,怎樣來保護地球?(2)進行交流,自編兒歌。如:我愛朵朵花、我愛青青草;我愛棵棵小樹苗、不摘壇中花;不踏坪上草、不折樹枝不搖晃;花草樹木都是寶、美化環(huán)境不可少,我們都要保護好。(3)課件出示本校學生護綠保潔的圖片,并進行講解:介紹我校師生們?yōu)榱说厍蛎篮玫拿魈,已?jīng)行動起來了。 10、聯(lián)想畫:請同學們想象地球美好的未來,把它畫出來。(邊放歌曲錄音) 11、展示各自的作品,并進行簡單介紹。 12、出示課件:地球媽媽露出了欣慰的笑容。 三、 課堂小結及課后延伸: 1、小結:同學們,環(huán)保是一場綠色變革,這場變革中我們少先隊員的任務是帶動身邊的人積極參與樹立環(huán)保意識,用實際行動保護地球。 2、延伸 : 動員同學們成立環(huán)保小隊,利用雙休日走上社會進行護綠保潔,并且號召同學們從我做起,從身邊做起,保護環(huán)境,不要讓地球媽媽再哭泣了。 第三課時《地球的孩子》 教學目標: 1.欣賞《沉思》聆聽小提琴的音色,感受音樂情緒,并能以此為背景音樂配合“我的創(chuàng)造”活動。 2.學習用優(yōu)美的歌聲表達人們保護大自然,與大自然中的一切建立和諧,親密關系的美好愿望。 3.能根據(jù)自己的想象,嘗試進行創(chuàng)編情景的表演,進一步增強合作能力,體驗創(chuàng)作表演的樂趣,提高創(chuàng)作能力與表現(xiàn)能力。從而增強環(huán)保意識,培養(yǎng)自覺的文明習慣。 教學重點與難點: 1.歌曲演唱中多處切分音和附點節(jié)奏的把握。 2.大膽發(fā)揮合理想象,創(chuàng)編情景表演。 教學過程: 一、創(chuàng)設想像情境(課件呈現(xiàn)“地球”圖片。) 師:同學們,這就是我們的地球,這就是人類的母親。是她,無私地養(yǎng)育著我們;是她,精心地保護著我們。曾經(jīng),我們的地球母親是那樣的美麗壯觀;曾經(jīng),我們的地球母親是那樣的和藹可親。但是今天,就在今天,就在科學技術迅猛發(fā)展的今天,就在人類生活日益富足的今天。(展開學生的想象) 二、欣賞樂曲《沉思》。 1、導入欣賞:請大家聽一首樂曲,聽完后說一說這首樂曲是什么樂器演奏的? 2、再聽樂曲,用語言描述自己對樂曲的感受。 3、結合樂曲標題,感受樂曲旋律、節(jié)奏、速度、演奏形式等音樂要素。(可采用表格形式讓學生填寫。教師不強求統(tǒng)一的答案,只要學生的感受符合情理即可。) 4、學生用肢體動作表現(xiàn)對樂曲的感受。 三、音樂活動“我的創(chuàng)造——音樂情景表演”。 1、談話:生活中有許多情景會把我們引如沉思,比如關于地球生態(tài)環(huán)境正遭破壞的問題。 2、播放地球生態(tài)環(huán)境正遭破壞的影像或圖片,讓學生感受強烈的感官沖擊,使心靈受到震動。 3、看多媒體課件,分小組設計、排練,在《沉思》的音樂中用綜合的藝術形式(歌、舞、劇、畫、配樂朗誦等)表現(xiàn)地球正遭破壞的情景,表達人們對:“保護人類共同家園”的思考。 四、歌曲教學。 1、導入:為了保護人類共同的家園,我們必須從自己做起,從點滴小事做起,熱愛地球媽媽,保護地球媽媽。 2、用歌曲旋律作為背景音樂,有表情地朗讀歌詞。 3、學習歌曲的切分節(jié)奏。 4、教師范唱 5、用“!备惺芨枨男; 6、熟悉音高位子,視唱歌譜; 7、學唱歌曲 8、歌曲情緒處理:演唱時,向是娓娓敘說。表達出人們熱愛大自然,與大自然中的一切建立和諧、親密關系的美好愿望。 五、課堂小節(jié)。【國標版四下音樂教案】相關文章:
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