《童心是小鳥》－教學教案

教學目的 認識3/4派的拍號，并能感受其強弱規(guī)律以及在音樂中的表現(xiàn)作用。 指導學生用優(yōu)美、統(tǒng)一的聲音演唱《童心是小鳥》，用歌聲表達對春天的贊美之情。 教學重點 學會用優(yōu)美、統(tǒng)一的聲音演唱《童心是小鳥》。 教學難點 唱出三拍子的韻味、聯(lián)姻與斷音的對比。 教學流程 一、組織教學 1、師聲問好 2、發(fā)聲練習 二、學習3/4拍子 1、 老師用打擊樂器分別敲打2/4拍子和3/4拍子節(jié)奏。請學生說說聽后的感受。 2、 學生自己來打擊2/4、3/4的節(jié)奏。更好的理解3/4拍子的強弱規(guī)律。并能區(qū)分2/3和3/4拍子。 3、 老師講解3/4的含義及書寫形式。 三、新授課 1、導入新課 老師引導學生去發(fā)現(xiàn)春天。 學生交流看到的春景。 2、聽音樂 第一遍：邊聽音樂邊打拍子。要求學生能聽出歌曲的拍子，并能跟著歌曲錄音進行邊聽邊打拍子。 第二遍：感受樂曲的韻味，能輕輕跟唱。分析歌曲的結(jié)構(gòu)。理解歌曲的含義，為更好地演唱歌曲做準備。 3、學唱歌曲 先學生自學歌曲，跟琴輕唱歌曲。 通過一遍學唱，把感到困難的樂句提出來。老師和學生一起解決難唱的樂句�？梢酝ㄟ^聽音、聽唱、模唱等形式進行學唱。 再輕輕跟唱。 要求：A：能唱準歌曲的旋律 B：能用歌聲準確表達歌曲中的連音和斷音。 次聽音樂，進行比較。 4、鞏固練習 分組來演唱。 分領(lǐng)唱齊唱進行表演。

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