剪紙教案(原創(chuàng))

目的是引起學(xué)生關(guān)注2010年04月26日課題剪紙--雙喜教學(xué)目的1、了解雙喜的基本結(jié)構(gòu)及特征掌握剪雙喜的方法和步驟2、能運用對折的手法剪出雙喜學(xué)會用剪紙符號裝飾雙喜3、鼓勵學(xué)生設(shè)計不同的雙喜學(xué)習(xí)重點學(xué)會用剪紙符號裝飾雙喜教學(xué)難點設(shè)計不同的雙喜剪出式樣、紋飾獨一無二的雙喜教具范作、彩紙、剪刀、膠水教學(xué)過程(一)教師活動預(yù)設(shè)一、情景導(dǎo)課：師言：今天老師給你們帶來了一個小魔術(shù)一張紙老師只剪兩個口就能使它變成一個字1、教師演示2、提問：老師剪這個雙喜用了什么方法?師言：為什么通過折疊就能得到雙喜呢?下面我們一起來觀察這個雙喜3、出示雙喜4、指導(dǎo)學(xué)生觀察雙喜5、總結(jié)：雙喜是由兩個喜字組成每個喜字都是左右對稱的所以我們可以用折疊的手法來剪喜字師言：剪喜字的方法很多今天我們就用二方連續(xù)來剪雙喜二、新課學(xué)習(xí)1、出示課題2、引導(dǎo)學(xué)生回憶二方連續(xù)的折法3、指導(dǎo)學(xué)生觀察折疊好的紙4、總結(jié)剪雙喜的方法和步驟5、教師演示構(gòu)圖、講解構(gòu)圖6、出示的喜字圖片師言：比較復(fù)雜的喜字我們無法在一節(jié)課里完成我們可以設(shè)計一些簡單好看的喜字7、欣賞教師范作教學(xué)過程三、實踐創(chuàng)作1、指導(dǎo)學(xué)生自由創(chuàng)作2、作品展示3、比一比誰設(shè)計的喜字新穎、獨特(二)學(xué)生活動預(yù)設(shè)一、情景導(dǎo)課：1、學(xué)生細(xì)心觀看2、說一說老師剪這個雙喜用了什么方法?(折疊)3、為什么通過折疊就能得到雙喜呢?4、觀察雙喜5、說一說你發(fā)現(xiàn)了什么?(雙喜是由兩個喜字組成每個喜字都是左右對稱的)二、新課學(xué)習(xí)：1、學(xué)生回憶二方連續(xù)的折法(1)同桌互說、互折(2)取一張紙從中間對折在分別向外堆著使兩邊對齊2、匯報演示3、總結(jié)剪雙喜的方法和步驟：(1)將紙按二方連續(xù)的折法折好(2)繪制單喜字的一半(3)剪4、觀察折疊好的紙(強調(diào)：將圖繪制在雙層的那面)5、觀看出示的喜字6、觀看教師構(gòu)圖7、多媒體出示的喜字圖片8、欣賞各種方法的喜字9、欣賞教師范作教學(xué)過程三、實踐創(chuàng)作1、自由創(chuàng)作2、作品展示(三)設(shè)計意圖1、通過魔術(shù)情景的創(chuàng)設(shè)激發(fā)學(xué)生的好奇心、求知欲2、初步了解雙喜的結(jié)構(gòu)及特征為下一步構(gòu)圖打好基礎(chǔ)3、發(fā)現(xiàn)規(guī)律總結(jié)方法形成探究性學(xué)習(xí)4、教師強調(diào)示范重點使學(xué)生進一步加深對本課難點的理解和掌握5、欣賞中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)中交流拓寬學(xué)生視野6、給每個學(xué)生展示自己的機會課后反思對折手法是學(xué)生熟悉的,本課采用對折手法剪出雙喜,重點學(xué)會用剪紙符號裝飾雙喜而在雙喜的構(gòu)圖上,對于有能力的學(xué)生鼓勵他們設(shè)計不同的雙喜作業(yè)反饋學(xué)生的作品構(gòu)思比較新穎制作很精細(xì)校本課程教案課題民間剪紙教學(xué)目的喚起學(xué)生對民間剪紙藝術(shù)的熱愛；使學(xué)生認(rèn)識民間剪紙藝術(shù)學(xué)會運用剪紙的基本技法制作剪紙作品；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力和動手能力學(xué)習(xí)重點重點理解和掌握剪紙的造型裝飾手法培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性地設(shè)計剪紙作品能力教學(xué)難點是創(chuàng)作和正確把握紋樣好連接與完整性教具剪紙作品若干各色電光紙剪刀、刀子各一把2開白紙兩張；投影儀教學(xué)過程(一)組織教學(xué)、檢查學(xué)具(二)學(xué)習(xí)新課l、教師出示剪紙作品問學(xué)生：這是一幅什么藝術(shù)作品?學(xué)生回答：剪紙引出課題教師講述：這些作品出自農(nóng)民之手它不僅表現(xiàn)了人們喜聞樂見的事物也反映對美好生活的向往和豐富的藝術(shù)想象力2.請學(xué)生欣賞剪紙作品欣賞的同時歸納剪紙的題材種類(教師板書)3.結(jié)合剪紙作品教師講：剪紙是我國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)

在"做數(shù)學(xué)"中體驗"生活數(shù)學(xué)"--北師大版教材第二冊"買文具"研究課教案崔靜華

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