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初一英語(yǔ)第十一周試卷講評(píng)課改進(jìn)教案
【教學(xué)心得檔案 ——備課類(lèi)】初一英語(yǔ)第十一周試卷講評(píng)課改進(jìn)教案
初一備課組 【集體智慧的結(jié)晶——心得】
1.考考你的判斷力
語(yǔ)音題題型改進(jìn)：
讓學(xué)生來(lái)分析題，點(diǎn)出每個(gè)字母所含的發(fā)音，并標(biāo)注在單詞上。
16-30選擇填空題型分析：
改進(jìn)：讓學(xué)生圈題眼，學(xué)生再讀原題。以幻燈片的形式再出現(xiàn)一次，讓學(xué)生再做一遍，并要講題，知道為什么。
56-60 閱讀理解，判斷正誤，正確的寫(xiě)A, 錯(cuò)誤的寫(xiě)B(tài).
做題技巧：
先看問(wèn)題，對(duì)文章有一個(gè)大體了解。在些基礎(chǔ)上去理解文章。
小提示：
從原文中圈出答案。
閱讀理解B
做題技巧：
61. What color is the jacket? (問(wèn)顏色)
原文：Is it black? Oh, no, it’s black and white.
62. What’s Mary’s father’s job?
原文：My father is a teacher.
63. What’s Mary’s telephone number?
原文：My telephone number is 8905763.
64. What’s the singer’s first name?
原文：this singer is my friend. His name’s Jim Green.
65. What’s Gina’s family name?
原文：That girl is my friend, too. Her name is Gina. Her last name is White.
語(yǔ)音拼盤(pán)
知識(shí)點(diǎn)：主要集中在元音字母在開(kāi)閉音節(jié)中的讀音以及字母組合的發(fā)音。
錯(cuò)題分析：
在/u:/和/u/中學(xué)生有些混，oo 組合的發(fā)音。
六、根據(jù)句意、所給音標(biāo)、圖畫(huà)和首字母寫(xiě)出句中所缺單詞。
題型分析及所需注意的問(wèn)題：
1. What’s your favorite color? /blu:/ (開(kāi)頭首字母大寫(xiě))
3. The girl is Mary Smith, Mary is her f name. (判斷名與姓)
4. /iks’kju:z/ me, is this your pen? (開(kāi)頭首字母大寫(xiě))
改進(jìn)措施：在屏幕上再顯示讓學(xué)生再說(shuō)一遍，如果能讓學(xué)生寫(xiě)下來(lái)就更好，有些單詞需要落實(shí)到筆頭上才行。
七、看圖完成對(duì)話
做題技巧：根據(jù)答語(yǔ)完成對(duì)話
1. It’s red. 應(yīng)用what color…
2. Is it an English flag? No, it’s a Chinese flag.
(不少學(xué)生上來(lái)就用in English, 學(xué)生不會(huì)去分析題，只會(huì)按著的固定的模式去套用)
改進(jìn)： 同桌以對(duì)話的形式出現(xiàn)練習(xí)對(duì)話。
九、翻譯句子
存在錯(cuò)誤點(diǎn)：
1. a UFO (學(xué)生誤用an )
2. 否定句isn’t =is not （表否定的not要放系動(dòng)詞be 之后）
3. What color + be+ something? （學(xué)生誤寫(xiě)what’s color.）
4. Is this…/ Is that…? (一般疑問(wèn)句將be 動(dòng)詞提到句首)
5. 你的學(xué)生證在失物招領(lǐng)箱里。（學(xué)生少is ）
改進(jìn)處理：
1. 先訂正，點(diǎn)明學(xué)生存在的錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn)。
2. 落實(shí)，以幻燈片的形式出示漢語(yǔ)，學(xué)生漢譯英。
3. 在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行替換，例如那是什么？在出題變換時(shí)變?yōu)檫@是什么？
4. 作業(yè)中再落實(shí)一遍，讓學(xué)生準(zhǔn)備漢語(yǔ)，再默寫(xiě)，錯(cuò)題訂正。
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