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幼兒中班體育活動(dòng)教案

時(shí)間:2023-05-01 00:06:10 教案 我要投稿

幼兒中班體育活動(dòng)教案

幼兒中班體育活動(dòng)教案——《魔術(shù)紙箱》

幼兒中班體育活動(dòng)教案

執(zhí)教:沈玢玢

活動(dòng)目標(biāo):

1. 能利用紙箱的變化進(jìn)行跳、走、爬、鉆的動(dòng)作練習(xí)。

2. 讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)積極、愉快的情緒。

3. 在游戲中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造能力,發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維。

4. 培養(yǎng)幼兒具有合作能力和團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

已剪去上下遮蓋的紙箱若干,可折疊。作為獎(jiǎng)勵(lì)用的小紅花。

活動(dòng)過程:

一、 準(zhǔn)備部分:開場(chǎng)舞——《魔術(shù)手指》

(念):手兒搓搓,手指點(diǎn)點(diǎn),眼睛眨眨,頭兒搖搖,

我的手指多靈巧,我的手指變變變。

(唱):一個(gè)手指頭變成毛毛蟲,爬呀爬呀,爬一爬;

兩個(gè)手指頭變成小白兔,跳呀跳呀,跳一跳;

三個(gè)手指頭,變變變,變成小花貓,喵喵喵;

四個(gè)手指頭,變變變,變成螃蟹走,走走走;

五個(gè)手指頭,變變變,變成大老虎,嗷嗷嗷;

我用手指頭變變變,我的手指頭真好玩。

二、 基本部分:紙箱游戲

地上放了很多紙箱,教師告訴小朋友今天要用紙箱來做游戲。

1. 自由玩紙箱。

(1) 教師引導(dǎo):你有幾種方法玩紙箱?是怎樣玩的呢?你能和好朋友一起用紙箱玩出什么更好玩

的游戲嗎?

(2) 引導(dǎo)幼兒動(dòng)腦筋探索紙箱的玩法,鼓勵(lì)幼兒合作游戲。

2. 集中練習(xí)。

(1) 有間距地?cái)[放紙箱,幼兒魚貫進(jìn)行單腳和雙腳的跳躍練習(xí)。

(2) 穿山洞:請(qǐng)小朋友將紙箱一個(gè)一個(gè)連起來,象一列火車,然后請(qǐng)幼兒一個(gè)一個(gè)從紙箱的一頭

爬向另一頭。

(3) 兩人套箱走:將紙箱套在兩人的腰間側(cè)身走。

(指導(dǎo)重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的能力選擇練習(xí)的難度,探索兩人走的方法。)

3. 游戲:比比誰快。

玩法:幼兒分兩組進(jìn)行兩人套箱走的比賽,給予優(yōu)勝組的幼兒貼小紅花的獎(jiǎng)勵(lì)。

三、 結(jié)束部分

1. 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)收拾游戲教具,教幼兒把紙箱折疊起來堆放。

2. 游戲:會(huì)變的機(jī)器人。

幼兒一邊說“變、變、變,猜猜我變成了什么?”一邊用身體擺出物體的造型來。 活動(dòng)建議:

1. 紙箱應(yīng)該由低到高,讓幼兒分別跳躍,逐步進(jìn)步。

2. 提醒幼兒在擺放紙箱時(shí)要拉開距離,以免跌倒。

3. 待幼兒玩熟練紙箱后,可以適當(dāng)提供輔助材料,激發(fā)幼兒想象進(jìn)行綜合性游戲。

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