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大班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)《逛超市》教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編收集整理的大班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)《逛超市》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
大班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)《逛超市》教案1
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)購物過程中交流、選擇的快樂。
2、發(fā)展幼兒的交往能力,能采取合理的行為方式,爭做文明顧客。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)選擇商品等超時(shí)購物的基本常識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
購物籃、代幣卷。
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入
教師:寶寶超市開業(yè)了,我們一起去購物吧!
二、展開
1、參觀超市。
帶領(lǐng)幼兒參觀超市,感受商品豐富的種類,觀察商品的擺放的位置。
2、在實(shí)踐中體驗(yàn)購物的樂趣,學(xué)習(xí)超市購物的基本常識(shí)。
。1)交流超市購物的程序。
提問:我們?cè)诔欣飸?yīng)該怎樣買東西?怎樣挑選商品呢?
小結(jié):要想好自己需要什么;先看好物品的`價(jià)格,覺得價(jià)錢合適再買;
買東西的時(shí)候仔細(xì)對(duì)比挑選,選完后到收銀臺(tái)結(jié)賬。
(2)鼓勵(lì)幼兒做文明顧客。
提問:怎樣做一個(gè)文明顧客呢?
小結(jié):要輕拿輕放物品,選好物品如果不想要了,要放回原處或者指定位置。
。3)請(qǐng)幼兒自由購物。
(4)引導(dǎo)孩子到收銀臺(tái)結(jié)賬。
3、討論、交流,講述超市購物的感受。
(1)展示并并講述自己買到的商品,體驗(yàn)購物的快樂。
提問:你買的是什么?多少錢?自己買到了喜歡的東西,高興嗎?
。2)引導(dǎo)幼兒回憶買東西的過程。
4、進(jìn)行品德、安全等教育。
提問:
。1)你是怎樣做文明顧客的?
。2)如果碰到喜歡但是并不需要的物品怎么辦?
。3)如果和家長走散了怎么辦?
三、結(jié)束
1、對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。
2、在區(qū)域活動(dòng)中布置小超市。
大班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)《逛超市》教案2
活動(dòng)目標(biāo)
1、參觀超市,感受超市購物的樂趣。
2、掌握在超市購物時(shí)應(yīng)遵守的文明規(guī)則。
3、能遵守外出參觀的安全禮儀。
活動(dòng)準(zhǔn)備
教師提前與超市聯(lián)系,爭取參觀活動(dòng)能夠得到超市的支持。家長給幼兒帶2到5元錢。
活動(dòng)過程
一、參觀、購物前文明禮儀教育
--師:今天,我們要去超市參觀購物,請(qǐng)大家說說在參觀過程中要注意什么?(鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)言)。
--教師小結(jié):在參觀過程中,大家要注意安全,聽從指揮。超市是公共場所,是購物的地方,不能亂動(dòng)貨架上的東西;看到想要的東西要問一問多少錢,看看自己的錢是否可以買到,要有計(jì)劃地選取物品。
二、參觀超市。(幼兒在教師和家長的帶領(lǐng)下,分成若干小組參觀超市,教師隨時(shí)解答幼兒的提問)
--引導(dǎo)幼兒觀察超市貨物的擺放,有什么規(guī)律。
--幼兒觀察了解超市工作人員的工作。教師巡回觀察,提醒幼兒不打擾別人購物,不亂動(dòng)?xùn)|西。
--引導(dǎo)觀察超市收款的過程,比較和在商店購物時(shí)有什么不同,了解超市購物的流程。
--教師引導(dǎo)幼兒選擇商品,然后拿著商品到收銀臺(tái)交費(fèi)。
三、參觀、購物后的感受
1、教師引導(dǎo)幼兒用完整連貫的語言介紹超市的特點(diǎn)和超市購物的流程。
2、鼓勵(lì)互相分享討論:買了什么?遇到了什么困難?怎么解決的?你在超市參觀過程中有什么有趣的發(fā)現(xiàn)?
--教師小結(jié):參觀超市的過程,歸納超市的特點(diǎn)以及超市購物的'注意事項(xiàng),幫助幼兒了解超市為我們的生活帶來了便利,所以越來越多的人喜歡在超市購物了。
活動(dòng)應(yīng)變
1、外出參觀對(duì)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的積累是非常有效的活動(dòng),可請(qǐng)家長委員會(huì)的家長提供幫助,提前通知家長,請(qǐng)家長給幼兒準(zhǔn)備零錢。
2、為了避免人過于集中,可以分組參觀,如每組觀察不同區(qū)域的貨物、工作人員、購物流程等。
活動(dòng)延伸
活動(dòng)后可以開展角色游戲:娃娃超市。
區(qū)角活動(dòng)
角色區(qū):將角色區(qū)布置成超市,讓幼兒分角色扮演超市購物的情景。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
主題墻內(nèi)張貼幼兒超市購物的照片,鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)有計(jì)劃地購物,能遵守公共秩序。
家園互動(dòng)
請(qǐng)家長帶幼兒一起去超市購物,感受超市為人們生活帶來便利,感受超市購物的樂趣。
隨機(jī)教育
超市是一個(gè)公共場所,引導(dǎo)幼兒在公共場所要注意個(gè)人安全。
大班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)《逛超市》教案3
一路上,小朋友手拉手,排著整齊的隊(duì)伍,井然有序地進(jìn)入超市。先進(jìn)行的是集體活動(dòng):參觀超市。前面的一位老師邊走邊給孩子講解,帶領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)一個(gè)又一個(gè)商品區(qū),帶給孩子不斷的新奇。后面一位老師負(fù)責(zé)看好本班的孩子,不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。集體活動(dòng)之后,我們還安排了孩子自己選擇商品區(qū),自主購買商品。
如果說集體活動(dòng)讓孩子增長了見識(shí),拓寬了生活經(jīng)驗(yàn),那么分散購物活動(dòng)則使孩子的自主性,社會(huì)性交往能力得到極大的鍛煉。
我們預(yù)先規(guī)定了分散購物時(shí)間,因此一到時(shí)間,每個(gè)幼兒都能按照老師的要求,回到我們身邊等候結(jié)帳。孩子們的收獲是頗多的!看!一個(gè)個(gè)都喜上眉梢,那一張張興奮的小臉,互相交流著各自所買的物品,有學(xué)習(xí)用品、生活用品、糖果、飲料、零食等。孩子們一個(gè)一個(gè)有序地結(jié)完帳,跟著我們老師愉快地回到了幼兒園。
我們組織大班的這次逛超市的實(shí)踐活動(dòng),是為了讓孩子從身邊熟悉的事物著手,讓孩子學(xué)著走進(jìn)社會(huì),學(xué)著接觸體驗(yàn)社會(huì)。活動(dòng)也證明:實(shí)踐活動(dòng)使孩子們獲得了一些課堂上學(xué)不到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),有助于培養(yǎng)孩子勇于創(chuàng)新和動(dòng)手實(shí)踐的能力。
活動(dòng)目標(biāo)
1、養(yǎng)成做事之前先規(guī)劃的良好習(xí)慣。
2、通過參觀、購物等活動(dòng),引導(dǎo)幼兒了解超市的'作用,從中感受超市給人們生活帶來的方便。
3、可以了解超市購物的基本流程。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn):活動(dòng)之前可以按照自己需要的物品列好清單
活動(dòng)難點(diǎn):引導(dǎo)孩子在活動(dòng)中按照自己清單上的物品進(jìn)行選購
活動(dòng)準(zhǔn)備
在活動(dòng)室里將各種玩具擺上“貨架”
列清單要用到的紙筆,活動(dòng)過程中用到的錢幣,袋子.超市購物籃,音樂光盤
活動(dòng)過程
活動(dòng)引入:小朋友們大家都去過超市嗎?今天我們來上一節(jié)課,名字就叫逛超市。
活動(dòng)開始:
1、大家一起討論平時(shí)都是如何逛超市的?
2、教師引導(dǎo)小朋友選擇紙筆列出購物清單(不會(huì)的字用拼音代替)
3、列好清單的小朋友到材料區(qū)拿錢幣和袋子。大家一起去超市
4、購物結(jié)束,請(qǐng)小朋友說說自己是怎么購物的
教師小結(jié):超市給我們的生活帶來了方便,我們?cè)谫徫飼r(shí)要根據(jù)自己的需要,按照自己列的清單進(jìn)行購買,這樣購物又快又不會(huì)落下自己要買的物品。
大班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)《逛超市》教案4
活動(dòng)目標(biāo):
1.觀察超市各種商品的陳列與擺放。
2.體驗(yàn)自主購物過程,感受獨(dú)立購物的樂趣。
3.簡單了解超市里工作人員的不同分工。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.向家長說明本次活動(dòng)的意義,請(qǐng)家長配合利用周末或晚飯后散步時(shí)間去逛超市,大致了解不同區(qū)域內(nèi)5元以內(nèi)的商品。
2.在家長的配合下為孩子準(zhǔn)備5元錢和購物袋。
活動(dòng)過程:
一、談話,明確本次活動(dòng)目的要求。
1.結(jié)合幼兒原有經(jīng)驗(yàn)組織談話,明確本次活動(dòng)目的要求:觀察并自主選擇商品,獨(dú)立購物。
2.明確過程中的幾個(gè)注意點(diǎn):
(1)注意超市中購物的'禮儀;
。2)注意保管好自己的錢、物和購物小票。
二、逛超市,體驗(yàn)自主購物過程,感受獨(dú)立購物的樂趣。
1.教師帶領(lǐng)幼兒全面逛一圈超市,幫助幼兒了解物品是分類、有序擺放的如:家電類、點(diǎn)心類、文具類、蔬菜類、水果類、水產(chǎn)類、日用品、肉食類等,每一類物品都是擺得整整齊齊的。
2.引導(dǎo)幼兒了解超市里有導(dǎo)購員、收銀員、顧客等。
3.幼兒自主、文明選購自己想買的商品(提醒大家在相對(duì)固定的區(qū)域中選擇,選擇時(shí)盡量不將貨架上東西弄亂)
4.鼓勵(lì)幼兒有序文明付款,并能與收銀員簡單交流,結(jié)束后會(huì)整理好物品、零錢及購物小票。
三、交流、分享獨(dú)立自主購物的快樂。
1.說說超市物品分類與擺放的特點(diǎn)。
2.幼兒互相交流自己逛超市的一些感受,說說自己從選擇到購買的過程。
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