植樹節(jié)主題的教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時(shí)常需要用到教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家整理的植樹節(jié)主題的教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
植樹節(jié)主題的教案 篇1
教學(xué)目標(biāo)
1、了解3月12日是我國的植樹節(jié)。
2、了解植樹種花的意義,人人應(yīng)該愛護(hù)花草樹木。
3、初步了解植樹對(duì)人們生活的影響,從自身做起,不做損壞花草樹木的事情。
養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn)
培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花草樹木的良好品行和做“保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士”的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)
讓學(xué)生了解植樹種花的意義,培養(yǎng)學(xué)生從自身做起,不做損壞花草樹木的事情,培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花草樹木的良好品行。
教學(xué)難點(diǎn)
讓學(xué)生了解植樹種花的意義,培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花草樹木的良好品行。
教學(xué)方法
討論法、探究式教學(xué)法
教學(xué)媒體
多媒體
教學(xué)過程
一、看幾幅圖片。
這幾幅圖片是人們?cè)谶M(jìn)行植樹活動(dòng),由此可以看出我們國家對(duì)植樹造林、綠化環(huán)境非常重視。因此每年的春季,人們會(huì)進(jìn)行大量的植樹活動(dòng),并且還專門設(shè)定了一個(gè)節(jié)日叫————植樹節(jié)。那么,咱們國家的植樹節(jié)是哪一天呢?
生:說一說
二、植樹節(jié)的來歷
講解一下植樹節(jié)的來歷。
三、種植花草樹木的意義。
1、讓學(xué)生說一說,探討一下種植花草樹木的作用。
2、老師具體講解。
四、沒有了花草樹木帶給人類的影響。
1、霧霾天氣。
2、土地干燥、崩裂。
3、到處是風(fēng)沙。
五、欣賞幾幅圖片。
讓孩子們對(duì)植樹造林充滿希望,鼓勵(lì)孩子們也參與到植樹造林地行列中來。
六、表演。
1、花朵的.語言。
2、小樹的語言。
3、小草的語言。
七、實(shí)踐活動(dòng)。
做一件愛護(hù)花草樹木的事情。
小結(jié)
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解了3月12日是我國的植樹節(jié),了解植樹種花的價(jià)值所在,培養(yǎng)了學(xué)生要從我做起,愛護(hù)花草樹木,做“保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士”的意識(shí)。
教學(xué)反思
本課要讓學(xué)生了解我國的植樹節(jié)的日期,學(xué)習(xí)花草樹木的作用,從而形成要保護(hù)花草樹木的意識(shí)。為了講完這一節(jié)課的內(nèi)容,花草樹木的每個(gè)作用我都是簡(jiǎn)單地講了講,如果能給孩子們充分的時(shí)間探討一下,會(huì)加深他們的理解,增強(qiáng)他們保護(hù)花草樹木的意識(shí)。在語言的組織上有點(diǎn)欠邏輯,比較隨意,應(yīng)該把每句話要講解得精確、到位。表演部分,如果讓孩子們多說一說,多練練,形成自己的語言,會(huì)更深刻地理解花朵、小樹、小草的作用與價(jià)值。
植樹節(jié)主題的教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解綠樹植樹對(duì)環(huán)境和生活的作用。
2、了解3月12是植樹節(jié),并在老師的幫助下種植花草。
活動(dòng)重點(diǎn):
了解3月12是植樹節(jié),并在老師的幫助下種植花草。
活動(dòng)難點(diǎn):
了解綠樹植樹對(duì)環(huán)境和生活的作用。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
請(qǐng)幼兒收集有關(guān)樹的資料或圖片。
活動(dòng)過程:
一、活動(dòng)開始。
1、老師:我們呼吸的是什么呀,對(duì)是空氣,你們了解空氣是從那里來的嗎?對(duì)是從大樹上散發(fā)出來的,因此大樹是我們的好朋友,我們要愛護(hù)樹木,春天的時(shí)候也要植樹。有一個(gè)專門植樹的日子,你們了解是那天嗎?
老師小結(jié):因?yàn)楝F(xiàn)在是春天,春天適合植樹,因此大家把3月12日,指定為植樹節(jié)。
2、欣賞兒歌《留住小鳥》。
大樹不但是我們?nèi)祟惖暮门笥,還是小動(dòng)物的好朋友,用什么方法才能留住小動(dòng)物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么樣的方法留住了小鳥?為什么留住了小鳥呢?小鳥為什么喜歡樹呢?
二、老師分享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹節(jié)的資料。
1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的.來歷、日期,并請(qǐng)幼兒討論一同說一說有關(guān)樹的作用。(豐富幼兒的知識(shí),了解植樹節(jié)的來歷以及意義。)
2、老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護(hù)樹木的方法。
三、老師讓幼兒以植樹為主題,分組繪畫。
1、老師請(qǐng)一組幼兒討論的保護(hù)樹木的方法,并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
2、老師請(qǐng)另一組的幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)有關(guān)植樹節(jié),植樹造林的宣傳畫。
四、幼兒在老師的幫助下,了解種植花草的步驟。
1、老師:小朋友,你們了解種花的正確步驟是什么嗎?
2、老師請(qǐng)幼兒思考后回答。
3、老師小結(jié):我們種花的時(shí)候,我們要先把土放進(jìn)花盤里,挖一個(gè)洞,然后再把種子撒下去,再用土蓋起來,最后給種子澆點(diǎn)水就可以啦。然后每天都要給種子澆水,吸收陽光和水分,這樣就可以促進(jìn)種子的生長,讓它可以更快的發(fā)芽等。
4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木。
植樹節(jié)主題的教案 篇3
一、活動(dòng)目的:
1、讓學(xué)生知道植樹節(jié)的時(shí)間
2、增強(qiáng)學(xué)生“愛我學(xué)校,美我學(xué)!钡囊庾R(shí),讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性,讓他們自覺行動(dòng)起來共創(chuàng)綠色校園,為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)主人翁意識(shí)。
3、幫助學(xué)生知道樹木與人類生存的關(guān)系,培養(yǎng)他們從小學(xué)會(huì)愛護(hù)植物,熱愛大自然的情感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、制作 “綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗
2、植樹
三、活動(dòng)過程:
1、教師講解植樹節(jié)的來歷,宣布活動(dòng)開始。
2、請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)剬?duì)校園環(huán)境的評(píng)價(jià)。
3、說說學(xué)校在綠化方面做了哪些方面的努力。
4、四人小組討論一下,校園存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對(duì)這些不良行為,我們應(yīng)該怎么做,怎樣保護(hù)樹木?
5、詩朗誦《我們的星球》,說說你的感想。
甲:我們生長在地球上,生長有茫茫宇宙間的`星球花園,我們應(yīng)該了解、關(guān)心她的過去,現(xiàn)在和將來。
6、宣讀有關(guān)人人們征服地球、利用地球、破壞地球的有關(guān)資料。
乙 :我們只有一個(gè)地球,為了全世界人類的生存,請(qǐng)拯救地球吧!
丙:科學(xué)家提出讓拯救地球。
7、說說森林的好處。為此,我們必須植樹造林,“呼喚明天的綠色”。
8、讀讀收集的有關(guān)植樹的諺語。
9、鼓勵(lì)進(jìn)行植樹活動(dòng)(回家與家長一起植樹)
對(duì)于植樹的同學(xué)發(fā)植樹章
10、班主任做總結(jié)
11、高唱《春天在哪里》,結(jié)束這次主題班會(huì)。
四、總結(jié)
通過這次活動(dòng)我們可以擴(kuò)大這個(gè)植樹活動(dòng)的參與度和讓同學(xué)們也為環(huán)保為綠化出一份力,讓更多的同學(xué)參與到我們的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)中來,從而加大環(huán)保綠化的宣傳力度。
植樹節(jié)主題的教案 篇4
活動(dòng)流程:
一、主持人入場(chǎng)(播放歌曲MP3《春天在哪里》)
主持人1:春天在哪里?
主持人2: 春天在草叢里
主持人1:春天在紅花里
合:春天在青翠的山林里, 一(1)班“今天來植樹,明天的綠色”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二 、活動(dòng)開始:
主持人1:大家下午好,一年一度的植樹節(jié)又到了,大家植樹了嗎?現(xiàn)在先由我們的班主任戴老師為大家講
講植樹節(jié)的來源,掌聲有請(qǐng).
主持人2:謝謝戴老師精彩的講解,接下來請(qǐng)大家說說植樹對(duì)我們生活的影響,或是你感受到它所帶給我們的好處.請(qǐng)同學(xué)們舉手發(fā)言。
。保┣逍挛覀兊目諝狻
。玻┮嫜。
。常┱陉帗跤。
。矗┓乐顾亮魇。
主持人1:看來同學(xué)們都清楚植物的重要性,那請(qǐng)大家想一想,說一說,我們平日要怎么樣對(duì)待樹木,才能讓樹木更好地為我們健康生活服務(wù).請(qǐng)同學(xué)們舉手發(fā)言。
。保 自身不采摘花木。
2)幫助身邊的人停止破壞樹木。
3)多植樹種花。
主持人2:非常好,接下來有請(qǐng)XX同學(xué)為大家朗誦<<我們生活在同一星球>>,掌聲有請(qǐng)
主持人1: 是的.,鮮花是我們的,小鳥也是我們的,整個(gè)地球都是我們的,我們應(yīng)該象愛護(hù)我們的爹娘那樣愛護(hù)我們的地球,做好植樹就是送給地球最好的禮物.
主持人2:南泥灣就是植樹造就的一個(gè)神化,大家齊動(dòng)手,荒山變良田。
主持人1:請(qǐng)大家欣賞黎一嫻同學(xué)帶來的<南泥灣>和<勇敢的騎士>。
主持人2:黎一嫻同學(xué)的彈奏真動(dòng)聽。每個(gè)人都多種一顆樹,那么我們地球就會(huì)增加了13億顆樹木,大家想象一下,我們的地球是不是更美呀.
主持人1:接下來是我們的有獎(jiǎng)問答,答對(duì)了的同學(xué)可以上臺(tái)領(lǐng)精美的小禮物哦,請(qǐng)大家安靜. (下面的問題主持人輪流提問)
。保┲袊闹矘涔(jié)是每年的什么日期?(新歷3月12日)
2) 植樹節(jié)是紀(jì)念那個(gè)偉大人物的節(jié)日?(孫中山)
。常┻^了植樹節(jié)的這一天,還可以種樹嗎,還要保護(hù)樹木嗎,為什么?
。矗┲参锖粑鼤r(shí)吐出什么物質(zhì)讓我們身體感到舒服?(氧氣)
。担┟磕曜詈玫闹矘浼竟(jié)是什么季節(jié)? (春天)
。叮┟恳惶熳詈玫臐菜畷r(shí)間是什么時(shí)間,為什么?
。罚┤澜缬卸嗌賯(gè)國家已經(jīng)確立了植樹節(jié).(50多個(gè))
8)你種過第一棵樹(或花草)了嗎,接下來你準(zhǔn)備在哪種下你的第一顆,或是第二顆
主持人2:大家都很積極發(fā)言,對(duì)植樹的熱情也隨著高漲,接下來有請(qǐng)XX同學(xué)表演群口相聲 <說環(huán)保>,以表達(dá)大家此時(shí)此刻的心情.掌聲有請(qǐng)!
主持人1:由于時(shí)間的問題,我們的植樹節(jié)班會(huì)就到此結(jié)束,謝謝在座的老師\各位同學(xué)/各位家長,謝謝大家
植樹節(jié)主題的教案 篇5
一、活動(dòng)背景:
早春三月,草長鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動(dòng)了孩子們的熱情。三月十二日是一年一度的植樹節(jié),為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話”,主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感,我們將在三月九日,組織孩子們開展“種一棵小樹,綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1.情感目標(biāo):在活動(dòng)中,發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互幫助,能像一家人一樣相親相愛。
2.能力目標(biāo):在實(shí)踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,從小鍛煉身體,向大家展示我們西二幼的風(fēng)采。
3.知識(shí)目標(biāo):了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)!、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料,向大自然學(xué)習(xí),并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣傳版面:如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨”。
2.制作 “綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗。
3.大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”
4.各班制作植樹節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹節(jié)的.來歷”、“植樹與環(huán)!、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料)
5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
6.樹苗若干。
四、活動(dòng)過程:
(一) “種一棵小樹,綠一方凈土”植樹節(jié)活動(dòng)開始儀式
1.園長講解植樹節(jié)的來歷,宣布活動(dòng)開始。
2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。
3.社區(qū)居委會(huì)工作人員向小朋友介紹種樹的意義,講解護(hù)綠愛樹的重要性。
4.為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌,隊(duì)員從園長手中接過“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗幟,提出口號(hào)“你來,我來,大家來,共創(chuàng)綠色幼兒園”,并向大家倡議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從現(xiàn)在做起……”。
(二)分級(jí)部開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)
1.小班家園活動(dòng)主題“我和小樹同成長”
行程:給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌,與小樹合影,小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。
2.中班家園活動(dòng)主題“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”
行程:在幼兒園種植園地,和家長一起種植小樹 ——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。
3.大班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨”
行程:幼兒在家長護(hù)送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認(rèn)識(shí)各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動(dòng)。
植樹節(jié)主題的教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
2.了解植樹節(jié)的來歷和意義,樹木對(duì)環(huán)境的作用。
3.了解保護(hù)樹木的途徑、愛惜樹木。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.請(qǐng)孩子搜集樹的資料或圖片。
2.關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。
活動(dòng)過程:
一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。
2、討論:小貓和小狗用什么辦法留小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么辦法留小鳥?為什么留住小鳥了?小鳥為什么喜歡樹?
3.教師:你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹?
二、分享和討論植樹節(jié)的資料
1、教師請(qǐng)孩子展示和分享自己搜集的樹的`資料或圖片。
2、教師請(qǐng)孩子討論樹的作用、好處。
3、教師介紹植樹節(jié)的來歷,意義,分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。
4、教師請(qǐng)孩子討論保護(hù)樹木的辦法。
三、以植樹為主題分組繪畫。
1、教師請(qǐng)一組孩子把討論的保護(hù)樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
2、教師請(qǐng)一組孩子設(shè)計(jì)宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。
延伸活動(dòng):
組織孩子踏青觀察春天的樹木。
附:
兒歌:留住小鳥
小鳥飛進(jìn)小狗的院子里,
小狗想留住小鳥,為它搭了一間漂亮的積木房子。
小鳥看見了,撲扇著翅膀飛走了。
小鳥飛進(jìn)小貓的院子里,
小貓想留住小鳥,為它編了一只精美的小籠子。
小鳥看見了,撲扇著翅膀又飛走了。
小鳥飛進(jìn)小兔的院子里。
小兔想留住小鳥,為它栽了一棵小樹苗。
小樹苗慢慢的長大了,長出了許多綠葉。
小鳥撲扇著翅膀說:“謝謝!謝謝!”
小狗和小貓明白了:樹是鳥兒的家,有樹才能留住小鳥。
瞧,他們拿起鐵鍬去種樹啦!
植樹節(jié)主題的教案 篇7
一、活動(dòng)目的:
通過堅(jiān)持不懈地開展植樹節(jié)活動(dòng),在班內(nèi)形成“人人為保護(hù)環(huán)境盡責(zé),人人為綠化建設(shè)出力”的良好氛圍,動(dòng)員學(xué)生為綠化建設(shè)奉獻(xiàn)力量。以植樹綠化為載體,使廣大學(xué)生在參與綠化活動(dòng)中,自我教育,自我提高,增強(qiáng)綠化意識(shí),提高個(gè)人素質(zhì)。
二、活動(dòng)主題:
我和小樹同成長,我為環(huán)保出份力。
三、活動(dòng)過程
主持人串詞:
女: 春天象是一支五彩的畫筆,
它把小草畫成了綠色,
脫去了它的黃色外衣。
男: 春天象是一位優(yōu)秀的通訊員,
它把春天的到來告訴給了農(nóng)民,
使農(nóng)民又忙了起來。
女:春天象是一只領(lǐng)頭燕,
它把在南方的燕子帶回了北方,
使燕子又回到了故居。
合: 啊!這真是一個(gè)美麗的春天!
男:春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),嫩綠的小草探出了頭,美麗的花朵露出了笑臉,世界各國的小朋友都會(huì)用自己勤勞的雙手裝扮春天。今年的3月12日是我國的第24個(gè)植樹節(jié),讓我們也在這充滿生活氣息的春天里,栽種樹苗,讓小樹和我們一起茁壯成長。請(qǐng)聽小合唱《小松樹快長大》。
女: 啊,春天來了,
一切都生機(jī)勃勃。
男:啊,春天來了,
小動(dòng)物又出來活動(dòng)了。
合: 啊,春天來了,
我們能享受雨露的滋潤了。
啊,春天來了,
大家可以到大自然里盡情地歡笑、歌唱、舞蹈了。
女:請(qǐng)欣賞舞蹈:《春來了》
女:春天來了,
男:春天來了,
合:春天來了!
男:同學(xué)們,我們能為大自然做些什么呢?
同學(xué)紛紛發(fā)言:
1、我能節(jié)約用水,對(duì)浪費(fèi)水的行為深惡痛絕,我多次關(guān)掉嘩嘩流著的自來水,并對(duì)毫不在乎浪費(fèi)水的伙伴提出批評(píng)。
2、我喜歡吃口香糖,多次想戒掉這個(gè)習(xí)慣,可目前還做不到,但是我能把吃完的口香糖包起來扔到垃圾桶里。
3、我愛惜紙張,不能容忍一張好端端的白紙被人亂寫一通扔掉。
4、我不隨便亂扔垃圾,一是為了保持有教養(yǎng)的個(gè)人形象;二來知道亂扔垃圾會(huì)帶來許多后果,比如棄在森林里的塑料袋,自然界沒有降解能力。
5、我還知道廢電池里含有大量有害物質(zhì),需要收集起來處理,我會(huì)把它送到商場(chǎng)廢舊電池回收箱里。
6、我難以避免地經(jīng)常用一次性木筷吃飯,內(nèi)心受良知譴責(zé),可無力反抗。我主張,聚會(huì)的.時(shí)候各自帶上自己的筷子。
7、我種過樹,對(duì)一切綠色的植物有感情。我曾經(jīng)因?yàn)樽约悍N的一株向日葵被毀壞,還大哭了一場(chǎng)。
8、我崇敬在環(huán)保方面身體力行的人,他們上街買菜總是用菜籃子和布袋子,這是很自覺的行動(dòng),我同樣贊賞。我樂于從事有關(guān)環(huán)境保護(hù)的宣傳報(bào)道,我認(rèn)為這也是對(duì)環(huán)保的貢獻(xiàn)。
女:同學(xué)們,相信你們會(huì)比我們做得更好!看,有的同學(xué)已經(jīng)開始行動(dòng)了,他們利用課余時(shí)間,收集了許多的廢舊物品,請(qǐng)他們派代表送到前面來。
植樹節(jié)主題的教案 篇8
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng),讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),加深幼兒對(duì)常見樹的認(rèn)識(shí),了解樹木與人類的關(guān)系。
2.鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。
3.積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。
4.幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。
2.自制常見樹小紙牌人手3~4張。
3.植樹的工具,在幼兒園內(nèi)開辟種植角,備好柳樹枝段。
設(shè)計(jì)思路:
從小對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn),活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)識(shí)自然物,了解自然與人類的關(guān)系,頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然,通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的.多媒體課件,把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中,讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識(shí)周圍世界,運(yùn)用觀察、談話、種植、游戲等多種方法,使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維能力。
活動(dòng)過程:
一、講樹
1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件,配以音樂解說,制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”,多媒體課件,了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害。
2.引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論:如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上,讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙,避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。
3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。
二、夸樹(植樹對(duì)人類的益處)觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論。
植樹對(duì)人類的益處:凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。
三、玩樹牌幼兒每人3~4張小紙牌,上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴,兩人一組玩樹牌。
玩法:雙方同時(shí)出一張樹牌,先拍桌者先講:一要講出這兩種樹的樹名,二要講出每種樹的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對(duì)了,兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯(cuò)了,就有對(duì)方講。如雙方均未講對(duì),就把這兩張牌擱一邊,雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。
四、種樹
1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角,讓幼兒說說如何種植“柳樹”
。1)種植工具
(2)種植方法
2.幼兒種植,老師巡回指導(dǎo),幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。
3.插上小標(biāo)志,便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。
活動(dòng)反思:
首先是班級(jí)老師提前作了比較充分的準(zhǔn)備。在周一的班會(huì)中,圍繞“如何讓孩子們度過一個(gè)有意義的植樹節(jié)以及如何保證活動(dòng)的順利進(jìn)行”,班級(jí)老師都作了比較詳細(xì)的計(jì)劃與討論。在出去進(jìn)行活動(dòng)前,對(duì)孩子都進(jìn)行了安全教育,始終把孩子們的安全放在工作的首位。并且也對(duì)活動(dòng)過程中的要求作了明確的要求與強(qiáng)調(diào),讓孩子們?cè)诨顒?dòng)過程中知道如何給小樹苗澆水、怎樣不損壞樹枝、樹葉等。另外,也提前組織了孩子們繪制護(hù)樹卡,讓每個(gè)孩子都用繪畫的方式來表達(dá)他們對(duì)愛護(hù)樹木的情感。
其次是在活動(dòng)過程中孩子們很快樂。在活動(dòng)的過程中,孩子們的積極性及參與性都非常高。雖然帶的澆水的瓶子不夠多,但孩子們能夠在老師的提醒下相互謙讓,輪流著來澆水,而且大家都是搶著給樹苗澆水。在給小樹掛愛樹卡時(shí),孩子們都能互相合作,共同來完成。
最后,通過本次活動(dòng),不僅讓孩子們體驗(yàn)了愛護(hù)樹木的情感,也讓孩子們?cè)诨顒?dòng)過程中感受到了親身為小樹苗澆水、親自制作護(hù)樹卡提醒人們愛護(hù)樹木的快樂,更讓孩子們學(xué)會(huì)了合作、團(tuán)結(jié)向上的精神!本次活動(dòng)是一次非常有意義的活動(dòng)。
植樹節(jié)主題的教案 篇9
目標(biāo):
1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng),讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),加深幼兒對(duì)常見樹的認(rèn)識(shí),了解樹木與人類的關(guān)系。
2.鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。
準(zhǔn)備:
1.制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。
2.自制常見樹小紙牌人手3~4張。
3.植樹的工具,在幼兒園內(nèi)開辟種植角,備好柳樹枝段。
設(shè)計(jì)思路:
從小對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn),活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)識(shí)自然物,了解自然與人類的關(guān)系,頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然,通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件,把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中,讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識(shí)周圍世界,運(yùn)用觀察、談話、種植、游戲等多種方法,使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的.思維能力。
過程:
一、講樹
1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件,配以音樂解說,制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”,多媒體課件,了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害。
2.引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論:如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上,讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙,避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。
3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。
二、夸樹(植樹對(duì)人類的益處)觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論。
植樹對(duì)人類的益處:凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。
三、玩樹牌幼兒每人3~4張小紙牌,上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴,兩人一組玩樹牌。
玩法:雙方同時(shí)出一張樹牌,先拍桌者先講:一是要講出這兩種樹的樹名,二要講出每種樹的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對(duì)了,兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯(cuò)了,就有對(duì)方講。如雙方均未講對(duì),就把這兩張牌擱一邊,雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。
四、種樹
1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角,讓幼兒說說如何種植“柳樹”
。1)種植工具(2)種植方法
2.幼兒種植,老師巡回指導(dǎo),幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。
3.插上小標(biāo)志,便于日后負(fù)責(zé)照看與護(hù)理。
植樹節(jié)主題的教案 篇10
關(guān)于植樹節(jié)的主題班會(huì)陳錦高:大家好!我是百合花,百合看起來有淡淡憂傷在里面,但卻又有一些高貴之氣!象征幸福、和平、愉快。
x:嗨!大家好!我是熏衣草,代表自由、幸福、吉祥
純潔、清新舒暢。
x:我你還不知道?哈哈!我嘛~~大名鼎鼎的茶花!象征熱情、熱心、熱血、希望!哦哦~
x:尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們,你們好!主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
x:同學(xué)們,你們知道嗎?四月二十二日是世界地球日,六月五日是世界環(huán)境日。在我們中國,三月十二日是植樹節(jié)。這些節(jié)日都是為保護(hù)地球而設(shè)立的。
x:地球是我們?nèi)祟惞餐募遥俏覀兾ㄒ豢梢陨娴男乔。?qǐng)聽詩朗誦《我們的星球》。
x:在這寒冷的宇宙,
有一座星球花園。
唯獨(dú)這里森林喧囂,
把飛翔的鳥兒召喚。
唯獨(dú)這里百花爭(zhēng)艷,
這就是地球!
請(qǐng)珍惜我們的星球,
要知道在茫茫宇宙之間,
第二個(gè)這樣的花園,
至今還沒有發(fā)現(xiàn)。
x:下面請(qǐng)同學(xué)們開始展示自己。首先請(qǐng)一學(xué)習(xí)小組的同學(xué)輪流上來。
x:地球是人類的母親,生命的搖籃。大約200萬年前,當(dāng)人類在地球上誕生時(shí),這顆行星為人類創(chuàng)造了充足的生存條件——陸地、海洋、森林和空氣。當(dāng)時(shí),地球被一層薄薄的淡藍(lán)色大氣所包圍,晶瑩透亮,美麗壯觀。下面請(qǐng)二學(xué)習(xí)小組輪流展示
x:本世紀(jì)以來,人們只顧蠻橫地征服自然,蠻橫地向自然界索取,使得地球再也無法忍受,不得不敲響懲罰的警鐘。于是自然災(zāi)害不斷襲來:氣候變暖、土地沙化、森林銳減、物種滅絕、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐,臭氧層破壞……下面請(qǐng)三學(xué)習(xí)小組輪流展示。陳錦高:大家發(fā)言很好,讓李博聞給我們談?wù)劇?/p>
x:森林被人們稱為“綠色的金子”,具有凈化空氣的作用;“大自然的總調(diào)溫室”,具有調(diào)節(jié)氣候、殺菌抗病作用;是“人類環(huán)境安全的'堡壘”,具有保持水土、防風(fēng)固沙、等許多作用。如果森林遭到破壞,會(huì)導(dǎo)致許多自然災(zāi)害的發(fā)生。是!1998年夏季我國發(fā)生的特大洪災(zāi)與亂砍亂伐森林有一定的關(guān)系,F(xiàn)在西部大開發(fā)實(shí)行退耕還林就是保護(hù)地球,維持生態(tài)平衡。
x:但1950年以來,四、五十年間全球有一半以上的森林消失,實(shí)在令人痛心和擔(dān)憂。
x:為此,我們必須積極植樹造林,“呼喚明天的綠色”。下面請(qǐng)四學(xué)習(xí)小組輪流展示。
x:今天,我們懂得了植樹造林保護(hù)地球的道理。
x:《森林法》明確規(guī)定:植樹造林,保護(hù)森林是公民應(yīng)盡的義務(wù)。各級(jí)人民政府對(duì)在這一活動(dòng)中做出突出貢獻(xiàn)的人還要予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。植樹造林,利國利民。我們少年兒童應(yīng)當(dāng)自覺、積極地參加這項(xiàng)活動(dòng)。在美好的春天里,栽下一棵樹,讓它和我們一起成長。下面請(qǐng)五學(xué)習(xí)小組輪流展示。
x:植樹是每個(gè)公民的義務(wù)。
x:植樹造林,才能保護(hù)好地球,也只有保護(hù)好地球,我們才擁有良好的生存環(huán)境。讓我們每人栽下一棵樹,用自己的雙手和汗水去培育,讓它和我們一起成長。請(qǐng)全班的同學(xué)一齊朗誦詩歌:《春天,我們?cè)韵乱豢脴洹。我們說一句請(qǐng)同學(xué)跟著我們讀一遍。
春天,我們?cè)韵乱豢脴洹?/p>
這時(shí),東風(fēng)已吹盡寒氣,
萬物都在悄悄復(fù)蘇。
這是一株茁壯的希望啊,
它挺立著,那樣自信,
大地正是它慷慨的母親。
這是一個(gè)春的故事,
寫滿了我們對(duì)生活的熱愛。
它蒼翠的枝干不斷伸展
未來不再是荒涼一片,
春天永遠(yuǎn)在我們心頭。
x:多么好的詩句,我們種下一棵小樹,未來不在荒涼……李博聞:同學(xué)們,今天我們開的這個(gè)主題班會(huì)形式非常好,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。下面請(qǐng)五學(xué)習(xí)小組輪流展示。
通過這次班會(huì),讓同學(xué)們對(duì)保護(hù)森林的重要性更加明別清楚。你們活動(dòng)的積極性比較高,參與面也比較廣。關(guān)鍵的是要落到實(shí)處,從我們身邊的小事做起,謝謝!下面請(qǐng)六學(xué)習(xí)小組輪流展示。
x:地球的危機(jī),就是人類自身的危機(jī)。如果我們對(duì)保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境仍然不重視,那么,歷史將不會(huì)原諒我們,地球?qū)⒔o予我們更嚴(yán)厲的懲罰。下面請(qǐng)七學(xué)習(xí)小組輪流展示。
植樹節(jié)主題的教案 篇11
一、活動(dòng)目的:
本次活動(dòng)以植樹節(jié)為契機(jī),開展形式多樣的植物種植、認(rèn)養(yǎng)、護(hù)綠活動(dòng),要求人人參與,讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)環(huán)保,增長對(duì)植物生長的了解,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí),為班級(jí)、學(xué)校、社區(qū)增添綠色,凈化、綠化、美化環(huán)境。大力弘揚(yáng)生態(tài)文明,積極應(yīng)對(duì)全球氣候變化,從而營造人與自然和諧相處的環(huán)境。
二、活動(dòng)口號(hào):
讓我們積極行動(dòng),為地球媽媽獻(xiàn)一片綠色
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年3月12日
四、參加人員:
全校學(xué)生
五、具體活動(dòng)安排:
1、周五紅領(lǐng)巾廣播站向全體學(xué)生發(fā)出“為地球媽媽獻(xiàn)一片綠色”的倡議:人人參與植樹、護(hù)綠、環(huán)保活動(dòng),為美化校園,凈化環(huán)境盡一份力。
2、環(huán)保護(hù)綠行動(dòng):中、高年級(jí)各班成立護(hù)綠小隊(duì),認(rèn)養(yǎng)本班級(jí)門口的綠化植物,開展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護(hù)綠化、給植物澆水、除草等活動(dòng)。各班制作護(hù)綠卡片,統(tǒng)一懸掛在班級(jí)門口的植物上。
3、各班植物角的布置活動(dòng):充分發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新能力,各班建立一個(gè)植物角,以達(dá)到美化教室的.目的。
4、各班上好一堂隊(duì)會(huì)課。(嚴(yán)格按照隊(duì)會(huì)程序)以“綠色、生態(tài)、文明”為主題,向?qū)W生傳授綠化知識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次直接的生態(tài)教育和科普宣傳。
5、出好一期以“綠色、環(huán)保”為主題的黑板報(bào)。
六、注意事項(xiàng):
1.活動(dòng)力求實(shí)效,從實(shí)際出發(fā),重過程,同時(shí)也要結(jié)果,要做到每一位學(xué)生都能夠在這項(xiàng)活動(dòng)中受到一定的教育。
2.在組織活動(dòng)的時(shí)候要確保安全。
植樹節(jié)主題的教案 篇12
活動(dòng)目的:
關(guān)于植樹節(jié),中國自古就留下了很多諺語,即用簡(jiǎn)單通俗的話語反映出植樹造林的深刻道理!吨矘涔(jié)里話林諺》的活動(dòng)就是讓學(xué)生在歡快愉·院的活動(dòng)氣氛中,學(xué)習(xí)指導(dǎo)植樹造林的林諺,領(lǐng)會(huì)這些林諺的要義。
活動(dòng)過程:
整個(gè)活動(dòng)用36條林諺串起,活動(dòng)過程按林諺意義分為三節(jié),每節(jié)結(jié)束穿插演唱一首歌曲,使活動(dòng)達(dá)到高潮。
主持人:同學(xué)們,還記得嗎?每年春節(jié)北京、天津,還有山西、河北、湖北等很多省市黃沙鋪天蓋地。這些黃沙是從內(nèi)蒙古大沙漠刮來的。近幾年來,由于內(nèi)蒙古大沙漠邊緣的綠色植被遭破壞,樹木被砍伐,沙漠以每年一公里的速度向東南方向推進(jìn)……北京告急!我們少年兒童要積極參加植樹造林活動(dòng),讓我們的環(huán)境更優(yōu)化,讓我們的生活更美好。請(qǐng)聽林諺快板:
甲:要想富,多栽樹。
乙:造林即造福,栽樹即栽富。
甲:眼前富,挑糞土;長遠(yuǎn)富,多栽樹。
乙:要得聚寶盆,荒山變綠林。
甲:保樹蓋荒山,不愁吃和穿。
乙:窮山惡水,青山綠水。
甲:無災(zāi)人養(yǎng)樹,有災(zāi)樹養(yǎng)人。
乙:若要地增產(chǎn),山山撐綠傘。
甲:山上沒有樹,莊稼保不住。
乙:村有千棵楊,不用打柴郎。
甲:前人栽樹,后人乘涼。
乙:栽樹忙一天,利益得百年。
甲:村上無樹鍋不開。
乙:四方綠化沙不來。
合:多植樹,廣造林、現(xiàn)在人養(yǎng)樹,日后樹養(yǎng)人。
主持人:“多植樹,廣造林,現(xiàn)在人養(yǎng)樹,日后樹養(yǎng)人!绷种V說得好!植樹造林不但能促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),保持生態(tài)平衡,而且還是人們的`一條致富之路呢!下面欣賞舞蹈:《采樹種》。
主持人:采了樹種好種樹。樹怎么栽?林怎么造?季節(jié)是關(guān)鍵,土壤要適宜。
請(qǐng)聽林諺對(duì)口詞:
甲:冬天栽樹樹正眠。
乙:開春發(fā)芽長得歡。
甲:清明時(shí)節(jié)雨紛紛。
乙:植樹造林正當(dāng)勁。
甲:竹子無皮。
乙:四季能移。
甲:干榆濕柳水白楊。
乙:桃杏栽在山坡上。
甲:山腳板栗河邊柳。
乙:荒崗灘上植烏柏。
甲:高山松村核桃溝。
乙:溪河兩岸栽楊柳。
甲:澇梨旱棗水栗子。
乙:不澇不干宜柿個(gè)。
甲:向陽好種茶。
乙:背陽好插杉。
甲:三九四九。
乙:栽楊種柳。
甲:正月中。
乙:好栽松。
甲:正月尾。
乙:好栽桂。
合:植樹造林要適宜,季節(jié)土壤要調(diào)劑。
主持人:植樹造林美化生活,造福人類。請(qǐng)欣賞雙人舞蹈:《三峽柑桔甜又香》。
主持人:三峽柑桔甜又香,手捧鮮果心歡暢。請(qǐng)聽配樂林諺朗誦:《植樹造林要得法》。
甲:過河要搭橋,栽樹要育苗。
乙:條兒要青,苗兒要新。
甲:種樹有訣竅,深埋又實(shí)搗。
乙:移苗有訣竅,莫讓苗知道。
甲:起苗不傷根,土要踏得緊。
乙:移苗帶老土,活棵就發(fā)粗。
甲:三分種樹七分管,十分成活才保險(xiǎn)。
乙:要叫樹成林,把好護(hù)林關(guān)。
甲:光栽不護(hù),白費(fèi)功夫。
乙:人怕傷心,樹怕傷根。
合:生兒生女靠教養(yǎng),植樹造林靠撫育。
主持人:同學(xué)們,植樹造林人人有責(zé)。在這植樹節(jié)之際,我們少先隊(duì)員揮鎬揚(yáng)鏟,為我們的祖國,植樹造林,播種希望。把我們的家鄉(xiāng),把我們的校園,變成綠的世界,變成花的海洋……
全班合唱《在希望的田野上》
植樹節(jié)主題的教案 篇13
設(shè)計(jì)意圖 :
隨著社會(huì)的發(fā)展,保護(hù)環(huán)境已成為全人類日益關(guān)注的問題。而對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境啟蒙教育,使幼兒知道環(huán)境污染的危害,了解一些簡(jiǎn)單的環(huán)保知識(shí)并建立初步的環(huán)保意識(shí),為他們長大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個(gè)良好的開端,奠定一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ),是很有必要的。隨著幼兒環(huán)保意識(shí)的`不斷增強(qiáng),我們進(jìn)一步結(jié)合勞動(dòng)教育,組織幼兒自己動(dòng)手美化環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,使他們把初步的環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng),并在活動(dòng)中鞏固這種意識(shí)。于是我們?cè)谥矘涔?jié)這天,為美化、凈化環(huán)境,讓幼兒認(rèn)識(shí)如何栽樹,宣傳綠色植物的好處,教育小朋友要愛護(hù)樹木。
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解童謠內(nèi)容,學(xué)會(huì)朗誦童謠。
2、知道春天是植樹的好季節(jié),了解3月12日是植樹節(jié)。
3、了解樹木與人類的關(guān)系,教育幼兒要愛護(hù)樹苗。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
栽樹的過程圖片或者栽樹的圖片,黑板上寫好“3月12日---植樹節(jié)”畫上裝飾的圖片在黑板上
活動(dòng)過程:
一、觀看栽樹的過程圖片,了解有關(guān)植樹的知識(shí)。
1、看完后提問:電視里面的叔叔阿姨在做什么?(栽樹)學(xué)習(xí)詞語:栽樹。
2、你們平時(shí)有沒有看見過栽樹?是不是和電視里的叔叔阿姨一樣栽樹的?他們是怎么樣栽樹的?(先在地上挖一個(gè)坑,然后把樹苗放進(jìn)坑里,然后在把土蓋上,最后澆上水。)學(xué)習(xí)詞語:挖樹坑、栽樹苗。
4、你們知道什么時(shí)候栽樹最好?(春天)3月12號(hào)是植樹節(jié),每個(gè)人都要植樹,明天就是3月12號(hào)(植樹節(jié)),你們可以和爸爸媽媽一起去空地上栽樹,好嗎?
5、出示栽樹的圖片,讓幼兒觀察,我們種好了小樹苗,再來和小樹苗比比看,誰高誰矮?(一樣高)小樹苗和我們小朋友一樣也會(huì)長高,那怎么讓小樹苗長大長高呢?(要愛護(hù)它,保護(hù)它,多給它澆水施肥捉害蟲)
6、栽好樹,爸爸媽媽的臉上什么表情呀?(爸爸樂,媽媽笑)我愛爸爸媽媽也愛小樹苗。小樹苗長大后就成為大樹,可以美化我們的環(huán)境,制造出清新的空氣,讓我們生活的更好,是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>
二、幼兒欣賞童謠,初步了解童謠中的童趣,知道栽樹帶來的樂趣,
三、師有感情地朗誦童謠,幼兒跟著輕聲的讀。
四、請(qǐng)幼兒給童謠起個(gè)好聽的名字。(栽樹)
五、分組朗誦童謠,表揚(yáng)聲音響亮的幼兒。
六、小結(jié):
栽樹造福于人類,我們應(yīng)從小愛護(hù)小樹苗,小樹苗就象我們的小寶寶不僅爸爸媽媽要保護(hù)他們,我們小朋友更要愛護(hù)它。
附:
童謠《栽樹》
挖樹坑,栽樹苗,
樹苗和我一樣高。
爸爸樂,媽媽笑,
愛我還是愛樹苗。
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