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春季的開學(xué)第一課教案

時間:2023-08-28 10:16:34 曉麗 教案 我要投稿

春季的開學(xué)第一課教案20篇

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編精心整理的春季的開學(xué)第一課教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

春季的開學(xué)第一課教案20篇

  春季的開學(xué)第一課教案 1

  教學(xué)目標(biāo):

  1.充分認(rèn)識人身安全的重要意義;

  2.在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全、消防安全等;3.進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防災(zāi)害,防傳染病、校園安全、交通安全、防溺水安全等方面的安全教育。教學(xué)過程:

  1.導(dǎo)入:師生共同列舉出生活中的安全事例。2.講解安全對自己、對父母、對家庭的重要性。

  (1)舉出身邊發(fā)生的一些安全事故案例,說明安全事故時有發(fā)生,分析發(fā)生安全事故主要原因是什么;

  (2)國家高度重視學(xué)校、教師、學(xué)生安全教育工作(引讀相關(guān)文件內(nèi)容);

  (3)介紹目前學(xué)校抓的幾項主要安全工作:人身安全教育、交通安全教育、防溺水安全教育、財產(chǎn)安全教育、飲食安全教育、春季傳染病的預(yù)防。

  討論并歸納學(xué)生平時應(yīng)注意的安全事項:

  1.引導(dǎo)學(xué)生查找校內(nèi)外安全隱患并討論日常生活及校園內(nèi)外應(yīng)注意的安全事項;

  2.老師進(jìn)行歸納總結(jié),并對安全注意事項進(jìn)行講解。

  (1)人身安全:在校園內(nèi)、教室、樓道上不追逐打鬧,上下樓梯靠右行;不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點;勞動時,注意安

  全;校外不滑冰滑雪,預(yù)防冰雪融化發(fā)生溺水事故;不私自進(jìn)游戲廳、麻將館等娛樂場所;水渠邊、水窖旁等地方不玩耍,野外不玩火,嚴(yán)禁攜帶和燃放煙花爆竹。

  (2)交通安全:在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,通過公路要做到“一停二看三通過”;不坐超重、越載車輛以及無證、無牌和三輪車輛,告知家長誰的.孩子誰接送,嚴(yán)禁一車載多人。小學(xué)生結(jié)伴上學(xué),放學(xué)站路隊回家,幼兒園和家遠(yuǎn)的學(xué)生盡量由家長接送上下學(xué)。

  (3)財產(chǎn)安全:保管好自己的物品、錢財,不帶手機(jī)、游戲機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)等貴重物品到校,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或直接撥打110電話報警,做好自我保護(hù)。

  (4)飲食安全:不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃霉變或過期食品,不買“三無”食品,校內(nèi)禁止吃零食。

  (5)春季防傳染病:做好個人衛(wèi)生,預(yù)防流行性感冒,嚴(yán)防水痘、腮腺炎、手足口病、甲型H7N9等春季傳染病的發(fā)生,若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等。

  安全第一課結(jié)束語:

  新學(xué)期已經(jīng)開始,為提高全體學(xué)生的安全意識和自護(hù)自救能力,預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生,我們要堅持安全第一,增加安全意識,做好安全防范,嚴(yán)格遵守《守則》、《規(guī)范》,除做好上述五個方面安全外,還要做好防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的學(xué)習(xí),防止發(fā)生安全事故。

  讓我們一起努力,全力以赴,力爭做到:校園安全無事故,在校學(xué)生零傷害,校園和諧,師生平安!

  春季的開學(xué)第一課教案 2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。

  2、引導(dǎo)幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中。

  3、學(xué)會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,學(xué)會和同伴團(tuán)結(jié)友愛,學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語言和小朋友交往。

  活動過程:

  (一)入園活動

  1、熱情接待幼兒入園,師幼相互問好。

  2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢,消除安全隱患。

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  1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓,新感覺,知道自己又長大了一歲。

  2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做,才是個有禮貌的.小朋友。

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  在分組排隊上廁所的過程中,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

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  師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑,聽從教師的指揮。

  (五)室內(nèi)活動

  1、說說自己的新發(fā)現(xiàn):

 。1)教室里有哪些安全隱患?

  (2)廁所有哪些安全隱患?

 。3)戶外有哪些安全隱患?

  2、做好哥哥,好姐姐

  知道做表率,不欺小,尊長輩,講安全。

  (六)離園活動

  1、仔細(xì)聽值日生叫名字,不跟陌生人走,拉緊家長的手,以防走失。

  2、知道靠右走,不搶行。

  3、按照幼兒園的作息時間入園。

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  家長給孩子講生活中的。安全知識,增強(qiáng)幼兒的安全意識,實現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)。

  春季的開學(xué)第一課教案 3

  一、活動目標(biāo):

  1、知道哪些是危險的事,懂得要遠(yuǎn)離它。

  2、積細(xì)安全生活的經(jīng)驗,增過自我保護(hù)的意識

  二、活動準(zhǔn)備:

  安全flash、圖片、記錄表格

  三、活動過程:

  1、討論導(dǎo)入:

  師:什么是運(yùn)動安全?

  2、播放安全flash,并討論:在戶外時,我們要注意哪些運(yùn)動安全?

 。1)戶外活動時及時讓學(xué)生知道哪些是危險的事,并學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險的方法:如奔跑時應(yīng)學(xué)會躲閃,否則相互碰撞容易發(fā)生危險;顒又,如發(fā)現(xiàn)鞋帶散了,應(yīng)有時系好。

 。2)戶外活動時,要注意房屋、場地、玩具、用具使用的安全,避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。

 。3)所有學(xué)生的活動均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi),對于玩攀爬等大型玩具的`學(xué)生,帶班教師距學(xué)生不得超過2米,對特別調(diào)皮好動的學(xué)生,教師要格外關(guān)注,及時干預(yù)其具有潛在危險的舉動。

 。4)戶外活動以有組織的集體游戲為主,注意動靜交替,教師既要參與其中又要關(guān)注全體,時刻觀察學(xué)生的活動情況,避免學(xué)生之間沖突及其它意外發(fā)生。

  3、請學(xué)生表演正確的戶外運(yùn)動作法。

  4、帶班教師要教會學(xué)生各類玩具的正確玩法,避免因玩法不當(dāng)造成意外事故。并請學(xué)生上來演示正確的作法,如學(xué)生操作不當(dāng),教師應(yīng)告知正確作法。

  四、活動結(jié)束

  春季的開學(xué)第一課教案 4

  活動目標(biāo):

  1、愿意大膽地表達(dá)自己的想法,樂意傾聽他人表述。

  2、有參加活動的興趣并能積極動手,體驗創(chuàng)造的快樂!

  活動準(zhǔn)備:

  PPT、膠水、半成品燈籠。

  活動過程:

  一、通過談話和照片的形式回憶過新年

  師:小朋友們,我們在寒假里過了一個有意義的節(jié)日你們知道是什么節(jié)嗎?

  幼:過新年

  師:你們都是怎么過新年的?

  師幼共同欣賞幼兒過新年的照片。

  小結(jié):過新年我們小朋友都大一歲了,我們要穿新衣吃年飯貼對聯(lián),還要給爺爺奶奶、外公外婆拜年,他們還要給我們發(fā)紅包!小朋友們都很開心!

  二、出示PPT介紹元宵節(jié)及繪畫花燈

  師:再過一天就要到元宵節(jié)了!元宵節(jié)也是一個很重要也是很有意義的節(jié)日!這一天里我們小朋友賞花燈,吃元宵,猜燈謎,充滿了喜氣和快樂!

  師:老師這兒有一個花燈,但是沒有穿上好看的衣服,我們一起為它穿上好看的衣服好嗎?

  集體操作!

  三、幼兒操作,教師指導(dǎo)

  四、展示、評價

  五、和幼兒一起用燈裝飾教室

  活動目標(biāo):

  1、能針對提問有重點地講述內(nèi)容;

  2、制作姓名卡片,熟悉教室的生活環(huán)境;

  3、享受音樂律動的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、兒歌,標(biāo)示幼兒姓名的姓名卡片;

  2、各式小動物的圖案紙卡;油畫棒、剪刀、固體膠等美工材料。

  活動過程:

  (一)我們開學(xué)了,小動物們也開學(xué)了!我們一起來看一看,小動物們開學(xué)時在做什么呢?

  1、提問:我們一起看一看有哪些小動物在玩游戲?

  2、小朋友選擇一樣可代表自己的小動物(若是畫面上的動物圖案都不符合幼兒的選擇,亦可讓幼兒自行創(chuàng)造),加入開學(xué)的行列。

  3、請幼兒說說代表自己的`小動物有著什么樣的心情呢?

  4、提問:猜一猜,你們覺得他們在做什么呢?

  (二)教師引導(dǎo)幼兒圍成一圈,配合兒歌磁帶,進(jìn)行《上學(xué)真開心》的帶動唱。

  1、教師以“說哈羅”的曲調(diào),教唱兒歌歌曲《上學(xué)真開心》。

  2、教師:與幼兒討論“唱歌、跳舞、畫圖、數(shù)數(shù)、讀故事”等相關(guān)兒歌內(nèi)容的肢體動作。

  (三)教師用接唱或變換不同的肢體動作,引發(fā)趣味性,并鼓勵大家多進(jìn)行幾次兒歌帶動唱。

  (四)請小朋友圍坐成半圓形(教師在教室的地板貼上造型圖案,如:一張笑臉,請小朋友坐在臉上)。教師拿出準(zhǔn)備好的小動物圖案貼紙(或者造型圖案),請幼兒選擇一種代表自己。

  1、教師:小朋友們,老師今天準(zhǔn)備了好多可愛的動物圖案,看一看、想一想,選擇一個代表自己!

  2、教師提問:告訴教師你們要當(dāng)什么呢?為什么呢?

  3、教師:如果都沒有可以代表自己的圖案,就可以自己設(shè)計代表自己的符號!

  (五)請幼兒將自己選擇的圖案(貼紙)剪下來,貼在老師發(fā)給你們的姓名卡片上,就完成了屬于自己的名牌卡。

  (六)請幼兒展示并介紹自己的姓名卡片。

  等大家都介紹各自的姓名卡片之后,再請幼兒自己將姓名卡片貼在自己的工作柜上,變成自己符號。提問:這是誰的姓名卡片?什么圖案代表自己呢?為什么?

  (七)教師將多種角落物品放在幼兒面前,請幼兒協(xié)助整理。提問:

  1、這些玩具迷路了,請你們說一說這些玩具的家在哪兒?

  2、(在幼兒答對之后,則請這名幼兒將玩具放回原來的位置。當(dāng)幼兒回座位后,教師可接著問)這個地方可以做些什么?玩什么游戲呢?

  3、在角落游戲結(jié)束后,還要記得做什么呢?教師此時即可提醒幼兒要將玩具放回家。

  (八)字詞句教學(xué)。

  1、教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的名字。

  2、教師指著姓名卡片,依序念出幼兒的姓名;并提醒幼兒這就是代表幼兒的符號;并提醒幼兒這就是代表幼兒的符號,是親愛的爸爸媽媽送給孩子的。

  活動反思:

  這首兒歌上學(xué)期幼兒已經(jīng)有了初步的接觸,幼兒很快就掌握了,幼兒根據(jù)兒歌的內(nèi)容能夠形象的創(chuàng)編動作。

  春季的開學(xué)第一課教案 5

  教學(xué)目標(biāo)

  1.師生增進(jìn)感情

  2.分享假期經(jīng)歷,促進(jìn)學(xué)生感情

  3.交流假期作業(yè)

  教學(xué)重點

  學(xué)生分享假期經(jīng)歷,鍛煉敘事能力

  教學(xué)過程

  1.愉快的假期結(jié)束了,新的學(xué)期開始了。秋天的校園更加光彩宜人,秋天的銀杏樹更加濃密茂盛,秋天象征著成熟,帶來了收獲的喜悅。

  說一說你發(fā)現(xiàn)的校園變化。

  2.交流暑假作業(yè)

  (1)通過投影展示全班同學(xué)的手抄報,選出你最喜歡的。

  (2)請被選上才小作者說說自己關(guān)于數(shù)學(xué)書籍的讀后感

  我們生活中處處充滿了數(shù)學(xué)知識,這些知識不但有趣而且在我們的生活中占有重要的地位。如果離開了這些看似簡單的數(shù)字那我們的生活就無法像往常一樣正常生活。可見數(shù)學(xué)在我們的生活中占有多么重要的地位。

  (3)讓學(xué)生說說感興趣的數(shù)學(xué)故事和數(shù)學(xué)問題!皵(shù)學(xué)是人們生活.勞動和學(xué)習(xí)必不可少的工具”. “對數(shù)學(xué)的認(rèn)識不僅要從數(shù)學(xué)本質(zhì)的觀點去領(lǐng)悟,更要從數(shù)學(xué)活動的親身實踐中去體驗”。這充分說明了數(shù)學(xué)來源于生活,又運(yùn)用于生活。

  可以說我們能有今天這樣的生活水平與數(shù)學(xué)的發(fā)展是密不可分的。讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)學(xué)知識,讓學(xué)生體會到身邊處處有數(shù)學(xué)。

  (4)讓學(xué)生評出優(yōu)秀的暑假作業(yè),給與獎勵。

  3.購物視頻展示

  說說你第一次用人民幣購物的經(jīng)歷、遇到的困難、解決辦法

  4.新學(xué)期我們的校園煥然一新,寬敞的樓道.明亮的教室.嶄新的桌椅,潔凈的地面,在享受良好環(huán)境的同時我們也要學(xué)會愛護(hù),首先從我們自身做起,愛惜自己的'課桌椅,不在墻面上亂涂亂畫,不亂扔垃圾。共同建設(shè)我們的班集體。

  下面通過一個小故事使學(xué)生懂得每個人的人生就是一項自己做房子的工程,踏踏實實做好每件事!《木匠的房子》。

  一個上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。他告訴雇主,他不想再蓋房子了,想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。

  他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報酬,但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了,感到非常惋惜,就問他能不能再建一棟房子,就算是給他個人幫忙。

  木匠答應(yīng)了?墒悄窘车男乃家呀(jīng)不在干活上,他不僅手藝退步,而且還偷工減料。

  木匠完工了。雇主來了,拍拍木匠的肩膀,誠懇地對他說:房子送給你了,這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚,太丟人了要是他知道他是在為自己蓋房子,他干活的方式就完全不同了。

  你就是那個木匠。你每天釘一枚釘子,放一塊木板,壘一面墻,但往往沒有竭盡全力。終于,你吃驚的發(fā)現(xiàn),你將不得不住在自己建的房子里。

  如果可以重來

  但你無法回頭。

  聽后,讓學(xué)生說說想法,明白什么?老師為什么講這樣一個故事? 通過這個故事想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),學(xué)習(xí)不是為他人,而是為自己而學(xué),每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。希望小故事比說教有力量有效果。

  春季的開學(xué)第一課教案 6

  教學(xué)目標(biāo):

  1、了解校園安全隱患。

  2、掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。

  3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。

  教學(xué)重點:掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。

  教學(xué)過程:

  一、校園中存在的安全隱患。(請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

  1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的`安全隱患。

  2、學(xué)生飲食的安全隱患。

  3、學(xué)生交通安全隱患。

  4、校園隱性傷害的隱患。

  二、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。

  1、校園內(nèi)要注意什么?

  ①不要因為趕時間而奔跑。

  ②在人多的地方一定要慢走。

  ③整隊走路時要與同學(xué)保持一定距離。

  2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語言文明。

  3、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么?

 、偈彝饪諝庑迈r,課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程。

  ②活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

  三、學(xué)生飲食的安全注意事項。

  不吃過期、腐爛食品,禁止購買用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。

  四、交通安全注意事項。

  1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。

  2、如何加強(qiáng)教室安全?

  要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,那后果是不堪設(shè)想的。

  3、為什么不能提前到校?

  校門沒開,一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾,無人調(diào)解會造成不必要的傷害。

  在校門外擁擠,會造成意外傷害。

  4、當(dāng)自己感到身體不適時,怎么辦?及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯(lián)系。

  5、安全小常識

  臨危逃生的基本原則:

  保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學(xué)會自救,保護(hù)自己;想方設(shè)法,不斷求救;記住電話,隨時求救:

  “119”————火警“110”————報警

  “120”————急救“122”————交通事故報警

  打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。

  春季的開學(xué)第一課教案 7

  教學(xué)目標(biāo):

  1、了解校園安全隱患。

  2、掌握安全知識,培養(yǎng)幼兒“珍愛生命,安全第一”的意識。

  3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。

  教學(xué)重點:掌握安全知識,培養(yǎng)幼兒“珍愛生命,安全第一”的意識。

  教學(xué)過程:

  一、校園中存在的安全隱患。(請幼兒列舉一些現(xiàn)象)

  1、幼兒集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

  2、幼兒飲食的安全隱患。

  3、幼兒交通安全隱患。

  4、校園隱性傷害的隱患。

  二、幼兒集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。

  1、校園內(nèi)要注意什么?

  ①不要因為趕時間而奔跑。

  ②在人多的地方一定要慢走。

 、壅犠呗窌r要與同學(xué)保持一定距離。

  2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語言文明。

  3、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么?

 、偈彝饪諝庑迈r,課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程。

  ②活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

  三、幼兒飲食的安全注意事項。

  不吃過期、腐爛食品,禁止購買用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。

  四、交通安全注意事項。

  1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。

  2、如何加強(qiáng)教室安全?

  要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的`安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,那后果是不堪設(shè)想的。

  3、為什么不能提前到校?

  校門沒開,一些幼兒在校外發(fā)生矛盾,無人調(diào)解會造成不必要的傷害。

  在校門外擁擠,會造成意外傷害。

  4、當(dāng)自己感到身體不適時,怎么辦?及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯(lián)系。

  5、安全小常識

  臨危逃生的基本原則:

  保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學(xué)會自救,保護(hù)自己;想方設(shè)法,不斷求救;記住電話,隨時求救:

  “119”————火警“110”————報警

  “120”————急救“122”————交通事故報警

  打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。

  春季的開學(xué)第一課教案 8

  教學(xué)目標(biāo)

  1、了解歷史、讀史書,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,樹立遠(yuǎn)大人生理想抱負(fù)。

  2、學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)要求。

  教學(xué)重難點

  1、推薦歷史書籍,讀史明智明理,增強(qiáng)對自己對祖國的責(zé)任感。

  2、鼓動讀歷史書籍,與偉人名人交朋友,立大志、做大事。

  教學(xué)過程

  一、情感導(dǎo)入:

  開學(xué)問候:

  同學(xué)們好!見到同學(xué)們真高興!我是歷史老師,能夠和同學(xué)們在一起是我們的緣分。開學(xué)第一堂課我們不上課,我和同學(xué)們一起聊天談心好不好?

  讀史明理:

  二、問題導(dǎo)引:

  1、同學(xué)們,暑假怎么過的`?暑假都讀了哪些書?

  2、你們知道在你們這個年代都讀了哪些書?做了哪些事?

  三、思考探究:

  學(xué)生暢所欲言,師生一起回憶研究,尋找答案。

  教師啟發(fā):同學(xué)們,_讀的大多是歷史書籍。讀歷史書籍有什么好處?

  學(xué)生暢所欲言:(勵志、才華橫溢、克服困難挫折、意志堅強(qiáng)、戰(zhàn)無不勝,實現(xiàn)人生夢想、成就偉業(yè),古為今鑒,少走彎路)

  四、推薦書目:

  老師推薦書目:偉人名人傳記。如:《孔子》、《孟子》、《韓非子》、《李白》、《杜甫》、_傳、周恩來傳、十大元帥傳記、馬克思、恩克斯、諾貝爾、比爾蓋茨、貝多芬傳記等;歷史小說:如《隋唐演義》、《胡雪巖》等。

  推薦理由,用問題引導(dǎo)學(xué)生自己歸納:我們讀偉人名人傳記有什么好處呢?(學(xué)生:與偉人名人交朋友,交流思想,學(xué)會說話做事處理問題,學(xué)會克服困難挫折、成為意志堅強(qiáng)的人,能積極向上、勇往直前,成就人生夢想,取得事業(yè)成功,也能成為名人、偉人。

  老師鼓勵:同學(xué)們要趁青春年少多讀書,特別要多讀歷史書籍。將來走上社會打拼出屬于自己的一方天地,實現(xiàn)人生夢想、實現(xiàn)中國夢。

  五、學(xué)習(xí)要求:

  同學(xué)們,學(xué)習(xí)要端正態(tài)度,講究方法。

  態(tài)度要認(rèn)真,上課時排除一切干擾,聚精會神聽講。

  學(xué)習(xí)要得法。要想學(xué)好中國歷史,課前要預(yù)習(xí),畫出重點內(nèi)容、不懂的問題;課上聚精會神聽課,做好聽課筆記,做到聽懂了、記住了,講究時效性;課后要鞏固復(fù)習(xí)。再記背重點知識。

  六、作業(yè)要求:

  作業(yè)本:用規(guī)范的正楷字認(rèn)認(rèn)真真地寫好自己作業(yè)本上的名字,不能涂抹。

  作業(yè):每次作業(yè)要寫好標(biāo)題。每一行寫到頭,反面不寫。

  預(yù)習(xí)新課:

  預(yù)習(xí)第一課:遠(yuǎn)古人類的足跡

  1、人類是怎樣誕生的?

  2、請你說說北京人是什么樣子?有什么能力?考古是怎么發(fā)現(xiàn)的?

  3、舊時代人們是怎么生活的?用什么工具?

  4、學(xué)習(xí)了第一課給你什么啟示?

  春季的開學(xué)第一課教案 9

  教學(xué)目標(biāo):

  1、了解校園安全隱患。

  2、掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。

  3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。

  教學(xué)重點:

  掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)語:

  同學(xué)們,生命就像早上盛開的花朵,就像香甜的蛋黃派,就像水靈的葡萄,它是美好而鮮嫩的。因為有生命,我們才能享受生活的快樂,才能和父母幸福的生活在一起。生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命、注意安全。今天,就讓我們大家一起,學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)這珍貴的生命,注意生活中的安全。

  二、上下樓梯、課間活動及集體活動中應(yīng)該注意的'安全事項

  1、上下樓梯、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么?

  學(xué)生討論、交流后,教師總結(jié)。

  2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語言文明。

  三、學(xué)生飲食安全注意事項。

  不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。四、交通安全注意事項。

  行人、車輛靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。五、溺水

  學(xué)生討論,溺水原因主要有以下幾種:

  不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

  在游泳時要注意哪些問題?學(xué)生分組討論

  教師小結(jié):未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,要在急救的同時,要迅速打急救電話,或攔車送醫(yī)院。

  六、安全小常識臨危逃生的基本原則:

  保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學(xué)會自救,保護(hù)自己;想方設(shè)法,不斷求救;記住電話,隨時求救:

  “119”----火警“110”----報警

  “120”----急救“122”----交通事故報警打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。

  七、小結(jié)

  生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識,努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長鳴!

  安全教育主題班會教案

  作為父母,希望孩子在學(xué)校安全度過每一天,健康快樂成長,萬一出現(xiàn)安全事故,都會成為家長和老師心中永遠(yuǎn)的痛。不怕一萬,就怕萬一,這萬一的概率如果作為老師加強(qiáng)安全管理,有可能防患于未然,減少安全事故,使我們的教育教學(xué)工作更輕松、愉快。

  關(guān)于安全教育,在今后的日常工作中我要這樣做:

  安全無小事,必須放在首要地位。因此開學(xué)第一課:我就要先給學(xué)生們上一節(jié)安全教育課,講一講安全注意事項:

  校園安全:

  1、上下樓梯不要慌張、不要擁擠,按次序進(jìn)行,下樓不能順樓梯的扶手滑下來。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠,會發(fā)生摔傷事故;滑扶手萬一摔下來,很危險。

  2、課間活動要文明,追逐攆打易碰傷,謹(jǐn)記教導(dǎo)是上策。

  3、打掃衛(wèi)生時,一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。

  4、為了督促孩子們自律,我特意安排了課間安全監(jiān)督員,發(fā)現(xiàn)課間或課外活動有學(xué)生有不安全的行為,安全監(jiān)督員首先制止,然后報告老師,發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時報告老師,老師及時教育并彌補(bǔ)管理上的漏洞。

  校外安全:

  1、告誡學(xué)生遵守交通規(guī)則,看信號燈過馬路,不要橫穿馬路,特別是你忽然從花壇里躥出來,很危險的。

  2、按時上學(xué)和回家,不要早到,在外邊逗留有不安全音素;放學(xué)按時回家,讓家長放心,最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個地方玩,如果去給家長說一聲。

  3、網(wǎng)吧、游戲廳不能去,里面人員雜亂、環(huán)境不好對身心健康不利,萬一碰上壞人,很麻煩。

  4、放學(xué)有學(xué)生坐車,孩子容易擁擠,我安排有值日隊長,維持秩序,一定做到排隊上車,到站不能擁擠。

  5、路上遇到陌生人,最好少與他們交談,一定不能要陌生人的東西。

  6、大雨天,不要再大樹下避雨,大雨天出門要小心,最好不要出門。

  飲食安全:

  1、提醒學(xué)生早餐盡量在家吃,一定要吃好。

  2、不亂吃小零食和地攤上的食物。

  3、多飲用白開水,少喝飲料特別是碳酸飲料。

  4、不能暴食暴飲,容易損傷腸胃的。

  節(jié)假日安全:

  寒假:不能長時間坐在電腦前,在家人的監(jiān)護(hù)下放煙花、爆竹。

  暑假:不能單獨去游泳,遠(yuǎn)離水庫、河壩之類的地方。

  作為班主任的日常管理安全:

  1、和家長及時溝通。

  2、開學(xué)家長會上,告知家長學(xué)校作息時間安排,便于家長監(jiān)管孩子按時上學(xué),按時回家沒有。

  3、孩子沒有按時到校又沒有請假,立即和家長取得聯(lián)系,告知家長。

  4、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時和家長溝通,加強(qiáng)對孩子的管理、教育。

  5、孩子在校生病,不能讓孩子單獨離校,一定通知家長來學(xué)校接孩子回家治療,并讓孩子填好離校請假條。

  春季的開學(xué)第一課教案 10

  教學(xué)目標(biāo):

  1、回顧上學(xué)期的各科成績,明確取得成功(或造成失。┑脑。

  2、了解本冊語文書的內(nèi)容。

  3、說說自己在假期中的收獲。

  4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  5、提出要求,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

  教學(xué)重點、難點:

  1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真扎實地上好每一節(jié)課。

  2、進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。

  教學(xué)過程:

  一、說說自己在假期中的收獲。

  大家在假期里肯定過得非常愉快,非常充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,可以說自己學(xué)會的本領(lǐng),也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲。

  二、明確取得好成績或考試失利的原因。

  1、回顧上學(xué)期的成績。

  2、由成績優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績的.原因。

  3、以不點名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒:不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

  三、了解本冊語文書的內(nèi)容,認(rèn)識本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),明確本學(xué)期的打算。

  學(xué)生看書,師和學(xué)生一起說。

  四、對學(xué)生的常規(guī)課堂進(jìn)行要求:

  1、課前準(zhǔn)備:

 。1)課前預(yù)習(xí);

  (2)準(zhǔn)備好上課所需物品。

  2、上課的要求:

  (1)認(rèn)真聽講,積極思考;

  (2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。

  3、課后的要求:

  (1)課后復(fù)習(xí);

 。2)獨立完成作業(yè);

  五、教師小結(jié)

  師小結(jié);我們必須抓住時間中的分分秒秒,莫讓光陰空自流。同學(xué)們,新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實,在這里,老師給大家提幾點希望和要求:

 。1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去:上課認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真寫作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié),一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績又一個新的突破,也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

 。2)愿你們每一個人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級是我們的家,文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù),徹底告別不文明行為和習(xí)慣,時刻牢記安全第一,讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。

 。3)愿大家在這片廣闊的沃土上茁壯成長,盡情展示你們的聰明才智。

  新的學(xué)期,新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里,快樂每一天,進(jìn)步每一天,收獲每一天!

  六、布置作業(yè):

  預(yù)習(xí)語文課文第一單元。

  春季的開學(xué)第一課教案 11

  教學(xué)目標(biāo):

  1、樂于探索生活中的形象,體驗操作中的樂趣。

  2、引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)利用多種方法使小球站穩(wěn)。

  3、能積極動腦筋想辦法,解決問題。

  活動準(zhǔn)備:

  1、物質(zhì)準(zhǔn)備:海洋球、毛巾、積木、蓋子、瓶子、沙包、紙卷、毛線、紙張等。

  2、知識準(zhǔn)備:學(xué)生有玩球的經(jīng)驗,知道球滾動的特性。

  活動過程:

  一、游戲?qū),發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象。

  1、學(xué)生自由玩球。

  2、學(xué)生將球放在桌上,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)小球在桌面容易滾動的現(xiàn)象。

  二、提出問題,學(xué)生動手嘗試、實踐想法。

  1、提問:剛才小球在桌上站穩(wěn)了嗎?有什么好辦法可以讓小球站穩(wěn)?

  2、鼓勵學(xué)生大膽設(shè)想,表述自己的想法。

  三、引導(dǎo)學(xué)生探索利用多種材料讓小球站穩(wěn)。

  1、學(xué)生實踐操作,教師引導(dǎo)學(xué)生互相交流自己的方法。

  (學(xué)生用毛線堵住小球、放在紙筒上、放在瓶子上、把積木擺成圓圈,把海洋球放進(jìn)去、放在易拉罐瓶上、放在瓶蓋上等)

  2、請個別學(xué)生講述自己的確做法,展示成果。

  3、小結(jié):有很多辦法可以讓小球站穩(wěn),比如把毛巾揉成一團(tuán)、把積木交叉再放上不球,或者直接把小球放在印章、瓶子、蓋子、紙卷等上面都可以。

  四、引導(dǎo)學(xué)生探索利用紙張讓小球站穩(wěn)的.辦法。

  1、提出問題:能不能想辦法只用一張紙就讓小球站穩(wěn)?

  2、學(xué)生操作,師鼓勵學(xué)生動腦筋、想辦法,并引導(dǎo)學(xué)生相互交流自己的做法。

  3、個別學(xué)生講述自己的做法,展示成果。

  (折個垃圾桶;紙張折成飛機(jī)球放在上面;折個扇子;把小球裝在紙張里,包成糖果;折成小船載小球……)

  4、將作品陳列在柜子上,學(xué)生集體欣賞大家的成果,感受成功的喜悅。

  春季的開學(xué)第一課教案 12

  活動來源:

  小班孩子由于年齡特點,對于保護(hù)自己,珍惜生命的意識是極其缺乏的,《學(xué)生教育綱要》指出:要為學(xué)生提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,滿足學(xué)生各方面發(fā)展的需要,要讓學(xué)生知道必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。我班不少家長特別是爺爺奶奶反映,孩子一出學(xué)生園就跑開了,玩滑梯時不會謙讓,過馬路也不肯拉著大人。為了讓孩子感悟到生命的珍貴,萌發(fā)保護(hù)自己的安全意識,減少學(xué)生身心受到意外傷害的.可能性,我班開展主題活動《安全我知道》,學(xué)生在主題活動中,學(xué)習(xí)一些安全常識,保護(hù)自己。

  主題目標(biāo):

  1、學(xué)會在室內(nèi)玩耍時保護(hù)自己的方法。

  2、培養(yǎng)學(xué)生游戲時識別安全和危險的能力。

  3、了解戶外活動時要注意的安全知識。

  4、幫助學(xué)生懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害

  5、幫助學(xué)生了解在陽臺上的安全知識,知道不爬陽臺,不往陽臺外扔?xùn)|西等。

  家園共育:

  1、利用家庭生活督促、指導(dǎo)學(xué)生注意安全,加強(qiáng)學(xué)生安全意識。

  2、為孩子準(zhǔn)備適合他們使用的小牙刷和兒童牙刷,和孩子一起早晚刷牙,餐后漱口。

  3、不帶孩子吃街頭不干凈的食品,防止病從口入。

  4、帶孩子乘公共汽車時,提醒學(xué)生遵守交通規(guī)則,不把頭、手伸到車廂外面,要坐好,站穩(wěn)。

  5、將家里存在安全隱患的所有物品全部存放在孩子接觸不到的地方。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  1、將所有對學(xué)生存在安全隱患的物品入柜存放或放在學(xué)生接觸不到的地方。如:消毒液、洗滌劑、水果刀、大頭針、老師的水杯等。為學(xué)生提供操作材料時,不要提供過小的珠子、豆子。

  2、在樓梯口地面上張貼表示上、下樓方向的小腳印(人或動物)或箭頭標(biāo)記,提示學(xué)生。

  3、在大型器械旁邊張貼正確玩法的示意圖張貼正確玩法的示意圖,如:排隊玩滑梯、抓緊扶手攀登、繞開搖動的玩具走等等

  4、要創(chuàng)設(shè)多樣新穎的空間環(huán)境、問題情況,提供豐富可變的材料,多途徑、多通道地引發(fā)學(xué)生投入到活動中去。(如:創(chuàng)設(shè)《安全我知道》的主題環(huán)境墻飾、張貼安全方面的兒歌等,通過圖文并茂的方式讓學(xué)生了解如何玩才是安全的)

  區(qū)域活動:

  在認(rèn)知區(qū),可提供一些判斷對錯的圖片,再為學(xué)生準(zhǔn)備兩個分類筐(可以和學(xué)生一起商量,采用他們商量好的符號分別表示對錯),引導(dǎo)學(xué)生在比辨別的基礎(chǔ)上,進(jìn)行分類。

  春季的開學(xué)第一課教案 13

  【課前準(zhǔn)備】

  鈴聲響,進(jìn)教室,安安靜靜等老師,抬頭挺胸坐得正,看黑板,腳放平。手不動腳不晃,比一比誰最棒。

  【上課前】

  師:上課

  班長:起立!

  師:同學(xué)們好!

  全體學(xué)生:老師您好!

  【上課時】

  師:1、2、3生:坐端正

  師:小眼睛 生:向前看

  師:誰坐得好 生:我坐得好

  師:書放好 生:放桌角

  師:火車準(zhǔn)備開生:哪輛火車開

  師:這輛火車開

  【下課】

  師:下課

  班長:起立

  全體學(xué)生:謝謝老師!老師再見!

  【寫字】

  注意三個一:

  眼離書本一尺

  胸離桌子一拳

  手離筆尖一寸

  【站隊】

  師:向前看齊

  生:排好隊

  師:小小手

  生:拉起來

  師:立正

  生:1、2

  師:抬頭

  生:挺胸

  【常規(guī)教育】

  1、要發(fā)言,先舉手,起立站直再開口。老師講課認(rèn)真聽,作業(yè)整齊又干凈

  2、小眼睛,看黑板。身體,坐直;兩手,放好;保持,安靜;準(zhǔn)備讀書,拿起課本。(要求做到三個一并拿起課本)

  3、點點頭,伸伸腰,我們來做課前準(zhǔn)備操,動動手,動動腳,開動腦筋勤思考。你一言,我一語,這樣發(fā)言可不好。耳要聰,目要明,文明守紀(jì)我最行,棒!棒!棒!我真棒!爭做班級的no.1。year!

  4、拍拍手,拍拍手,上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍,伸伸我的左手,伸伸我的右手,扭扭我的小腰,端端正正坐坐好!

  【安靜課堂方法】

  師(雙手擊掌3次,有節(jié)奏的. x x x )

  生(跟著擊掌2次,第三次雙手放好,即節(jié)奏也是 x x x )

  【組織教學(xué)】

 。1)請你跟我這樣做,我就跟你這樣做。

 。2)同學(xué)們,我問你,上課應(yīng)該怎么做?

  身坐正,腳放平,眼看老師守紀(jì)律。

  (3)小火車在哪里,小火車在這里。

  (4)師:小火車,開起來

  生:咕嚕咕嚕開起來

  師:火車頭在哪里生:火車頭在這里

  師:這排火車開起來

  【寫字時】

  1、提醒法。(生寫生字前,師誦兒歌)

  腳放平,身體正。頭不歪,肩不聳。

  生接:字寫得好,老師夸我行!

  2、寫字歌。(師說,生做動作)

  第一、閉眼,第二、身正,第三、肩平,第四、足安,第五、臂開,第六、睜開眼睛,第七、握筆,寫字

  【課堂教學(xué)】:

  比一比,賽一賽,看誰記得對又快。

  【集隊上操】:

  昂著頭,挺著胸,我們都是小士兵。

  聽音樂,做早操,天天鍛煉身體好。

  春季的開學(xué)第一課教案 14

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、通過相關(guān)安全防護(hù)圖片的展示,使幼兒有初步的熟悉,從而在日常生活中注重保護(hù)自己。

  2、引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是兇險的,哪些是安全的,并掌握遇到兇險時的簡單自我保護(hù)和求救的方法。

  二、教學(xué)打算材料打算:

  1、安全有關(guān)的圖片。

  2、水彩筆記號筆白紙等。

  經(jīng)驗打算:了解日常生活中一些兇險的事情和熟悉生活中的.一些標(biāo)志。如小心觸電小心滑倒小心開水燙注重安全等。

  三、教學(xué)重難點

  培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識,讓幼兒從心里明白這么做是兇險的。

  四、教學(xué)過程

  (一)利用身體語言,激發(fā)幼兒的愛好。教師用肢體語言來表達(dá)安全圖片上的意識,如小心觸電等。

  (二)利用講故事的形式對故事中呈現(xiàn)的安全情況進(jìn)行分析:

  1、小朋友在上下樓梯時,你推我擠的現(xiàn)象,發(fā)生小朋友摔下樓的情景。

  2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。

  3、拿石頭和沙子扔過來,扔過去。

  4、將珠子或者筆帽放入嘴里。

  5、在教室里到處亂跑追追打打。

  五、教學(xué)反思

  環(huán)繞幼兒所需的感愛好的急于想知道或解決的,并且生活中隨時都可能發(fā)生的安全自護(hù)問題來有目的的開展活動,使幼兒從活動中充分熟悉到安全的重要性。

  春季的開學(xué)第一課教案 15

  教學(xué)目標(biāo):

  1、新學(xué)期伊始,開學(xué)第一課師生共討論教室布置。并發(fā)動學(xué)生準(zhǔn)備布置材料。

  2、仔細(xì)翻閱新教材,師生共同找出新舊教材的異同處。開學(xué)第一課

  3、針對每節(jié)不同的內(nèi)容,找出所需材料并做記錄。開學(xué)第一課為整個一學(xué)期學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。

  教學(xué)重點:

  記錄每節(jié)課所需材料,為一學(xué)期學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。 江蘇版第九冊

  教學(xué)難點:

  讓學(xué)生找出不同課所需的多種不同材料。江蘇版第九冊

  課前準(zhǔn)備:

  美術(shù)教材、鉛筆、

  教學(xué)過程:

  一、組織教學(xué)

  二、第一部分:

 。ㄗ晕医榻B)同學(xué)們,進(jìn)入江蘇版美術(shù)教室有一種裝修一新的感覺,但你覺得美術(shù)教室還缺少點什么嗎?就這個小問題展開討論。

 。ㄒ詭讉人自由組合的方式進(jìn)行討論)

  1、 如何進(jìn)一步整體地美化我們的美術(shù)教室 ?

  2、 針對一扇窗、一扇門、一堵墻或整個教室進(jìn)行裝飾。

  3、 江蘇版美術(shù),完成具體作品的討論。(布置工作:兩周內(nèi),以組的形式,自由布置好美術(shù)教室。即時評獎)

  小 結(jié):書的'外形大了、書中的內(nèi)容多了、圖片美了、有趣味了、準(zhǔn)備的材料面廣了……希望大家一同把美術(shù)課上的更好!

  三、作業(yè)布置:

  1、 以第一課“印象深刻的事件”為例:書中圖片上應(yīng)用了那些工具?

 。ㄋ使P、彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒、水彩、水粉顏料、國畫工具、油性筆 、夢幻筆……)

  2、 列出第一課到最后一課所應(yīng)用的工具。(要求仔細(xì)翻閱每一頁,特別是

  手工類可擴(kuò)展工具或聯(lián)想到其他工具。)

  3、 作業(yè)在“成績一覽表”一頁完成。江蘇版美術(shù)

  四、巡回指導(dǎo):

  1、 全面觀察學(xué)生作業(yè)。

  2、 及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生對每一課工具的認(rèn)識不足,并引導(dǎo)細(xì)心觀察。

  五、總 結(jié):

  以小組為單位,討論下節(jié)課所帶工具。(工具可以以組為單位帶好,也可自己帶好工具。)

  春季的開學(xué)第一課教案 16

  教學(xué)目標(biāo)

  1. 利用已有的識字方法,自主學(xué)習(xí)本課生字,并能正確美觀地書寫。聯(lián)系上下文和自己已有的積累,理解生字詞的意思。

  2. 理解課文主要內(nèi)容,體會畢升的執(zhí)著和活字印刷術(shù)的深遠(yuǎn)影響,聯(lián)系上下文,體會句子在文章中的表達(dá)效果,感受作者的表達(dá)方法。

  3. 正確、流利、有感情地朗讀課文,積累美詞佳句。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  教師:搜集有關(guān)畢升的資料。

  學(xué)生:搜集有關(guān)中國古代四大發(fā)明的資料和相關(guān)的故事。

  教材簡析

  畢升,一個書坊里普通的印刷工,他卻有一個夢想:用便捷的印刷術(shù)取代傳統(tǒng)的笨拙的雕版印刷術(shù)。為了這個夢想,他不斷地思索,不斷地實踐,在一次偶然的提醒后,通過努力,實現(xiàn)了自己的夢想,發(fā)明了活字印刷術(shù)——一個造福于世界文化的偉大發(fā)明。

  讀完這篇課文,我們要在腦海里牢記:夢想的實現(xiàn)在于實踐,在于執(zhí)著的追求。

  全文共有8段,第1~6段告訴我們畢升發(fā)明活字印刷術(shù)那一波三折的過程:“若有所思”“困擾”“吃不下飯,睡不著覺”“機(jī)械”“沉思”“好多次”“冥思苦想”“念念不忘”“自言自語”這些詞語揭示了艱苦而又執(zhí)著的探索過程。

  這一部分作者的表達(dá)方式新穎,巧妙運(yùn)用插敘,第1段先把讀者的目光引到畢升若有所思的人物形象上,第2段告訴讀者畢升的身份和思索的原因;第3段再次把讀者的目光引到畢升深思的眼睛里,然后在第4段告訴我們畢升已經(jīng)歷過的種種嘗試,文章行文自然流暢,讀來可信。

  第7~8段告訴我們畢升的活字印刷術(shù)成功后的好處以及對世界文化的巨大貢獻(xiàn)。

  全文以樸實的'語言把畢升發(fā)明活字印刷術(shù)的過程娓娓道來,讓我們?nèi)缤氐疆吷纳磉,和他一起分享活字印刷術(shù)的甘苦。

  本課教學(xué)重點是從畢升發(fā)明活字印刷術(shù)的過程中體會他的執(zhí)著精神。

  建議本課用1~2課時。

  解讀與提示

  引導(dǎo)學(xué)生從“一個叫畢升的人在雨中慢慢地若有所思地走著,好像絲毫沒有感覺到早春的小雨已打濕了他的衣衫”的描寫中產(chǎn)生好奇:這個人在想什么?他為什么會這樣?

  第2段緊承第1段,提供了以下信息:

  ⑴畢升的身份;

 、七@一段時間困擾畢升的問題;

 、堑癜嬗∷⑿g(shù)的弊端。引導(dǎo)學(xué)生思考第2句話照應(yīng)的是第1段的哪一句?

  引導(dǎo)學(xué)生抓住重點詞語理解,如:“機(jī)械”“提醒”和“默默地”!皺C(jī)械”表明畢升因為想得入神而走得不自然;“提醒”是表明畢升因為陷入思考而忘了換衣服;“默默地”則表明畢升仍然沒從沉思中醒來。

  此段介紹了畢升以前的失敗。讓學(xué)生了解畢升失敗的原因即可。

  冥思苦想:深沉地思索。

  從“念念不忘”和“自言自語”可以看出畢升一門心思用在了怎樣解決單字不吸水的難題上。

  此段講畢升在妻子的提示下找到了解決問題的關(guān)鍵。這一段,是文章唯一的一次人物對話,雖然只有3句,卻恰到好處地表現(xiàn)了人物的身份和心理。畢升的第1句話是既帶思索又有煩惱,第2句是恍然大悟后的興奮狂喜,而妻子的話是不經(jīng)意的隨口之言。讓學(xué)生從讀中體會人物的情感。

  豁然:開闊、通達(dá)。

  這一段是活字印刷術(shù)的制作過程,讓學(xué)生把這一段與前面第4段的實驗對照起來閱讀,就會發(fā)現(xiàn)因材料不同而形成的巨大差異。

  畢升發(fā)明的活字印刷術(shù)比以往的印刷省工省時,推動了印刷術(shù)的發(fā)展。

  最后一段寫了活字印刷術(shù)對世界文化作出的貢獻(xiàn)。

  識字與寫字教學(xué):本課的生字中,要特別注意“械”和“冥”的書寫,“械”字提醒學(xué)生別少一撇;“冥”字提醒學(xué)生別在“冖”上多寫一點。

  課后1題:要引導(dǎo)學(xué)生從以下幾點思考:

  ①雕版印刷的弊端。

  ②活字印刷的優(yōu)勢。

  課后2題:

 、拧敖z毫沒有感覺”寫出了畢升思索的專心致志。

 、啤耙稽c兒也沒有”聽到妻子的呼喚,寫出了畢升得到啟發(fā)時的忘形情景。

  課后3題的6個詞語,橫著看,“若有所思—冥思苦想—念念不忘—自言自語—茅塞頓開—豁然開朗”向我們展示了畢升發(fā)明活字印刷術(shù)所經(jīng)歷的思索過程。學(xué)生可從中感受到畢升解決問題的“執(zhí)著”與“頓悟”。除帶點的詞語外,也可鼓勵學(xué)生用其他詞語造句。

  春季的開學(xué)第一課教案 17

  教學(xué)內(nèi)容:

  寒假生活(作業(yè))及表彰;知道本學(xué)期課程設(shè)置;了解整冊教材,突顯主題性學(xué)習(xí)的特點。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過檢查學(xué)生各項寒假作業(yè)的完成情況(寒假新時空、、實踐作業(yè)等),肯定優(yōu)點,指出不足,并借助獎狀的發(fā)放鼓勵作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

  2、知道本學(xué)期的課程與上學(xué)期一致,《地方課程》的教材是連續(xù)使用的,對于循環(huán)使用的課本(音樂、美術(shù))不必買,而語文除了書以外還有《春天的圖畫》(同步閱讀)和《課堂作業(yè)本》。

  3、一下的語文學(xué)習(xí)與上學(xué)期不同,以主題性學(xué)習(xí)設(shè)置了八個單元,讓學(xué)生初步了解何為主題性學(xué)習(xí),并知道八個主題的內(nèi)容。

  4、充分利用學(xué)生自身的資源,讓所有學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂。

  教學(xué)重點

  寒假作業(yè)反饋;了解何為主題性學(xué)習(xí)。

  教學(xué)難點

  了解何為主題性學(xué)習(xí)。

  教學(xué)過程

  一、有收獲——寒假生活

  師:寒假是快樂的,因為我們可以自由自在地安排自己的生活和學(xué)習(xí);寒假是幸福的,因為我們可以走親訪友、收取紅包;寒假是充實的,因為我們在完成作業(yè)的同時又有了不少的收獲。

  1.寒假作業(yè)完成情況,展示部分優(yōu)秀作業(yè)。

  2.初試寫話,規(guī)范格式。

 。1)假期中讓孩子們嘗試寫一句話或幾句話的,沒有要求天天寫,但也有孩子寫了不少,在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上,針對孩子們書寫中的問題進(jìn)行第一次的指導(dǎo)。

  A.每一自然段的開頭要空開兩格。空兩格的要求從寫一句話起就開始強(qiáng)調(diào),讓學(xué)生加深印象,并出示頂格寫的本子講評(不出示姓名)。

  B.句子要寫完整。一般一句話可以是“誰(什么)干什么(怎么樣)”或“誰在什么地方干什么”,以學(xué)生寫話中的句子來說明怎樣的.句子才是完整的,并針對少數(shù)學(xué)生的不完整句子進(jìn)行補(bǔ)充。

  C.寫完一句話要寫上“!保ň涮枺。句子的概念孩子們基本具備了,但真正要寫的話常常會忘記寫上“。”了,在強(qiáng)調(diào)的同時拿學(xué)生的本子示范。

  (2)挑選部分優(yōu)秀的讀一讀。

  3.頒獎。

 。1)(校)文明安全星;學(xué)習(xí)實踐星;“小龍人”;(各3名)

 。2)(班)文明安全星;學(xué)習(xí)實踐星。(若干名)

  在推薦學(xué)!昂僦恰钡幕A(chǔ)上再設(shè)立班級“寒假之星”,主要是為了讓更多的孩子品嘗到成功的喜悅,知道努力過后就是收獲。

  二、有啟發(fā)——教材內(nèi)容初探

  1.了解本學(xué)期課程設(shè)置。

  課程設(shè)置與上學(xué)期一致,其中《地方課程》仍使用上學(xué)期下發(fā)的《人·自然·社會》。課程表仍使用上學(xué)期的。《音樂》和《美術(shù)》用書是循環(huán)使用課本,上課時老師會下發(fā),用后收起來。

  2.了解語文整冊教材的編排。

  以主題編排,共有8個主題,每個主題中均有1個識字、4或5課文、1個園地、1次口語交際。

  3.初步理解“何為主題性學(xué)習(xí)”。

  (1)以第一個主題為例講解“主題”。

  快速閱讀本組課文,找找有什么共通點?揭示“春天”這一主題。

  (2)閱讀“目錄”,從課題猜測“這是什么主題?”

  讓學(xué)生初步了解八個主題:多彩的春天,家庭生活,保護(hù)環(huán)境,快樂的夏天,動腦筋想辦法,我們的生活多么幸福,我們都有好品質(zhì),我們身邊的科學(xué)。

  在看課題猜主題的同時,隨機(jī)地讓學(xué)生談?wù)劮喰聲氖斋@,如:《胖乎乎的小手》講了什么;《棉鞋里的陽光》講了誰做了什么事;《烏鴉喝水》的故事聽過了嗎;《快樂的節(jié)日》是指哪個節(jié)日;《手捧空花盆的孩子》主要講了誰呀,又是怎樣的一件事呢……

  4.齊讀“新學(xué)期新希望”,知道新的學(xué)期,大家又要重新出發(fā),只要努力,每個人都有希望。

  三、有快樂——與人分享生日

  “過生日贈書”已經(jīng)成了我們班的一條不成文的約定,這次開學(xué)適逢兩個孩子的生日,兩人共為班級送來了10本嶄新的圖書。因此,在課的最后我們?nèi)嗥鹆檫@兩個孩子送上《生日歌》,恭祝生日快樂!

  春季的開學(xué)第一課教案 18

  活動目標(biāo):

  1、通過親子共同觀看“開學(xué)第一課”,引導(dǎo)父母當(dāng)好孩子的第一任老師,做孩子的好模范,幫助孩子養(yǎng)成老實守信孝敬感恩團(tuán)結(jié)友善文明禮貌的行為習(xí)慣,傳承中華傳統(tǒng)美德。讓孩子和父母們明白家庭教育的重要性,并將“父母教會我”的優(yōu)良“家風(fēng)”傳承下去。

  2、通過召開行為習(xí)慣養(yǎng)成主題班會,讓學(xué)生上好本學(xué)期開學(xué)第一課,要求同學(xué)們從今天起,從每件小事做起,時刻以好習(xí)慣約束自己,改變自己,在新學(xué)期展現(xiàn)自己的新面貌。

  活動主題

  讓愛駐我家

  活動時間:

  9月1日――5日

  活動過程:

  (一)父母教會我

  9月1日開學(xué)第一天,班主任老師通過短信平臺QQ群發(fā)動家長學(xué)生觀看中央電視臺《開學(xué)第一課》節(jié)目。

  9月2日上午第二節(jié)課二三年級的同學(xué)集體收看《開學(xué)第一課》;四五年級學(xué)生交流觀看《開學(xué)第一課》的感受,結(jié)合自己的個人生活情況,寫一篇《父母教會我》作文,談?wù)劯改附虝约菏裁础5掠帉⒔M織征文評比。

 。ǘ├蠋熃虝

  9月1日第二節(jié)課,二――五年級各班要環(huán)繞行為習(xí)慣誠信教育孝敬教育團(tuán)結(jié)友善文明禮貌校園安全等方面自選內(nèi)容,組織學(xué)生召開一次生動高效的主題班會,讓學(xué)生上好新學(xué)期開學(xué)第一課,班主任老師要提前認(rèn)真?zhèn)浜谜n。班會課后每班上交一篇主題班會教案。

 。ㄈ┬@是我家

  9月1日一年級新生在老師的.帶領(lǐng)下,親近新校園,走一走看一看感受熟悉溫馨和諧的校園。

  一年級各班將組織開展“我是小學(xué)生啦”主題班會活動,班主任老師要通過講故事做游戲等孩子們喜聞樂見的。形式,來滲透落實一年級新生所需要掌握的幾項最重要的常規(guī)要求,讓他們及早適應(yīng)小學(xué)生活。

  9月2日下午第一節(jié)課,二――五年級在老師的帶領(lǐng)下,觀看學(xué)校上一學(xué)年各方面發(fā)展的視頻,讓學(xué)生在體驗豐收喜悅的同時,做好新學(xué)期計劃,制定好學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  (四)各班級合照全家福,制定本班的班級名片口號等。

  9月4日課間,學(xué)校舉行集體“明天,從今天開始!”開學(xué)典禮

  春季的開學(xué)第一課教案 19

  活動目標(biāo):

  1、知道水源自于地下水和天上的雨水,經(jīng)過工廠的加工、過濾等程序,才能飲用。

  2、了解水中有許多我們眼睛看不見的微生物,知道不能喝生水。

  3、樂意觀察生活,觀察各種儀器,感受觀察帶來的快樂。

  4、培養(yǎng)學(xué)生大膽發(fā)言,說完整話的`好習(xí)慣。

  5、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設(shè)法解決。

  活動準(zhǔn)備:

  1、顯微鏡若干臺。

  2、帶領(lǐng)學(xué)生參觀自來水廠,了解水加工、處理的過程

  活動過程:

  1、組織學(xué)生進(jìn)行談話活動:水從哪里來。

  我們喝的水是從哪里來的?(學(xué)生經(jīng)過談?wù)摵螅弥梢詮奶焐系挠晁抢飦,也可以從江、河、湖里得?江河里的`水、天上的水可以直接飲用嗎?為什么?

  要經(jīng)過怎樣的處理才能飲用?(引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合經(jīng)驗水加工、處理的過程)

  2、教師小結(jié):我們飲用的水是江河里的水,自來水廠的叔叔阿姨用一些特殊的設(shè)備把這些江河里的水經(jīng)過加工、過濾使水邊得干凈、再傳輸?shù)降叵滤苤,水龍頭和這些水管連接著,通過水龍頭我們就能用到這些干凈的水了。

  3、了解水中的物質(zhì)成分。

  教師:雖然這些水變干凈了,但是是否可以直接飲用了呢?為什么?

  分組請學(xué)生在顯微鏡下觀察水,知道水中有許多我們眼睛看不見的微生物,有些微生物對我們?nèi)梭w有益處,而有些微生物對我們身體是不利的。

  我們要怎樣處理才能飲用這些水呢?

  4、教師小結(jié):

  自來水雖然經(jīng)過了加工處理,但里面有些微生物對我們身體是有害的因此要將自來水再進(jìn)行高溫消毒殺死一些微生物,這樣的水飲用起來就很安全了

  教學(xué)反思

  1、活動的開始我先從學(xué)生身邊的事談起,通過啟發(fā)式提問,層層遞進(jìn),引發(fā)學(xué)生思考“假如沒有水,動物、植物、大自然、人類生活發(fā)生什么變化”。為了拓展學(xué)生的視野我選擇了有代表性的圖片,讓學(xué)生通過自由觀察、和同伴交流,進(jìn)一步感受到水的作用。

  2、課件中,整個自然界從有水到?jīng)]有水的強(qiáng)烈變化,不僅增進(jìn)了學(xué)生對水的作用的了解,而且使大部份學(xué)生都發(fā)自內(nèi)心地感到水的重要性。

  3、不足之處在于:在討論互動環(huán)節(jié)風(fēng)有些匆忙,應(yīng)該多給學(xué)生說的機(jī)會和時間而且還可以拓展到保護(hù)水資源同治要單純地停留在節(jié)約用水的方法上。

  春季的開學(xué)第一課教案 20

  教學(xué)目標(biāo):

  1、了解校內(nèi)安全隱患。

  2、把握安全學(xué)問,培育同學(xué)“珍愛生命,安全第一”的意識。

  3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)難,預(yù)防突發(fā)事情的教育。

  教學(xué)重點:

  把握安全學(xué)問,培育同學(xué)“珍愛生命,安全第一”的意識。

  教學(xué)過程:

  一、校內(nèi)中存在的安全隱患!舱埻瑢W(xué)列舉一些現(xiàn)象〕

  1、同學(xué)集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

  2、同學(xué)飲食的.安全隱患。

  3、同學(xué)交通安全隱患。

  4、校內(nèi)隱性損害的隱患。

  二、同學(xué)集會、集體活動、課間活動中應(yīng)當(dāng)留意的安全事項。

  1、校內(nèi)內(nèi)要留意什么?

 、俨灰捎谮s時間而奔跑。

 、谠谌硕嗟牡胤娇隙ㄒ。

 、壅犠呗窌r要與同學(xué)保持肯定距離。

  2、集體活動中要一切行悅耳指揮,遵守時間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語言文明。

  3、課間活動應(yīng)當(dāng)留意什么?

  ①室外空氣新奇,課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽擱下面的課程。

  ②活動要留意安全,切忌猛追猛打,要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

  三、同學(xué)飲食的安全留意事項。

  不吃過期、腐爛食品,禁止購置用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽簡單傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。

  四、交通安全留意事項。

  1、行人靠右走,過公路要走斑馬線,留意觀看來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)章。

  2、如何加強(qiáng)教室安全?

  要留意教室的安全。上課離開本班教室肯定要關(guān)好門窗,要將錢和珍貴物品帶在身上,不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違背了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,那后果是不堪設(shè)想的。

  3、為什么不能提前到校?

  校門沒開,一些同學(xué)在校外發(fā)生沖突,無人調(diào)解會造成不必要的損害。

  在校門外擁擠,會造成意外損害。

  4、當(dāng)自己感到身體不適時,怎么辦?準(zhǔn)時告知班主任或任課老師,與家長取得聯(lián)系。

  5、安全小常識

  臨危逃命的基本原則:

  保持冷靜,趨利避害;學(xué)會自救,愛護(hù)自己;想方設(shè)法,不斷求救;記住電話,隨時求救:

  “119”——火警“110”——報警

  “120”——急救“122”——交通事故報警

  打電話時要說清地點、相關(guān)狀況、顯著特征。

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