托班語言教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編收集整理的托班語言教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

托班語言教案1

　　活動目標

　　重點難點

　　1、 了解爸爸媽媽和自己是一家人，爸爸媽媽愛自己，自己也愛爸爸媽媽。

　　2、 學習用口頭語言片段地說出畫面內(nèi)容。

　　3、 體驗一家人相親相愛的快樂情感

　　活動準備

　　教學大書、幼兒用書、教學CD

　　活動內(nèi)容：

　　活動過程：

　　一導入

　　1、 老師出示教學大書，帶領(lǐng)幼兒指讀書名。

　　老師：瞧，今天老師給你們帶來了什么？（一本大書）這是什么故事呢？故事的名字叫《寶寶的一家》，我們一起伸出手指“親親”名字，讀一個字“親”一下。

　　2、 老師示范用手指指一個字讀一個字，并請幼兒模仿指讀。

　　一、過程

　　1、 引導幼兒自己閱讀幼兒用書，根據(jù)畫面猜測故事內(nèi)容。

　　老師：寶寶家里有誰呢？他們在一起干什么？

　　2、 老師一邊講故事，一邊看教學大書。

　　老師：他們是誰？他們在干什么？他們?yōu)槭裁匆�親親寶寶？這是誰？爸爸的手怎么樣？

　　這是誰？媽媽的.臉怎么樣？爸爸媽媽和寶寶一起在做什么？他們開心嗎？

　　3、 老師引導幼兒說出自己喜歡和爸爸媽媽一起做的事。 老師：書上的寶寶喜好和爸爸、媽媽一起逛公園、做游戲。你們和爸爸、媽媽一起做什么呢

托班語言教案2

　　活動目標：

　　感知事物的大小并會使用“太大了”“太小了”

　　重點難點：

　　感知事物的大小并會使用“太大了”“太小了”

　　活動準備：

　　1.故事《大熊和小熊》

　　2.故事圍裙一件

　　活動過程：

　　一、講故事《大熊和小熊》，吸引寶寶的注意并鼓勵寶寶根據(jù)提問回答。

　　在念到故事中“太大了”和“太小了”時，可故意用夸張的`表情和聲音強調(diào)，以幫助寶寶感受大和小。

　　二、用故事圍裙和布娃娃表演故事，請寶寶欣賞故事。 1.可用提問幫助寶寶理解故事內(nèi)容。

　　2.師：大熊穿上小熊睡衣說什么？小熊穿上了大熊的睡衣說什么了？

　　大熊睡在小熊的床上說了什么？小熊睡在大熊的床上說了什么？ 3.鼓勵寶寶重復故事中的對話。

　　4.啟發(fā)寶寶想象大熊和小熊穿錯衣服和誰錯床的感覺，并嘗試用語言表達。

　　三、再完整地聽一遍故事，引導寶寶充分感知大和小。

托班語言教案3

　　活動目標

　　1理解故事內(nèi)容，感受糖果雨給人們帶來的快樂與甜蜜。

　　2能膽大想象和表達下神奇雨的愿望。

　　活動準備

　　ppt課件

　　活動過程

　　一、談話導入

　　我們都看見過下雨，可是，有一次天空中下了一場奇怪的雨，你們猜猜會是什么雨呢？（幼兒自由猜測）

　　二、理解故事內(nèi)容

　�、逋暾�欣賞故事

　　1到底是什么樣的雨呢，我們來聽一聽。

　　2完整欣賞故事。

　　3天空中下起了什么樣的雨？這些糖果雨有哪些顏色？

　�、娣侄涡蕾p第一段

　　1嘗的'是什么顏色？是什么樣的味道？

　　2還可能是什么顏色？什么味道？

　�、绶侄涡蕾p第二段

　　1誰來撿糖果？怎樣撿的？撿了放在什么地方？

　　2撿到這么多的糖果，心里很開心，還想等更多的糖果雨，可是后來還有嗎？

　　三、拓展想象神奇的雨

　　如果你下一場神奇的雨，你會下什么樣的神奇的雨呢？（請幼兒大膽想象進行講述。）

【托班語言教案】相關(guān)文章：

語言教案托班模板07-30

托班幼兒語言活動教案08-26

托班語言《捉迷藏》教案08-25

托班語言蹺蹺板教案09-16

托班語言教案：溫暖的家12-16

托班語言《蝸牛的房子》教案及反思09-21

托班語言公開課教案03-02

托班語言教案溫暖的家03-10

托班語言教案雨中的舞03-10