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小班兒歌教案

時間:2023-09-26 07:20:45 教案 我要投稿

小班兒歌教案范文

  作為一名無私奉獻的老師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以更好地組織教學活動。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編為大家收集的小班兒歌教案范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小班兒歌教案范文

小班兒歌教案范文1

  活動目標

  1.了解七星瓢蟲的特征與農(nóng)作物的關系。

  2.學習兒歌,培養(yǎng)幼兒朗誦兒歌的興趣。

  活動準備

  1.課件-照片:七星瓢蟲

  幼兒園課件

  活動過程

  1.出示圖片:七星瓢蟲

  教師:小朋友,你們認識它嗎?它是誰?

  你在哪兒見過七星瓢蟲?

  (讓幼兒自由互說)

  2.觀察圖片

  教師:仔細看看,七星瓢蟲長的什么樣子?

  引導幼兒發(fā)現(xiàn)概括七星瓢蟲的'特征:

  有兩對翅膀,三對足,身體是半球形。

  穿一身花衣服,花衣服就是它的第一對翅膀,第二對翅膀是透明的,在第一對翅膀的下面,只有飛的時候才能看見。

  頭很小,有一對大眼睛,一對觸角,六條腿(三對足)。

  背上有7個美麗的大黑點,左右翅膀上各有三個,中間一個大黑點,左右翅膀各一半。

  3.教師朗誦兒歌,幼兒傾聽。

  4.導幼兒學習兒歌

  教師領讀,幼兒結(jié)合圖片記憶。

  5.各種形式引導幼兒學習兒歌,激發(fā)幼兒背誦興趣。

  6.教師:我們到戶外去找七星瓢蟲好不好?

  自然結(jié)束。

  附:兒歌

  七星瓢蟲

  小瓢蟲,真美麗,身上穿件花花衣。

  數(shù)數(shù)它有幾顆星?

  一二三四五六七。

  小瓢蟲,真賣力,一飛飛到棉田里,專抓蚜蟲當點心,樂得棉桃笑瞇瞇。

小班兒歌教案范文2

  活動目標

  1、仔細觀察圖片上人物的動作,學習運用新詞:“和”,能用完整句表達圖意。

  2、通過對日常生活中“我能做到……”的討論、講述。

  3、教育幼兒自己的`事情自己做,培養(yǎng)自我服務能力。

  活動準備

  1、圖片三張,有關文字卡。

  2、請幼兒練習拿兩件玩具或做兩件事情,并學說:拿了和。

  活動過程

  一、引入課題,幼兒自由觀察,講述圖片。教師提出觀察講述要求:圖上有誰?在干什么?

  二、幼兒交流、講述經(jīng)驗。

  1.教師:你看見圖片上有什么?他們在干什么?

  2.幼兒講述交流

  討論:你覺得他們講得怎樣?

  3.鼓勵幼兒進行具體講述。

  4.幼兒完整講述圖片。

  引導幼兒完整講述圖片:

  小欣會穿衣服和穿鞋子,小花會自己疊被子和刷牙,小豐在家里會掃地和擺筷子。

  三、結(jié)合日常生活討論、講述。

  1、教師:小明、小欣、小豐都會做事情。你會干什么?

  2、幼兒自由討論:

  要求幼兒運用連詞“和”講述會干的事情。

  3、個別講述。

  四、講評:討論小結(jié),教育幼兒自己的事情自己做。

小班兒歌教案范文3

  活動目標:

  1.在情景游戲中了解動物特征,并知道他們愛吃的食物。

  2.能運用已有經(jīng)驗,仿照原詩歌小黃狗,汪汪汪,吃什么?(吃骨頭)。

  3.體驗幫助小動物的'快樂,激發(fā)幼兒對小動物的喜愛之情。

  活動準備:

  1.《小老虎請客》PPT課件。

  2.操作學具。

  3.幼兒人手一份各種食物卡片。

  活動過程:

  1.導入活動--聽聲音猜動物

  1)觀看PPT課件--《小老虎請客》

  問:瞧!誰來了?(小老虎)小老虎為什么這么開心?我們來問問它吧!

  2)創(chuàng)設小老虎請客情境幼(師):小老虎,你好,請問你為什么這么開心?

  小老虎:大家好,我是小老虎,今天我過生日,請來了許多小動物。聽!它們來啦!小結(jié):哦,原來小老虎要過生日請客呢!

  3)聽聲音,猜動物提問:第一位客人會是誰?(小黃狗)(小黃狗,汪汪汪)(以此類推,引出小花貓、小山羊和小小雞)

  2.在情境中引導幼兒大膽講述

  1)分句學習兒歌師:瞧!小老虎請來了這么多小客人,它還給小客人準備了好吃的食物。

  問:有什么呢?(有……有……有……還有……)(有……有……有……還有……幼兒學會說完整的一句話)。

  師:幫小老虎請小動物吃它們最喜歡的食物。

  提問:小黃狗,汪汪汪,吃什么?(吃骨頭)我們把它連起來說一說。

  2)完整學習兒歌

 。1)看PPT課件學習兒歌:小朋友真能干,不僅讓小動物吃到了自己最愛吃的食物,而且還編了一首好聽的兒歌,我們來讀一讀自己編的兒歌。

 。2)創(chuàng)編兒歌:小花貓還沒吃飽,它還喜歡吃什么?(小花貓,喵喵喵,吃什么,吃小魚)

  3.分組操作:又有客人來了,我們幫小老虎去招待它們吧。ㄕ埿∨笥颜艺遗c動物或食物相對應的朋友)

  4.結(jié)束活動:小動物都吃飽了,我們帶小動物出去散散步吧!

  附兒歌:

  小老虎請客小黃狗,汪汪汪,吃什么,吃骨頭。

  小花貓,喵喵喵,吃什么,吃小魚。

  小山羊,咩咩咩,吃什么,吃青草。

  小小雞,嘰嘰嘰,吃什么,吃小蟲。

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