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中班教案

時間:2023-09-30 09:49:55 教案 我要投稿

中班教案9篇【推薦】

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的中班教案9篇,希望能夠幫助到大家。

中班教案9篇【推薦】

中班教案 篇1

  活動來源:

  幼兒陽光體育 幼兒武術(shù)

  活動目標(biāo):

  1.鍛煉幼兒跑步能力和身體協(xié)調(diào)能力,激發(fā)幼兒對體育游戲的熱愛。

  2.通過武術(shù)諺語、故事、游戲的滲透與訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒對武術(shù)的熱愛,提高其學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣。

  3.鍛煉幼兒手臂動作的靈活性、腿部動作的協(xié)調(diào)性,腰腹肌的柔韌性,進(jìn)一步達(dá)到習(xí)武強身健體的.目的。

  器材準(zhǔn)備:

  器材準(zhǔn)備:長繩一根

  活動過程:

  一、開始部分

  第一、打招呼、熱身;(2~4分鐘)

  師生問好(大聲,朝氣,陽光,夸張)

  熱身:1.直線跑,蛇形跑,加速跑(讓幼兒身體熱起來,控制紀(jì)律,掌控節(jié)奏)。

  2.彎腰走,深呼吸(調(diào)整幼兒的呼吸節(jié)奏,掌控幼兒心率)。

  3.全身關(guān)節(jié)熱身(從頭到腳每個部位模仿一種小動物的動作,

  提高幼兒的興趣)。

  二、復(fù)習(xí)(3分鐘)

  1.通過幼兒之間比賽的方式讓幼兒復(fù)習(xí)學(xué)過的基本功;

  2.通過選拔小班長的方法提高幼兒的積極性;

  3.通過師生比賽來規(guī)范幼兒學(xué)過的動作。

  三、主題教學(xué)(1 O~1 2分鐘)

  原地小步跑、前踢腿、集體拍手打節(jié)奏、立體平前驅(qū)、武術(shù)套路(小哪吒) (示范動作準(zhǔn)確、到位、形象、可以借用夸張的手法,多次不同口令的重復(fù)訓(xùn)練、借用音樂表演武術(shù)操來進(jìn)一步提高幼兒的積極性)。

  四、總結(jié)、叮囑(2~4分鐘)

  要求幼兒能夠表述今天學(xué)的什么?鍛煉的什么?平時應(yīng)該注意什么?回去和家人比賽(要求幼兒當(dāng)小教練回去教授給家人從而起到復(fù)習(xí)的效果)。多喝水補充體液!

  五、放松、慶祝(3分鐘)

  幼兒排好長隊,給前面的幼兒捶背放松;前后幼兒轉(zhuǎn)身相互放松;踢腿拍腿放松;師生歡呼,一起喊“耶!”(讓幼兒在快樂中結(jié)束)親切揮揮手說再見。

  六、結(jié)束部分

  整理器材,保證幼兒安全的離開場地。

  活動反思:

  幼兒園體育活動的任務(wù)是:鍛煉身體,增強體質(zhì),促進(jìn)幼兒健康發(fā)育。通過符合幼兒特點的體育活動,讓幼兒逐步掌握體育的一些基本動作,使他們動作靈敏、協(xié)調(diào)。同時,培養(yǎng)幼兒勇敢、遵守紀(jì)律、活潑開朗等優(yōu)良品德和心理素質(zhì)。這一活動設(shè)計,六個步驟考慮了幼兒的心理和生理特點,興趣是學(xué)習(xí)知識和獲得體驗的動力,他們天生好奇好動,喜歡新奇事物,利用這一特征吸引幼兒的注意力更能激發(fā)其興趣和培養(yǎng)其能力。在主題活動中突出武術(shù)套路(小哪吒),并以形象、夸張的示范動作,通過多次不同口令進(jìn)行重復(fù)訓(xùn)練、用音樂烘托武術(shù)操的表演來進(jìn)一步提高幼兒參加體育活動的積極性。設(shè)計的20分鐘左右的活動由淺入深,張弛有度,基本達(dá)到教學(xué)目的。

中班教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1、結(jié)合已有經(jīng)驗,引導(dǎo)幼兒在觀察感知的基礎(chǔ)上,認(rèn)識各種帽子,并能大膽講述帽子的特征及用途。

  2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)不同的職業(yè)和需要,選擇相應(yīng)的帽子,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

  3、鼓勵幼兒發(fā)揮想象,并能大膽講述自己的設(shè)計。

  4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。

  5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  活動準(zhǔn)備:

  各種帽子實物:建筑帽、軍帽、護(hù)士帽、廚師帽、太陽帽、浴帽、棉帽等。

  活動過程:

  一、談話激發(fā)幼兒興趣。

  1、出示帽子

  師:小朋友,看這是什么?帽子娃娃今天帶來了很多朋友,你們想不想看一看?

  交代要求小朋友們要仔細(xì)的看一看,用手摸一摸,他是什么樣的?有什么不一樣的地方?他有什么用?

  二、通過觀察感知,讓幼兒發(fā)現(xiàn)帽子的不同之處,并能知道各種帽子的名稱及用途。

  1、引導(dǎo)幼兒觀察帽子,能說出不同之處。

 。1)材料不同:棉、毛線、布、塑料……

 。2)顏色不同:紅、藍(lán)、黃……

 。3)摸起來感覺不同:硬的、軟的、光滑的、粗糙的……

 。4)形狀不同:圓的、方的……

  請幼兒每人拿一個自己喜歡的帽子。

  2、鼓勵幼兒大膽介紹自己所認(rèn)識的帽子的名稱及用途。

  師:誰愿意向我們大家介紹一下他手中的帽子?

  3、幫助幼兒認(rèn)識一些他們不太接觸的帽子(如:廚師帽、護(hù)士帽、軍帽等),知道他們的特征及用途。

  教師小結(jié):小朋友看到的帽子各不一樣,有的……有的……

  三、以課件的形式,讓幼兒進(jìn)一步了解各種帽子的特征及用途。

  1、提出要求

  師:帽子的種類那么多,現(xiàn)在有一些人要買帽子,我們一起來幫幫他們,幫他們選一頂他們需要的帽子,好嗎?

  2、播放課件

 。1)小兔要外出旅游?需要一頂什么樣的帽子?

 。2)冬天到了,小姑娘該買一頂什么樣的'帽子呢?

 。3)阿姨在田里干活,幫她送一頂什么樣的帽子去?

 。4)小狗買了輛摩托車,該買什么帽子?

  3、播放課件,出示不常見的帽子

  師:他們每人都得到自己的帽子,太高興了。除了我們剛剛看到的那些帽子,你還看過哪些帽子?

  帽子娃娃還有很多朋友沒有來,但是他們把照片都帶來了,我們一起來看一下。

  3、讓幼兒回答,以此激發(fā)對周圍事物的興趣。

  四、設(shè)計帽子

  幼兒設(shè)計教師巡回指導(dǎo)。

  師:看過那么多的帽子,你們想不想自己來設(shè)計一頂帽子。然后把它畫出來。

  活動反思:

  本活動堅持以幼兒為主體,教師通過為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松自由的探索空間、真實的情景體境,充分發(fā)揮幼兒的自主性,使幼兒在自由、開放的環(huán)境中建構(gòu)新的知識經(jīng)驗。而教師堅持做一個“熱情而積極的鼓勵者、支持者,有效而審慎的引導(dǎo)者”,根據(jù)幼兒的需要在精神上、策略上因勢利導(dǎo)給予啟發(fā)幫助,使幼兒在自由的環(huán)境中沿著正確的方向不斷前進(jìn)。整個活動以情激趣,以情激學(xué),激發(fā)了幼兒的好奇心和求知欲望,充分發(fā)揮了師生互動作用,使幼兒在真實的情感體驗中學(xué)習(xí),變被動為主動,真正體現(xiàn)了“以人為本”的教育思想。

中班教案 篇3

  設(shè)計思路

  水里的小動物是幼兒最感興趣和最喜歡的。我們通過搜集材料、事物、標(biāo)本、觀看影碟,從網(wǎng)上搜集素材,充分調(diào)動了幼兒的好奇心,也讓幼兒探究水里動物世界的秘密。《找找好朋友》是水里小動物這個中的一次數(shù)學(xué)活動,對孩子們來說數(shù)學(xué)活動是比較抽象的,所以我制作水里小動物的課件,把這次活動貫穿到里面。這樣既調(diào)動了幼兒的學(xué)習(xí)興趣,也激發(fā)了幼兒關(guān)愛小動物的情感。

  活動目標(biāo)

  1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)相鄰數(shù)。

  2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒分析問題的能力。

  3、幫助幼兒理解相鄰數(shù)之間多1少1的關(guān)系,能說出2和3的相鄰數(shù)。

  4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  5、增強思維的靈活性。

  活動準(zhǔn)備

  1、根據(jù)主題活動制作的課件。

  2、1~4的數(shù)字卡若干。

  3、《找朋友》的`背景音樂

  活動過程

  1、教師演示課件,便設(shè)計小魚找朋友的情節(jié),請幼兒數(shù)一數(shù),都有什么顏色的魚?各種顏色的魚都有幾條?教師用數(shù)字表示。

  2、設(shè)疑討論:

 。1)白鯉魚今天要找好朋友,一個比它少1的,一個是比他多1的,請小朋友找出是哪兩種魚,他們各有幾條?幼兒說出答案后,教師用數(shù)字表示。

  (2)請幼兒仔細(xì)觀察,分析比較紅鯉魚、白鯉魚和金鯉魚之間多1少1的數(shù)量關(guān)系,知道3的好朋友是1和2。

  3、幫助金鯉魚。用金鯉魚也要找兩個好朋友的情節(jié),引導(dǎo)幼兒找出3的好朋友是2和4。

  4、請幼兒用數(shù)字卡快速擺出2的好朋友、3的好朋友。

  5、游戲:找朋友。播放《找朋友》的背景音樂,幼兒胸戴1~4的數(shù)字卡,請掛數(shù)字2和3的好朋友說:“我的好朋友在哪里?”與他們相鄰數(shù)的邊說:“你的好朋友在這里!边呇杆僬镜剿膬蛇。交換卡片,反復(fù)游戲。

  6、教育幼兒要關(guān)愛水里的小動物。

中班教案 篇4

  一 活動目標(biāo)

  1 理解、學(xué)說童謠,嘗試運用合適的表情、動作進(jìn)行角色問答

  2 感受用太倉方言說童謠的`新奇和有趣

  二 活動準(zhǔn)備

  1 手偶兩個:張家老伯伯、養(yǎng)狗人各一個

  2 與童謠內(nèi)容相符的圖片四張

  三 活動過程

  1 玩童謠游戲《點點蟲》導(dǎo)入

  (點點蟲,蟲兒飛;點點兔,兔兒跳;點點鳥,鳥兒飛;點點狗,狗兒跑)

  2 依次出示小狗圖片,初步理解童謠內(nèi)容

  ——你們有沒有看見過剛剛出生的小狗呀?是什么樣子的?

  ——小結(jié):剛出生的小狗眼睛沒睜開了,它還在吃奶,它還不會走路呢!

  3 初步欣賞,感受童謠

 。1)第一次欣賞

  ——教師完整念,并配以手偶

  ——為什么覺得很有趣?在兒歌里你聽到了什么?

 。2)再次欣賞

  ——教師再次念童謠

  ——張家老伯伯一共去捉了幾次小狗

  ——為什么沒有捉到?第幾次捉到了小狗?

 。3)老師第三次念童謠

  4 嘗試運用合適的表情、動作學(xué)說童謠

 。1)師幼角色對念

 。2)嘗試加入動作表現(xiàn)

  5 角色問答

  ——一半幼兒演養(yǎng)狗人,一半幼兒演張家老伯伯,進(jìn)行角色問答

  ——交換角色

  附:童謠《捉小狗》(自編方言版本)

  咄咄咄! 咄咄咄! 咄咄咄! 咄咄咄!

  啥人來? 啥人來? 啥人來? 啥人來?

  張家老伯伯來, 張家老伯伯來, 張家老伯伯來, 張家老伯伯來,

  來做啥? 來做啥? 來做啥? 來做啥?

  捉小狗! 捉小狗! 捉小狗! 捉小狗!

  小狗眼睛非應(yīng)張開! 小狗了郎吃奶奶! 小狗哎非會走路了! 拿哦!捉去吧!

中班教案 篇5

  活動目標(biāo):

  1、認(rèn)識冰箱、空調(diào)、洗衣機、電視機等幾種常見的家用電器,初步了解家用電器的特點和用途。

  2、知道家用電器安全使用,增強自我保護(hù)能力。

  3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

  4、發(fā)展動手觀察力、操作能力,掌握簡單的實驗記錄方法。

  5、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

  活動準(zhǔn)備:

  冰箱、微波爐、洗衣機、電視機、空調(diào)、熱水器的圖片各一張;關(guān)于用電安全的視頻一個;

  活動過程:

  1、猜謎語的方式導(dǎo)入,引出電冰箱

  師:今天我們班來了一位小客人,小朋友想認(rèn)識他們嗎?

  幼:想

  師:看,第一位小客人來了,他給小朋友帶來了一個謎語,如果猜對了,他就出來和我們見面,我們能猜出來嗎?

  幼:能

  師:聽仔細(xì)了:屋子方方,有門沒窗,屋外熱烘,屋里上霜。猜一種生活中家家都有的

  幼:電冰箱(教師出示電冰箱圖片,以示幼兒猜對了)

  師:真棒,那誰告訴老師,電冰箱是干什么用的.

  幼:把東西放進(jìn)去不會變壞

  師:對,電冰箱可以保鮮食物,使食物不變質(zhì),誰告訴老師,為什么電冰箱能保鮮食物

  幼:因為它有電

  師:小朋友說的真好,因為電冰箱有電,才能讓我們吃到可口美味的食物。我們家里使用的一些能夠方便我們生活、使用電的機器,我們稱它們?yōu)榧矣秒娖鳌?/p>

  2、借助教師教學(xué)資源了解微波爐、洗衣機、電視機等幾種常見家用電器的名稱、特點及用途。

  師:電冰箱還帶來了他的好朋友,你們看是誰

  幼:洗衣機

  師:洗衣機是做什么的

  幼:方形的,插上電就可以洗衣服(依次出示微波爐、電視機、空調(diào)、熱水器的圖片,向幼兒逐一講解)

  師:我們每家都有很多家用電器,空調(diào)、電視等,這些家用電器給我們的生活帶來了方便,我們的生活離不開它們。

  3、進(jìn)行有關(guān)電器使用的安全教育。

  師:我們認(rèn)識了這么多家用電器,那我們使用時應(yīng)該注意什么呢?

 。ㄓ^察視頻,了解安全使用電器的知識)

  師:誰說說剛才視頻里告訴我們應(yīng)該怎樣安全用電器

  幼1:不摸帶電的插座

  幼2:不把手放到電風(fēng)扇里

  幼3:手上有水不摸電器

  師:小朋友都說對了,現(xiàn)在讓我們來欣賞一下兒歌里的做法

  用電器,結(jié)束一定要關(guān)閉,

  不亂開,不亂拆,

  濕手更不摸電器。

  電風(fēng)扇,風(fēng)葉轉(zhuǎn),

  一葉一葉像刀片,

  手指伸進(jìn)多危險。

  洗衣機、微波爐,

  還有電視、電腦、電冰箱,

  不能當(dāng)做玩具玩,

  安全使用最重要。

  尋找電器,結(jié)束活動

  師:我們今天認(rèn)識了這么多家用電器,誰告訴老師,你家里還有哪些家用電器(幼兒自由討論發(fā)言)

  師:剛才小朋友都表現(xiàn)得很好,給我們講了自己家里的家用電器,現(xiàn)在,我們要走出活動室,去看看我們幼兒園里還有哪些,讓我們走吧!(結(jié)束活動)

  活動反思:

  在討論安全使用家用電器時,孩子們從好幾個方面展開。有的幼兒說家用電器的插頭不能碰;有的幼兒說了幾種我們小朋友不能使用的家用電器,如電熨斗、電飯煲、電水壺等;有的幼兒說出了一些我們小朋友可以使用的家用電器,如空調(diào)開關(guān)、電視機、電冰箱等一些可以不接觸電源的家用電器;還有的幼兒說出了一些危險動作如插頭上不可以碰到水,使用電水壺、電熨斗等家用電器時不可以離開……

  這堂課來源于生活,又跟生活緊密聯(lián)系,所以小朋友非常感興趣,不僅學(xué)習(xí)了簡單的使用方法,還增加了安全使用意識,非常有意義。

中班教案 篇6

  活動目標(biāo):

  1、利用室內(nèi)家具,探索準(zhǔn)確的鉆、爬動作,能靈活的完成行進(jìn)任務(wù)。

  2、能形成一定的安全意識,掌握在體育活動中探索安全游戲的方法。

  3、在活動中體驗室內(nèi)體育活動的樂趣。

  4、能遵守規(guī)則玩游戲。

  5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、材料準(zhǔn)備:桌子、椅子、玩具柜、熟雞蛋、沙蛋

  2、場地布置:四張桌子練成行,四對椅子對排,兩個玩具柜豎直擺放

  3、適當(dāng)音樂背景

  活動過程:

  一、開始部分

 。ㄒ唬(zhǔn)備活動

  1、幼兒聽指令做活動:重點手腕、肩部、上肢、腰、膝關(guān)節(jié)

  2、了解場地設(shè)置(巨人山洞、低矮的地道、消防通道)

  3、引出護(hù)送蛋寶寶任務(wù)

  二、基本部分

  (一)引導(dǎo)幼兒空手嘗試鉆過,感受鉆爬動作要領(lǐng)

  1、教師:為了能安全的護(hù)送蛋寶寶回家,我們大家先空手鉆一鉆,試試用哪種方法能安全通過。

  重點:鉆爬椅子和玩具柜時,注意幼兒動作

  2、集體討論:說說自己認(rèn)為最難通過的地方?用什么樣的方法能安全通過?

 。ǘ┳o(hù)送"替身蛋",感受持物通過的.動作要領(lǐng)1、教師:雞媽媽有些不放心,擔(dān)心在護(hù)送蛋寶寶的過程中,碰壞她的蛋寶寶,所以,想讓大家先用替身蛋試試,看看能不能既保證護(hù)送員的安全,又能保證蛋寶寶的安全。

  重點:手持物通過玩具柜時,注意幼兒鉆出的動作2、集體討論,說說護(hù)送替身蛋時,覺得哪里比較難通過?是用的什么方法安全通過的?

 。ㄈ┳o(hù)送真正蛋寶寶,安全通過,感受完成任務(wù)的成功

  1、教師:有了剛才的成功經(jīng)驗,這次我們要真正的護(hù)送蛋寶寶了,你們護(hù)送員一定要注意保護(hù)好自己和蛋寶寶,雞媽媽在家等待你們的好消息!

  重點:注意通過障礙的動作要點

  2、集體討論,說說自己成功通過的好方法,感受成功感,對失敗的幼兒給予鼓勵,總結(jié)問題在哪里及改進(jìn)方法。

  三、結(jié)束部分

  1、一起放松活動,重點手臂、腿的放松

  2、小結(jié):希望小朋友在以后的活動中也要象保護(hù)蛋寶寶一樣保護(hù)好自己,讓自己不受傷。

  教學(xué)反思:

  游戲是幼兒最喜歡的活動。但是對于小班來說,既要讓他們記住活動內(nèi)容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。

中班教案 篇7

  教材意圖:

  鍛煉幼兒身體發(fā)展,會用小棍有方向的驅(qū)趕球。

  活動目標(biāo):

  學(xué)習(xí)用小棍滾球,努力做到動作協(xié)調(diào)。

  活動準(zhǔn)備:

  1、小木棍數(shù)量為人數(shù)的一半,小椅子2~4張。

  2、場地布置。

  活動流程:

  1。開始部分。

 。1)幼兒跟著老師做小豬的.模仿動作:走路、洗澡、跳舞等。

  (2)自由拍球。

  2、基本部分。

 。1)教師介紹趕小豬的玩法,并作示范。

 。2)幼兒自由練習(xí),教師指導(dǎo)

 。3)比賽"趕小豬"。

  3、結(jié)束部分。

  帶領(lǐng)幼兒用雙腳輕輕的把球往前移,表示帶小豬散步。

  教后反思:

  本節(jié)活動課目標(biāo)完成,幼兒在體育活動中能很積極的參與,并且能自己去探索一些新的玩法。這樣的活動讓幼兒的思維得到了一定的發(fā)展。

中班教案 篇8

  活動目標(biāo):

  1、受詩歌中小動物在雨天的活動,理解動詞"躲、藏、鉆",學(xué)會有表情的朗誦詩歌。

  2、借助小圖片記憶詩歌,學(xué)習(xí)按照詩歌的`結(jié)構(gòu)進(jìn)行仿編活動。

  3、體驗詩歌結(jié)尾的愉悅情緒。

  活動準(zhǔn)備:

  大圖片一張;小圖卡若干;音樂。

  活動過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,引出課題。

  播放雨聲導(dǎo)入。

  二、觀察圖片,學(xué)習(xí)詩歌。

  1、學(xué)習(xí)詩歌第一句,理解動詞"躲",朗讀并表演。

  2、學(xué)習(xí)詩歌第二句,理解動詞"藏",朗讀并表演。

  3、學(xué)習(xí)詩歌第三句,理解動詞"鉆",用著急的聲音朗讀。

  4、反復(fù)朗讀。

  三、遷移經(jīng)驗,仿編詩歌。

  --第一次創(chuàng)編"下雨啦,下雨啦,還有誰躲在樹葉下?"朗誦創(chuàng)編詩歌--第二次創(chuàng)編"森林里還有許多小動物,他們會在那里躲雨呢?"

  四、體驗詩歌結(jié)尾的愉悅情緒。

中班教案 篇9

  活動目標(biāo):

  1、 學(xué)習(xí)根據(jù)圖形的不同顏色進(jìn)行有規(guī)律排序。

  2、 發(fā)現(xiàn)顏色的排序的規(guī)律,并能夠根據(jù)規(guī)律繼續(xù)排序。(重點)

  3、 嘗試自己設(shè)計不同顏色的排序規(guī)律,(難點)感受規(guī)律美,體驗排序的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  多媒體,彩筆,多種顏色的卡紙。

  活動過程:

  一、引題激趣--認(rèn)識排序。

  師:小朋友們好,今天王老師要帶你們?nèi)⒂^小兔子的家,你們想不想去啊。哇!小兔子的家可真漂亮啊,我們一起來看看。

  我們現(xiàn)在來到了小兔子家的客廳,咦?客廳墻上的.瓷磚可真漂亮啊,你們看看,在上面看到了什么?有哪些顏色?它是按照怎么樣的順序來的?這種按一定規(guī)律排列的方法,它有個好聽的名字叫做排序。

  二、加深了解 --探索排序。

  現(xiàn)在小兔子家的廚房也想像客廳一樣在墻上貼上漂亮的瓷磚,可是小兔子很煩惱不知道要怎么去貼,小朋友們一起來幫幫它好嗎?展示紙板,讓幼兒根據(jù)排序的顏色將后面的空白處涂上對應(yīng)的顏色。

  教師巡回指導(dǎo)

  三、經(jīng)驗提升--設(shè)計排序。

  那現(xiàn)在,王老師要請小朋友們來當(dāng)小小設(shè)計師,為小兔子的房間設(shè)計出漂亮的瓷磚。如果請你來設(shè)計,你會用到哪幾種顏色?是怎么排列的?

  幼兒操作擺放顏色卡片,(教師選擇集中較好的排列,用手機拍下,傳到多媒體上播放),看!我們班的小朋友設(shè)計了這么多漂亮的瓷磚,我們一起來看看。這些瓷磚用到了哪幾種顏色,是如何擺放的。

  四、知識拓展--生活延伸。

  小兔子很感謝小朋友的幫忙,邀請我們一起來跟小兔子跳舞,聽聽音樂,其實我們也可以用舞蹈的動作來表示排序,來看看王老師的動是如何有規(guī)律的重復(fù)。

  小朋友們也一起來試試,你還可以設(shè)計出怎么樣的動作,做出來。

  五、活動結(jié)束。

  小朋友們真棒!跳得累了,我們一起回教室喝點水,休息下吧

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