一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

中班社會教案《雷鋒的故事》

時間:2024-03-06 17:29:10 秀雯 教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

中班社會教案《雷鋒的故事》(通用10篇)

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家整理的中班社會教案《雷鋒的故事》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中班社會教案《雷鋒的故事》(通用10篇)

  中班社會教案《雷鋒的故事》 1

  活動目標(biāo):

  1、喜歡聽故事,能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)對故事的理解。

  2、能積極參與討論,愿意與同伴交流分享。

  3、了解人物特點(diǎn),學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

  活動準(zhǔn)備:

  雷鋒圖片、歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、統(tǒng)計表。

  活動過程:

  1、欣賞歌曲:《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

  教師:歌里唱的是誰?你們知道他是誰,聽過他的故事嗎?出示雷鋒圖片,引出雷鋒的故事。

  2、教師有感情地講述故事,請幼兒欣賞。

  3、分析理解故事內(nèi)容。

  (1)教師:雷鋒在從撫順開往沈陽的火車上,都做了哪些好事?雷鋒在車站是怎樣幫助阿姨的'?阿姨問他姓名時,他是怎樣回答的?雷鋒為什么不告訴阿姨他的名字呢?小結(jié):雷鋒做好事不求回報,所以他沒有告訴阿姨他的名字。

  (2)教師:故事中的老奶奶遇到了什么困難?雷鋒是怎樣幫助他的?

  4、討論:雷鋒是怎樣的人?教師:雷鋒是一個樂于助人的解放軍戰(zhàn)士,他不管走到哪里,只要看到有人遇到困難,就會主動去幫助,他的一生都在做好事。為了紀(jì)念雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒,人們把3月5日定為雷鋒日。

  5、交流分享。

  (1)教師:有人幫助過你嗎?請個別幼兒講述自己被幫助的經(jīng)歷和感受。

  (2)教師:我們應(yīng)該怎樣像雷鋒叔叔那樣去幫助別人?請幼兒討論怎樣幫助別人。

  6、延伸活動:學(xué)做小雷鋒。

  結(jié)合雷鋒日,開展學(xué)做小雷鋒的活動,啟發(fā)幼兒幫助弟弟妹妹和老師做力所能及的事。并根據(jù)活動情況隨時填寫“我是小雷鋒”的好人好事記錄表。

  活動反思:

  通過這次學(xué)習(xí)雷鋒精神讓孩子們認(rèn)識雷鋒,知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔,逐步樹立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念。在這節(jié)中讓農(nóng)村的孩子也知道3月5日是學(xué)雷鋒月,讓他們知道雷鋒的教育意義很深遠(yuǎn),讓他們更加進(jìn)一步地了解當(dāng)代的他們吃穿不愁,生活條件優(yōu)越,比較難理解那個時代雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫助他人的精神。在這節(jié)課讓孩子們知道雷鋒、知道雷鋒的故事、并在了解的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)化到現(xiàn)實(shí)中敬仰、學(xué)習(xí)雷鋒精神。

  中班社會教案《雷鋒的故事》 2

  活動目標(biāo):

  1、通過看圖片讓幼兒認(rèn)識雷鋒叔叔。

  2、通過觀看有關(guān)雷鋒的動畫片,領(lǐng)會雷鋒精神,能夠主動幫助有困難的人。

  3、培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。

  4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

  5、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

  活動重點(diǎn):

  能夠主動的幫助有困難的人,準(zhǔn)確的進(jìn)行表達(dá)。

  活動難點(diǎn):

  能夠準(zhǔn)確的進(jìn)行表達(dá)。

  活動準(zhǔn)備:

  1、收集有關(guān)雷鋒事跡的圖片。

  2、一部弘揚(yáng)雷鋒精神的動畫片。

  3、一首"學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣"的兒歌。

  活動過程:

  一、兒歌引入主題。

  1、今天老師給小朋友帶來一首兒歌(開始播放兒歌),誰知道歌中唱的是誰呀?

  2、雷鋒他到底是個怎樣的人呢?

  二、觀看及討論。

  (1)觀看有關(guān)雷鋒事跡的圖片。

  1、雷鋒是個怎樣的人呢?

  2、在觀看的圖片中你看到了雷鋒叔叔做了哪些事情?這些是好事還是壞事呢?

  3、這些好事體現(xiàn)了雷鋒叔叔哪些精神呢?

  (2)觀看弘揚(yáng)雷鋒精神的動畫片。

  1、動畫片中的小朋友發(fā)揚(yáng)了雷鋒叔叔呢的.那些精神?

  2、你們看到動畫片中的小朋友學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,放棄了休息時間為班級做好事,你們想不想也想他們那樣,為有困難的人做點(diǎn)事?

  三、創(chuàng)設(shè)情景:

  1、扶盲人過馬路。

  2、修補(bǔ)圖書。

  3、拾到東西歸還物主。

  四、談話:"如果別人有困難,你會怎樣幫助他們?"延續(xù)孩子關(guān)愛他人的情感。

  教學(xué)反思:

  活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境,刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美!芭d趣是最好的老師”,幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是好動,對一切事物充滿了好奇心,求知欲望強(qiáng)烈。及時表揚(yáng)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止,樹立自信心,挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。

  中班社會教案《雷鋒的故事》 3

  【活動目標(biāo)】

  1、知道3月5日是“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日”。

  2、通過觀看動畫,領(lǐng)會雷鋒精神,能夠主動幫助有困難的人。

  3、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

  4、體驗(yàn)人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

  【活動準(zhǔn)備】

  ppt視頻、圖片

  【活動過程】

  一、活動導(dǎo)入

  談話導(dǎo)入活動,回憶被人幫助后的心情。

  師:小朋友,有人幫助過你嗎?

  請個別幼兒講述自己被幫助的經(jīng)歷和感受。

  二、新授課程

  1、欣賞故事《森林里的小雷鋒》,知道小松鼠被稱為“小雷鋒”的原因。

  師:每天幫小動物們做好事的是誰?

  幼兒分別講述小松鼠做了哪些好事。

  師幼小結(jié):小松鼠總是幫助小動物們做好事,所以大家都叫它“森林里的小雷鋒”。

  2、幼兒觀看動畫,知道“雷鋒紀(jì)念日”并學(xué)習(xí)雷鋒精神。

  師:小朋友,你們認(rèn)識真正的雷鋒嗎?

  同伴相互講述心目中的雷鋒。

  觀看動畫,啟發(fā)幼兒思考:

  師:3月5日是什么日子?雷鋒是怎樣的人?

  啟發(fā)幼兒思考:雷鋒精神是什么?

  師:動畫片里的小朋友是怎樣學(xué)習(xí)雷鋒的.?

  幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn),相互交流自己如何做小雷鋒。

  教師小結(jié):當(dāng)別人有困難,需要幫助的時候,我們應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),主動去幫助他人。

  3、出示圖片,引導(dǎo)幼兒理解圖中內(nèi)容。

  幼兒交流自己對圖片的認(rèn)識。

  引導(dǎo)幼兒說出圖中哪個寶寶是小雷鋒。

  教師鼓勵幼兒學(xué)做小雷鋒。

  4、教師組織幼兒玩《我來照顧你》游戲,感受做小雷鋒的快樂。

  師:小朋友,我們今天一起玩《我來照顧你》的游戲。

  幼兒大膽嘗試玩游戲。

  教師:我們一起來做小雷鋒,幫助弟弟妹妹整理衣服、入廁、盥洗,給他們講故事,安慰他們的情緒等等。

  幼兒交流游戲中的感受。

  5、集體欣賞兒歌,共同像雷鋒學(xué)習(xí)。

  三月五雷鋒日我是一個小雷鋒

  幫助人愛奉獻(xiàn)雷鋒精神我傳揚(yáng)

  活動延伸:

  結(jié)合雷鋒日,開展學(xué)做小雷鋒的活動,啟發(fā)幼兒幫助弟弟妹妹和老師做力所能及的事,并根據(jù)活動情況隨時填寫“我是小雷鋒”的好人好事記錄表。

  區(qū)角活動:

  教師引導(dǎo)幼兒在表演區(qū)創(chuàng)設(shè)情境,學(xué)做小雷鋒。例如:扶盲人過馬路、拾到物品歸還物主等。在圖書角學(xué)做小雷鋒,例如:修補(bǔ)圖書、擺放圖書等。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  設(shè)計“好人好事記錄冊”或關(guān)于“好人好事”的主題墻面。

  領(lǐng)域滲透:

  結(jié)合語言領(lǐng)域活動,教師與幼兒一起分享雷鋒叔叔的感人故事。同時也可以選擇一些關(guān)心他人、幫助他人的故事講一講,如故事《送你一把傘》、《小雞和小鴨》等。

  教學(xué)反思:

  活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境,刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美。“興趣是最好的老師”,幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是好動,對一切事物充滿了好奇心,求知欲望強(qiáng)烈。及時表揚(yáng)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止,樹立自信心,挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。

  中班社會教案《雷鋒的故事》 4

  活動意圖:

  雷鋒的教育意義很深遠(yuǎn),是很好的教育素材,但是由于時代背景的差異,處于二十一世紀(jì)的小朋友吃穿不愁,生活條件優(yōu)越,父母的溺愛,很難理解那個時代雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫助他人的精神。尤其是小班小朋友理解能力、傾聽能力弱,更難認(rèn)識雷鋒的品質(zhì)并轉(zhuǎn)化到現(xiàn)實(shí)中敬仰、學(xué)習(xí)。因此,我運(yùn)用了雷鋒電影,在還原了的真實(shí)場景中讓孩子認(rèn)識雷鋒。只有認(rèn)識到那個時代的生活背景,在真實(shí)背景下看到一幕幕的好人好事,才能真正地認(rèn)識到雷鋒。然后從雷鋒的好人好事中折射到小朋友現(xiàn)實(shí)生活中來,教育他們不亂花錢、幫助同伴、不懶惰等。

  活動目標(biāo):

  1、知道3月5日是學(xué)雷鋒的日子。

  2、了解雷鋒,萌生向雷鋒學(xué)習(xí)的情感。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。

  活動準(zhǔn)備:

  雷鋒小電影、雷鋒照片、小抹布人手一條。

  活動重難點(diǎn):

  重點(diǎn):認(rèn)識雷鋒,了解雷鋒是個怎樣的人。

  難點(diǎn):萌生學(xué)習(xí)雷鋒的'情感,懂得生活中應(yīng)幫助同伴、不懶惰等。

  活動過程:

  一、認(rèn)識雷鋒

  1、提問:今天3月5日,是學(xué)雷鋒的日子,有誰聽說過雷鋒?

  想不想知道雷鋒是誰呢?還有為什么每年的今天都要學(xué)習(xí)他呢?

  2、出示照片講解

  雷鋒叔叔是一個軍人,他小時候家里很窮,可他從小就不怕苦,認(rèn)真學(xué)本領(lǐng),長大了當(dāng)了一名軍人。

  他不怕苦不怕累,幫助了好多人,做了很多了不起的事,那我們來看看雷鋒叔叔到底是個什么樣的人。

  二、放小電影,了解雷鋒的感人事跡。

  小朋友聽老師講解邊看電影。

  三、學(xué)雷鋒,從小事做起。

  那今天我們也來學(xué)雷鋒叔叔不怕苦,不怕累,幫助別人。我們來幫阿姨擦擦欄桿吧。

  活動反思:

  原來很擔(dān)心小朋友對黑白電影會沒興趣,但是沒想到卻反響很好。“老師,電視機(jī)壞了”“黑黑的,”“看不清楚”小朋友都紛紛“抗議”,我笑了笑說“以前的電影、電視都是這樣的,只有黑色和白色,這種黑白電影爺爺奶奶都看過的!彼麄円宦牽吹酶度肓。 “老師,他流血了”,“倒在地上了”,“因?yàn)榈刂髌艙屗牟瘢唤o,地主婆拿刀把他砍傷了”就這樣我和小朋友交流著,一個一個的場景看過去。電影看完后,我問小朋友雷鋒叔叔是個什么樣的人,他們都回答雷鋒叔叔是個好人,我又問那他做了什么好事呢,“下大雨了,送奶奶和小弟弟回家”,“幫工人叔叔蓋房子”,原來他們一個一個場景發(fā)生的事情都記下來了。“那我們是不是要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔多做好事,幫助別人呢!”

  “為什么別人給他汽水他不喝呢”“為什么別人要送他新襪子呢”,“他喝白開水不喝汽水”“他的襪子很破都是補(bǔ)丁所以別人送他新的。”原來連這些細(xì)節(jié)的部分他們也記下來了!澳俏覀円獙W(xué)他不亂花錢,你們經(jīng)常讓爸媽買零食買新衣服新玩具,這是不對的,舊的東西能用就好了,不要亂花錢買新的。

  中班社會教案《雷鋒的故事》 5

  一、活動目的

  在學(xué)校團(tuán)委和班主任的指導(dǎo)下組織志愿者活動,發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,培養(yǎng)雷鋒高尚的品格,同時給本班同學(xué)一個參加社會實(shí)踐的機(jī)會。

  二、活動主題

  為敬老院中的老人提供服務(wù)

  三、活動特點(diǎn):

  此項活動是一個義務(wù)性質(zhì)的活動,盡自己的力量為建設(shè)和諧社會做貢獻(xiàn),充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)雷鋒的時代性與重要性,能促進(jìn)同學(xué)對雷鋒精神內(nèi)涵的理解。本活動在敬老院開展一系列活動,使同學(xué)學(xué)會關(guān)心生活上有困難的人。

  四、活動安排:

  1、參加對象:班級全體同學(xué)

  2、服務(wù)對象:敬老院中的。

  3、具體內(nèi)容:在得到敬老院管理人員許可后,根據(jù)同學(xué)們的課余時間,走進(jìn)敬老院為老人服務(wù)。

  活動內(nèi)容主要包括:

  一幫一敬老、助老;

  利用同學(xué)們每周周末的休息日為老人做家務(wù)(如打掃清潔、陪同買菜做飯等)、陪老人聊天、散步,關(guān)心老人生活起居、身體健康等。

  其他活動:有才藝或特長的同學(xué)可為老人進(jìn)行才藝展示,使老人充分感受到溫暖。

  4、總結(jié)工作:針對活動發(fā)表自己的意見,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷完善充實(shí)活動。并寫出總結(jié)報告。

  五、活動目的:

  通過開展社會實(shí)踐活動,宣傳雷鋒同志的崇高精神,正確認(rèn)識雷鋒精神的`實(shí)質(zhì),并以此為契機(jī),增強(qiáng)同學(xué)的社會公德和公民道德意識,規(guī)范同學(xué)行為,提高同學(xué)素質(zhì),有助于同學(xué)今后的工作學(xué)習(xí)的發(fā)展。

  中班社會教案《雷鋒的故事》 6

  一、指導(dǎo)思想

  為進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,提升城市形象,推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化,市文明委研究決定,在全市窗口單位和公共場所組織開展“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)”的主題實(shí)踐活動,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

  二、活動主題

  “學(xué)雷鋒、樹新風(fēng),爭做文明國稅人”

  三、活動組織機(jī)構(gòu)

  根據(jù)活動要求,結(jié)合實(shí)際,成立由“一把手”為組長的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  成 員:各單位(部門)主要負(fù)責(zé)人

  領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)辦公室于人事教育股,由賴文明同志兼任辦公室主任。選派素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的年輕干部組成我局的青年志愿者服務(wù)隊。

  四、活動內(nèi)容

  1、傳承精神塑造窗口形象。組織開展“走進(jìn)雷鋒精神”大討論,深化新時期傳承雷鋒精神、提高服務(wù)質(zhì)量重大意義的理解和認(rèn)識,倡導(dǎo)窗口人員做中華美德的傳承者、道德規(guī)范的實(shí)踐者、良好風(fēng)尚的創(chuàng)造者,夯實(shí)用雷鋒精神引領(lǐng)窗口服務(wù)的思想根基。

  2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)發(fā)展大局。緊緊圍繞機(jī)關(guān)效能建設(shè)要求,增強(qiáng)服務(wù)意識,認(rèn)真解決作風(fēng)建設(shè)上存在的“慵、懶、散、慢、拖”和“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”等問題,促進(jìn)窗口人員滿懷熱情地開展服務(wù),讓納稅人和群眾切身感受到學(xué)雷鋒活動帶來的變化和成果。

  3、創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新提升服務(wù)效能。加強(qiáng)政務(wù)服務(wù)信息化建設(shè),努力實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上辦理、流程再造,減少人工環(huán)節(jié),提供便捷服務(wù)。大力開展陽光政務(wù),保障納稅讓人和群眾的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán),實(shí)現(xiàn)政務(wù)服務(wù)更加規(guī)范、透明和高效。

  4、規(guī)范言行開展文明服務(wù)。強(qiáng)化服務(wù)儀表、服務(wù)語言、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)紀(jì)律的行為規(guī)范,牢固樹立“業(yè)務(wù)熟一點(diǎn),待人親一點(diǎn),語言美一點(diǎn),度量大一點(diǎn),理由少一點(diǎn),效率高一點(diǎn)”的服務(wù)理念,整體提升服務(wù)窗口的對外形象。

  5、“四亮”服務(wù)強(qiáng)化責(zé)任意識。組織窗口人員“亮黨徽”,把黨員身份亮出來,把黨員形象樹起來;“亮身份”,推行掛牌上崗,敞開身份為群眾辦事;“亮承諾”,公開承諾事項,自覺接受監(jiān)督!傲翗I(yè)績”,設(shè)置光榮榜臺,晾曬工作業(yè)績,促進(jìn)窗口人員愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé),做一顆永不生銹的“螺絲釘”。

  6、立足崗位開展特色活動,成立志愿服務(wù)隊、幫幫團(tuán),廣泛開展上門服務(wù)、預(yù)約服務(wù)、代理服務(wù)、跟蹤服務(wù),以及提供法制宣傳、政策解答、信息咨詢等志愿服務(wù),打造“陣地+代理制+服務(wù)隊”的服務(wù)新模式,努力提高企業(yè)、基層和群眾的滿意度,確保學(xué)習(xí)雷鋒常態(tài)化、服務(wù)群眾優(yōu)質(zhì)化、窗口管理嚴(yán)格化、工作程序規(guī)范化、工作機(jī)制長效化。同時,注重在平凡崗位上挖掘典型事跡,培育先進(jìn)典型,打造一批過得硬、叫得響、推得開的雷鋒式服務(wù)崗、雷鋒式服務(wù)部門,激勵大家見賢思齊、人心思進(jìn)、力爭上游,更好地立足本職服務(wù)發(fā)展,服務(wù)基層,服務(wù)群眾。

  五、工作要求

  1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為確;顒娱_展,縣局成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),制定工作方案,各部門要積極行動起來,明確專人負(fù)責(zé),組織開展活動。

  2.營造良好氛圍。各部門要充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、廣播、電臺、報刊及電子屏、宣傳欄等宣傳媒介,大力宣傳學(xué)雷鋒先進(jìn)典型事跡,不斷增強(qiáng)學(xué)雷鋒活動的.影響力,努力營造“踐行雷鋒精神、爭當(dāng)先進(jìn)模范”的輿論氛圍。

  3.務(wù)求活動實(shí)效。為把活動開展起來、延續(xù)下去,各部門將這次活動與日常工作結(jié)合起來,制定評估細(xì)則,強(qiáng)化督導(dǎo)檢查,以塑造窗口單位和公共場所形象的突出成效統(tǒng)籌推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境的整體提升。

  4.不斷改進(jìn)創(chuàng)新。各部門要不斷賦予學(xué)雷鋒活動的新內(nèi)涵、新載體、新形式,突出活動主題,形成活動特色,避免“一陣風(fēng)”、防止“走過場”。年底要組織考核,進(jìn)行評議,促使窗口單位學(xué)雷鋒活動制度化、常態(tài)化、具體化、大眾化。

  中班社會教案《雷鋒的故事》 7

  設(shè)計企圖:

  在3月5日到來之際,我想讓本班的幼兒對雷鋒叔叔有個初步的認(rèn)識,知道雷鋒叔叔樂于助人、節(jié)儉節(jié)儉的精神。我還設(shè)計了課件,讓幼兒在真切背景下看到一幕幕的好人好事,才能真切地認(rèn)識到雷鋒。而后從雷鋒的好人好事中折射到小朋友現(xiàn)實(shí)生活中來,教育他們不亂花費(fèi)、幫助伙伴、不懶散、自己的事情自己做而且還要幫助爸爸媽媽做些力所能及的事等。

  活動目標(biāo):

  2.認(rèn)識雷鋒,萌發(fā)向雷鋒學(xué)習(xí)的感情。

  活動準(zhǔn)備:

  1.ppt課件

  2.小抹布人手一條。

  活動要點(diǎn):

  認(rèn)識雷鋒,認(rèn)識雷鋒是個如何的人。

  活動難點(diǎn)

  萌發(fā)學(xué)習(xí)雷鋒的感情,懂得生活中應(yīng)幫助伙伴、不懶散等。

  活動過程:

  一、引出雷鋒叔叔這個人。

  師:“老師今日帶來一首很好聽的歌曲,想不想聽?”幼:“想!

 。ńo幼兒聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好楷模》)

  聽完歌曲后,師:“你們知道這首歌是寫給誰的么?這首歌是寫

  給一個叫雷鋒的叔叔的!

  二、認(rèn)識雷鋒

  出示雷鋒圖片解說

  1.發(fā)問:今日3月5日,是學(xué)雷鋒的日子,有誰聽聞過雷鋒?

  想不想知道雷鋒是誰呢?還有為何每年的今日都要學(xué)習(xí)他呢?

  2.雷鋒叔叔是一個軍人,他小時候家里很窮,可他從小就不怕苦,仔細(xì)學(xué)本事,長大了當(dāng)了一名軍人。

  3.出示雷鋒幫助他人的的圖片詳盡解說。

  他不怕苦不怕累,幫助了好多人,做了好多了不起的`事,那我們

  來看看雷鋒叔叔究竟是個什么樣的人。

  第一幅圖:雷鋒在火車上給他人倒水喝。

  第二幅圖:雷鋒在風(fēng)雨中幫助一位老奶奶抱小寶寶。

  第三幅圖:雷鋒把自己的飯菜省給他人吃。

  第四幅圖:雷鋒坐在床邊補(bǔ)自己壞了的衣服。

  三、學(xué)雷鋒,從小事做起。

  1.看看哥哥姐姐今日是怎么學(xué)雷鋒的。

  第一幅圖:哥哥姐姐在馬路上掃落葉,使我們的環(huán)境更潔凈。

  第二幅圖:哥哥姐姐扶老人過馬路。

  2.那今日我們也來學(xué)雷鋒叔叔不怕苦,不怕累,幫助他人。想一

  想我們能夠做些什么呢?(出示一幅小朋友學(xué)雷鋒的圖片幫助幼兒想

  象。)想想,我們回家后又能夠做些什么事情來學(xué)雷鋒。

  中班社會教案《雷鋒的故事》 8

  活動目的:

  1、通過雷鋒的生平簡介及其實(shí)的故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

  2、使學(xué)生知道雷鋒精神是什么,激起向雷鋒學(xué)習(xí)的熱情。

  3、通過活動,表揚(yáng)“小雷鋒”,使更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

  活動過程:

  一、談話導(dǎo)入

  同學(xué)們,三月是美好的日子,春回大地,萬物復(fù)蘇。你們知道三月五日,是什么日子呢?

  全班答:學(xué)雷鋒活動日。

  是的,在這樣的日子里,我們一起懷念一個人——雷鋒,我們一同學(xué)習(xí)他——雷鋒。

  二、走近雷鋒,了解雷鋒

  1、PPT播放圖片,師講解雷鋒生平。

  雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。一九六o年,雷鋒參加了解放軍。平時他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。團(tuán)營嘉獎多次,被評為節(jié)約標(biāo)兵,沈陽部隊工程兵領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)授予他“模范共青團(tuán)員”稱號。一九六二年八月十五日,雷鋒同志不幸因公殉職,年僅二十二歲。由于他熱心輔導(dǎo)少年先鋒隊,共青團(tuán)中央特決定追認(rèn)他為“全國優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”。雷鋒同志是毛澤東、劉少奇、周恩來、朱德等老一輩無產(chǎn)階級革命家為我們樹立的一個精神境界非常高尚的.偉大典型,是社會主義時期一代新人的典范,是全黨全軍全國人民學(xué)習(xí)的好榜樣。

  2、講述雷鋒小故事,親近雷鋒

  三、學(xué)雷鋒見行動

  1、學(xué)雷鋒倡議

  同學(xué)們,雷鋒一直就活在中國人的心里,在我們班也一定會有這樣的“小雷鋒”。

  2、夸一夸:我們班里的小雷鋒

  學(xué)生自由發(fā)言,說說班里的好人好事,在全班集體表揚(yáng)。

  3、將愛心獻(xiàn)給同學(xué)、老師

  同學(xué)們選擇自己的一個關(guān)愛對象,但是不能讓對方知道,然后在這個月中做一些力所能及的事情去幫助關(guān)愛對象,比如整理一次書桌、輔導(dǎo)一次作業(yè),倒一杯水,擺放一次書本,做一次清潔等等小事。記錄“做好事秘密賬單”,或者讓學(xué)生尋找生活中可以幫助的人或事,最后數(shù)數(shù)自己一共做了多少件好事,幫助了多少個人,進(jìn)行評比。

  2、將愛心獻(xiàn)給媽媽

  以“三八婦女節(jié)”為教育契機(jī),為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。

  3、將愛心獻(xiàn)給地球

  (1)從我做起,美化社區(qū)

  在休息日時間與家長一起,對自己所在小區(qū)的樓宇前做好清潔保潔工作;以“植樹節(jié)”為教育契機(jī),寫一條環(huán)保標(biāo)語、植一棵樹等。拍好照片,做好記錄。

  (2)為社會做一件好事,如在公交車上給老弱病殘孕讓一個座等(參考一1班)。

  4、將愛心獻(xiàn)給自己

  (1)像雷鋒一樣珍惜時間

  (2)像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)

  (3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約

  四、小結(jié)

  同學(xué)們,今天我們了解了雷鋒,走近了雷鋒,相信更多的“小雷鋒”會在我們班出現(xiàn)。雷鋒精神永存。

  中班社會教案《雷鋒的故事》 9

  教學(xué)目標(biāo):

  (1)了解雷鋒的事跡與那個時代的歷史背景。

 。2)體會雷鋒無私奉獻(xiàn)的精神,提倡校園中同學(xué)間要有互幫互愛的氛圍,奉獻(xiàn)自己的愛心和力所能及的幫助。

 。3)學(xué)習(xí)雷鋒螺絲釘?shù)木瘢栒偻瑢W(xué)們發(fā)揚(yáng)螺絲釘“擠”和“鉆”的精神,合理安排時間,提高學(xué)習(xí)效率。

  教學(xué)過程:

 。1)四個小隊分別選出一名代表,介紹雷鋒的故事,誦讀雷鋒日記。

  提問與討論:故事中的人物與事跡,體會他的內(nèi)心世界與崇高的精神。

 。2)討論:為什么要向雷鋒學(xué)習(xí)?要學(xué)習(xí)他的什么精神?

 。3)四個小隊分別選出一名代表發(fā)言,我們要不要提倡無私奉獻(xiàn),要不要像螺絲釘那樣,“擠”時間去學(xué)習(xí),去提高效率,要不要“刻苦鉆研”,認(rèn)學(xué)習(xí)。

 。4)小品1

  討論:友愛互助的精神是否已過時,要提倡嗎?體現(xiàn)雷鋒的'什么精神?

  (5)小品2

  討論:生活安逸了,要不要刻苦讀書了?體現(xiàn)了雷鋒的什么精神?

 。6)班級討論:

  ◆雷鋒的精神在我們的學(xué)習(xí)與生活中無處不在,同學(xué)間要有互幫互愛,同學(xué)們發(fā)揚(yáng)螺絲釘“擠”和“鉆”的精神,合理安排時間,提高學(xué)習(xí)效率。

  ◆這次活動中同學(xué)們的積極參與意識在增強(qiáng),參與就會有收獲。

  中班社會教案《雷鋒的故事》 10

  一、活動目的

  1、通過主題班會讓學(xué)生加深對雷鋒釘子精神的理解

  2、提高學(xué)生克服困難的信心和對學(xué)習(xí)的鉆研精神

  3、提供學(xué)生鍛煉的機(jī)會,提高班級干部的工作能力和工作態(tài)度

  4、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的能力

  二、活動準(zhǔn)備

  1、提前兩周告知全班,讓學(xué)生了解此次活動

  2、中隊委員負(fù)責(zé)組織策劃全過程

  3、全體學(xué)生以個人或小組形式報名節(jié)目活動

  4、中隊委員會議審議確定最終的`活動方案和內(nèi)容

  三、活動過程

  1、主持人導(dǎo)入班會

  2、請幾位學(xué)生準(zhǔn)備五份有關(guān)科學(xué)家刻苦鉆研取得成功的事例,之后請同學(xué)即興點(diǎn)評

  3、張錢能向同學(xué)們提問,進(jìn)行“雷鋒身平知識競賽”(選擇、問答)

  4、選5位同學(xué)上黑板解題,爭取“釘子獎”

  5、個人才藝展示,講述自己成功經(jīng)歷,激勵其他同學(xué)

  6、介紹雷鋒的個人事跡

  7、小品《學(xué)雷鋒的苦與樂》

  8、班主任總結(jié)

【中班社會教案《雷鋒的故事》】相關(guān)文章:

關(guān)于雷鋒的故事 -故事07-11

幼兒中班故事教案02-25

中班社會教案01-20

中班社會交通教案03-30

中班社會課教案03-30

中班社會超市教案04-02

中班社會立夏教案04-13

中班社會領(lǐng)域教案01-21

中班社會教案:各種各樣的車子_中班社會教案01-17