實(shí)用的中班教案必備7篇
作為一名人民教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編收集整理的中班教案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、借助圖譜，理解歌詞并初步學(xué)會(huì)演唱歌曲。
2、用游戲的方式讓幼兒體會(huì)演唱歌曲的快樂(lè)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
學(xué)會(huì)演唱歌曲。
活動(dòng)難點(diǎn)：
根據(jù)圖譜理解并記憶歌詞。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入部分。
小朋友們好，今天請(qǐng)來(lái)了這么多的客人老師，他們都是我的朋友。
�。�1）提問(wèn)：你們有好朋友嗎？和好朋友在一起快樂(lè)嗎？
�。�2）引出動(dòng)物朋友并用小動(dòng)物的叫聲進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。
二、基本部分。
1、“小動(dòng)物們來(lái)干什么呢？”播放第一段音樂(lè)，幼兒聆聽。
老師邊提問(wèn)邊畫出圖譜：
�。�1）小鳥飛累了落在哪里了？（一只小鳥樹上落喲）
（2）小鳥怎么叫的？（嘰嘰喳喳）
�。�3）小鳥嘰嘰喳喳干什么呢？（對(duì)我唱起歌喲）
�。�4）小鳥唱的什么歌呢？讓我們來(lái)聽一聽吧？（老師側(cè)耳傾聽）
（5）引出歌詞：（噢）
�。�6）原來(lái)小鳥唱的是——（朋友越多越快樂(lè)，越快樂(lè)）
引導(dǎo)幼兒能隨著老師的提問(wèn)看圖譜理解歌詞，并完整說(shuō)歌詞一遍再跟著音樂(lè)演唱兩遍。
2、引出小鴨，師提問(wèn)：小鴨喜歡到哪里去游泳呀？（水里、河里）通過(guò)幼兒的回答，引出歌詞（一群小鴨下了河喲），播放第二段音樂(lè)，幼兒仔細(xì)聆聽。引導(dǎo)幼兒能在理解第一段歌詞的基礎(chǔ)上，繼續(xù)通過(guò)圖譜在老師的引導(dǎo)下說(shuō)出第二段歌詞。
老師提問(wèn)：
�。�1）小鴨怎么叫的？（嘎嘎嘎嘎）
�。�2）小鴨嘎嘎嘎嘎在對(duì)我干什么呢？（對(duì)我笑呵呵）
�。�3）小鴨小鴨你們笑什么？（朋友越多越快樂(lè)，越快樂(lè)）
在理解歌詞的'基礎(chǔ)上進(jìn)行演唱。
3、通過(guò)提問(wèn)：小羊喜歡吃什么？引導(dǎo)幼兒能自己根據(jù)圖譜演唱第三段歌曲。
小結(jié)：小動(dòng)物們都唱的是同一首歌，歌曲的名字叫《朋友越多越快樂(lè)》。
4、通過(guò)播放幼兒的現(xiàn)場(chǎng)演唱歌曲的聲音引出游戲：《收錄機(jī)》。
（1）教師示范游戲并講解玩法。
師：這是我的好朋友收錄機(jī)，它有一個(gè)本領(lǐng)，它能把我們大家的聲音收到肚子里，你一按按鈕，聲音就會(huì)從小嘴巴里放出來(lái)。
�。�3）師幼共同游戲，激發(fā)幼兒在游戲中體會(huì)演唱歌曲的快樂(lè)。
5、結(jié)束部分。
�。�1）引導(dǎo)幼兒用蝸牛爬行的慢速度演唱歌曲第一段。
�。�2）再次引導(dǎo)幼兒用小鹿的速度，歡快的演唱第二、三段歌曲離開教室。
中班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 練習(xí)鉆的技能，會(huì)在大圓圈內(nèi)來(lái)回鉆。
2. 提高身體的靈敏性，協(xié)調(diào)能力。
3. 體驗(yàn)參與集體游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂(lè)、小老鼠頭飾。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話引入活動(dòng)，進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。
1.聽音樂(lè)，做《模仿操》進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。（黑貓警長(zhǎng)）
師：在不遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)藏著米的倉(cāng)庫(kù)，可是貪吃得老鼠總是偷吃米。小貓們我們一起去倉(cāng)庫(kù)看看吧！
2.聽音樂(lè)，練習(xí)走、跳、鉆、抓動(dòng)作
二、學(xué)習(xí)鉆的動(dòng)作
1.練習(xí)鉆的動(dòng)作。
師：小貓們真棒，現(xiàn)在我們準(zhǔn)備出發(fā)，路上要經(jīng)過(guò)山洞、小溝、草地、小貓們要用學(xué)過(guò)的'本領(lǐng)，順利通過(guò)，才能到達(dá)大倉(cāng)庫(kù)。
小結(jié)：小貓們真棒，前方要經(jīng)過(guò)山洞、小溝、草地、小貓們要用學(xué)過(guò)的本領(lǐng)，到達(dá)大倉(cāng)庫(kù)好嗎？
4. 教師邊講解，邊請(qǐng)個(gè)別幼兒示范走、跳、鉆、抓動(dòng)作。
師：我們學(xué)過(guò)那些本領(lǐng)？
集體（分為四組）反復(fù)練習(xí)，最后一次教師將幼兒帶入“倉(cāng)庫(kù)”。
三、介紹游戲玩法。
一些幼兒站在大圓圈外扮老鼠，其他小朋友拉成一個(gè)圓圈扮老鼠籠，游戲開始，扮演老鼠籠的小朋友變拉手，側(cè)走，站好，手拉手自然平放，不要上舉也不要下拉，預(yù)防小老鼠鉆不過(guò)。我們一起念兒歌，當(dāng)說(shuō)到“咔嚓”時(shí)，扮演老鼠籠幼兒馬上蹲下，在大圓圈內(nèi)的“老鼠”就算被捉住，被捉住的幼兒站在大圓圈上扮演老鼠籠。游戲繼續(xù)開始。直到全部被捉住。
四、交代規(guī)則。
（1）“老鼠”要不停地鉆進(jìn)在鉆出“老鼠籠”。
�。�2）當(dāng)念到“咔嚓”時(shí)，“老鼠籠”中的“老鼠”不能再鉆出。
五、游戲開始，并小結(jié)。
�。�1）我們捉住一只老鼠，愿不愿意再捉一只。
�。�2）這次沒有捉住老鼠，因?yàn)槔鲜筇苹�，下次，我們�(cè)倥σ恍┌桑?/p>
7.分組進(jìn)行游戲。（男女組）
六、活動(dòng)結(jié)束，做放松運(yùn)動(dòng)。（放松音樂(lè)）
師：倉(cāng)庫(kù)的老鼠抓完了，小貓們快樂(lè)吧！
中班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)避免受傷。
2、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、互相幫助的好品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
受傷的事例圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)動(dòng)嘘P(guān)燒傷、燙傷、破傷的情況
教師：小朋友你們有沒有不小心被燙傷、燒傷或者是摔到跌破、劃破過(guò)呢？那是怎么樣的呢？有什么感覺？
2、教師引導(dǎo)幼兒通過(guò)討論的'方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷
�。�1）教師鼓勵(lì)幼兒討論預(yù)防燒傷、燙傷、破傷的方法：小朋友有時(shí)候會(huì)不小心受傷，那我們平時(shí)應(yīng)該怎樣做才能避免受傷呢？（教師提供時(shí)間給幼兒結(jié)伴討論，同時(shí)深入到幼兒的討論當(dāng)中，聽聽幼兒們說(shuō)的有關(guān)情況是怎樣的。）
（2）教師用提問(wèn)的方式幫助幼兒鞏固記住平時(shí)生活中應(yīng)記住的問(wèn)題：中午老師在盛午飯的時(shí)候小朋友能不能靠近？能不能在教室里面跑跳呢？在平時(shí)能不能亂跑？玩耍得很過(guò)分呢？媽媽煮飯時(shí)能不能站在旁邊呢？能不能玩火？能不能玩尖利的東西？
3、教師向幼兒簡(jiǎn)單介紹受傷后自救的方法
�。�1）教師引導(dǎo)幼兒討論：如果大人不在身邊，你或者別人受傷后，你該怎樣做？
�。�2）教師總結(jié)：如果燒傷、燙傷，可以把傷口露在外面，用冷水沖洗，然后馬上請(qǐng)大人幫忙等。
4、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。
中班教案 篇4
【設(shè)計(jì)意圖】
大都市的孩子，對(duì)超市中的購(gòu)物、買賣過(guò)程、商品價(jià)格既熟悉又充滿好奇，同時(shí)，幼兒對(duì)價(jià)格的概念又很模糊，因?yàn)榇蟛糠旨议L(zhǎng)只是讓幼兒參與選購(gòu)物品，而沒有讓其參與買賣過(guò)程，所以幼兒不能正確理價(jià)格解價(jià)格與錢幣的關(guān)系。本活動(dòng)試圖從實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，以幼兒園為活動(dòng)中心，將社會(huì)、家庭、幼兒園三者聯(lián)系在一起，讓幼兒在生活中，學(xué)習(xí)和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決身邊的問(wèn)題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的真正意義。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1．幼兒在參觀過(guò)程中觀察價(jià)格，并初步學(xué)會(huì)認(rèn)讀價(jià)格。
2．幼兒在親歷買賣的過(guò)程中，了解錢幣與購(gòu)物的`關(guān)系。
3．幼兒嘗試制作價(jià)格表，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)價(jià)格的結(jié)構(gòu)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1．幼兒已有經(jīng)驗(yàn)：對(duì)錢幣面額已基本認(rèn)識(shí)；能認(rèn)讀十位、百位數(shù)。
2．聯(lián)系參觀超市的有關(guān)事宜。
3．已制作好的價(jià)格卡若干，小卡片、筆等。
4．發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)給幼兒每人五塊錢，以便他們到超市進(jìn)行自由購(gòu)物。
活動(dòng)一：超市里的購(gòu)物體驗(yàn)
【活動(dòng)過(guò)程】
一、尋找、認(rèn)識(shí)價(jià)格
1．幼兒在超市里尋找價(jià)格，教師引導(dǎo)幼兒觀察價(jià)格的書寫特點(diǎn)，了解價(jià)格通常都是用數(shù)字表示的，會(huì)有單位元，讓幼兒在認(rèn)識(shí)價(jià)格中認(rèn)識(shí)小數(shù)點(diǎn)。
2．教師出示多種價(jià)格卡，幼兒由淺入深地學(xué)習(xí)認(rèn)讀百位、十位、帶小數(shù)點(diǎn)的價(jià)格。
3．幼兒到各種商品前練習(xí)認(rèn)讀價(jià)格。
二、體驗(yàn)買賣過(guò)程1．幼兒每人身上帶了五塊錢，教師了解幼兒想買什么，并一起討論五塊錢能否購(gòu)買此商品。
2．由教師帶領(lǐng)，幼兒自由選購(gòu)商品及付款，教師給予指導(dǎo)。
3．幼兒相互交流，分享自己購(gòu)買的商品。
活動(dòng)二制作價(jià)格卡。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、總結(jié)購(gòu)物情況交流自己購(gòu)買的商品，并展開討論，鞏固對(duì)價(jià)格的認(rèn)識(shí)。
二、分組制作價(jià)格卡
1．幼兒畫自己購(gòu)買的和自己喜歡的商品，并為其標(biāo)上價(jià)格。
2．幼兒給班級(jí)物品制作價(jià)格卡。
3．將制作好的價(jià)格卡放到相應(yīng)的物品上，進(jìn)行買賣游戲。
【活動(dòng)延伸】
1．交給幼兒每人幾張小卡片，請(qǐng)其在家與爸爸、媽媽制作大件物品的價(jià)格卡，如電器的價(jià)格卡。
2．將制作好的價(jià)格卡帶回園講述，鞏固對(duì)價(jià)格的認(rèn)識(shí)。
3．教師總結(jié)，幫助幼兒理解金錢與勞動(dòng)的關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)父母的辛勤勞動(dòng)，并養(yǎng)成正確的消費(fèi)觀。
【設(shè)計(jì)評(píng)析】
現(xiàn)代的孩子很早就能認(rèn)識(shí)一元、五元、十元面額的錢幣，但對(duì)于錢幣與價(jià)格的關(guān)系依然比較模糊。此活動(dòng)在現(xiàn)實(shí)、輕松的情景中，幫助幼兒獲得這些知識(shí)，讓幼兒體驗(yàn)到數(shù)學(xué)在生活中的運(yùn)用。
中班教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)
1、理解故事內(nèi)容，了解有關(guān)眼睛的常識(shí)。
2、學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法
活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒用書投影儀
活動(dòng)過(guò)程
小朋友們，今天老師給你們講一個(gè)很有趣的故事，故事題目叫《戴眼睛的小貓》，小貓?jiān)趺磿?huì)戴眼鏡呢？小朋友們聽仔細(xì)了：
1、講述故事《戴眼鏡的小貓》（投影幼兒用書）
故事內(nèi)容：在一座紅房子里，住著一位老奶奶和一只小貓。老奶奶年紀(jì)大了，每次看報(bào)紙時(shí)都要戴一副紫色的眼鏡，小貓看了很羨慕。（做戴眼鏡看報(bào)紙狀）有一天，老奶奶看完報(bào)紙，沒來(lái)得及把眼鏡放好，就被另一位老奶奶叫走了。小貓終于有機(jī)會(huì)了，它戴著老奶奶的眼鏡，高興地往門口跑，走到大門口，一看，哎呀，門檻怎么變高啦！它用足力氣使勁往上跳。只聽“咚”的.一聲，小貓重重地被摔倒在地上。小貓又覺得肚子餓了，想找點(diǎn)東西吃。它剛走到老鼠洞口，就看見對(duì)面走來(lái)一只很大很大的老鼠。（做肚餓狀、大老鼠狀）小貓嚇得掉頭就跑。它邊跑邊想：這準(zhǔn)是一副魔鏡，我還是把它給老奶奶放回去吧！小貓悄悄的把眼鏡放到了老奶奶的桌上。故事講完了，好聽嗎？（好聽）
我們現(xiàn)在來(lái)回憶一下故事講了什么。（根據(jù)幼兒用書上的圖畫，提問(wèn)題）——在一座房子里住著誰(shuí)？（老奶奶和一只小貓）——老奶奶每次看報(bào)紙都要戴什么？為什么？（眼鏡 因?yàn)槔夏棠棠昙o(jì)大了，眼睛不好）——小貓看見老奶奶戴眼鏡很羨慕，有一天它戴上眼鏡高興地跑到大門邊，發(fā)生了什么？（門檻變高，被重重地摔倒在地上）——小貓肚子餓了，它跑到老鼠洞口又發(fā)生了什么？（看見一只很大很大的老鼠，嚇得掉頭就跑）
2、了解有關(guān)眼睛的常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法�！F(xiàn)在我們來(lái)摸摸我們的好朋友眼睛長(zhǎng)在什么地方。（小朋友們摸，老師一邊示范一邊說(shuō)“上邊毛，下邊毛，中間黑葡萄”）好朋友眼睛每天都要做一個(gè)動(dòng)作，是什么動(dòng)作？（眨眼，如小朋友們有困難，老師可做動(dòng)作 ，閉眼幾秒鐘再睜開）和小朋友們一起做一次眨眼動(dòng)作。小朋友們看，老師戴著什么��？（眼鏡）小朋友們齊聲說(shuō)。為什么要戴呢？大家想5秒鐘。（老師可輕聲數(shù)一、二、三、四、五）眼睛不好。（小朋友們可能說(shuō)不出，這時(shí)老師可摘下眼鏡作摸的動(dòng)作）老師和你們一樣大的時(shí)候可沒戴眼鏡，后來(lái)自己不好好愛護(hù)眼睛，眼睛就不好啦！小結(jié)：要好好愛護(hù)我們的眼睛�！∨笥褌�，你們的眼睛什么時(shí)候不舒服��？（讓小朋友們思考5秒鐘，老師可輕聲數(shù)一、二、三、四、五）眼睛飛進(jìn)蟲子不舒服、戴爸爸（媽媽等）的眼鏡不舒服、戳到不舒服，我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)自己的眼睛？（如小朋友們說(shuō)不出，老師可引導(dǎo)）老師站在電視機(jī)前，問(wèn)這樣看電視好不好？不好，眼睛會(huì)壞的。（小朋友們想不到其他方法時(shí)，老師可將其他方法當(dāng)作秘密告訴他們）小結(jié)：看電視要離電視遠(yuǎn)一點(diǎn)，看的時(shí)間不能長(zhǎng)；不在光線太強(qiáng)或太弱的地方看書、畫畫、寫字；使用的時(shí)間長(zhǎng)了要休息一下，看看遠(yuǎn)方。
3、學(xué)做眼球操小朋友們，我們的眼睛要休息一下了。我們一起來(lái)做做眼睛運(yùn)動(dòng)吧！揉一揉，捏一捏，刮一刮，我們的眼睛真舒服�。ǖ谝槐楸犞圩�，第二遍閉著眼做）
4、找不同打開幼兒用書，引導(dǎo)小朋友們找出兩幅圖的不同的地方。
5、小結(jié)
中班教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、使幼兒學(xué)會(huì)比較物體的大小、長(zhǎng)短等，培養(yǎng)幼兒觀察力，比較判斷能力及迅速排序的能力。
2、學(xué)習(xí)按商品的標(biāo)價(jià)付款。
3、使幼兒在心情愉悅的情況下，主動(dòng)學(xué)習(xí)。
4、體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)，并感受集體活動(dòng)的'快樂(lè)。
5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
帽子、手套、圍巾大中小若干，數(shù)字、圓點(diǎn)標(biāo)簽若干。 三個(gè)紙盒做成的取款機(jī)
活動(dòng)過(guò)程：
一、準(zhǔn)備開商店
早上你們到幼兒園來(lái)的時(shí)候感覺怎么樣?(早晨很冷!)
今天你帶來(lái)了哪些可以讓我們暖和起來(lái)的東西?(圍巾，手套，帽子，...)
圍巾可以讓我們哪里暖和起來(lái)?(脖子)我來(lái)的時(shí)候頭覺得好冷，你們建議我?guī)裁?(帽子)手很冷呢?(手套)
我們今天來(lái)開一家《暖洋洋》商店好嗎?(師拿出一筐圍巾、帽子、手套等倒在桌上)
因?yàn)槎旌芾�，這些物品可以讓我們暖和起來(lái)。
二、整理商店物品
1、 請(qǐng)三個(gè)幼兒把亂成一堆的圍巾、帽子、手套分類整理好。
2、 師講：可是我覺得這樣還是不能開張，為什么?(引導(dǎo)幼兒按大小、長(zhǎng)短來(lái)排列)
3、 教師把幼兒分成三組，分別整理圍巾、帽子、手套。引導(dǎo)幼兒給商品貼上價(jià)錢標(biāo)簽。師出示4個(gè)圓點(diǎn)、5個(gè)圓點(diǎn)、6個(gè)圓點(diǎn)標(biāo)簽，告訴幼兒帽子分別要賣4元、5元、6元。
4、 師拿最小一頂帽子問(wèn)幼兒：“這頂帽子賣多少錢?”再拿中號(hào)和大號(hào)分別問(wèn)幼兒賣多少錢?師示范給最大的帽子貼上價(jià)錢標(biāo)簽。
5、 師以經(jīng)理的口吻給圍巾、手套定了價(jià)格。圍巾3元、4元、5元，手套2元、3元、4元。
6、 請(qǐng)幼兒給每件商品貼上價(jià)錢標(biāo)簽。
三、商店開張了
1、 商店開張，老師做經(jīng)理，幼兒做顧客。要求顧客先去取錢，不能亂哄哄。
2、 請(qǐng)一個(gè)幼兒先示范買東西。先一次買一件商品。
3、 幼兒取錢買東西，教師在店門口收錢檢查幼兒。
4、試著買多件商品。買兩頂帽子和一條圍巾共多少錢?(或者其它搭配著買，買一件或多件，幫助幼兒學(xué)計(jì)算)
5、對(duì)計(jì)算錯(cuò)誤的幼兒進(jìn)行講解，或買一件或少件，使幼兒計(jì)算能力逐步提高。
四、游戲結(jié)束。
中班教案 篇7
一、教學(xué)目的：
1.學(xué)會(huì)英文單詞“Sing. Dance. Paint. Swim”
2.通過(guò)學(xué)習(xí)，讓幼兒體會(huì)到說(shuō)英語(yǔ)的快樂(lè)和引起幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。
3.學(xué)會(huì)聽令做動(dòng)作
4.復(fù)習(xí)“happy、cry 、laugh、 angry�！彼膫�(gè)心情詞
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.一張圖畫：一些孩子在唱歌，一些孩子在跳舞，一些孩子在畫畫，一些孩子在游戲
2.電視機(jī)、VCD、卡通片《猴子學(xué)樣》
3.一些草帽
三、 活動(dòng)過(guò)程：
1.熱身活動(dòng)：游戲（心情游戲）并做動(dòng)作。
up up ， down down ，left left ， right right。
咕嚕咕嚕happy咕嚕咕嚕cry咕嚕咕嚕laugh咕嚕咕嚕angry who is best（拳頭剪子、布）winner
2.學(xué)習(xí)新詞“sing、dance、swim、 paint”
師：我想我們班上孩子都是一些能干、聰明、愛學(xué)習(xí)、愛運(yùn)動(dòng)的'good children. Now I’ll ask you some questions，who like singing?(誰(shuí)喜歡唱歌)請(qǐng)站起來(lái)，誰(shuí)喜歡跳舞、誰(shuí)喜歡游戲，誰(shuí)喜歡游泳，誰(shuí)喜歡畫畫，你們真棒！
你們知道它們英語(yǔ)怎么說(shuō)呢？（sing、 dance、 swim、paint）
出示圖片，讓孩子用英語(yǔ)說(shuō)出sing 、dance、swim、 paint。
3.觀看電視卡通片《猴子學(xué)樣》
4.表演：老師扮老頭，孩子們扮小猴子，表演到猴子跟老頭學(xué)樣時(shí)，教師就用“sing、dance、swim、paint”帶入并邊說(shuō)邊做動(dòng)作。讓幼兒也邊說(shuō)邊做。
5.請(qǐng)一個(gè)能力強(qiáng)的孩子上來(lái)表演老頭、教師指導(dǎo)
6.結(jié)束活動(dòng)、歌曲，邊做動(dòng)作邊走出教室
sing 啦啦sing啦啦sing
dance啦啦dance啦啦dance
swim啦啦swim啦啦swim
paint啦啦paint啦啦paint
四、延伸活動(dòng):
讓孩子們回家跟父母玩這個(gè)游戲，并說(shuō)出sing、dance、 paint、 swim
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