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《流域的綜合開發(fā)》教學(xué)反思
【課后反思】
首先我認(rèn)為這節(jié)課是一節(jié)比較成功的課,因?yàn)椴徽撌菑闹R(shí)目標(biāo)還是情感目標(biāo),以及學(xué)習(xí)方法和處理重難點(diǎn)上,都處理得比較好,課堂上學(xué)生活而不亂,有條不紊的與老師一起學(xué)習(xí)探討著。
我認(rèn)為這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)在于:很好地體現(xiàn)了新課標(biāo)理念,讓學(xué)生通過對(duì)田納西河流域的治理與開發(fā)的學(xué)習(xí),總結(jié)了流域開發(fā)與治理的一般方法,然后應(yīng)用到我國(guó)的流域當(dāng)中,使學(xué)生受益匪淺。安排學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體性,也培養(yǎng)了學(xué)生處理問題和解決問題的辦法的能力
這節(jié)課的不足之處是:學(xué)生活動(dòng)環(huán)節(jié)安排的時(shí)間不夠,學(xué)生討論的不夠充分,問題沒有完全展開去討論與回答。
所以,在今后的教學(xué)過程中,要注意給學(xué)生重組討論問題的時(shí)間,讓學(xué)生盡可能地說出自己的想法,進(jìn)行討論與研究,更好地培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。
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