《擁有好心情》教學反思

在備課時，我為學生們找到了一些相關資料。可同學們在課堂上的表現(xiàn)卻超乎了我的想象，他們的發(fā)言特別精彩。我還不夠了解學生，以后我要充分地相信孩子們，應發(fā)揮他們的主體地位，把學習的時間還給學生。

學生們很喜歡表演的方式，在表演中，他們進一步理解了所學內(nèi)容。

不足：

1.學生們發(fā)言不積極。

2.學習興趣有待于提高。

改進措施：

1.我們要多關注學困生，應多提問學生，讓孩子們享受到學習的樂趣。

2.教師要采用靈活多樣的教學方法，應做到寓教于樂。

在以后的教學中，我們要激發(fā)學生們的學習興趣，爭取做到寓教于樂。

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