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小學(xué)體育《投實(shí)心球》的教學(xué)反思
今天是我教五年級(jí)投實(shí)心球的第三次課了,他們已經(jīng)都能做出準(zhǔn)確的投擲動(dòng)作,動(dòng)作方法也講過很多次了,大概他們都能背出來了,但就是在遠(yuǎn)度上沒有突破,感覺他們已經(jīng)對(duì)這個(gè)沒興趣了,于是我就苦惱了,怎樣才能有進(jìn)步呢?我苦想了很久,看到了那個(gè)裝實(shí)心球的筐子了,腦子里突然出現(xiàn)一句話:“小學(xué)階段的孩子們都喜歡上體育課,尤其是有游戲的課堂,因?yàn)樵谶@個(gè)階段他們很渴望玩”。我腦袋靈機(jī)一動(dòng),何不讓他們來次比賽呢?于是我讓學(xué)生們站成一排,把筐子放在他們平時(shí)投球距離再遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方:“同學(xué)們這次我們看誰能把球投進(jìn)筐子里面!本瓦@樣課堂再次活躍了起來,讓他們覺得投實(shí)心球原來還這么有意思,他們都爭(zhēng)著想試試,而且進(jìn)球的人那種感覺真實(shí)沒法用語(yǔ)言來形容,他們有的趴在地上拍著雙手不停的高呼:“我終于投進(jìn)去了” 而且更讓我覺得不可思議的是女生也居然喜歡上了,都想來試試。再想想以前他們可是一聽到投實(shí)心球就沒有心情,但是現(xiàn)在徹底改變了他們的想法,這是這節(jié)課讓我覺得最欣慰的地方,讓他們?cè)谕嬷袑W(xué),學(xué)中玩,同時(shí)讓老師也覺得很輕松。
同樣的項(xiàng)目、同樣的學(xué)生、同樣的老師,不同樣的教學(xué)方法,卻收到了不同樣效果,這讓我很受啟發(fā)。
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