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《認(rèn)識(shí)身邊的樹》教學(xué)反思
導(dǎo)語(yǔ)：通過(guò)一堂課的教學(xué)，也許20分鐘的繪畫時(shí)間，學(xué)生創(chuàng)作不能充分淋漓盡致的表現(xiàn)，我所要給學(xué)生的是對(duì)自然的熱愛和對(duì)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的加強(qiáng)。我也要在平時(shí)的工作中，更加努力，探索等多更好的適合教育教學(xué)發(fā)展的方法和模式。接下來(lái)小編整理了《認(rèn)識(shí)身邊的樹》教學(xué)反思，文章希望大家喜歡！
《認(rèn)識(shí)身邊的樹》教學(xué)反思
二年級(jí)的學(xué)生具備一定的觀察能力，但是要使他們發(fā)現(xiàn)、欣賞身邊事物的美，還需要教師的引導(dǎo)和啟發(fā)。這是一節(jié)“綜合探索”課，盡量放手讓學(xué)生大膽實(shí)踐、大膽嘗試、大膽表現(xiàn)。樹木對(duì)人類的生存環(huán)境所起的重要作用。欣賞以樹木為主題的繪畫作品，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察自己身邊熟悉的事物，加強(qiáng)對(duì)身邊環(huán)境的認(rèn)識(shí)和了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
我對(duì)于本課的教學(xué)反思如下：
1．本課引導(dǎo)學(xué)生觀察、記憶身邊各種各樣的樹木，使學(xué)生認(rèn)識(shí)樹木的種類、作用，以及它對(duì)我們?nèi)祟惖纳嫠鸬牟豢晒懒康?作用。培養(yǎng)學(xué)生熱愛環(huán)境，保護(hù)樹木的意識(shí)。我們學(xué)校位于農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，樹木隨處可見，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛校園的思想感情。
2．由于結(jié)合二年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)，本課開頭設(shè)計(jì)小游戲，吸引學(xué)生的注意力，在兒歌中感悟樹的成長(zhǎng)。
3．我不斷實(shí)踐《新課標(biāo)》“美術(shù)學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)上是一種文化學(xué)習(xí)”、“在美術(shù)中增加文化含量”、“讓學(xué)生在廣泛的文化情境中認(rèn)識(shí)美術(shù)”、在本節(jié)課滲透樹的種類、特點(diǎn)、作用的知識(shí)，并通過(guò)古詩(shī)引入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。美術(shù)課不單單是一節(jié)美術(shù)課，更是文化課和思想品德課。
4．通過(guò)圖片欣賞，探討繪畫方法，培養(yǎng)學(xué)生不斷思考、不斷嘗試，積極鼓勵(lì)學(xué)生的獨(dú)特思維。
雖然本課有很多突出的地方，但還存在著很多的不足，由于課堂時(shí)間有限，不能給每個(gè)同學(xué)展示的機(jī)會(huì)。對(duì)學(xué)生情況了解不足，對(duì)于學(xué)困生不能得到馬上輔導(dǎo)。存在的不足需要我們不斷改進(jìn)，不斷完善。
《認(rèn)識(shí)身邊的樹》教學(xué)反思
《認(rèn)識(shí)身邊的樹》這節(jié)課是“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的一個(gè)內(nèi)容。植物的世界神奇又美麗，蘊(yùn)含著豐富的自然科學(xué)知識(shí)、形態(tài)各異、千姿百態(tài)的植物形象，容易吸引和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，且是學(xué)生樂(lè)于表現(xiàn)的內(nèi)容。本課和前一課《吃蟲草》，在本冊(cè)教材中形成以植物為表現(xiàn)內(nèi)容的知識(shí)單元，從此引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)大自然的神奇與美麗，培養(yǎng)血神歸隊(duì)自然的熱愛之情。
在本課教學(xué)中，我利用典型的圖片、藝術(shù)作品，帶領(lǐng)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)樹的有沒(méi)姿態(tài)、線條美，使學(xué)生在表現(xiàn)時(shí)，有意識(shí)的選擇、運(yùn)用線條，表現(xiàn)自己對(duì)樹的美感體驗(yàn)。
在學(xué)生的造型表現(xiàn)中，個(gè)別學(xué)生的線條過(guò)于復(fù)雜、凌亂的現(xiàn)象，因此，在教學(xué)中，我指導(dǎo)學(xué)生感受線條的豐富變化及有規(guī)律、有秩序組合的美感，指導(dǎo)學(xué)生在運(yùn)用線條表現(xiàn)時(shí)耐心細(xì)致。
在本節(jié)課教學(xué)時(shí)，我采用了對(duì)比觀察的方法讓學(xué)生從樹干、樹枝、樹葉等不同方面觀察分析形形色色的樹。從樹的外形、樹的高矮、樹干的粗細(xì)、樹枝的花紋、樹杈的'變化、樹葉的不同形狀等方面來(lái)進(jìn)行對(duì)比，給學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行觀察。只有認(rèn)真、仔細(xì)地進(jìn)行觀察，學(xué)生才能了解不同的樹有不同的畫法。并展示大量的范作，讓學(xué)生對(duì)樹的畫法有更加直觀的認(rèn)識(shí)。最后通過(guò)課件展示、講解，使同學(xué)們了解到樹木有調(diào)節(jié)溫度、減少噪音、凈化空氣等作用，是人類的好朋友。課堂上學(xué)生思想活躍，作畫認(rèn)真，很有創(chuàng)意，從作業(yè)中可以看出學(xué)生做畫的心情。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生作業(yè)中所表現(xiàn)的樹都較之以前有了明顯的進(jìn)步。
所以，通過(guò)觀察對(duì)比使學(xué)生對(duì)物象有更加直觀、清晰的認(rèn)識(shí)和理解，從而創(chuàng)作出形式多樣的美術(shù)作品，學(xué)生利用富有變化的線條表達(dá)自己的獨(dú)特感受，大膽表現(xiàn)富有真的繪畫作品。
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