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教育教學意見和建議
“對教學的意見和建議”
經(jīng)我組織,各寢室長收集到的對教學的意見和建議,匯總?cè)缦拢?/p>
一:對教師授課的意見和建議:
大部分老師能很好的完成教學任務(wù),教學效果好。存在的問題主要有:
1、部分老師上課只對著課件讀,與學生的互動很少,或者說沒有。如,嵌入式系統(tǒng)課程,微波技術(shù)課程。
建議:采取多樣形式和學生互動(提問,分組討論等),這樣能督促學生積極學習,相信效果比較好。
2、部分老師認為很多知識我們都已經(jīng)學過,故而略去不講,殊不知,我們急需老師給我們提點,帶我們會回憶。
建議:老師上課時盡量花點時間,帶著我們復習以前學過的知識。
二:對學生學習的意見和建議:
1、當前學生學習興趣低,很多同學沒有把心思放到學習上來,而是花在了自認為鍛煉自己的活動中去。
建議:營造考級考證的氛圍(比如召開專題講座,老師上課多指明其重要性等),這樣可以提高班風學風,影響周圍同學共同進步。
2、做實驗不認真,不積極鍛煉實驗動手能力,對實驗只了解怎么做,卻不知為什么這樣做。
建議:上實驗課時,老師應(yīng)該多闡明實驗原理,并且,結(jié)合課本,舉出實例,以利于同學消化吸收。
三:對教學的其他意見和建議:
1、課程設(shè)置不合理,我們很多前期課程未開,就開始學習要求更高的專業(yè)課。如:嵌入式系統(tǒng)課程,先前的單片機類課程沒學過;JAVA ME 先前基本的JAVA知識為零,這樣,直接導致了很多同學上課聽不懂,進而不聽課。
2、實驗設(shè)備問題,我們通信工程專業(yè)實驗室里面的最重要的儀器之一,示波器質(zhì)量就很差,很多時候,不是我們同學調(diào)不出來,而是,實驗設(shè)備問題導致調(diào)不出來,實驗效果可想而知。
3、課程設(shè)計問題,課程設(shè)計本來能夠很好地鍛煉我們自己,真正把書本上學到的東西應(yīng)用到實際中去,可是,由于學生基礎(chǔ)知識掌握不扎實,帶課程設(shè)計的老師提供的幫助又很少,直接導致最后同學們從網(wǎng)上下載現(xiàn)成文章完成任務(wù)。
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“對教學的意見和建議”座談會材料
經(jīng)我組織,各寢室長收集到的對教學的意見和建議,匯總?cè)缦拢?/p>
一:對教師授課的意見和建議:
大部分老師能很好的完成教學任務(wù),教學效果好。存在的問題主要有:
1、部分老師上課只對著課件讀,與學生的互動很少,或者說沒有。如,嵌入式系統(tǒng)課程,微波技術(shù)課程。
建議:采取多樣形式和學生互動(提問,分組討論等),這樣能督促學生積極學習,相
二:對學生學習的意見和建議:
2、做實驗不認真,不積極鍛煉實驗動手能力,對實驗只了解怎么做,卻不知為什么這樣做。
建議:上實驗課時,老師應(yīng)該多闡明實驗原理,并且,結(jié)合課本,舉出實例,以利于同學消化吸收。
三:對教學的其他意見和建議:
1、要的儀器之一,示波器質(zhì)量就很差,很多時候,不是我們同學調(diào)不出來,而是,實驗設(shè)備問題導致調(diào)不出來,實驗效果可想而知。
2、課程設(shè)計問題,課程設(shè)計本來能夠很好地鍛煉我們自己,真正把書本上學到的東西應(yīng)用到實際中去,可是,由于學生基礎(chǔ)知識掌握不扎實,帶課程設(shè)計的老師提供的幫助又很少,直接導致最后同學們從網(wǎng)上下載現(xiàn)成文章完成任務(wù)。
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