小學孝敬父母月活動措施

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)少年兒童孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛社會，報效祖國的優(yōu)良品質(zhì)，是教育培養(yǎng)造就合格人才的基本要求。為弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，深入開展學生思想道德教育工作，大力推進素質(zhì)教育，學校決定每年5月為“孝敬父母月”，借助孝敬父母月的系列活動，借助學校大力實施的“孝悌”文化對全體學生實施德育教育。

希望通過這次活動：讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔、無私和偉大；讓學生學會理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實際的行動報答父母。

一、活動時間

略

二、組織領(lǐng)導：

組長：略

副組長：略

負責人：略

成員：班主任

三、活動主題

“傳承民族孝悌文化，做新時代的美德少年”

四、活動內(nèi)容

1、背誦經(jīng)典詩文，傳承中華孝悌文化

為使本次活動廣泛深入開展，學校已在校園宣傳墻上張貼了《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》等經(jīng)典詩文，要求各班組織學生積極吟誦和背誦，1—3年級要求背會《三字經(jīng)》，4—6年級要求背會《弟子規(guī)》，結(jié)合經(jīng)典誦讀月開展一次全校性的經(jīng)典詩文吟誦比賽活動。

2、閱讀中華24孝道故事，沐浴民族孝心之風

學校在宣傳墻上張貼了24孝圖，并配了故事情節(jié)。各班級在此基礎(chǔ)上積極營造讀書氛圍，到圖書室借相關(guān)書籍組織學生閱讀，接受中華民族傳統(tǒng)美德的熏陶。3至6年級每個班向少隊部交不少于10篇讀書心得。

3、跟隨父母參加至少一次田間勞動

3至6年級學生由班主任積極倡導利用周末時間跟隨父母參加至少一次田間勞動，讓學生切身感受農(nóng)業(yè)勞動的繁重和辛苦，體悟父母操勞種植的艱辛和不易，從而珍惜父母的勞動成果，做理解父母懂事聽話的好孩子。少隊部將跟蹤做好活動記錄。

4、開展“我的孝敬日”

開展“五個一”活動。即4—6年級：洗腳、剪指甲、沏茶、做一頓飯、洗衣服。

1—3年級：洗腳、捶背、清洗碗筷、沏茶、疊衣服

各班級利用主題班會，運用形式多樣的教育方式積極引導學生回到家里幫助父母做一些力所能及的家務事，分擔父母的辛勞，從而學會體貼父母，尊敬父母。少隊部屆時將會把活動記錄表發(fā)給各班級，學生實踐后認真填寫，交給班主任。

5、結(jié)合中華孝道傳統(tǒng)和經(jīng)典詩文開展主題講座

本次講座旨在通過對中華傳統(tǒng)孝道的了解和對部分要求背誦的經(jīng)典詩文的初步理解，讓學生接受文明傳統(tǒng)教育，繼承民族優(yōu)良傳統(tǒng)，尊老愛幼，孝敬父母。從而懂得“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的做人常理。

6.“感動與分享”家長交流感言

主題：我和我的孩子。

要求：真實地記錄孩子在成長變化過程中或通過參與“孝敬”系列活動中的點點滴滴，記錄孩子讓你感動的每一個瞬間、每一個細節(jié)，讓感動伴隨孩子成長，讓感動與我們分享。少隊部負責設計活動表格，屆時發(fā)給班主任，安排班里表現(xiàn)好的學生家長進行填寫，回饋給班主任。

7.“孝敬之星”評選

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