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我們的雷鋒事跡（通用14篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫事跡吧，事跡是用于表揚先進、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。擬起事跡來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我們的雷鋒事跡，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的雷鋒事跡 篇1
3月5日是學雷鋒日，3月就是學雷鋒月。校長為此展開了一個活動——做好事，并記錄下來。每班選出最好的作文后去比賽。在這天，在這月中我做了什么好事呢？你們的問題也是這個吧！
最近我發(fā)現(xiàn)，鄰居家的那個五年級的.大哥哥經(jīng)常欺負比他弱小的弟弟妹妹們，搶他們的水果、搶他們的糖……我不能再讓他“胡作非為”了。一天，大哥哥又在欺負弟弟妹妹，我飛快地跑過去，張開手臂擋在弟弟妹妹的前面，說：“為什么欺負他們？”大哥哥一臉欠揍的表情說：“喲！小妹妹，關(guān)你什么事呀？”“大家都說要尊老愛幼，你做到了尊老，那你愛幼了嗎？你整天都在欺負弟弟妹妹，還算愛幼嗎？你應(yīng)該對他們好，給他們東西吃，陪他們一起玩！這才叫愛幼，你能做到嗎？”大哥哥不說話了。我見狀就補充了一句：“那你保證吧！保證你以后不再欺負弟弟妹妹，不然，我們就去告訴你父母！”大哥哥答應(yīng)了，并簽下了這份“愛幼合同”。
大哥哥還真守信，好幾天沒欺負弟弟妹妹們了，而且我看見他對弟弟妹妹們道了歉和他們和好了。
弟弟妹妹們還說我是他們的“雷鋒”呢！
我們的雷鋒事跡 篇2
大家都說“雷鋒叔叔是我們的好榜樣！”我們都要向他學習。呵呵，我要悄悄告訴你們，今天我也做了一回“小雷鋒”！究竟是怎么一回事呢？且聽我慢慢道來！
今天的美術(shù)課上，老師要求我們畫自己未來的樣子。同學們可興奮了，個個都摩拳擦掌，想著自己理想中將來會是什么樣子，今天一定要用最鮮明的色彩效果表現(xiàn)出來！我一轉(zhuǎn)頭，卻看到一張愁眉不展的臉，“咦？張小萱，你怎么不動手畫呀？”“我……我忘記帶卡紙了，本以為我美術(shù)包里還有的，結(jié)果剛剛發(fā)現(xiàn)，卡紙用完了……”張小萱難過地低聲告訴我原因。
我的腦袋剎那間“短路”了，出現(xiàn)了2個不同的聲音。左邊的是“魔鬼”，幸災樂禍地笑著“哈哈！難得小萱同學有今天，她要是沒宣紙就沒有機會畫出比我更好看的作品，我就穩(wěn)拿第一啦！”右邊的`是天使的聲音，“你們雖然是競爭對手，但更是班上最要好的朋友，今天她沒有宣紙而完不成作業(yè)，那么你們的競爭就失去了公平，那你贏得有什么意義呢？不管從對手還是朋友的角度出發(fā)，你都應(yīng)該借給她！”天使和魔鬼就這樣在我腦海里爭執(zhí)不休，我的思緒一片混亂。最后我看到她無助的眼神，心里難過了，如果我忘帶東西了，是不是也希望有人能伸出援助之手呢？我拿出我的美術(shù)包，遞給她：“別客氣，你自己挑一張先用吧！”“費旻玥，你真好！謝謝你！”張小萱臉上盛開出甜甜的笑顏，我的心境也終于平和了，帶著一絲熱乎乎甜滋滋的感覺……
原來，做好事是件讓別人和自己都快樂的事！親愛的同學們，讓我們一起來做好人好事，讓我們的生活里多些個“小雷鋒”吧！
我是“雷鋒”
我們的雷鋒事跡 篇3
每年的3月5日，是老一輩的無產(chǎn)階級革命家為雷鋒同志題詞紀念日。雷鋒，這個偉大的名字已載入了史冊，在一代又一代人心中樹起豐碑。其實，他不是高天上的流云，不是午夜的星空，而是一個個實實在在的形象，一個個實實在在的人，他的故事在中國代代相傳。直到現(xiàn)在，我們?nèi)阅軓碾娨�、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體上看到象雷鋒一樣的人，做雷鋒一樣的事。而在我的身邊，就發(fā)生過相似的故事。
那是去年暑假，我回到了我的家鄉(xiāng)信陽。漫長的假期讓我感到無聊之極，就央求姥爺帶我出去散心。姥爺很爽快地答應(yīng)了，還告訴我說：信陽山清水秀，魚米之鄉(xiāng)，一旦出城來到郊外，到處都是風景。
“那就明天出發(fā)吧！”我興奮地說。
可第二天早起一看，天陰沉沉地，烏云壓了很低。姥爺嘆口氣說：“恐怕今天不能出去了”。可我卻不依不饒，非得出去。姥爺沒辦法，只得騎上三輪摩托，帶著我向城外奔去。
天上的烏云可破壞不了我愉快的心情，更何況路邊青山綠水，不時還能看到山坡上成片的茶園，耳邊清爽的風徐徐吹過。哦，這在夏季可是很難得的呦！我不禁得意忘形，哼起小曲來，全然不顧摩托車已經(jīng)在不知不覺間駛進了山間小路，而此時的`風也驟然大了起來，耳邊居然隱隱想起了轟轟的雷聲。
說時遲那時快，仿佛突然之間，天色昏暗起來，就像來到了傍晚，然后就風雨大作，電閃雷鳴，豆大的雨滴撲面而下。面對這突如其來的狀況，我驚惶失措，一時不知該怎么辦才好。沒辦法，我們只有找個樹下暫時避雨。
姥爺說：“本來準備帶你去前邊看瀑布的，誰知還沒到就看上了。”呵呵，在這種情況下姥爺還有心情幽默呢。
正在我們?nèi)f分為難之時，只見路的盡頭來了個人。他越走越近，原來是一個年青人。他看到我們的狼狽樣，二話不說就把手中的雨傘遞了過來，自己卻淋在雨中。
“這怎么能行，讓你在雨中淋著！”姥爺客氣說：
“沒關(guān)系，我還年青。你們一老一小，給雨淋病了就麻煩啦！”年青人說。
就這樣，風雨中我和姥爺撐著這把半舊的雨傘，而那位年青人卻被風吹被雨淋地瞇起了眼睛。我悄悄地向他看去，發(fā)現(xiàn)他竟然也在看著我們，嘴角漾起了一絲微笑。那微笑竟如燦爛陽光，照進我的心里，讓我在風雨中感到絲絲暖意。
不知不覺間，風小了，雨也停了，耳邊只聽得山間小溪潺潺的流水聲和樹梢滴水的滴答聲。姥爺趕忙收起雨傘，交給那年青人。
“謝謝你啦！”聽得出，姥爺?shù)男那楹芗印?/p>
“別客氣！快回去吧，剛下過大雨，前邊的路肯定不好走！”聽得出，年青人的心情卻很平靜。他很隨意地抹了一把臉上的雨水，接過雨傘，沿著小路向山里走去。
太陽不知什么時間露出了笑臉，在山那邊的天空上畫上了一道彩虹。仿佛間，我竟然起了幻覺，好像看見那年青人正緩緩走向那道彩虹，他的身影居然光芒四射！
恍惚間，我又回過神來，我想，這就是我身邊的雷鋒！雖然事小，可一滴水能折射整個陽光。哲人說：勿以善小而不為。我一定要從小事做起，從身邊的點點滴滴做起，也要成為別人身邊的雷鋒！
我們的雷鋒事跡 篇4
這是一個陽光明媚的下午，我正在教室專心致志地聽老師講課。上好這節(jié)課，我就可以高高興興地回家了。我無意中望了望窗外，咦？剛剛還是艷陽高照，怎么就一會兒工夫，天就暗了下來，教室里要開燈才能上課了。
我仔細往外一看，呀！烏云越積越黑，嚇得太陽都躲進了云層。緊接著刮起了大風，風夾帶著大雨從天而降。我心想：不好，下大雨了。哎呀！今天忘記帶傘了。我焦急地盼望著大雨速戰(zhàn)速決，后面的課，老師講了些什么，我?guī)缀跻痪涠紱]聽進去。放學的鈴聲響了，老天爺好像還沒有哭夠，一點停下來的意思也沒有，我站在走廊上一籌莫展。我的好朋友陳小蕾看著我愁眉苦臉的樣子，似乎看出了我的心思。她問我：“陳潔，你是不是忘記帶雨傘了？”我垂頭喪氣地說：“是的�！标愋±倭⒖虒ξ艺f：“我和你合撐一把傘到校門口吧？”
聽了她的.話，我的心情像雨后的彩虹一樣燦爛。
我們的雷鋒事跡 篇5
生活就像一個五彩繽紛的盒子，里面裝滿了酸甜苦辣，也裝滿了無數(shù)動人的事情。
上周，我和侯坤去步行街玩，誰知半路殺出個程咬金，一場飛來橫禍朝我們襲來，使我們樂極生悲。我的車費不翼而飛了，急的猶如熱鍋上的螞蟻，在口袋里翻來倒去，簡直要“挖穿”了。侯坤好像看出了我的煩惱，關(guān)切地問：“怎么了？車費丟了嗎？”我以為她要幸災樂禍，便心浮氣躁地說：“是啊，怎么辦��？出鬼了，錢長腳了�。 边@時，侯坤掏出一元錢爽快地遞給我，說：“拿去吧�！蔽业男娜玑屩刎�，就像一根緊繃的繩子一下子被剪短了。這1元錢，真是我的救命稻草，解決了我的燃眉之急。我虔誠地謝謝侯坤，也十分欣賞她的熱心，簡直就是雷鋒在世，發(fā)揚了雷鋒助人為樂的`精神，值得我去學習！
我在過馬路，車聲不絕于耳。一場慘不忍睹的悲劇出現(xiàn)了：一位老爺爺提著菜籃子，吃力地過馬路，突然，一輛大卡車就像脫韁的野馬，從老爺爺身上擦肩而過，把老爺爺甩出好幾米，摔的”五體投地“，可憐的老爺爺在地上痛苦的呻吟著，他多么希望有人幫助他啊，可是，路過的行人目中無人，冷冰冰的走了過去，誰也沒在意。這時，一個熟悉的身影從老爺爺身邊走過，她彎腰把老爺爺扶起，打了120，把老爺爺送到醫(yī)院，自己則是緊跟隨著，還給老爺爺講笑話，讓他忘記痛楚。我定睛一看，這個人竟然是楊穎！不可思議啊，當時，那慘不忍睹的畫面把我嚇了半死。當時，我也被嚇的膽戰(zhàn)心驚，也不想去多管，任憑順其自然吧！可是，我錯了，我不該視而不見。楊穎，你是一個活雷鋒，你的身上發(fā)出了助人為樂的光輝，簡直就是第二個雷鋒。我是自嘆不如。
人活著就是為了幫助別人，無私奉獻。侯坤和楊穎就是我的動力，我一定會向他們學習，做一個活雷鋒，去幫助身邊有困難的人，讓助人為樂的精神發(fā)揚光大！
我們的雷鋒事跡 篇6
唉，又分班了。好不容易用一個學期與班內(nèi)的同學混熟了，誰知道又給我當頭一棒，不得不與好朋友“分道揚鑣”了。
剛來這個班時，我與每個同學都不熟。上課時，自卑的我不敢抬頭看黑板，更不敢回答老師的提問。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)這個班級的同學學習都很刻苦，上課認真聽講，拼命地學，下課了才活動一下。最刻苦的就是孟麗同學了。她英語很好，而我英語總不及格。后來我才發(fā)現(xiàn)，孟麗無論上什么課，都認真做筆記。老師留下的作業(yè)，她工工整整地寫在作業(yè)本上，每道題的步驟都寫得清清楚楚。早讀時，她總是忘乎所以地背誦，也許，她的好成績就是這么得來的吧。我常常對孟麗訴說心中的苦惱：“唉，也許我就沒有長學英語的細胞，無論小多大的功夫，都無法達到老師的要求，我真的無能為力了�！泵消惻呐奈业募绨颍呛堑毓膭钗遥骸澳阊�，就是太沒有自信了。誰說你學不會呢？是方法不對頭。學習英語沒有什么竅門，多讀，多聽，多練，用不了多久，你肯定能趕上。興許還能超過我呢？”聽了她發(fā)自肺腑的勸告，我慢慢恢復了自信，制定好了學習計劃，在她熱心的'幫助下，我的英語成績終于提高了，老師還在課堂上夸獎我呢!
還有責任心強的班長。我們班有一名學生叫小力，長得很弱小，跑操時誰也不想挨著他，小力表情十分尷尬。這時班長向前跨了一步，和他“并肩作戰(zhàn)”。我們的臉紅了，覺得十分慚愧。心中嘆道：不愧是班長!他這樣負責，一定能帶好我們這個班。你說，這樣的活雷鋒，不值得我們學習嗎？
再介紹一下小力。他沒有因為自己的體形弱小而自卑，反而很樂觀。他每天來到教室時都面帶微笑，從來不在乎別人的目光。而且，他還是個助人為樂的活雷鋒呢!在去年冬季學校組織的運動會上，他為每個參賽的同學準備了一塊兒巧克力。當我們的班長在出現(xiàn)在體育場上時，他高聲吶喊，為班長助威，那嗓門比任何一個同學都高。我們戲稱：“呵，小力變成了‘大力’，你可以當一名歌星，為我們演唱一首男高音呢!”小力不好意思地低下了頭。
這就是我們班級的幾位活雷鋒，我應(yīng)該學習孟麗刻苦學習的精神，學習班長認真負責的精神，學習小力積極樂觀的精神。以后，無論遇到什么困難，我都會用微笑面對周圍的人，用微笑面對現(xiàn)實，用微笑面對生活。在別人遇到困難時，也能像他們一樣伸出援助之手，做一名名符其實的雷鋒，為精神文明建設(shè)增磚添瓦。
我們的雷鋒事跡 篇7
今年3月5日是毛主席題詞“向雷鋒同志學習”xx周年紀念日，雷鋒樂于助人的精神最值得贊美。在我身邊就有一位“小雷鋒”，她就是我的好朋友朱婷凡。
有一天，我和朱婷凡在小區(qū)里玩耍。我猛地想起，還有一道數(shù)學題不會做，我便問：“朱婷凡，你能教教我一道數(shù)學題嗎？”“好，讓我來看看！”朱婷凡爽快地答道。我說：“你看這題你會做嗎？”只見她拿起筆仔細地在草稿紙上擺了幾道算式，很快算出了答案。接著，她又把每道算式的`意思耐心地解釋給我聽，讓我更好理解。
還有一次，我和朱婷凡一起去小區(qū)對面文具店買支鋼筆，我們正準備過馬路時，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶走了過來，她一手拄著拐棍，一手拎著東西，眼前車水馬龍，老奶奶有些不知所措。朱婷凡連忙跑上去，對老奶奶說：“奶奶，奶奶，我們來幫您拎些東西，扶您過馬路吧！”“真是好孩子！”奶奶直夸我們。
朱婷凡曾經(jīng)對我說過，“做平凡小事，不僅能幫助別人，自己也能得到快樂�！逼鋵�，學習雷鋒精神，就是從我們身邊的小事做起，哪怕是幫同學解決一道難題，幫班級擦一扇窗戶，幫小區(qū)撿一次垃圾，都是助人為樂。只要我們懷著一顆愛心，做好每一件幫助他人的小事情，我們每個人都可以是活雷鋒。
我們的雷鋒事跡 篇8
雷鋒叔叔一輩子都江堰市在做好事有一句說：”雷鋒出差一千米好事做了一火車�！彼麩o么奉獻的精神，一直到今。我身邊的飛飛就是這樣的人。他大大的耳朵，像大象的耳朵，身子胖胖的像一頭小豬很可愛。
他助人為樂的'精神，值得我學習。有一次上課望著窗外溜號了，有人碰我一下，我看是飛飛，他小聲說：“上課別溜號。”我不耐煩地說“老師也看不到我”，用你管啊！他不再也不理我，下課了，他把我留下說：“你讓不要溜號，要不老師該批評你了”。我想他怎么這么煩。他只要一下課就說這些。他的堅持讓我明白了。
雷鋒一直就在我們身邊，離我們只有轉(zhuǎn)身的距離，只是我們不曾發(fā)現(xiàn)，他的精神永放光芒。
我們的雷鋒事跡 篇9
我有一個要學習的好榜樣，她叫小紅，是我們的開心果，也是老師的好幫手。她可愛，善良，樂于助人，同時也是個孝順父母的好孩子。你想知道她的故事嗎？讓我來悄悄告訴你吧！
在她媽媽生病的時候，會主動照顧媽媽，讓媽媽上床休息，會幫媽媽端熱水;在學校，協(xié)助老師發(fā)本子，幫助同學解決各種各樣的問題;有一次放學，下起了大雨，她發(fā)現(xiàn)小明拿著書包撐在頭頂往家趕，她急忙走過去幫他擋雨，并送他回家;在公交車上，她主動讓座給老人， 還 扶老人坐下。
瞧，她是不是一個值得我們學習的.好榜樣，你是不是也開始喜歡她了呢？
我們的雷鋒事跡 篇10
三月春風吹遍了神州大地，也吹進了我們的校園。校園里掀起了一股學雷鋒做好事的熱潮。學雷鋒活動中，在我們身邊涌現(xiàn)了許多“小雷鋒”，其中印象最深刻的人就是薛鵬飛。
有一次剛下課不久，坐在薛鵬飛前面的沈耽同學由于身體不舒服，嘔吐了。頓時間一股怪味彌漫了整個教室。坐在鄰近的同學紛紛捂著鼻子走出教室，有的還不停起哄：“惡心死了，長這么大，嘔吐也不去廁所。”有的`還說：“把教室弄得這么臭，看你怎么辦？”唯獨薛鵬飛東一聲不響，默默地把自己水壺里的水遞給她漱口，還關(guān)心地問：“你覺得怎么樣？用不用報告老師？”沈耽同學搖了搖頭。接著，薛鵬飛拿著矬子到操場沙池弄些沙子，把嘔吐物蓋上。然后他不怕臟，不怕臭，把嘔吐物與沙子一起掃進矬子里，最后拿來拖把，把地板擦得一干二凈。同學們看見薛鵬飛在認真打掃臟物，都停止了起哄，有的還動手幫了忙。
事后有的同學門問薛鵬飛：“那些臟物多臟多臭��！你那么傻，就你一個人去打掃？” 薛鵬飛聽了，不假思索地說：“我們不是說學雷鋒做好事嗎？做好事就應(yīng)該從小事做起。況且雷鋒叔叔做好事時，從來都是不怕臟，不怕臭的！”
是��！學雷鋒就應(yīng)該從小事做起。讓雷鋒精神永遠激勵我們前進吧。
我們的雷鋒事跡 篇11
在我的身邊有一位小雷鋒—楊佳爍，想認識一下他嗎？那就趕緊跟我走吧。
在一個陽光十足的地方，我和親愛的朋友有了一個小矛盾，各不相讓，最后我們只能分手了。
這時楊佳爍正好走過來，看到我一臉哭相，就走過來問：“張一弛你怎么一臉哭相��？”。
我說：“剛剛我和最親愛的朋友因為一點小矛盾分手了，我現(xiàn)在好難過�。 �
楊佳爍隨口而出：“正好我交了很多好朋友，我和他們在玩呢，你也來參加好嗎？”
我脫口而出：“太好了太好了！我正沒事干�！�
我快感動的哭了，就這樣我隨時隨地都跟著楊佳爍……直到現(xiàn)在。是呀，別人需要一只手，我們給他一只手；別人需要一片春，我們要像紅燭那樣燃燒自己、照亮他人。我們要做一個小雷鋒。
我們一定要向楊佳爍那樣學雷鋒。讓我們的`世界多一些幫助，少一點冷漠吧，那樣我們的地球會有更多的快樂，會變得更加絢麗多彩！
我們的雷鋒事跡 篇12
雖然一生只為他人著想的雷鋒叔叔早已去往另一個世界，但雷鋒叔叔那可歌可泣的精神永遠像三月里的春風吹遍了祖國的大地！直到今日，我們還可以在馬路旁，校園里見到雷鋒叔叔的“身影”——她就是我們班的中隊長梅香！
每天早上，你總能看見梅香帶領(lǐng)著幾個女同學到樓下教導處和廣播室打掃衛(wèi)生。她每天在打掃完之后，都會一絲不茍，認認真真地檢查一遍，確認已打掃干凈后才會返回教師早讀。你們說，她難道不是一個做任何事都勤勤懇懇的人嗎？
下課時，你總能看見別的'同學都在玩耍的同時，梅香卻在一旁為學習成績較差的同學輔導功課。當然，如果你在學習上有什么不懂的地方都可以請教梅香，她一定會盡自己所知，毫無保留地告訴你。
放學時，你也會看到梅香小心翼翼地攙扶著一位腿腳不太方便行走的女生，從教學樓三樓一直扶到學校門口，日日如是，風雨無阻。你們說，她難道不是一個助人為樂，品德皆優(yōu)的“小雷鋒”嗎？
��！梅香，她就是我們的好榜樣，我們身邊的“活雷鋒”，我們應(yīng)當向她學習！
我們的雷鋒事跡 篇13
樓下的一位小雷鋒，不但是我的榜樣，更是我前進的一位導師。
晚上8點，月亮早就被夜霧蒙在鼓里。街道上罩一層薄薄的紗，遮了回家的路。周圍都是黑漆漆一片，離回家的路還很遙遠，大地沉睡的寂靜使我感到害怕。我側(cè)在墻上，顫抖的手在周圍摸索，我不斷地按點燈的開關(guān)，可馬路上仍是魔鬼的.身影。只見電燈“咔擦”一下閃出光又消失在黑暗中，電路應(yīng)該是燒壞了。
我就像盲人一樣跌跌撞撞地走去。我的心劇烈地跳著，因為我怕——走著走著，突然蹦出一個滿臉橫肉的匪徒，把我拐走；走著走著，一顆石子把我摔得四腳朝天，又疼又痛；走著走著，天上就會掉下一只怪物，它張開血盆大口把我吃了……
前方冒出一道刺眼的光芒，一個龐大的影子逼近了我，我慌張起來，朝后退著……直至我看見是一個小朋友向我走來，那影子只是他在提著燈籠下照出的身影——我才得以安心。我看見了那位小弟雪亮的大眼睛，燈籠上那張童真的臉。我剛想出口，可是小弟弟先說一步：“哥哥，夜很黑，你需要燈籠嗎？”
我打量著他，他只有5至7歲吧。我有一些不好意思，問：“你回家不用嗎？”他很果斷地說：“不用，我的家就在前面！”我仍是有點疑惑，也有點欣喜，聽了他這話，心里感覺暖暖的。我忍不住，好奇地問：“你這燈籠哪來的？”我指了指這嶄新的燈籠。他紅著臉，答：“我爸爸是電工，今天他病了，不能修路燈，我就想這既然是爸爸的工作，就由我來代替吧。我不會修電燈，就打算制作燈籠插到每一盞壞掉的路燈上，可是我做了一下午才做出這一個……”從他的眼神中，我看出他的不舍得。
我又看了看這制作并不漂亮的燈籠，愣住了。這竟是他親手做的。我忙對他說：“你做的那么辛苦，哥哥怎么能要你的呢？”“可是，你要回家呀！”他說，“要不，我把燈籠插在樓下最靠近的路燈下吧�！彼艿角懊妫铱匆娏怂臎Q心。他向那兩米高的路燈爬著，可總是滑下來，燈籠的光搖搖晃晃，一閃一閃的。我也過去，問他：“要我?guī)湍銌�？哥哥夠高�！薄安恍�，我要做到�！彼衷嚵藥状�，終于勉強地把燈籠掛好了。
霎時間，街道上變的光亮起來，這使我感到微微的溫暖。他很累，卻很開心地對我說：“哥哥，我回去了！”“路上小心呀，小弟弟！”我很感動他的行為。他的背影消失在余光下�；氐郊依�，我便上床睡覺。一關(guān)上房間的燈，外面頓時就亮起來。我拉開窗簾，發(fā)現(xiàn)樓下正掛著兩盞金燦燦的燈籠。我又微微笑了一下，睡了。
小雷鋒的精神，我永不忘記。這就是我身邊的小雷鋒。
我們的雷鋒事跡 篇14
學習雷鋒精神從爺爺奶奶那一輩一直傳揚到現(xiàn)在，在我們的生活中無處不在可以看到雷鋒的影子，但在我的眼中，我們班就有一位小雷他瘦瘦的高高的，皮膚有點黑，短發(fā)齊劉海，單眼皮他樂于助人！他不僅自己學習優(yōu)秀，還樂于幫助其他的同學。我經(jīng)�？吹秸n間的時候有許多同學圍著他的桌子請教問題，他都一一認真的解答。
有一次我課堂作業(yè)本上有數(shù)學題做錯了，由于時間間題已經(jīng)下課了，老師離開了教室。我正煩腦怎么辦呢？一抬頭看見不遠處有幾上同學圍著一個同學在講些什么？走近一聽，原來在講數(shù)學題，看著講得那么認真那么有耐心，我悄悄的章著自己的作業(yè)本排隊站在其他同學的后排到我的時候，我不好意思地低著頭小聲的說“我這道題不會幫我講下嗎？”他接過書本看了看，認真的講了一遍，看我還皺著眉聽懂了嗎？我搖搖頭。他就在思維本上畫起圖來，又從頭到尾每一步仔細的講了一遍，我終于聽懂了，難題解決了，心里突然輕松了很多心想：這位同學真是活雷鋒呀！我也要向他學習幫助周圍需要幫助的同學。
愛分享！有一次，他帶了一個好玩的玩具章出來與我們一起分享，因為當時他的“前桌同學”學習成績不是很好，上課的時候，想把他的玩具借過來玩，結(jié)果他卻對“前桌同學”說：上課要認真聽講！你如在下課10分鐘之內(nèi)把課堂作業(yè)本寫完，我以后每次下課把玩具都借給你玩！于是這個同學寫作業(yè)速度都比以前快多了，不會的題，他也會教“前桌同學”，“前桌同學”的學習也漸漸的'有所提高了。我很佩服他的做法！
這學期由于學校擴建，食堂沒有開了，他從家里帶了美味午餐到學校，周圍的同學都吃到過他分享的美味雞腿呢現(xiàn)在你們應(yīng)該猜出他是誰了吧？對的，他就是我們班的王冰同學，你們說，他是不是我們班級的小雷鋒呢？
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